初二我和書(shū)的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初二我和書(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
初二我和書(shū)的故事作文1
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！逼鋵�(shí)，我原本并不太喜歡讀書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當我閱讀更多書(shū)籍時(shí)，不知不覺(jué)被這位“老師”給迷住了。打開(kāi)記憶的心扉，我乘坐上時(shí)光穿梭機，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)了。
因為我當時(shí)并不太懂事，無(wú)論媽媽讓我看書(shū)，還是爸爸讓我看書(shū)，我常常把他們的叮囑當作耳邊風(fēng)。就算我看書(shū)時(shí)，也耐不下心來(lái)，可謂是“走馬觀(guān)花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì )撕書(shū)、咬書(shū)。幾次受到父母的教育和批評，我終于長(cháng)了心眼，開(kāi)始認真讀書(shū)了，還會(huì )保護它呢！
我最早讀的書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。每天晚上，我都會(huì )跟著(zhù)媽媽一起背古詩(shī)，媽媽念一句，我跟著(zhù)念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩(shī)三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景，我捧著(zhù)嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴�；氐郊液�，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。
每次上課看書(shū)時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書(shū)拿出來(lái)看十幾遍。我一遍遍地看著(zhù)課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，那些童年時(shí)讀的書(shū)對我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但是，我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類(lèi)的。天文書(shū)，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見(jiàn)的哈雷彗星；自然學(xué)科書(shū)，讓我的視覺(jué)回到了六千五百萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我認識了威風(fēng)凜凜的東北虎，會(huì )吃人的奇怪的奠柏樹(shù)，和一些奇特的植物。
我愛(ài)書(shū)，我愿意在書(shū)的海洋里遨游，正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
初二我和書(shū)的故事作文2
書(shū)，與我而言，就像是一盞明燈，照亮了灰暗的學(xué)習之旅。
小學(xué)時(shí)我的成績(jì)并不是很好，甚至有時(shí)還會(huì )被老師教訓，那時(shí)的我覺(jué)得上學(xué)的日子實(shí)在是糟糕。這樣的委實(shí)無(wú)聊的生活一直跟著(zhù)我直到四年級。
20xx年的那一天，我永遠都不會(huì )忘記那是我被好朋友張小雨領(lǐng)入"書(shū)之王國"的第一天，也是我讀書(shū)之路上的一大轉折點(diǎn)。
那天早晨，我因成績(jì)太差而悶悶不樂(lè )，一個(gè)人待在房間里。恰逢小雨來(lái)找我玩，她看到我這副模樣，就不禁問(wèn)道："你怎么不開(kāi)心？
看著(zhù)她的模樣，我不禁嘆道："為什么你的語(yǔ)文成績(jì)那么好呢？那么穩定，而我，不管將書(shū)上的內容記得多清楚，成績(jì)都始終提不上去。
她笑著(zhù)說(shuō)："那是因為你不會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)才是語(yǔ)文之根本。杜甫曾寫(xiě)道，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，你讀的書(shū)多了，在寫(xiě)文章時(shí)就如同有神仙相助，十分輕松。
我不禁追問(wèn)道："那你是怎么踏入讀書(shū)這條路的呀？
她回道："是我的語(yǔ)文老師領(lǐng)我入的這塊寶地，不如我帶你去我家看看我的書(shū)吧。
"好啊"，我一口應下。
張小雨有一個(gè)十分闊氣的書(shū)柜，里面安放著(zhù)她看過(guò)的各種書(shū)，約有500多本。書(shū)的種類(lèi)也很豐富：勵志的、童話(huà)的、文學(xué)的她告訴我，這些書(shū)都是她曾看過(guò)的，是這些書(shū)讓她在考試中有如神助。我暗暗將他的話(huà)記了下來(lái)，并下定決心要向她學(xué)習。
