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我和一本書(shū)的故事作文400字

時(shí)間:2021-03-19 12:18:44 我和書(shū)的故事 我要投稿

我和一本書(shū)的故事作文400字(精選5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我和一本書(shū)的故事作文400字(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

我和一本書(shū)的故事作文400字(精選5篇)

  我和一本書(shū)的故事作文400字1

  翻開(kāi)童年的成長(cháng)日記,這里記載著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。其中,有一個(gè)“特別”的朋友,你們想知道它是誰(shuí)嗎?它就是我最喜歡的書(shū)——《貓武士》。

  《貓武士》是一本勵志的動(dòng)物小說(shuō),介紹了在森林里住著(zhù)一群野貓,有四個(gè)族群組成:雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來(lái)的武士傳統,為了生存而彼此競爭的故事。

  這本書(shū)是我的一位好伙伴送給我的生日禮物,我非常喜歡它。拿到這本書(shū),我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動(dòng)了。

  “叮零零”,下課了,我捧起書(shū)。津津有味地看著(zhù),不時(shí)抹了抹掉出來(lái)的淚珠,繼續往下讀!岸A懔恪,上課了,我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),忙抓緊時(shí)間,老師來(lái)了,才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。

  一整天,我都魂不守舍,就像被書(shū)勾走魂。

  放學(xué),走在路上我抱著(zhù)書(shū)看,回到家,我還是捧著(zhù)書(shū)看。有一次,在回家的路上邊走邊看書(shū),結果和路邊的小樹(shù)來(lái)了個(gè)親密擁抱,鬧出了不少笑話(huà),F在只要一有空,我就會(huì )忍不住翻開(kāi)看看。

  這本書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè ),豐富了我的課余時(shí)間,更讓我學(xué)會(huì )了什么是勇敢,什么是善良,什么是友誼。

  我和一本書(shū)的故事作文400字2

  我身邊除了有許多可愛(ài)的小伙伴,還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離,它就是我最喜歡的一本書(shū)《柯南》。

  這本書(shū)的來(lái)歷有些不同,我是從路邊撿來(lái)的,它當時(shí)臟兮兮的,擦拭之后,它變得煥然一新。

  它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事,我常常被書(shū)里的故事情節吸引。書(shū)里的內容特別恐怖,我被嚇到過(guò)很多次,書(shū)中又這么一段經(jīng)典片段:柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來(lái)之后,他非常著(zhù)急,盡管他很聰明,但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來(lái)的小蘭。這本書(shū)教會(huì )了我如何做一個(gè)正直善良的人。

  這是本非常有意思的書(shū),我只要一有時(shí)間就會(huì )捧起書(shū)來(lái)看,還因為看的太入迷,鬧過(guò)許多笑話(huà)。有一次,我正走在馬路上看《柯南》看得入迷,沒(méi)注意當時(shí)是紅燈,不小心走到了馬路中央,直到聽(tīng)到了車(chē)聲,我才反應過(guò)來(lái),立刻跑到了馬路對岸,嚇得我魂飛魄散。

  對了,還有一次我看書(shū)走著(zhù)路,走著(zhù)走著(zhù),一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路,被困了半個(gè)多小時(shí),被路過(guò)的好心人救了出來(lái)。

  這本書(shū)帶給我許多驚喜和快樂(lè ),它是我最喜歡的一本書(shū),是我的“好哥們”!

  我和一本書(shū)的故事作文400字3

  書(shū)是一盞明燈,照亮夜行的路;書(shū)是風(fēng)箏,線(xiàn)的另一頭引導著(zhù)我向成功邁進(jìn);書(shū)是雨水,滋潤著(zhù)祖國的花朵;書(shū)是陽(yáng)光,給予我們希望的光芒……

  我和書(shū)結下了難舍難分的請緣,書(shū)伴我成長(cháng)。我卻對《三十六計》情有獨鐘,小時(shí)候,我翻開(kāi)它時(shí),里面全是一些讓人感到深奧的哲學(xué)大道理,雖然媽媽說(shuō):“這本書(shū)是古人智慧的.結晶!笨晌覅s不怎么認為,因為里面并沒(méi)有我想看的漫畫(huà)。漸漸地,這本書(shū)被我一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘了。當我長(cháng)大時(shí),一不小心把它摔下地板了,我撿起它,打開(kāi)來(lái)看了看,發(fā)現了這本書(shū)的魅力!里面的一點(diǎn)一滴都讓我著(zhù)迷,告訴你一個(gè)秘密:我還運用過(guò)它里面的智慧呢!

