【必備】讀書(shū)的故事的作文匯總5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！闭f(shuō)起書(shū)，我相信每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都會(huì )有所不同，比如：何澤宇、王純瑤、高錦程……我的讀書(shū)故事十分的多，因為我讀過(guò)各式各樣的書(shū)，大有《罪與罰》、《人生不設限》……，小有《城南舊事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》……但讓我印象最深刻的是一本名叫《導盲犬迪克》的書(shū)。當我第一次看到它的時(shí)候，不禁打了個(gè)冷戰，“這么厚的書(shū)啊”，心里打起了“退堂鼓”。這時(shí)，媽媽看到了，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，不要懼怕這個(gè)，頁(yè)數多的是好書(shū)，反而就說(shuō)明它講得越精�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想倒也是啊，便鼓起十二分的勇氣讀了下去。
剛開(kāi)始，我還覺(jué)得故事平平淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味�？傻胶髞�(lái)，我居然津津有味的讀了起來(lái)。直到讀完整本書(shū)，我才發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)，看一本書(shū)重要的是它的內容，而不是它的頁(yè)數。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
提起我家的讀書(shū)故事，那可是多得說(shuō)不過(guò)來(lái)。我的爸爸不太喜歡讀書(shū)，而我和媽媽則是兩個(gè)書(shū)迷。
記得暑假那會(huì )兒，我迷上了《笑貓日記》系列叢書(shū)。有一次我正在寫(xiě)輔導書(shū)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，腦袋里突然冒出了一個(gè)不安分的想法：裝著(zhù)寫(xiě)輔導書(shū)，其實(shí)把輔導書(shū)放在下面，把課外讀物放在上面，這下就可以瞞著(zhù)媽媽?zhuān)低悼磿?shū)了。說(shuō)干就干，我偷偷的把書(shū)從書(shū)柜上拿下里，放在輔導書(shū)上面。說(shuō)實(shí)在的，我看的時(shí)候，真正的體會(huì )到了什么叫“做賊心虛”，總害怕媽媽高“突擊大檢查”，發(fā)現我的秘密。
以后有幾天我一直和媽媽打“游擊戰”——媽媽一來(lái)，我就把書(shū)藏起來(lái)，媽媽一走我就再把書(shū)拿出來(lái)，這樣反反復復的做，其實(shí)我早就猜到了媽媽發(fā)現后會(huì )大發(fā)雷霆，罵我一頓，可我還是禁不住書(shū)的誘惑。
直到有一天，我被媽媽發(fā)現了，當時(shí)我把頭埋得低低的，準備讓媽媽罵我一頓。誰(shuí)知，媽媽竟沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是溫柔的對我說(shuō)：“琪琪，你在寫(xiě)作業(yè)嗎？我覺(jué)得你在偷看課外書(shū)。你這樣做對嗎？我并不反對你讀課外書(shū)，但是你首先應該完成課內作業(yè)，然后再做別的。你不能本末倒置！這一次媽媽原諒你�！�
得到了媽媽的原諒，我痛改前非，從此以后，我都是認認真真地完成作業(yè)之后再光明正大的看課外書(shū)了。
怎么樣？我家的讀書(shū)故事有趣吧。
讀書(shū)的.故事的作文 篇3
一天我看書(shū)，書(shū)上說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我不相信，所以我要去試試看。
我連忙跑到花盆前，好不容易挖出一條蚯蚓來(lái)，它小小的身體扭動(dòng)著(zhù)，我小心翼翼地將蚯蚓截成兩段兒，并把兩段兒蚯蚓分別放進(jìn)濕的泥土里，我驚奇地發(fā)現被截成兩段兒的蚯蚓還能動(dòng)。一天后，我發(fā)現蚯蚓在極速地增長(cháng)，大約兩天時(shí)，兩段兒蚯蚓竟然變成了兩條蚯蚓，這兩條蚯蚓好像正要鉆進(jìn)土里去松土呢！
通過(guò)這件事，我喜歡上了看書(shū)，因為書(shū)里有很多很多的知識，等待我們去探索去發(fā)現，在書(shū)里我找到許多許多的樂(lè )趣。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，使我的知識更豐富。
我對書(shū)最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事，要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽(tīng)他們講，或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著(zhù)。就這樣，我看了一本又一本的書(shū)，度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一向在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂(lè )。
書(shū)是人們腦海中的指南針，書(shū)是一艘帶你走遍世界的船，書(shū)是我們一生中最好的朋友。
讀書(shū)的故事的作文 篇5
我沒(méi)想過(guò)我為什么要上學(xué)，也不知道上學(xué)有什么“好處”，但給我一個(gè)感覺(jué)就是上學(xué)是一個(gè)“討厭的任務(wù)”。我每天都在爸爸媽媽的催促下早早的起床、快快的吃飯然后趕去學(xué)校，再然后就是在學(xué)校一天天昏昏的聽(tīng)老師講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我很討厭上學(xué)。
在每天重復的這種日子里，我很無(wú)聊，在一個(gè)周未的晚上我無(wú)聊的翻著(zhù)哥哥送給我的一本《三字經(jīng)》，里面有篇《鑿壁偷光》的文章吸引了我，里面講的是一個(gè)叫匡衡的人，他學(xué)習十分勤奮，但因家里太窮，晚上想讀書(shū)但沒(méi)有燈而不能讀書(shū)，直到有天晚上他發(fā)現鄰居家的燈光從墻的縫隙漏出來(lái)后，把墻鑿了個(gè)洞才就著(zhù)這微弱的光讀上了書(shū)，他的這種精神讓我也提起了精神……
在我的印象中讀書(shū)就應像我們現在一樣，高高的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，家里也應該是燈火通明的，怎么還有鑿壁偷光這種艱苦的讀書(shū)環(huán)境呢？就著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我還和爸爸討論了下，爸爸告訴我，不止是古代，就是現在，也還有很多上學(xué)的孩子讀書(shū)環(huán)境是非常非常堅苦的，爸爸還特意上網(wǎng)給我找了好多那些孩子上學(xué)的圖片，里面有穿破衣服的小朋友、沒(méi)鞋穿的小朋友、以石頭和木板當課桌的小朋友們，冬天下雪還在外面做事的小朋友，對比起來(lái)我覺(jué)得我好幸福的。
從這個(gè)鑿壁偷光的小故事里，我忽然明白了上學(xué)不僅是充實(shí)自己而且還是為了給社會(huì )發(fā)展做貢獻，所以我要勤奮學(xué)習，要好好珍惜我們現在的學(xué)習時(shí)光努力學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁之材。
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