那天下午，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)到了我人生中的第一批書(shū)《仙女蜜兒》、《神秘的女老師》、《云朵上的學(xué)�！返�。是什么激發(fā)了我對學(xué)習的興趣呢？就是這三本書(shū)，它們都是楊紅櫻阿姨所做的童話(huà)故事書(shū)，是它們讓我感受到了書(shū)的魅力，是它們讓我在書(shū)的王國里盡情的遨游。
從這以后，一得空閑我就會(huì )與人相約去看書(shū)。我發(fā)現在書(shū)的海洋里遨游，世界上的一切仿佛都停止了動(dòng)作，唯有我們在隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的文字"起承轉合"。
初二我和書(shū)的故事作文3
每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)，小時(shí)候，我們看著(zhù)花花綠綠的書(shū)，父母告訴我們這是小狗，這是小豬，這是小貓……上幼兒園時(shí)，老師發(fā)給我們一批新書(shū)�！匆魰�(shū)�，F在，我們讀的是一本本大書(shū)，伴隨著(zhù)我不斷的成長(cháng)，書(shū)的數量也在不斷增加。
記得有一天，媽媽給了我二十元錢(qián)，叫我到書(shū)店里選一本自己最喜歡的書(shū)。我高興地如同一陣旋風(fēng)般從家里一路小跑到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店，在散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香味的書(shū)柜中一本一本地挑選著(zhù)，我從小科技書(shū)里拿了一本《科學(xué)問(wèn)答》，三兩下看完了，我戀戀不舍地將它放回原位。經(jīng)過(guò)層層篩選，我選了一本最?lèi)?ài)的《動(dòng)物大百科》。
回到家里，我立刻坐在凳子上津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中一個(gè)標題吸引了我---“老鼠為什么能殺死一頭大象”，我有一點(diǎn)疑惑，看了文章，我恍然大悟：一只瘦小的老鼠能殺死一頭比它大十幾倍的大象，那是因為老鼠會(huì )將有毒的物體偷偷地放進(jìn)大象的嘴巴里，讓大象中毒窒息后死亡。
下一頁(yè)是“為什么畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽會(huì )將有毒的霉菌給小畫(huà)眉吃呢？”往后一看，我瞬間就明白了，原來(lái)非洲的畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽看到自己的孩子被人關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，她會(huì )找一些足以致死的霉菌，含著(zhù)淚喂給小畫(huà)眉吃，因為她堅信，孩子做囚徒還不如死了，因為每一個(gè)人都需要自由。
這本書(shū)不但讓我學(xué)到了許多的知識，還讓我知道了所有生物都需要自由，無(wú)論是鳥(niǎo)、動(dòng)物、植物還是人，失去了自己比失去生命還要痛苦！
我希望，所有人類(lèi)不要去捕捉鳥(niǎo)和動(dòng)物，它們也有生命，人要和動(dòng)物和諧相處，共享美麗大自然。
讀到這里，我的腦海里浮現了一串串名言名句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！薄�
書(shū)，如同一抹陽(yáng)光，照亮了我那幼小的心靈。書(shū)，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。行云流水般的文字讓我百讀不厭。書(shū)，是我們身體中的一個(gè)重要的部位。
書(shū)，我愛(ài)你，我更愛(ài)懂你，我要你永遠陪伴我。
初二我和書(shū)的故事作文4
我和書(shū)的故事說(shuō)起來(lái)就話(huà)長(cháng)了，與其說(shuō)是我與書(shū)的故事，倒不如說(shuō)是我與媽媽和爸爸的故事。
我的床頭柜上擺放著(zhù)很多的童話(huà)故事書(shū)，這些書(shū)陪伴了我的整個(gè)童年。而我之所以認識了這些書(shū)，又迷戀上了這些書(shū)，媽媽功不可沒(méi)。
小時(shí)候的我有些調皮，每天晚上到了要睡的時(shí)候，我就開(kāi)始不消停了起來(lái)。照后來(lái)媽媽對我說(shuō)，那時(shí)候的我很霸道，只要我不睡，我就會(huì )吵著(zhù)家里其他的人都不睡。所以，后來(lái)媽媽想了一個(gè)法子，每天晚上都我說(shuō)上幾個(gè)童話(huà)故事，直到我睡著(zhù)了的時(shí)候，她才悄悄的出去。
這個(gè)法子一持續，就持續到了我上小學(xué)。我至今也還有一點(diǎn)兒的印象，每天晚上，有時(shí)候是媽媽?zhuān)袝r(shí)候是爸爸，總之會(huì )有一個(gè)人給我講著(zhù)書(shū)里的童話(huà)故事。我就在這些童話(huà)故事里進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
