我與書(shū)的故事作文750字
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事作文750字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文750字1
大紅色的封面，一把純白色的吉他被一個(gè)女生抱著(zhù)，手輕搭在弦上，一個(gè)安靜唯美的畫(huà)面，厚厚的書(shū)角微微泛黃上翹，這是指間曾一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的痕跡，每一頁(yè)都那么的清爽自然，仿佛每一個(gè)墨點(diǎn)都印得恰到好處。
這本書(shū)靜靜躺在我的書(shū)桌上，有幾頁(yè)已經(jīng)泛褶了，是雨水的記號，又讓我想起那么一天。
天氣越來(lái)越惡劣了，原本是陰天，突然外面下起了暴風(fēng)雨，從室內向外看，枝在亂顫，葉子四處飛舞，風(fēng)在伴奏，雨點(diǎn)翩翩起舞。我不由在心中感到慶幸，來(lái)的時(shí)候天氣還是溫和的，但又為自己要在雨中擠公交回去感到一絲悲哀。感嘆完天氣，我又將眼光收回到眼前的一列列書(shū)前，在書(shū)城中的一家書(shū)店里我找到了我的世界，這些書(shū)全是吉他譜，流行樂(lè )曲全都整整齊齊羅列好了，讓我眼花繚亂。于是我一本本地翻開(kāi)，仔仔細細地看目錄上的每一首歌，又挑選了難易程度，這讓我足足花了20分鐘，終于在最后的一翻定奪之下，我挑選了一本自己心儀的書(shū)，那是一本大紅色封面的吉他譜，我將它翻過(guò)來(lái)看了一下價(jià)格，42元的標價(jià)赫然在那里，我在心中飛快地計算完打折后的價(jià)格---35。7，可是我現在身上只有35元了，如果買(mǎi)了這本書(shū)，便意味著(zhù)我要在這種天氣里步行回家！
我又忍痛將書(shū)放回原處，依依不舍走到門(mén)口，但是那本書(shū)好似在喚著(zhù)我一般，讓我回去，我心里又有一絲動(dòng)搖，這是我千挑萬(wàn)選出來(lái)的啊，要是下次就被別人買(mǎi)走了該如何是好呢？最后自己在心中糾結一番后，我再一次走進(jìn)書(shū)店將它買(mǎi)了下來(lái)。
一出書(shū)城，我撐開(kāi)了我的那把小傘，懷里緊緊抱著(zhù)那本吉他譜，天空中風(fēng)仍然呼嘯著(zhù)，地上雨點(diǎn)也不停墜落，微微幾點(diǎn)滴在了書(shū)上面，我趕忙用手拂去了，在這么冷的天氣里，我抱著(zhù)書(shū)，踏著(zhù)一個(gè)個(gè)小水潭過(guò)去，但我依舊保持著(zhù)輕快的步調，哼著(zhù)歌曲，在雨中高高興興，心滿(mǎn)意足地回到家中。
在當時(shí)呼嘯而過(guò)的風(fēng)中，懷里抱著(zhù)這本書(shū)，就可以感受到它帶給我的溫暖。
我與書(shū)的故事作文750字2
書(shū)中自有黃金屋！書(shū)是知識的海洋，對我而言，生活如果沒(méi)有書(shū)，就會(huì )像一大片沒(méi)有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書(shū)，從童話(huà)寓言、小古文、小說(shuō)到一部部經(jīng)典名著(zhù)，科普書(shū)？
在那么多書(shū)當中，我最喜歡的書(shū)是《閃亮的五二班》。因為，在我9歲的生日我收到了這本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)它有非凡的意義。書(shū)的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個(gè)女孩若思在五二班里度過(guò)的每一天。朋友之間的矛盾，大隊委競選，投稿獲獎？一件件事被詳細的描繪了下來(lái)。
我最喜歡的故事，是大隊委競選的故事，若思在競選大隊委的時(shí)候靠著(zhù)大家的努力，當上了大隊委。讀了這個(gè)故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會(huì )珍惜友誼，在陽(yáng)光下快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
我最喜歡的人物是若思，她是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩，很樂(lè )觀(guān)，她有勇氣去挑戰別人，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。我和她不同，雖然我也是個(gè)陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)的女孩。但我卻膽小，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)，害怕因為說(shuō)錯被別人笑，就把自己想說(shuō)的話(huà)放在心里偷偷的說(shuō)。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不像若思一樣寬容，有點(diǎn)會(huì )嫉妒別人。
以前我很努力學(xué)習，卻不能參加大隊委競選，看到另一個(gè)同學(xué)當上了大隊委，心里就有點(diǎn)生氣：還不是老師對她好，把大隊委的寶座給了她。如果老師對每個(gè)人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說(shuō)她是因為老師對她好，跟別的老師說(shuō)她的好，她才不會(huì )當上大隊委哩！但后來(lái)，我看到了她真的很優(yōu)秀，對人好，樂(lè )于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會(huì )畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺(jué)得老師的選擇是對的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書(shū)，我對朋友也寬容起來(lái)，但我覺(jué)得，我可以更好，所以，我還會(huì )繼續讀書(shū)，讓自己變得更好！
