【精選】讀書(shū)的故事的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書(shū)的故事的作文9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
“你看看現在幾點(diǎn)了？你的作業(yè)到底做了沒(méi)？這么長(cháng)時(shí)間你干啥去了？”媽媽又開(kāi)始對著(zhù)沙發(fā)上看書(shū)的我投來(lái)一顆顆語(yǔ)言炸彈，“趕緊給我去做作業(yè)！”
我不情愿地拿起《絕妙小小說(shuō)》往房間里走去。這個(gè)故事，差一點(diǎn)點(diǎn)我就看到結局了。我看了一下時(shí)鐘，七點(diǎn)五十分�！熬涂词昼�，八點(diǎn)再做作業(yè)�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，嘴上應付著(zhù)媽媽?zhuān)氐椒块g，關(guān)了門(mén)，繼續看書(shū)。
書(shū)里的故事太精彩了，我一會(huì )兒就沉浸故事里無(wú)法自拔，忘乎所以地被那個(gè)故事逗得哈哈大笑，完全忘記了時(shí)間……
大概是媽媽聽(tīng)到了我房間的動(dòng)靜，推門(mén)進(jìn)來(lái)。當她看到我的作業(yè)本攤在桌面上，上面沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，而我趴在床上，正心滿(mǎn)意足地合上書(shū)時(shí)，她什么都知道了。
“好你個(gè)小子，四十分鐘就只是看書(shū)了，字沒(méi)寫(xiě)一個(gè)。你有沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念��？現在，給我做作業(yè)！不準關(guān)門(mén)！”
我正準備悄悄進(jìn)攻第二本《絕妙小小說(shuō)》，媽媽忽然冒出來(lái)的大吼大叫聲，嚇了我一大跳。呀，八點(diǎn)半了！
我飛身躍起，奔向書(shū)桌，拿起筆就“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)……
身后響起媽媽的聲音：“一個(gè)星期后才準看書(shū)！”說(shuō)完，從床上拿起兩本《絕妙小小說(shuō)》就朝門(mén)外走去。
天哪，我的《絕妙小小說(shuō)》，我快樂(lè )的閱讀時(shí)光！
讀書(shū)的故事的作文 篇2
書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)
讀書(shū)是一大樂(lè )事，凡是愛(ài)讀書(shū)的人，都會(huì )樂(lè )在其中，享受著(zhù)文字精妙的同時(shí)，也懂得人生的道理。我，就是一名愛(ài)讀書(shū)的男孩。
書(shū)籍是我的好朋友。記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的人魚(yú)公主------那一個(gè)個(gè)迷人的故事，常常讓我在變幻無(wú)常的童話(huà)世界里流連忘返。
學(xué)習了拼音，我如魚(yú)得水，一頭扎進(jìn)了帶拼音的書(shū)里，再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗，但也總比聽(tīng)別人講故事有趣多了。我終于可以獨立閱讀，我興奮極了。
記得有一次，我剛把媽媽買(mǎi)的《藍色的海豚島》讀了一半，結果媽媽卻把這本書(shū)送給別人。等我回家找書(shū)時(shí)，卻發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，一聽(tīng)媽媽把書(shū)送人后，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書(shū)，特別心疼，便把書(shū)拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。
如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級。閱讀已經(jīng)不僅僅限讀拼音，我先后閱讀了《世界最美麗的100個(gè)地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰象》、《狼王夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》------它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藷o(wú)數絢爛的色彩。
書(shū)是我的良師益友，它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)；書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，因為它們給我帶來(lái)最大樂(lè )趣，豐富了我的頭腦。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)籍，一起讀書(shū)吧！
書(shū)中訪(fǎng)友
我又沉醉在書(shū)的世界里了，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己??
我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮，胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，而頭發(fā)呢？變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著(zhù)愉快的好心情，獨自去訪(fǎng)問(wèn)書(shū)中的伙伴。 聽(tīng)！是什么聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上，變成了一篇美麗的文章；拐角里，一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧！哭喪著(zhù)臉，淚珠像線(xiàn)一樣，一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上，不一會(huì )兒，一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭；那邊，又是一些快樂(lè )的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一個(gè)甜蜜的酒窩，一滴一個(gè)悅耳的音符，一滴一滴串起一個(gè)灑滿(mǎn)笑聲的故事。起風(fēng)了，微風(fēng)掖了掖我的衣角，隨后，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續任由
我在書(shū)海里飛翔。
我書(shū)中的伙伴都是熱情而大方的，那憨憨的小熊給我抬來(lái)了一把椅子，機靈的小雀兒給我端來(lái)了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來(lái)迎接遠客，他們?yōu)槲椅璧�，為我歌唱，多么美好的一個(gè)片段呀！也許你會(huì )知道，在這一瞬間，又一個(gè)新故事誕生了??