再后來(lái)，我就喜歡上了這些故事書(shū)，喜歡上了書(shū)中的故事。于是堆積在我床頭的書(shū)越來(lái)越多。由西方的童話(huà)故事到后來(lái)東方的神話(huà)故事，我從這些書(shū)中得到了不少的知識。隨著(zhù)我的成長(cháng)，每天晚上聽(tīng)一個(gè)故事似乎都成了習慣，這個(gè)習慣一直持續至今，我都還在保持著(zhù)。只不過(guò)，以前是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，現在是我自己捧著(zhù)書(shū)本慢慢的從這些書(shū)本中去品味、去體會(huì )。我與書(shū)變的越來(lái)越密不可分，我臥室里的書(shū)本漸漸地占據了我房間里的大半個(gè)角落。
再后來(lái)，爸爸媽媽特意在家里騰出了一個(gè)地方專(zhuān)門(mén)當做我的書(shū)房。最開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)房很大，但后來(lái)隨著(zhù)書(shū)越來(lái)越多，我的書(shū)房就變的擁擠了起來(lái)。以至于現在爸爸媽媽都說(shuō)，我就是在書(shū)堆里長(cháng)大的。
以前的我很調皮，但是自從愛(ài)上了書(shū)本之后，我就安靜了下來(lái)。整個(gè)人不再毛躁，而是變得耐心而穩重。我愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)的故事還在繼續。
初二我和書(shū)的故事作文5
書(shū)，是我童年最珍貴的財富，它使我如癡如醉，仿佛成了我身體的一部分。
在我還是個(gè)乳臭未干的小屁孩時(shí)，書(shū)就不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我總是纏著(zhù)爺爺不放，非要讓他給我講個(gè)故事才肯睡覺(jué)。他給我講了很多自己杜撰的故事，非常有趣。爺爺的故事勾起了幼小的我對書(shū)的好奇，六七歲時(shí)，我已經(jīng)認識八百多字，可以自己讀很多書(shū)了。
那時(shí)我很喜歡《小紅帽》這樣的童話(huà)，還有像《年的故事》一類(lèi)的民間傳說(shuō)�，F在看來(lái)，它們是幼稚的�？稍谖倚r(shí)候，這些故事性強的書(shū)很吸引我。
上了中高年級后，我開(kāi)始廣泛地閱讀書(shū)籍了，有校園小說(shuō)、漫畫(huà)、科普讀物和偵探小說(shuō)�！栋胄r(shí)中國歷史》讓我知道了東周列國發(fā)生的一些有趣的事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了各種生活現象的原理；《法布爾昆蟲(chóng)記》使我了解了各種昆蟲(chóng)的生活習性。
讀書(shū)不僅能使我增長(cháng)知識，還給我的生活添了許多“料”。
一天下午，爸媽不在家，我拿了一本《名偵探柯南》，悠閑地躺在沙發(fā)上看。當我看到一個(gè)兇神惡煞的壞人拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)柯南，想殺了他，還惡狠狠地瞪著(zhù)他時(shí)，我嚇得一把扔下書(shū)，逃命似地躲進(jìn)書(shū)桌下面，好像那個(gè)壞人就隱藏在某個(gè)黑暗的角落里盯著(zhù)我，我渾身哆嗦但不敢出聲，身怕一不小心惹怒躲在暗處的壞人。在煎熬中，我終于等到爸爸媽媽用鑰匙開(kāi)鎖的聲音，不等他們進(jìn)門(mén)，我就飛奔而去，撲到他們的懷里，哭了好久才平靜下來(lái)。
書(shū)和我已經(jīng)成了形影不離的朋友，我能在書(shū)中的故事中感受主人公的喜怒哀樂(lè )。在成長(cháng)的路上，不論多困難，我都不會(huì )拋棄它，它也會(huì )一直陪伴著(zhù)我。
初二我和書(shū)的故事作文6
就像高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍�(jīng)寫(xiě)道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比绻祟�(lèi)少了書(shū)的幫助，就像天空失去了太陽(yáng)一樣！書(shū)就像太陽(yáng)一樣是我們不可缺少的！而且我們和書(shū)之間也會(huì )發(fā)生一個(gè)一個(gè)的故事！那大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
記得小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，我的書(shū)柜里有著(zhù)幾百本書(shū)，都是媽媽讓我讀的，可我一點(diǎn)兒都不想讀！因為上面全是密密麻麻的字一看就覺(jué)得嚇人，我就干脆把書(shū)放在柜子里不管了！
有一天，表姐來(lái)我家做客，看到了滿(mǎn)柜子的書(shū)驚奇的說(shuō)：“天��！這么多書(shū)！借我一本看看可以嗎？”我說(shuō)：“當然可以啦！送你都行，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)！”姐姐興奮的在書(shū)柜中找著(zhù)，隨口問(wèn)道：“你不喜歡看書(shū)嗎？書(shū)多好看��！”說(shuō)著(zhù)姐姐就從書(shū)柜中拿出了一本最厚的書(shū)，我奇怪地問(wèn)：“這么厚？這怎么讀��？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“越厚越好看��！”我覺(jué)得更奇怪了，我看姐姐默不作聲地開(kāi)始讀了起來(lái)，我就自己去玩了。