書(shū)，是我們揚帆起航的起點(diǎn)，是為我們引導未來(lái)的標。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)多讀。
我與書(shū)的故事作文750字3
書(shū)柜上，安安靜靜地躺著(zhù)一本本獲救或新的書(shū)……
不經(jīng)意地，眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書(shū)本，走近細瞧，喲，是《名人傳》。頓時(shí)，心中莫名地有種恍然若失的感覺(jué)。絞盡腦汁，拼命地想循著(zhù)記憶的軌跡一路搜索下去。突然，腦袋中靈光一現，這不是六個(gè)月前在圖書(shū)館借下的一本書(shū)嗎？
驟然，腦袋中一片空白，心中不時(shí)顯出恐懼的陰影。怎么辦，已經(jīng)違反了圖書(shū)館定下的一個(gè)月還書(shū)的約定，是恭恭敬敬地到圖書(shū)館接受懲罰與尊嚴的打擊，還是干脆永遠地讓那本書(shū)違心地躺在家中，反正，只是天知、地知，我知……
在媽媽的安慰下，我狠下心來(lái)，決定硬著(zhù)頭皮去還書(shū)，至少這樣人的誠信度不會(huì )打折扣。拋開(kāi)雜念，我逐漸地走到圖書(shū)館的門(mén)口，“勇敢”而有些焦慮地踏了進(jìn)去。
一切依舊，圖書(shū)館內沒(méi)有我想像的那樣“陰森”，仍舊到處飄蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
“小弟弟，有什么事嗎？”一位阿姨和藹可親地說(shuō)。
“我……我……”頓時(shí)，感覺(jué)卻難以說(shuō)出口。
“怎么了？”
我小心翼翼地從背后拿出那本書(shū)，舉到了阿姨眼前，羞愧萬(wàn)分地說(shuō)：“阿姨，我來(lái)還書(shū)……”
“啊”阿姨一愣，然后又馬上回過(guò)神來(lái)，輕輕地拍拍我的背，調皮地說(shuō)：“哦，好的，不過(guò)你要為你沒(méi)有及時(shí)還書(shū)付出代價(jià)哦……”
“哦�！蔽毅裸露卣f(shuō)。
阿姨將我領(lǐng)到了總臺旁，開(kāi)始了還書(shū)的各個(gè)步驟。只見(jiàn)她嫻熟地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，每一次的叩擊都引起我一陣心跳。
我偷偷地打量著(zhù)阿姨，心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》，想起一個(gè)個(gè)名人以誠信為本的事例、古訓，臉上感到火辣辣的。
一會(huì )兒，阿姨又心平氣和地說(shuō)：“下面請付出你超出期限的還書(shū)金10元�！庇谑�，我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元，輕輕地把書(shū)和錢(qián)遞給了阿姨。
“好了，希望你以后也要嶄新做人哦�！卑⒁陶f(shuō)道。
“恩”，我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。
離開(kāi)這個(gè)圣潔的地方，我感到心中的大石頭終于塵埃落定了，弒，天空是那樣地湛藍，空氣是那樣地清新……
我與書(shū)的故事作文750字4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙罾餂](méi)有了書(shū)，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我國西漢時(shí)期的文學(xué)家劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笨梢�(jiàn)我們的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)對于一個(gè)人的自我完善是多么重要啊!
就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我很小的時(shí)候開(kāi)始，我就和書(shū)結下了不解之緣。從我學(xué)會(huì )拿書(shū)開(kāi)始，就從來(lái)沒(méi)把書(shū)拿倒過(guò)。即使爸爸媽媽故意將書(shū)倒著(zhù)遞到我手中，我也會(huì )左看看，右瞧瞧，總覺(jué)得哪里不對勁，接著(zhù)迅速將書(shū)正過(guò)來(lái)，然后一邊翻著(zhù)書(shū)，一邊像唱京劇似地“嘰哩呱啦”地念叨著(zhù)。漸漸地我長(cháng)大了，我對書(shū)有了新的認識，也越來(lái)越喜歡看書(shū)。我是白天看，晚上看，吃飯看，上廁所看，就連刷牙的時(shí)候也是一手拿牙刷，一手拿著(zhù)書(shū)。升入高年級了，作業(yè)越來(lái)越多，看課外書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少了，但我還是像海綿擠水一樣充分利用每一滴時(shí)間去看書(shū)。為了看書(shū)，我還和媽媽發(fā)生了一系列斗智斗勇的故事。
記得有一次，我坐在桌前看新到的雜志，可媽媽偏讓我先去讀英語(yǔ)。雖然我極不情愿，但在媽媽的“虎威”之下，我只好放下雜志，拿出英語(yǔ)課本裝模作樣地讀了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我讀得認真，便放心地忙活去了。我一邊讀英語(yǔ)一邊瞥著(zhù)一旁的雜志，突然心生一計。我嘴里不停地讀著(zhù)一個(gè)單詞，一邊不停地盯著(zhù)媽媽?zhuān)弥?zhù)媽媽不注意時(shí)，我“噌”地一下將書(shū)拿了過(guò)來(lái)，迅速翻到我看的那一頁(yè)，然后將書(shū)放在了英語(yǔ)課本下面，每當媽媽不注意我或離開(kāi)時(shí)，我就將英語(yǔ)書(shū)慢慢推上去，露出下面的課外書(shū)。當聽(tīng)到媽媽走進(jìn)的腳步時(shí)，又會(huì )將英語(yǔ)書(shū)拉下來(lái)繼續裝模作樣地讀著(zhù)。雖然我一直豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)媽媽的動(dòng)靜，但很快就被書(shū)中的精彩內容迷住了，漸漸放松了警惕。突然一聲“洪欣玥，你在干什么”的怒吼著(zhù)將我從書(shū)中拉回了現實(shí)，我尷尬地對媽媽笑了笑，媽媽說(shuō)：“你這個(gè)孩子，愛(ài)讀書(shū)是一件好事，可也不能學(xué)習的時(shí)候看啊!”這次讀書(shū)的的感受和大作家林海音的《竊讀記》差不多，讓我在驚險刺激中感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