  有一次,我忘了帶?,我便從書(shū)包中拿出一本書(shū),放在帶?ǖ奈恢,三步并作兩步地走進(jìn)學(xué)校,可值日生一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué),只是繼續做他們該做的事,我心里暗暗地說(shuō)了一句:“耶!”,告訴大家,這是《三十六計》中的——瞞天過(guò)海。哈哈!有趣吧?

  這本《三十六計》伴我邁著(zhù)成長(cháng)的每一步,如同一盞明燈,我照亮前進(jìn)的道路……

  我和一本書(shū)的故事作文400字4

  我非常喜歡看書(shū),像《格林童話(huà)、《安徒生童話(huà)》……都是我的最?lèi)?ài),其中我和《十萬(wàn)個(gè)為什么》之間發(fā)生了一些酸甜苦辣的事……

  酸

  有一次上音樂(lè )課,我覺(jué)得很無(wú)聊,就拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地放在音樂(lè )課本后面看。突然,只見(jiàn)后邊有一個(gè)“龐然大物”。音樂(lè )老師說(shuō)了一句:“書(shū)!”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周,同學(xué)們都在用譏笑的眼神看著(zhù)我,我仿佛喝了十八瓶醋一樣酸。

  甜

  一次科學(xué)課上,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,為什么下雨的時(shí)候總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲呢?”我突然有了靈感,因為《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有,啊,想到了。我把手舉得高高的,老師看見(jiàn)了點(diǎn)名讓我回答,我一字不漏地說(shuō)了出來(lái),看著(zhù)同學(xué)們那羨慕的眼神,我突然有了一種泡在蜜里的感覺(jué)。

  苦

  說(shuō)起苦,那也是我自找的。我千辛萬(wàn)苦從音樂(lè )老師那里求回來(lái)了我的寶貝《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是我又趴在被子底下看我的寶貝,就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不吃飯我可怎么度過(guò)這一夜呀!苦啊苦……

  辣

  一天勝龍問(wèn)我借《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我說(shuō):“上次借給勝超他把我的寶貝撕丟了一頁(yè),現在那半頁(yè)還沒(méi)找到呢?我怎么敢借給你?不敢!一天,我要上閱讀課,需要問(wèn)勝龍借摘抄本,他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個(gè)小肚雞腸,像吃了二十個(gè)紅辣椒一樣。

  書(shū)中的酸甜苦辣伴我成長(cháng)。

  我和一本書(shū)的故事作文400字5

  書(shū),是朝陽(yáng)、是春風(fēng)、是雨露,它像大海一樣遼闊,翻滾著(zhù)知識的波濤;像大地一樣富有,蘊含著(zhù)無(wú)數財寶;像希望的的田野飄蕩著(zhù)知識的芬芳;像遼闊的天空充滿(mǎn)著(zhù)智慧的陽(yáng)光。

  記得有一次放學(xué)后我來(lái)到了我心中向往的“綠洲”百草園書(shū)屋。到了百草園書(shū)屋,我就在書(shū)架面前如饑似渴的尋找著(zhù)我喜歡看的書(shū),突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了,只見(jiàn)書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)剛進(jìn)有力的大字,聽(tīng)老師說(shuō)這是一本難得的課外讀本,我小心翼翼地把它拿起來(lái),坐在小板凳上,津津有味地看起來(lái),不知不覺(jué)我也投入到了書(shū)中的情節當中去了,等到我緩過(guò)神來(lái),天已經(jīng)微黑,我匆匆的交了錢(qián),急急忙忙地朝家里跑去。

  忽然天空烏云密布,狂風(fēng)刮起,豆大般的雨點(diǎn)落在我的臉上,好像有人在云朵里面一盆一盆的潑著(zhù)水,我急忙脫下外罩,把書(shū)包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的,而我卻被雨水澆成了落湯雞。

  回到家,媽媽在門(mén)口吃驚地望著(zhù)全身濕透了的我說(shuō):“你怎么啦?這么晚才回來(lái)?”“啊,買(mǎi)到了!蔽仪把圆淮詈笳Z(yǔ)的說(shuō),我也顧不上那么多,匆匆擦干了雨水換上了睡衣,就鉆進(jìn)屋里繼續看我的《意林》。

  自從讀了一期《意林》后,我又接連買(mǎi)了好幾期,讀了《意林》使我增長(cháng)了許多課外的知識,開(kāi)闊了眼界,明白了許多道理,今天書(shū)是我最親密的朋友,它給我知識,它給我力量,明天我用知識去武裝頭腦,我愛(ài)讀書(shū)。

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