玩著(zhù)玩著(zhù)我忽然聽(tīng)到一陣陣笑聲，我覺(jué)得很莫名其妙，一看原來(lái)是姐姐，心想：讀個(gè)書(shū)有什么好樂(lè )的��？玩著(zhù)玩著(zhù)我又聽(tīng)到哭聲，心想：一定又是姐姐，我實(shí)在是忍不住了，就跑了過(guò)去問(wèn)姐姐：“你為什么一會(huì )哭一會(huì )笑的呀？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“可能是太投入了吧，不信你可以試一試�！闭f(shuō)著(zhù)姐姐就遞給我了一本書(shū)，我很好奇就讀了起來(lái)，沒(méi)想到這一讀不要緊，越讀越起勁兒，我覺(jué)得仿佛自己跟著(zhù)書(shū)，一起來(lái)到了不同的世界，不同的地方！之后我再也放不下了，就一頁(yè)一頁(yè)的讀了下去，一刻也不想�！�
從那次以后我就變得特別喜歡看書(shū)了！只要一有空就看書(shū)，現在我的作文水平也提高了很多！很多篇都被老師當了范文�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)真不錯！
初二我和書(shū)的故事作文7
書(shū)，一個(gè)神奇的東西，它帶領(lǐng)著(zhù)我們感受大自然濃郁的生命力；讓我們見(jiàn)識了繁華熱鬧的都市；讓我們體會(huì )到了求知的快樂(lè )。中國有一句古話(huà)講得好“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了”它讓我明白了學(xué)習是沒(méi)有盡頭的。
我從小時(shí)候就結識了“書(shū)”這位朋友。那時(shí)還不識字，看的都是連環(huán)畫(huà)，什么《九色鹿》、什么《阿凡提》，還有《阿拉丁神燈》的故事我都看過(guò)，有時(shí)，我還會(huì )叫媽媽給我讀《白雪公主》的故事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸不再滿(mǎn)足于連環(huán)畫(huà)，我開(kāi)始看那些帶字的故事書(shū)。每次遇到不認識的字，就用老師教我們的拼音拼出來(lái)。三年級的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)作文，我的腦子里立刻涌出了許多靈感，這都是多虧了我的好伙伴——書(shū)。
五年級時(shí)，每周三都有一段看書(shū)的時(shí)光，那是我最幸福的時(shí)刻。當我走進(jìn)閱覽室，迎面撲來(lái)的是一股充滿(mǎn)知識的氣息。我疾步走著(zhù)，眼睛急切的`尋找著(zhù)，卻沒(méi)有看見(jiàn)它的影子——《女兒的故事》。從頭再找一次，在那排花花綠綠的書(shū)里，我終于瞧見(jiàn)了它的身影，把它從兄弟姐妹的懷抱里拉出來(lái)，找那個(gè)位置坐下，急不可耐地看了起來(lái)。剛打開(kāi)書(shū)，我就嗅到了一股淡淡的紙墨清香，一頁(yè)，兩頁(yè)······我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。嘴角有時(shí)微微上揚，眉頭偶爾輕輕皺起，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚，仿佛我就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她。我像條魚(yú)兒在那書(shū)海中遨游，又像只鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔，享受著(zhù)知識帶給我的快樂(lè )。直到鈴聲響起，我才依依不舍地把書(shū)放回去，猶意未盡地咂咂嘴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眾W斯特洛夫斯基也告訴我們：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！敝挥凶x書(shū)，才能使我們成為人上人！我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)充實(shí)了我的生活，我的生命。
初二我和書(shū)的故事作文8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的人談話(huà)�！倍曳浅Ｏ矚g看書(shū)，從一年級就開(kāi)始看課外書(shū)了。
有一次，我正津津有味地看著(zhù)一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看著(zhù)書(shū)，根本就沒(méi)有聽(tīng)到這話(huà)�！皩氊�，吃飯啦！”我還是無(wú)動(dòng)于衷。隨著(zhù)“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來(lái)到了我的房間�！俺燥埨�！”“��？”我很驚訝�！皠偛挪皇墙心懔藛�？”“有嗎？”“唉，不管怎么樣，趕緊去吃飯吧�！薄暗纫幌�，媽媽�！薄霸趺蠢�？”“我能不能……一邊……看書(shū)……一邊吃飯呀？”“怎么可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請求，終于答應了。我一邊吃飯一邊認真地看著(zhù)書(shū)�！鞍�！”我看書(shū)看得太入神，飯勺上連飯都沒(méi)舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對我也無(wú)語(yǔ)了。