這就是我與書(shū)的故事，每當拿起一本書(shū)，我都會(huì )期待里面的故事;每當看完一本書(shū)，我都會(huì )久久回味里面的內容。因此，我認為書(shū)是一個(gè)人的好朋友，你就是讀上一百遍，也不會(huì )感到厭倦，還會(huì )發(fā)現新的驚喜。也許，這就是書(shū)的魅力吧……
我與書(shū)的故事作文750字5
我是一個(gè)小書(shū)迷，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。
有一次，媽媽給我買(mǎi)一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書(shū)，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。30分鐘過(guò)去了，我一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼睛死死盯著(zhù)書(shū)，仿佛書(shū)是一塊磁鐵，已經(jīng)把我吸走了。
“王寧靜”！我一個(gè)激靈，從書(shū)上抬起頭來(lái)�！巴鯇庫o！這是我喊的第6遍了！已經(jīng)9：30了！快睡覺(jué)！”“啊”！我抬起頭看了一下時(shí)間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一秒鐘。
我上了床，眼睛不停地朝書(shū)那邊瞄，根本睡不著(zhù)覺(jué)。我翻來(lái)翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書(shū)不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。
我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經(jīng)記住了的文章。我實(shí)在忍不住了，等到確認安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書(shū)面前。
我悄悄打開(kāi)微型手電筒，又讀了起來(lái)。我讀了一章又一章，總感覺(jué)不夠。
我已經(jīng)入迷的時(shí)候，突然身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“看得爽嗎”？我下意識地說(shuō)：“是的”。我漸漸開(kāi)始有了一種不詳的預感。當時(shí)，所有細胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉過(guò)頭，發(fā)現老媽站在身后，叉著(zhù)腰，睜著(zhù)大眼睛，活脫脫就是一個(gè)女版的張飛。老媽把我的書(shū)給沒(méi)收了。我從那以后再也不偷偷地出來(lái)看書(shū)了。
我喜歡看地不僅是書(shū)的情節，還有書(shū)的立意。
《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無(wú)聞，躲在書(shū)本后面不讓老師注意到我。當時(shí)的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當然就應該成為別人的陪襯�，F在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開(kāi)始變得自信，上課能舉手發(fā)言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過(guò)。
《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發(fā)。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個(gè)人都應該讀讀，說(shuō)不定它能改變你的一生。
我與書(shū)的故事作文750字6
無(wú)論是細雨綿綿，還是飛雪漫天，因有它的陪伴，我不寂寞；無(wú)論是濱海沙灘，還是高聳山川，因有它的陪伴，我不寂寞。無(wú)論何時(shí)何地，書(shū)總能像一個(gè)親密的朋友一樣，為我帶來(lái)樂(lè )趣。
春雨連綿，桃李競相開(kāi)放，簇擁著(zhù)開(kāi)心地玩著(zhù)鬧著(zhù)，蜜蜂蝴蝶是它們的摯友，清風(fēng)細雨是它們的點(diǎn)綴。我坐在花的中間，拿著(zhù)一本《唐詩(shī)宋詞》細細品讀。讀到“天街小雨潤如酥”一句時(shí)，就有細雨打到詩(shī)頁(yè)上，留下淺淺的吻痕，綴在美麗的詩(shī)句之中。讀到“樹(shù)頭花艷雜嬌云”時(shí)，就有一陣風(fēng)兒送著(zhù)一片兒白瓣從我眼前掠過(guò)，手中劃過(guò)，飛向遠方。我浮想聯(lián)翩，沉浸在書(shū)的世界中。
夏意濃濃，艷陽(yáng)當空，。在金黃色的廣闊沙灘上，有一把太陽(yáng)傘，我坐在傘底下的溫暖細沙上，手捧一本《魯濱孫漂流記》，引人入勝的故事深深吸引著(zhù)我，伴隨著(zhù)潮起潮落的聲音，我仿佛成為了魯濱孫，進(jìn)入了藏在大海后的另外一個(gè)世界，過(guò)著(zhù)與眾不同的日子。潮水的旋律時(shí)慢時(shí)快，聲音時(shí)大時(shí)小，我的思緒也隨之飛舞。我浮想聯(lián)翩，沉浸在書(shū)的世界中。
