關(guān)于讀書(shū)的故事的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的故事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕矏�(ài)讀書(shū)的我背后有一段不為人知的往事。
以前的我并不愛(ài)讀書(shū)，甚至有些討厭書(shū)，雖然爸媽總是說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你一定要多看書(shū)�！钡还茉鯓�，我就是提不起對書(shū)的興趣，但一看漫畫(huà)就來(lái)勁。為此，爸媽很著(zhù)急，常說(shuō)：“你總不能看一輩子的漫畫(huà)吧！”為了讓我看書(shū)，爸媽只好沒(méi)收了我的漫畫(huà)，閑得無(wú)聊的我只好拿起桌上的《水滸傳》看了起來(lái)，突然，我覺(jué)得文字不再那么乏味，他好像把我帶入了一個(gè)生動(dòng)的世界，把《水滸傳》里綠林好漢一個(gè)個(gè)生動(dòng)的展現在我的眼前，我為李逵的勇猛而叫好，我敬佩武松的兄弟情義，我被吳用的足智多謀而折服……從那一刻起，我便深深地愛(ài)上了它。
從此，書(shū)成了我最好的.朋友。以后，只要一有書(shū)，我就會(huì )如饑似渴的讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我想一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
因為多看書(shū)，我的學(xué)習成績(jì)如火箭般上升，在班上經(jīng)常受到老師的表?yè)P和同學(xué)們的崇拜。秀才不怕衣衫破，就怕肚里沒(méi)有貨，我這個(gè)小秀才也要多讀書(shū)，用知識把肚子填滿(mǎn)。是書(shū)成就了我，是書(shū)創(chuàng )造了我，讓我和書(shū)一起成長(cháng)。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)“為人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品”。沒(méi)錯，書(shū)在人類(lèi)的生活之中是必不可缺的，古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會(huì )更多的知識，
懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書(shū)都喜愛(ài)無(wú)比，我也不例外。
自從三年級開(kāi)始，老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。對作文一竅不通的我每次寫(xiě)作文我都是隨隨便便寫(xiě)幾句話(huà)草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書(shū)店選出了幾本作文書(shū)來(lái)提高我的作文水平，就這樣我與書(shū)結下了不解之緣。
剛開(kāi)始我的興趣很高，可漸漸地，我覺(jué)得作文書(shū)枯燥無(wú)味，不像童話(huà)書(shū)里面的內容生動(dòng)有趣，非常好看。從此我對書(shū)失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，
我只好拿起一本作文書(shū)，裝模作樣的看了起來(lái)。沒(méi)想到，這篇作文把一件事生動(dòng)的講述了下來(lái)，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，
我連續看了十多頁(yè)，仍然愛(ài)不釋手。最后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
從這以后，我一下子愛(ài)上了看書(shū)。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開(kāi)花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開(kāi)眼笑。聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，我心里喜滋滋的。
書(shū)帶給我的不止是知識，也教會(huì )了我許多人生哲理。
我的英語(yǔ)成績(jì)很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂�？粗�(zhù)別人試卷上鮮紅的98。99。100好像都在無(wú)情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話(huà)，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》后開(kāi)始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，
幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績(jì)比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
書(shū)，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……
讀書(shū)的故事的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕氡�，大家都知道，讀書(shū)有什么好處吧!這不，我們班的同學(xué)也刮起了一陣“讀書(shū)風(fēng)”。涌現出許多小書(shū)迷，也發(fā)生了不少有趣的讀書(shū)故事......
書(shū)癡
“毛飛宇，你又在看書(shū)!”你聽(tīng)，我們大名鼎鼎的書(shū)癡又在上課前偷看書(shū)了。此人愛(ài)書(shū)成癡，我們班圖書(shū)角里的書(shū)差不多都被她借閱過(guò)了，更重要的是，她總愛(ài)在上課時(shí)讀書(shū)!