上課時(shí)間，讀課外書(shū)書(shū)的時(shí)間不多，所以我決定每天睡覺(jué)前半小時(shí)看課外書(shū)。這天，我拿出那本心愛(ài)已久的《童年》�？粗�(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)我忘了時(shí)間。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，媽媽來(lái)到我的房間，一手奪過(guò)我正看著(zhù)十分入神的書(shū)，說(shuō)道：“吃飯看書(shū)，睡覺(jué)看書(shū)，期末考試后給你看個(gè)夠！”媽媽怒氣沖沖地走了出去。我并沒(méi)有放棄，上學(xué)時(shí)我又向同學(xué)借了另外一本課外書(shū)看。
還記得我一、二年級的時(shí)候，認識的字寥寥無(wú)幾，我看著(zhù)《西游記》時(shí)，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。
還有一次，表姐在讀書(shū)：“世上無(wú)難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲說(shuō)道。表姐羞愧不已，想：一個(gè)四年級的表姐，居然比不過(guò)一個(gè)二年級的表妹。她說(shuō)：“我以后也要跟你一樣，多看書(shū)，多識字！”“當然，看書(shū)的好處可多呢！”我說(shuō)。
書(shū)是全人類(lèi)的瑰寶，是智慧的鑰匙，我愿意繼續與書(shū)為伴，在文字的海洋里徜徉，在書(shū)籍的風(fēng)景中流連。書(shū)像一盞燈，為我照亮前程！
初二我和書(shū)的故事作文9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“一本好書(shū)就像一位智慧的長(cháng)者，同時(shí)也是我們開(kāi)啟知識的金鑰匙”。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。記憶中，書(shū)早已融入我的生活。它像一曲綿長(cháng)深遠的樂(lè )章，在我的心中久久徘徊！
剛上小學(xué)的我，剛學(xué)會(huì )了拼音，就在家里的書(shū)架上尋找和自己配胃口的精神糧食。好不容易找到一本《青蛙弗洛格》，就高興得手舞足蹈。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又開(kāi)始啃“高級食糧”了。令我戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語(yǔ)：精忠報國志，飛馬陣前馳……有《家》這本書(shū)中的封建社會(huì )的壓迫。有時(shí)我又捧著(zhù)古詩(shī)文精選細細品讀，體會(huì )李白對朋友汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感……
我覺(jué)得，一本好書(shū)就像你的知己，它能改變你的一生，給你無(wú)比的勇氣，驅走懦弱的魔鬼。
記得有一個(gè)雙休日。我在家快速地寫(xiě)完作業(yè)，便開(kāi)始看《綠山墻的安妮》，正在我看得津津有味時(shí)，媽媽叫我去吃午飯，我嗯嗯地答應了一聲，卻還坐在那里接著(zhù)看。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫我了一聲，但我仍然是只答應不行動(dòng)，又不由自主地繼續品讀。媽媽看我還沒(méi)出來(lái)，又一次來(lái)到我房間，直接把我的書(shū)收起來(lái)，拉著(zhù)我去吃飯。飯桌上我狼吞虎咽地把飯吃完，又鉆進(jìn)房間去看書(shū)了，直到媽媽再次催我休息，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了好幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。
與這類(lèi)似的事情還有很多。書(shū)已經(jīng)融入了我的生活，他們都為我的灰色空間刷上了五彩斑斕的顏色。我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫……
我愛(ài)埋頭鉆入書(shū)的海洋，做一個(gè)旅行者，跋涉于無(wú)邊無(wú)際的書(shū)山。讀書(shū)時(shí)我很快樂(lè )，使我的人生更加豐富，讓我在成長(cháng)的道路上到處充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
書(shū)！我的成長(cháng)離不開(kāi)你，你是我默默無(wú)聞的朋友，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)！開(kāi)闊了我的視野，書(shū)豐富了我的想象力，書(shū)使我寫(xiě)起作文得心應手……