秋色連波，天高氣爽，楓葉兒杏葉兒各種葉兒在空中交織飛舞，火紅的，金黃的，草綠的，濃紫的……一起點(diǎn)綴著(zhù)秋天。我坐在小山丘的樹(shù)林里，將一本《席慕容詩(shī)集》放在膝上，“如雪般白/似火般烈/蜿蜒伸展到最深最深的谷底/我那隱藏的愿望啊/是秋日里最后一叢盛開(kāi)的/懸崖菊/”這樣的詩(shī)句，將我帶入她的情感世界，和她一起笑，一起哭，這時(shí)，似乎滿(mǎn)林的樹(shù)葉兒都在一起笑，一起哭，還有風(fēng)兒的附和。我浮想聯(lián)翩，沉浸在書(shū)的世界中。
冬雪過(guò)后，地上一大條又厚又軟的白地毯圣潔無(wú)比，明亮靜謐。我坐在窗邊，拿著(zhù)一本《冬日》，窗外的雪映入窗內，照在書(shū)上。我倘佯在書(shū)中，景中。在我的思緒中，出現了睡覺(jué)的狗熊、樸實(shí)的農民、青蔥的松柏……冬天，有了書(shū)，照樣是勃勃生機！我浮想聯(lián)翩，沉浸在書(shū)的世界中。
春夏秋冬，在書(shū)的陪伴下，我一年一年地成長(cháng)著(zhù)。無(wú)論何時(shí)何地，書(shū)總是我歡樂(lè )的源泉！
我與書(shū)的故事作文750字7
時(shí)光流逝，歲月無(wú)言，時(shí)光的荏苒摧散了記憶的蓬松，記憶隨著(zhù)時(shí)光的長(cháng)河而慢慢消逝，這一路走來(lái)，割舍了太多，放棄了太多，驀然回首，與我不離不棄的是書(shū)。
雖我如今酷愛(ài)讀書(shū)，但兒時(shí)對書(shū)卻是憎惡至極的。
小時(shí)候，母親對我就是極其嚴歷的，他總逼著(zhù)我讀各種各樣的書(shū)，而且總是一些對我來(lái)說(shuō)極其深奧的文字，對于大字不識幾個(gè)的我更是一籌莫展，我雖不情愿，但無(wú)奈，面對著(zhù)母親利劍般的目光，我也總笑臉相迎，卻被母親誤認為我是酷愛(ài)讀書(shū)的，于是便頻頻地訂書(shū)買(mǎi)書(shū)，而她卻不知，每次的購書(shū)，于我，是一次多難熬的黑夜，但不得不說(shuō)的是，這樣的讀書(shū)，對我現在的語(yǔ)文學(xué)習還是打下了一定的基礎。
太陽(yáng)當空照，陽(yáng)光透過(guò)窗欞零星的散落在地板上，和煦的微風(fēng)蕩滌著(zhù)心靈，我獨自享受著(zhù)大自然的美好�！搬�，媽媽?zhuān)鋈マk點(diǎn)事，你在家看書(shū)啊，書(shū)我放在你書(shū)桌上了，不許貪玩哦！”母親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，看見(jiàn)我連聲諾諾，乖巧可愛(ài)的模樣，母親才放心的出門(mén)了�？匆�(jiàn)這無(wú)趣的《兒童文學(xué)》，沒(méi)在圖畫(huà)，沒(méi)有拼音，只存在著(zhù)生硬的漢字，一種在我心里翻滾已久的火漿不斷溢出來(lái)，抓起書(shū)從三樓扔下去，心里立刻就后悔了，想起這樣做的后果，心不由得蜷縮在一起，還是下樓撿了上來(lái)，“那怎么辦呢？”心里不停的盤(pán)問(wèn)自己，藏起來(lái)？可我把各個(gè)地方都藏了一篇，每個(gè)地方都會(huì )有破綻，依舊不可信，況且母親每個(gè)周未都要進(jìn)行大掃除，一搜就到了，左思右想，終于“最危險的地方往往是最安全的地方�！碑斎�，這樣平放當然是不行的，我把書(shū)翻好倒著(zhù)放，再端來(lái)一杯牛奶，喝完一半，再來(lái)幾塊餅干，把椅子拖出來(lái)，開(kāi)好臺燈，一切都布置的天衣無(wú)縫，正當我暗暗竊喜時(shí)，熟悉的敲門(mén)聲開(kāi)了，是母親，她見(jiàn)我如此認真，欣慰的摸了摸我的頭，“天啊，怎么這一切都如此巧合，我剛想大玩一場(chǎng)，母親就開(kāi)門(mén)而進(jìn)，一個(gè)下午的準備竟都成為過(guò)往去煙，看來(lái)我注定是與玩無(wú)緣��！”心里無(wú)奈的苦笑著(zhù)。
而如今，書(shū)，早已成為我生命中不可缺的一部分，一路成長(cháng)，一路書(shū)香！
時(shí)光如此匆匆，而我們，卻是如此茫然，難道真要赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的回去？那豈不白走了一遭？不，我決不如此，在這物欲橫流的世界，我要活出自己的價(jià)值，漫看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落。
我與書(shū)的故事作文750字8
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。
我每回憶起小時(shí)候的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅的心情，就像春天里那第一株綠芽，又似秋天里的第一顆果實(shí)。
小時(shí)候不識字，也不會(huì )看書(shū)。每天只能纏著(zhù)媽媽講故事，一聽(tīng)就是一整個(gè)下午，只要媽媽稍一起身，就跟在她身后，生怕不會(huì )再給我講故事。有時(shí)候我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，當醒來(lái)的時(shí)候，只看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)，但媽媽卻不知道干嘛去了。
到了幼兒園中班的時(shí)候，認識了一些字，開(kāi)始自己看書(shū)。在那個(gè)時(shí)候，我看的是卡梅拉系列的讀物，雖然文字沒(méi)有注音，但也不影響我理解這本書(shū)的意思。這類(lèi)讀物最吸引我的就是圖畫(huà)了，里面的圖畫(huà)栩栩如生，不用看內容，也知道它講的是什么，比如：看見(jiàn)了許多吃的，和一個(gè)大蛋糕就知道小雞們在開(kāi)派對了；看到了有只小雞嘴里亮晶晶的，鼓鼓的，就知道一定是一只呆呆的小雞把螢火蟲(chóng)含進(jìn)嘴里了；或者是看見(jiàn)一群小雞驚慌失措，一定是可怕的怪物出現了……，總之，只要手里一捧上這本書(shū)就再也放不下來(lái)了。