有一次，我們正在上數學(xué)課，只見(jiàn)毛飛宇低著(zhù)頭，眼睛不知被什么吸引了，目不轉睛地盯著(zhù)抽屜。老師看見(jiàn)了，大聲斥道：“毛飛宇，你在干什么?”她一驚，雙手一合，迅速抬起頭，“刷”全班六十幾雙眼睛直盯著(zhù)她，她的臉也刷地紅了。她有同桌立刻向老師告狀：“老師，她在看書(shū)�！泵w宇憤憤地看了他一眼，又無(wú)奈地望著(zhù)老師。只見(jiàn)老師眉頭緊皺，怒氣沖沖地盯著(zhù)她“把書(shū)拿上來(lái)�！彼椭�(zhù)頭把書(shū)送了上去，我定睛一看，那不是我捐的《簡(jiǎn)愛(ài)》嗎?哦，不，“小書(shū)癡，你可把我害慘了!”
書(shū)迷
據小道消息報道，王宣曉同學(xué)除了睡覺(jué)、吃飯、做作業(yè)，其余時(shí)間都在看書(shū)，是個(gè)超級的讀書(shū)迷。記得那回，我們參加連知非同學(xué)的生日會(huì )，玩捉迷藏，我們躲在廁所里。我靠在門(mén)外，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，“啊，他們來(lái)了�！蔽揖o張地叫道，和宣曉一起躲進(jìn)了衛生間。進(jìn)去后，我看見(jiàn)宣曉帶了一本書(shū)進(jìn)來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“你怎么帶了書(shū)進(jìn)來(lái)?”她沖我笑了笑，“我要看呀!”說(shuō)完，她埋頭如癡如醉地看起書(shū)來(lái)，這個(gè)小書(shū)迷真是不放過(guò)任何讀書(shū)機會(huì )。
書(shū)粉
不瞞你說(shuō)，其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，就如成語(yǔ)所說(shuō)：“愛(ài)書(shū)如命”。
我作為班上的圖書(shū)管理員，理應愛(ài)護好圖書(shū)角的書(shū)。每當圖書(shū)角亂了，我就會(huì )過(guò)去整理，圖書(shū)破了，我不會(huì )去粘一粘。有一回，我看見(jiàn)昭伊隨手將書(shū)放在圖書(shū)角，十分生氣，沖過(guò)去叫道”陳昭伊，快去把書(shū)放好�！罢岩撩榱宋乙谎�，說(shuō)：”不就是沒(méi)放進(jìn)柜嘛!“我一聽(tīng)，急了，把昭伊拉到圖書(shū)角，硬要她把書(shū)放好，最后，她擰不過(guò)我，乖乖地把書(shū)擺好了。
這就是我們的班級，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的班級，我們還有許許多多感人的讀書(shū)故事，我喜歡我們的班級。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我讀過(guò)很多很多的書(shū)，書(shū)帶給我快樂(lè )，帶給我智慧!
四歲時(shí)，我正式踏入幼兒園的大門(mén)，那時(shí)媽媽把一本書(shū)給了我。我拿起一看，發(fā)現里面夾著(zhù)許多糖，我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽笑了，告訴我：“這書(shū)如同糖，你愛(ài)看、它，就像在吃蜜，快樂(lè )無(wú)比。我希望你好好學(xué)習，多讀好書(shū)!”那時(shí)我還小，迷迷糊糊的聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)。
接下來(lái)，我上了小學(xué)，更喜歡看書(shū)了。那時(shí)，我剛轉到始版橋小學(xué)，對這兒的一切都不熟悉，我總是文文靜靜地坐在椅子上看書(shū)。書(shū)成了我孤獨時(shí)的好伙伴，我貪婪的讀著(zhù)，總是看不夠。后來(lái)，我有了玩伴，但從不影響我對書(shū)的喜愛(ài)。中午，困難班，只要有空，我都會(huì )問(wèn)同學(xué)借書(shū)看，甚至連吃飯也看。
現在，我已經(jīng)六年級了，隨著(zhù)年級的增高，我的壓力也變大了。不過(guò)有好書(shū)陪伴，我天天都輕松自在，快快樂(lè )樂(lè )的。開(kāi)學(xué)的第一天，我又看完了一本書(shū)——《奇幻王國歷險記》。我總能從書(shū)中得到知識。你瞧，我是不是變聰明了?
惠普爾曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我相信我一定會(huì )多看書(shū)，學(xué)習會(huì )更上一層樓!
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