我愿和書(shū)為伴，成為一生的朋友！
初二我和書(shū)的故事作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶；書(shū)籍是人類(lèi)的指路明燈，當你在黑夜中行走時(shí)默默地照亮你前進(jìn)的道路；書(shū)籍可以引導人類(lèi)登上天堂，走向成功的彼岸；書(shū)籍是人類(lèi)最忠誠的朋友，它會(huì )永遠伴你左右。只有與書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
過(guò)去的我對讀書(shū)總是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但媽媽總是要求我每天都要堅持看一小時(shí)課外書(shū)，這讓我百般無(wú)奈。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽吃過(guò)午飯。剎那間，我發(fā)現電腦開(kāi)著(zhù)，不禁心血來(lái)潮，反正作業(yè)都做好了，玩一會(huì )兒電腦也無(wú)所謂。于是，我開(kāi)始高高興興地玩了起來(lái)。但一開(kāi)始玩就被媽媽發(fā)現了，媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)讓你玩電腦的？快去看書(shū)！”
雖然我還想繼續玩電腦，但我是媽媽的女兒，怎么敢冒犯父母呢？再說(shuō)無(wú)論從什么方面我都拗不過(guò)我媽媽。無(wú)奈之下，我只得慢吞吞地走進(jìn)房間看書(shū)�？戳舜蠹s20分鐘左右，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看我這么不開(kāi)心，媽媽出乎意料的說(shuō)：“再看五分鐘我就讓你出去玩一會(huì )”聽(tīng)到這句話(huà)，我好像得到了什么保證似的，我立馬認真的看起了書(shū)，令我意想不到的是，在這短短的五分鐘內，書(shū)上的故事和書(shū)中的人物居然讓我感覺(jué)到十分有趣，就這樣我一連看了四十多分鐘，都沒(méi)覺(jué)得無(wú)聊！媽媽這招真是高明��！
自從那天開(kāi)始，我就對閱讀有了興趣，在沒(méi)事的時(shí)候，總會(huì )打開(kāi)書(shū)來(lái)看看，但還是不喜歡摘抄好詞、好句、好段。偶然的一天，我看到了這樣二句“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”“書(shū)中自有顏如玉”的名言。說(shuō)的真妙啊，我忍不住就把這兩句摘抄下來(lái)。在往后的日子里，我暗暗的下定決心一定要認真讀書(shū)，和書(shū)做好朋友。讓自己在書(shū)的海洋里飛翔！從此，我養成了讀書(shū)的好習慣。天天堅持看一小時(shí)的書(shū)，認認真真的摘抄好詞、好句、好段，不斷地積累習作素材。所以，我的習作水平不斷地提高。啊，是讀書(shū)讓我成熟、讓我成長(cháng)。
初二我和書(shū)的故事作文11
最近，電視正在熱播《三國演義》，和朋友就聊曹操，聊劉備。我從小愛(ài)看書(shū)，怎么會(huì )放過(guò)這個(gè)大好時(shí)機呢？于是，我從朋友那里借來(lái)了一本《三國演義》，沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。
為了看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看，睡覺(jué)的時(shí)候，趁爸媽不注意，又偷偷地看起來(lái)，在燈光下看······可是有一天，我和爸媽外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜沒(méi)看《三國演義》，心里直癢癢，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不覺(jué)地把書(shū)帶到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就迫不及待地看了起來(lái)。上課了，老師走進(jìn)教室，我都全然不知。直到老師走到我面前，說(shuō)：“你低著(zhù)頭在那干什么？”我啞口無(wú)言，老師看見(jiàn)了我手中的《三國演義》，便嚴厲的說(shuō)：“上課看課外書(shū)，沒(méi)收！”我才回過(guò)神來(lái)——原來(lái)已經(jīng)上課了。我傷心極了，便想去要回來(lái)，走到辦公室門(mén)口時(shí)，我又想：現在去是不是老師還在生氣呢？想踏進(jìn)辦公室的腳又不由自主地收回了，打算明天再去要回來(lái)。
第二天，老師剛來(lái)，我就想去和老師要回那本《三國演義》，便鼓起了勇氣，走進(jìn)了辦公室。我向老師說(shuō)明了情況，老師沒(méi)有批評我，只是和藹可親地說(shuō)：“看你一周的表現�！蔽易叱鲛k公室，歡呼雀躍，宛如一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在那一周的時(shí)間里，我上課非常認真。過(guò)了一周后，老師果真把《三國演義》還給了我。我看了起來(lái)，看完這本書(shū)以后，我已成了“三國迷”，逢人便講三國故事�！度龂萘x》不愧是我國四大名著(zhù)之一，它是我國歷史的見(jiàn)證，是人類(lèi)智慧和人格魅力的濃縮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀冨塾卧跁�(shū)的海洋中，將來(lái)一定會(huì )成為充滿(mǎn)智慧的學(xué)者。