看了卡梅拉系列的書(shū)，我又找到了另外一片“綠洲”——楊紅櫻的《笑貓日記》它講述的是一只會(huì )冷笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的貓所經(jīng)歷的全部事情，除了笑貓外，其他的人物也刻畫(huà)得十分生動(dòng)：如笑貓的主人“瘋丫頭”杜真子，她是笑貓最?lèi)?ài)的人；還有“淘氣包”馬小跳，他最怕笑貓對著(zhù)她冷笑了，只要一看見(jiàn)它冷笑，他就全身起雞皮疙瘩。它的故事內容也十分引人入勝；當看到小可憐剛出生，連眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)就咽了氣，我大哭了一場(chǎng)，便把書(shū)丟下了；又讀到保姆狗死了，我又哭了一場(chǎng)，在不知不覺(jué)中我把書(shū)看完了。
到了現在，我在看《孫子兵法。三十六計》剛拿起看時(shí)，覺(jué)得好深奧，但是到了后來(lái)，我越看越覺(jué)得好看，還學(xué)到了許多知識：臥薪嘗膽是勾踐；姜太公就是姜子牙……每當我一捧起這本書(shū)就忘了吃，忘了睡。
總而言之，統而言之，我讀過(guò)的書(shū)不能算太多，也不能算太少，每本書(shū)的內容都十分吸引我，引著(zhù)我去看它，讓我也學(xué)到了知識。
這真是應了一句話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
我與書(shū)的故事作文750字9
一開(kāi)始接觸《紅星照耀中國》這本書(shū)，它是以一個(gè)初中語(yǔ)文必讀書(shū)目的形象闖入了我的生活，我一直就對這類(lèi)紀實(shí)性書(shū)籍不大感冒，再加上每天必寫(xiě)的一項作業(yè)章節梗概，更是導致它在我心目中的好感度直線(xiàn)下降。
每天早上來(lái)到學(xué)校，第一件事就是打開(kāi)《紅星照耀中國》，翻到今天要讀的章節開(kāi)始閱讀，用鉛筆在紙上記錄概要。作為一本優(yōu)秀的反映了二十世紀初歷史的紀實(shí)書(shū)籍，它對這一階段的中國進(jìn)行了詳盡的分析。同時(shí)，作為一本沒(méi)有任何風(fēng)趣語(yǔ)言和過(guò)多情節的書(shū)，它簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)。因為它，我不得不一吃完午飯便匆匆趕回教室寫(xiě)梗概；不得不把我無(wú)數個(gè)課間用來(lái)絞盡腦汁地思考這一章節的中心思想與主要內容；不得不在晚上挑燈夜戰強打精神與它展開(kāi)“殊死較量”可以說(shuō)，我完全是以一個(gè)只為完成作業(yè)的心態(tài)來(lái)強迫自己讀這本書(shū)的。很巧的是，我們歷史課最近也正好講到了與《紅星照耀中國》這段歷史背景有關(guān)的部分中國的抗日戰爭與戰爭前夕。這一階段的中國歷史，可謂是跌宕起伏，很是令我感興趣。漸漸地，我開(kāi)始把歷史教材與《紅星照耀中國》關(guān)聯(lián)起來(lái)，尋找它們的共同之處。在這個(gè)過(guò)程中，我也意外地發(fā)現《紅星照耀中國》這本書(shū)中所塑造的一個(gè)個(gè)人物，似乎變得不那么生硬和刻板了。在我眼中，那個(gè)不茍言笑、嚴肅死板的朱德變成了一個(gè)生性豪爽、正直可愛(ài)的鐵骨漢子；一腦門(mén)子墨水的毛主席，變成了一個(gè)愛(ài)吃辣、溫和質(zhì)樸的湖南大伯不知不覺(jué)間，一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物浮現在我的腦海中，那些從不愿去了解和觸碰的歷史，竟有了溫度。先前，寫(xiě)這本書(shū)的梗概是我最頭疼的一項作業(yè)，可如今，它卻變成了我最樂(lè )于想要認真完成的作業(yè)。這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)令我反感的并非是紀實(shí)書(shū)籍，而是接受這些對我而言從未接觸過(guò)的事物。習慣了熟悉的風(fēng)格，猛地一讀這種書(shū)籍則會(huì )下意識地排斥這些看似冰冷的一切。想到這，我不禁為自己做出的改變而感到驚訝。
“哎，你怎么最近寫(xiě)《紅星》梗概那么積極��？開(kāi)竅了？”朋友有些疑惑地看著(zhù)我?jiàn)^筆疾書(shū)�！办`感來(lái)了擋也擋不住��！”我感慨道：“可能我真的開(kāi)竅了吧！”
我與書(shū)的故事作文750字10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡覅s十分“恨”它。你問(wèn)為什么呢？我告訴你幾個(gè)故事你就知道了。
故事一：
書(shū)的海洋太好了 恨”書(shū)程度：
上午放學(xué)后，我這小書(shū)蟲(chóng)立刻奔到我做喜愛(ài)的地方——圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我立刻被一本名叫《淘氣包小跳》的書(shū)，給吸引住了，看著(zhù)看著(zhù)，時(shí)間不知不覺(jué)的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷飯又要挨罵了，死定了�！蔽夷钅畈簧岬姆畔聲�(shū)，準備到車(chē)站搭車(chē)回家。
我恨書(shū)，因為書(shū)的海洋太好了。
故事二：
書(shū)架太小了 “恨”書(shū)程度：
到了家，一陣劈頭蓋耳的罵聲從我耳邊響起：“你看看你，現在幾點(diǎn)了，還知道回家吃飯�！薄熬褪�，每天放學(xué)就去圖書(shū)館里，又不知道回家吃飯�！薄谝魂嚦畴s聲，我用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)一本名叫《淘氣包小跳》的書(shū)行么？”媽媽嚴厲地說(shuō)：“不行，不行，你看你，這一個(gè)月你買(mǎi)了多少本書(shū)，書(shū)架都快擠爆了，還買(mǎi)？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心無(wú)比失落。
我恨書(shū)，因為書(shū)架太小了。
故事三：
書(shū)的內容太好看了，但時(shí)間過(guò)得太快了 恨”書(shū)程度：
下午放學(xué)后，我一開(kāi)門(mén)，就驚奇地發(fā)現：三叔和三嬸來(lái)了。
咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空來(lái)我家呢？我感到非常疑惑。這時(shí)，三嬸招手讓我過(guò)去，我走過(guò)去，三嬸神秘地從身后拿出一本書(shū)，我心奮極了：這本書(shū)正是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《淘氣包小跳》，我連忙說(shuō)：“謝謝三叔三嬸，我回房間看書(shū)了�！蔽抑北挤块g去，聽(tīng)見(jiàn)后面爸爸喊道：“不許超過(guò)6：00，準時(shí)出來(lái)吃飯�！蔽一卮鸬溃骸爸懒�，知道了�！蔽易诜块g里津津有味的看書(shū)，這書(shū)太好看了，怪不得班里面那么多人喜歡看呢！突然，爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)出去吃飯，都7:22分了�！�()什么，怎么快就到時(shí)間了？我看著(zhù)表，誒呀，時(shí)間過(guò)得太快了。
我恨書(shū)，因為書(shū)的內容太好看了，但時(shí)間過(guò)得也太快了。
這就是我與書(shū)的故事，現在你知道我“恨”書(shū)的原因了嗎？
我與書(shū)的故事作文750字11
“呼哧……”伸手在額頭上抹了一把并不存在的汗，“終于把所有書(shū)拿出來(lái)了”。盯著(zhù)眼前一堆堆的書(shū)嘆了口氣，按照時(shí)間順序把書(shū)排列出來(lái)。
過(guò)了許久，排好次序便趴坐在書(shū)的旁邊，視線(xiàn)將書(shū)掃視了幾遍，那里有著(zhù)我曾經(jīng)最?lèi)?ài)看的書(shū)，“站”在最后一個(gè)的是昨天才買(mǎi)，還沒(méi)看呢。撫摸這一本本書(shū)，輕輕地，仿佛是易碎的瓷娃娃，它們不單純是本書(shū)，也是我成長(cháng)的足跡、成長(cháng)的見(jiàn)證，更是我曾經(jīng)的“朋友”、以往的回憶。
手停在了一本書(shū)皮全黑的書(shū)，這本書(shū)是我第一次在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)，也是第一次出了差錯的書(shū)，思路似乎回到了買(mǎi)書(shū)的那一天，瀏覽數的時(shí)候一眼就相中了這本書(shū)，想都沒(méi)想，直接購買(mǎi)，而后一直十分興奮，直到兩天后書(shū)到了，我興奮地把這本書(shū)的外包裝撕掉，當外包裝完全脫落后，我嘴角抽搐著(zhù)看著(zhù)這本長(cháng)寬與《新華字典》一樣，厚度快趕上字典的書(shū)，一陣寒戰，不過(guò)當我看完這本書(shū)的正文前2頁(yè)后，我就徹底囧了—完全看不懂。后來(lái)聽(tīng)姐姐說(shuō)這本書(shū)至少要到大學(xué)才能看懂，隨即我郁悶了。
嘴角勾起一絲弧度，手接著(zhù)在書(shū)上移動(dòng)，這次沒(méi)動(dòng)多久就停下了，伸手將這本“特殊”的書(shū)抽出了，在這本書(shū)的封面，一只閃閃發(fā)亮的漂亮大眼睛占據了半個(gè)封面，眼睛里有著(zhù)一個(gè)模糊的景象，這本書(shū)是唯一一本與其他書(shū)不同的書(shū)。因為它是一本懸疑小說(shuō)，其他小說(shuō)、書(shū)籍無(wú)非是童話(huà)、議論、自傳、勵志、詩(shī)歌、詩(shī)集等類(lèi)，它是“獨一無(wú)二”的，想當初為了買(mǎi)它，我足足和父親爭論了半個(gè)多小時(shí)，他是反對我看這種書(shū)的，所以我以多種角度列出多種理由，父親終于妥協(xié)了。我拿著(zhù)這本書(shū)愛(ài)不釋手，不為別的，只因為它是“唯一”，雖不是懸疑小說(shuō)中寫(xiě)得最好的，但我心里卻給它冠上了“最好”的頭銜，或許這就是“情人眼里出西施”吧。
最后將目光停留在第一本書(shū)上，封面是一個(gè)黃色的鴨子，有兩本，笑著(zhù)翻開(kāi)這本“書(shū)”，仿佛自己回到了十年前，自己捧著(zhù)書(shū)傻傻的笑，那是第一本書(shū)--《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)對我現在來(lái)說(shuō)是比較幼稚的童話(huà)，但對當時(shí)對我來(lái)講，可是一個(gè)個(gè)特別精彩的故事。
印象中，我經(jīng)常抱著(zhù)它出現在母親面前，一看見(jiàn)母親休息了，就小跑到她身邊叫她講故事給我聽(tīng)，我趴在一旁，喝著(zhù)牛奶，邊聽(tīng)故事，那時(shí)真是特別幸福呢。
“書(shū)還沒(méi)整好！”隨著(zhù)這一吼聲，我從懷念中清醒過(guò)來(lái)，拍了拍腦袋，才發(fā)覺(jué)事還沒(méi)干完。
我與書(shū)的故事作文750字12
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 烏申斯基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”。因此，我最喜歡的事情就是看書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候從幾個(gè)月大就開(kāi)始“讀書(shū)”了。那時(shí)候我自己不會(huì )看，都是大人抱著(zhù)我，給我讀，讓我看上面的畫(huà)片。在我一歲多的時(shí)候，有一次，姑姑給我講《陶陶的'故事》，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)一下子就哭了，把姑姑嚇了一跳。原來(lái)前一天，我因為不聽(tīng)話(huà)，被爸爸訓了一頓，恰好那天講的《陶陶的故事》里面，陶陶也不聽(tīng)話(huà)，被爸爸教訓了。我想那時(shí)我肯定產(chǎn)生了幻覺(jué)，以為書(shū)上講的是我自己了。你說(shuō)可不可笑？
從那時(shí)到現在，書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。每遇到一本好書(shū)，我恨不得不吃飯、不睡覺(jué)，也要一口氣把它讀完。還記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》。這是一本我早就想要的書(shū)，所以買(mǎi)來(lái)后，我一直看，連媽媽叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)�？赐旰�，我每天對著(zhù)我家的小貓瞧，一會(huì )讓媽媽來(lái)看一下：是不是我家的小貓也會(huì )笑了？有一段時(shí)間，班級里的同學(xué)都在傳看《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)�；氐郊依�，我繪聲繪色地給媽媽講這本書(shū)里的片段。這真的是一本好書(shū)��！說(shuō)的就是我們孩子自己的故事。每天我的心都和書(shū)里的主人公金鈴一起快樂(lè )、一起憂(yōu)傷。我的生活也和金鈴有著(zhù)一樣的困惑。有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)我的書(shū)桌上放著(zhù)一摞書(shū)，��！里面就有這本《我要做個(gè)好孩子》，我高興得一下子抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屨媸翘斫馕伊恕?/p>
各種各樣的書(shū)豐富了我的精神世界。從書(shū)中，我學(xué)到了許許多多的知識，理解了無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。我讀過(guò)魯濱遜、福爾摩斯、羅濱漢，也讀過(guò)包拯、岳飛、狄青，曾順著(zhù)《中華少年智慧金典》去搜尋歷史上下五千年的少年英雄，也曾履著(zhù)安徒生、格林的腳步，去夢(mèng)幻的童話(huà)王國暢游。我讀《中國少兒百科全書(shū)》，認識了“中國家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動(dòng)物園”、“植物園”、“科學(xué)宮”和“文體館”。在《小故事大道理》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精煉的故事，我明白了許多做人做事的道理。在《小小審判官》中，那么多的少年足智多謀的故事讓我敬佩又心動(dòng)。我發(fā)誓，我也要做這樣的少年！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我希望，我的生活每天都能與書(shū)相伴！
我與書(shū)的故事作文750字13
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)，凱勒說(shuō)的好“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
說(shuō)起來(lái)我和書(shū)有一定的緣分。
我五歲的時(shí)候已經(jīng)會(huì )讀書(shū)，而且是三年級的水平。初我讀的連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，我對作文一類(lèi)的書(shū)并不感興趣，媽媽爸爸對此很苦惱，外公是一名退休教師，他對我的要求更是嚴格。但決不勉強我。
有一次他們?yōu)榱俗屛铱醋魑臅?shū)等，就把我的“最?lèi)?ài)”—連環(huán)畫(huà)換成了許多作文書(shū)和我看不懂的小說(shuō)，我一猜就知道是爸媽做的，連忙去問(wèn)他們：“爸媽?zhuān)銈儼盐业臅?shū)放哪了呢？”媽媽奇怪地問(wèn)：“不是放你書(shū)架上了嗎？”我說(shuō)：“那是作文書(shū)，我要的是連環(huán)畫(huà)！”媽媽又說(shuō)：“那我就不知道了�！蔽抑荒苁淖叱鋈�。然后又東找西找，終于被我找到了再打開(kāi)書(shū)，我又被里面的動(dòng)畫(huà)深深地吸引住了。
過(guò)了幾天，爸媽吸取教訓又故伎重演，我這次才不去找他們，因為我知道他們是不會(huì )說(shuō)的。這回我連動(dòng)畫(huà)書(shū)的影子都找不到，反而找出來(lái)我失散多年的臭襪子。沒(méi)辦法我只能看電視父母又先后試了許多辦法但都對我沒(méi)有用。我甚至有些討厭那些書(shū)。就在星期天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，我想了想：如果那些書(shū)沒(méi)用，那他們?yōu)槭裁匆o我看呢？那些書(shū)一定有用，嗯！我想清楚了，立刻從床上“蹦”了起來(lái)。我打開(kāi)電燈拿起一本《西游記》慢慢地欣賞。外公在我房間隔壁，全悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，看到了我在讀《西游記》高興極了說(shuō)：“你不是千方百計的不看嗎？”“我哪有嗎？”我說(shuō)，然后我不好意思地推外公出去，又繼續地沉醉在取經(jīng)的路上。
后來(lái)，我不再抗拒這些名著(zhù)和作文書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡，它們甚至滿(mǎn)足不了我的需求。我似乎像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
好了，這是我與書(shū)的一段故事。從中我悟出了一個(gè)道理：不要勉強他人看不喜歡的書(shū)，要根據別人的喜好，否則就像一名諺語(yǔ)一樣：強扭的瓜不甜！但我是一個(gè)特例。
我與書(shū)的故事作文750字14
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽译m沒(méi)有品出書(shū)中的“顏如玉”和“黃金屋”，但書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我和書(shū)之間有著(zhù)許多有趣的小故事。