初二我和書(shū)的故事作文12
韶華猶如春色，美好又令人向往。
拿著(zhù)書(shū)，我背著(zhù)手踱步在林間小路�？諝庵袏A雜著(zhù)淡淡的花香，令人心曠神怡。暮然回首，望見(jiàn)那羞澀的桃花隱匿在枝枝葉葉中。坐在樹(shù)下，翻開(kāi)書(shū)本，泛黃的紙張，破舊的書(shū)面，無(wú)一不顯出歷史的足跡。陣陣書(shū)香混著(zhù)花香，恍惚間，似乎又到了那間書(shū)屋。
自小，我便是與舅舅一家生活在一起；因此，我受外公的影響特別大。那時(shí)候，我們住在類(lèi)似四合院的大院子里。在院子的最里邊，有一間獨立隔出的房間，而房間里的擺設并不奢華。一張書(shū)桌，一把椅子，還有一個(gè)大書(shū)架，僅此而已。這，是外公的書(shū)房，也是我的天地。記得我第一次到書(shū)房，是在六歲的時(shí)候。外公經(jīng)常在書(shū)房?jì)染毩晻?shū)法，而我則趴在那大大的書(shū)桌上，拿著(zhù)毛筆亂涂亂畫(huà)，玩的不亦樂(lè )乎。外公見(jiàn)我如此，就從書(shū)架上拿了一本書(shū)給我，將我放在一旁的小凳子上。我自然被這新奇的事物吸引了。
那是一本三字經(jīng)，是我看的第一本書(shū)，現在大概已經(jīng)找不到了吧。外公握住我拿著(zhù)書(shū)的小手，翻開(kāi)書(shū)，一字一頓地教我讀。
“人之初，性本善�！�
也因為這樣，小小年紀，我便會(huì )背《三字經(jīng)》、《千字文》了。只是隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在已經(jīng)忘得一干二凈了。
至此以后，我便常常在外公的書(shū)房里看書(shū)。起初，我只是看些簡(jiǎn)單的兒童讀物；后來(lái)，年齡增長(cháng)，就開(kāi)始看國內的名著(zhù)了，許是年齡還不夠，不能參透名著(zhù)的奧妙，慢慢便覺(jué)得枯燥了。于是乎，四大名著(zhù)以及其他經(jīng)典并沒(méi)有好好地看，草草翻了幾翻，就算看完了。外公也沒(méi)有管我，不過(guò)他經(jīng)常給我講大文豪——魯迅先生的故事�；蛟S是對魯迅先生的事跡有了些許感觸，我有了當作家的夢(mèng)想。我希望我也能為我們的祖國寫(xiě)下不朽的篇章。從此以后，我便向這個(gè)目標進(jìn)發(fā)，養成了記日記的習慣，也試著(zhù)去閱讀于我而言枯燥冗長(cháng)的名作。
初二我和書(shū)的故事作文13
書(shū)是我們的路燈，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，書(shū)在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)幾乎占據了我房間的一半空間，書(shū)架上，桌子上，到處都擺滿(mǎn)了我心愛(ài)的書(shū)籍，每天晚上，書(shū)總是伴我入睡，在書(shū)的海洋里遨游，讓我心曠神怡。
還記得那是一個(gè)夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來(lái)，拿起一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來(lái)我被書(shū)中的人物所吸引了，把人物描寫(xiě)得淋漓盡致，真是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！闭斘铱吹媒蚪蛴形稌r(shí)，媽媽突然走進(jìn)來(lái)，一把搶我的書(shū)，嚴厲地說(shuō)道：“這么晚了，還不睡覺(jué)！你明天不讀書(shū)啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續找書(shū)看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著(zhù)對下文的無(wú)限懸念，躺在翻來(lái)翻去，一心只想著(zhù)書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)重重的抗擊聲，原來(lái)媽媽把書(shū)放在茶幾上就去房間了，我忙著(zhù)偷笑，躡手躡腳的去拿書(shū)。我開(kāi)心地回到房間，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)，這次我可學(xué)聰明了，關(guān)上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書(shū)，這可怎么辦呢？
眼前看就要到12點(diǎn)了，明天可怎么起得來(lái)呀！我只好戀戀不舍地把書(shū)放回原地，躺在床上疲倦地睡著(zhù)了。這晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越到古代，還遇見(jiàn)了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著(zhù)剛才的夢(mèng)，洗漱完后開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上學(xué)去了。