在我一周多歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)了一些幼兒讀物，我對那些有趣的故事和彩色的插圖十分感興趣。聰明的我，在媽媽講過(guò)一遍后，我竟然能把整個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)了。這樣，我就學(xué)會(huì )了許多兒歌，認識了白雪公主、大頭兒子、葫蘆娃、丑小鴨……在我兩周歲準備入學(xué)幼兒園時(shí)，我就會(huì )自編了一首兒歌：公雞喔喔叫，元元起得早，來(lái)到幼兒園，叫聲老師早，老師說(shuō)聲元元好，夸我有禮貌。雖然很幼稚，卻使爸爸媽媽欣喜萬(wàn)分。
我從小也很愛(ài)惜書(shū)。在和同齡小伙伴們一起玩，我的玩具和好吃的東西可以和他們一起分享，唯獨我的書(shū)不讓他們碰一下，因為怕他們把我心愛(ài)的書(shū)給撕掉。有一次，一個(gè)小伙伴拿了我的書(shū)，我跑上去就推了他一下，他也不甘示弱，隨手就在我臉上抓了一下，至今在我的眼角邊還留著(zhù)一道疤痕，這就是我愛(ài)書(shū)的見(jiàn)證。
書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了一段天真而又美好的幼兒時(shí)光。漸漸地，我上小學(xué)了，書(shū)籍更是和我成了形影不離的好朋友，一天不看書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得生活中缺少了什么。只要一有時(shí)間，我就會(huì )手捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，就連吃飯的時(shí)間我也會(huì )充分利用，這樣我吃飯的速度也就慢了下來(lái)，有時(shí)我完全沉浸在書(shū)的世界中，而忘記了飯菜的存在，可憐的飯菜只好在一邊涼快著(zhù)，所以也少不了挨媽媽的批評。
我對書(shū)的喜愛(ài)已到了癡迷的程度，且一發(fā)而不可收拾。有一次早晨，媽媽在廚房里弄早餐，我在衛生間里洗漱，突然想起昨晚看的一本書(shū)還沒(méi)有看完，于是，我就“嗖……”象只小老鼠一樣竄進(jìn)了房間拿起書(shū)，又“嗖……”竄進(jìn)了衛生間，便左手拿著(zhù)書(shū)在看，右手拿著(zhù)牙涮在嘴里胡亂地搗弄著(zhù)。這時(shí)媽媽感覺(jué)到有個(gè)身影閃了一下，猜測我不知又在搞什么花樣，便到衛生間來(lái)，看到我這樣，真是哭笑不得，但還是把我的書(shū)給拿走了，因為早上的時(shí)間是緊張的，不允許我們有半點(diǎn)浪費，不然的話(huà)就要遲到了。
書(shū)是我的良師益友，它讓我在知識的海洋中徜徉，它讓我在理想的天空中飛翔。書(shū)籍給了我智慧，給了我快樂(lè )，教我辨別人世間的真善美……它給了我太多太多，書(shū)籍將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，一天又一天，一年又一年……
我與書(shū)的故事作文750字15
我慢慢地想，慢慢地寫(xiě)，鍵盤(pán)敲出了書(shū)與我的幾個(gè)故事。
兒時(shí)，住在長(cháng)長(cháng)的巷弄里。每天傍晚，我都會(huì )和我的玩伴相約著(zhù)，到巷弄中間的一處小小的藏書(shū)樓里看書(shū)。他住巷頭，我住巷尾，我想這頗有點(diǎn)“君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾，”卻“共飲長(cháng)江水”的味道了。我印象中，藏書(shū)樓很古，有很陡的一樓到二樓的階梯。木質(zhì)的書(shū)架，是那種給人以厚重感的木頭，上面放著(zhù)書(shū)，只記得有很多，具體的一些名目已記不太清了。我小，就愛(ài)看童話(huà)書(shū)；玩伴稍大些，經(jīng)常來(lái)告訴我有些字怎么讀。他喜歡讀詩(shī)詞，也常讀給我聽(tīng)，我也對此漸漸有了興趣。特別喜歡一句，至于現在還記得：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被顫姷尿唑言缫训炔患傲�，不負夏陽(yáng)，不負荷香，立在了小荷上頭，它可真會(huì )享受，悠哉游哉！有一次看書(shū)乏了，居然在那樓里睡了一宿……后來(lái)，家里買(mǎi)了商品房，離開(kāi)了小巷�；貞浝�，印象最深的還是那個(gè)小小的藏書(shū)樓。最近想著(zhù)回那兒看看，小巷安好，不過(guò)那藏書(shū)樓，因為種種原因，竟荒廢了，終于成了古物，成了我的回憶。
家里書(shū)柜里，有本書(shū)和其他書(shū)有些不同，它的表面已經(jīng)完全發(fā)皺，面目模糊，全拜6歲的我所賜：當時(shí)覺(jué)得這本書(shū)上沾了油漬，不干凈，便想著(zhù)把它給弄干凈了，思慮良久，接了一盆水，倒了洗潔精，書(shū)就丟進(jìn)去了。還拿了刷子，我想著(zhù)要刷一刷才更干凈……這時(shí)，母親回來(lái)了，看見(jiàn)了遍地狼藉——及時(shí)救出了那本發(fā)皺的書(shū)。都爛成那樣，卻不知怎么竟一直留下來(lái)了，安然地躺在書(shū)柜里。時(shí)常談起，母親都會(huì )說(shuō)，我做出這樣的傻事，還是因為書(shū)讀得不夠多啊。
相視而笑。
“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！憋L(fēng)是乍起的，不過(guò)吹皺的是一池秋水了吧。這樣的秋天，不算寒涼，罩一件薄薄的衫，走出家門(mén)，便是微風(fēng)拂面，雁陣夕陽(yáng)，心里籠一層淡淡的美好。前頭不遠處，似是個(gè)書(shū)攤呢。書(shū)攤很舊，甚至瞅見(jiàn)一本近似明朝的線(xiàn)裝本，黃皮子，上面寫(xiě)著(zhù)——三國演義。揀了幾本，竟找到渴望已久的泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，高興地買(mǎi)下，很便宜，才幾塊錢(qián)。書(shū)捧在手上，香香的，是油墨的味道，放在胸口，暖暖的，是紙張的溫度。往身后看看，書(shū)攤在那兒安詳著(zhù)，我惟愿它長(cháng)安。
往后再寒涼的天，書(shū)一卷，便可暖人心。再想起我與書(shū)的故事，就仿佛觸碰到了心底暗生的痣，總會(huì )給我一些念想。
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