書(shū)是我們人生最不可少的部分，書(shū)就像一葉小舟，帶著(zhù)我們去知識的海洋里遨游。
初二我和書(shū)的故事作文14
書(shū)，像一對翅膀，帶我飛翔。書(shū)，像各種各樣的食物，讓我嘗到酸甜苦辣。書(shū)，像指路人，在我迷茫的時(shí)候指明方向。書(shū)，讓我“浴火重生�！�
讀書(shū)，讓我變得有耐心。自從讀了《虎皮貓，你在哪里》，里面的笑貓經(jīng)歷了時(shí)間的磨練，最終找到了自己心愛(ài)的虎皮貓。這讓我懂得了：只要付出、堅持不懈，就一定有收獲。于是，在我做考題的時(shí)候，我總是一遍又一遍地驗算。就是因為這樣，我的成績(jì)一直名列前茅。怪不得莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
讀書(shū)，使我成為了學(xué)識淵博的人。從每本書(shū)中，我不僅領(lǐng)悟到了道理，還收獲的知識。于是在我遇到困難時(shí)，我總會(huì )先嘗試用我日積月累的知識去解決。因此，朋友們有覺(jué)得“難如登天”的題目，就會(huì )請問(wèn)我。在我解決難題是，總能體會(huì )到“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽蚁耄哼@應該就是書(shū)給我的好東西吧！
讀書(shū)，使我獲得了珍貴的友誼。自從我看了《夏洛的網(wǎng)》后，我情不自禁地感嘆道：“友誼真不可思議！”于是，從那天起，我就誠心待人，想收獲珍貴的友誼。功夫不負有心人。我交了一個(gè)肯為我兩肋插刀的朋友。在我做手工作業(yè)的時(shí)候，他幫我出主意。當我被高年級譏笑時(shí)，他總為我出頭。從而遭到人身攻擊。我看到他痛苦不堪的時(shí)候，我的心就像被刀割似的。雖然欺負我的人被懲罰了，但是我還是拒絕他為我出頭。他總是一點(diǎn)也不在乎。我真想贊揚他：“你真是一個(gè)好兄弟！”
隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大成人，我積累的知識越來(lái)越多。這些知識就像良師，也像益友，更像哺育我成長(cháng)的食物。書(shū)，我一輩子也離不開(kāi)，它在伴我成長(cháng)，而我正在向知識的高峰走去。
初二我和書(shū)的故事作文15
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毕嘈糯蠹叶挤浅Ｏ矚g讀書(shū)，已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了吧！那么大家就一定有幾個(gè)自己和書(shū)的故事，我就來(lái)與大家分享一下我和書(shū)的故事吧！
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，身邊的人一有了新書(shū)，我就會(huì )馬上去借來(lái)看。我看起書(shū)來(lái)，常常會(huì )忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，全身心投入到了書(shū)的知識海洋里去，看得津津有味，看得忘乎所以。 我小時(shí)候不太懂應該怎樣看書(shū)，所以我大多數都是囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。上了小學(xué)以后，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)要講究方法，要真正理解書(shū)里的情節與內容。
小學(xué)四年級時(shí)，有一天的晚上，我做完作業(yè)后，迫不及待地拿出今天同學(xué)給我的一本書(shū)——《原來(lái)我這么棒》出來(lái)看。幾秒之后，我就已經(jīng)全身心地投入到書(shū)里面的情節去了，已經(jīng)完全把書(shū)外的世界置之不理了�？粗�(zhù)看著(zhù)，時(shí)間的齒輪已經(jīng)在不知不覺(jué)中走了好幾圈了，到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽叫我睡覺(jué)了，可無(wú)奈，書(shū)里面的情節實(shí)在太吸引人的眼球了，我看得太投入了，以至于媽媽叫了我超多遍，我才聽(tīng)到，還逼得媽媽迫不得已使出了她的獅吼功呢！我才依依不舍地收起書(shū)去睡覺(jué)了。我躺在床上，書(shū)里面的情節，作者設出的疑點(diǎn)，都令我牽腸掛肚，令我浮想聯(lián)翩。
我現在回想起那時(shí)讀書(shū)的時(shí)光，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，讀書(shū)的時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊x書(shū)可以幫助我們提高寫(xiě)作的能力，擴展了我們的想象力。所以，我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成為我們的習慣，加油！
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