我依依不舍地從書(shū)中走了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意地看見(jiàn)，我的書(shū)已經(jīng)從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)了。 我愛(ài)讀書(shū)
說(shuō)起讀書(shū)，大家一定再熟悉不過(guò)了。我這個(gè)人其實(shí)也沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn)，可家人都夸我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。
其實(shí)，每個(gè)人都可以愛(ài)讀書(shū)。因為每個(gè)人從出生起就愛(ài)聽(tīng)故事，而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己認識的字多了起來(lái)，也就開(kāi)始自己獨立的看書(shū)了�？墒侨匀挥泻芏嗳瞬粣�(ài)看書(shū)，原因是看書(shū)就會(huì )犧牲在野外玩耍的時(shí)間，可是我卻不這樣認為，我認為讀書(shū)也是在玩，也是在享受樂(lè )趣，看書(shū)既可以充實(shí)自己、開(kāi)闊眼界，又可以從中獲得快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？于是，我就經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游著(zhù)。
我讀書(shū)的特點(diǎn)就是快，別人二十分鐘讀完的文章，我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問(wèn)我主要內容，我肯定會(huì )說(shuō)得繪聲繪色。由于我愛(ài)讀書(shū)，所以我還愛(ài)寫(xiě)作文，書(shū)中的好詞佳句，好的寫(xiě)法經(jīng)常被我引用到作文中，而且一寫(xiě)起來(lái)經(jīng)常剎不住閘，文思泉涌，呵呵，要不是老師規定了字數，我才不會(huì )停筆呢！
伙伴們，書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)能啟迪我們的智慧，讓我們都跟書(shū)交朋友吧！
我的長(cháng)生果
書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”；書(shū)，也是我的長(cháng)生果。
我非常愛(ài)看書(shū)。在家里，我的書(shū)裝滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜，一個(gè)書(shū)架和一個(gè)床頭。小時(shí)候，我就以書(shū)為伴：從一頁(yè)一幅畫(huà)的嬰兒畫(huà)報,圖畫(huà)下面有一行文字的幼兒畫(huà)報,中國民間故事小人書(shū),安徒生童話(huà)連環(huán)畫(huà),有拼音注釋的小小說(shuō)，到現在的脫離了拼音的普通讀物，各種各樣，我都喜歡讀!如果在我津津有味地看書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽叫我做其他事情，不管天大的事，我總要把這段讀完才行。如果我非常愛(ài)讀這本書(shū)，我會(huì )反復地讀，一遍，兩遍，甚至三、四遍，都能達到把它背下來(lái)的程度。因此，媽媽總問(wèn)
我：“怎么那本書(shū)還沒(méi)讀完？”其實(shí)，我是再一次地品味它！
讀書(shū)是我的最大的樂(lè )趣。以前，我還需要媽媽把書(shū)中的故事念給我聽(tīng)，慢慢地長(cháng)大后，讀書(shū)時(shí)遇到不理解的地方，還請求媽媽的講解。但是現在，我自己會(huì )讀書(shū)了，手中拿著(zhù)書(shū)，一邊讀，一邊沉浸在無(wú)盡的遐想之中，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，忘記了身外的世界??
讀一本好書(shū)，就像交了一位摯友。讀書(shū)豐富了我的視野，把我帶進(jìn)了知識的海洋。讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛變成了一只“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)中飛翔。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面，在我的童年中，添上了最精彩的一筆！ 我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)
記得小時(shí)候，媽媽每天都要給我讀書(shū)。晚上如果不聽(tīng)媽媽讀書(shū)，我就不能睡覺(jué)。漸漸地，我認識一些字了，便開(kāi)始自己“啃”書(shū)本領(lǐng)會(huì )意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書(shū)的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著(zhù)書(shū)中的知識，體味其中的樂(lè )趣。
任何書(shū)我都不放過(guò)，連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、名著(zhù)、小說(shuō)??每看完一本好書(shū)，我總會(huì )收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書(shū)，我知道了世界上有這么多偉大的人，有這么多激勵人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報國。當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí)，感到自己是多么的幸福，因為我有健康的身體�！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我的知識更加豐富??讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛(ài)讀書(shū)了。
現在的我，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習慣。只要一有空閑，我就在書(shū)海里遨游，要不是每次媽媽把我揪出來(lái)，恐怕我就會(huì )“淹沒(méi)”書(shū)海里了。上六年級了，每天作業(yè)很多，讀書(shū)的時(shí)間少了。但我還是會(huì )想方設法擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我很幸運，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書(shū)，汲取營(yíng)養，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
讀書(shū)，使我成為沒(méi)有煩惱的快樂(lè )少年。
我是讀書(shū)迷
手持一卷，書(shū)香四溢，品味人生百態(tài)。品讀一卷，猶如春風(fēng)拂面，讓讀者進(jìn)入全新內心世界。優(yōu)美文詞，栩栩如生。猶如畫(huà)卷，需細細品味。讀書(shū)
看其人格，讓其感悟。 ——題記
手捧一卷書(shū)，坐在搖椅上讀著(zhù)，感觸頗多。讀書(shū)讓人沉醉于內心世界。修身養性，讓人的心理純凈。讀書(shū)是要自愿，只有自愿，才能品味書(shū)中的情感。因為被迫是不會(huì )把身心融入其中。我讀書(shū)癡迷，為了讀書(shū)，我使盡了渾身招數。有時(shí)，為了讀書(shū)我都躲進(jìn)廁所呆上一到兩個(gè)小時(shí)。爸媽在外面大聲問(wèn)我好沒(méi)好？我每次都說(shuō)沒(méi)好。他們只好苦等在外。廁所，大家覺(jué)的惡心，我卻看得津津有味。我第一本故事書(shū)——格林童話(huà)，讓我迷上讀書(shū)，與書(shū)的距離拉近。我的讀書(shū)大軍不知替換過(guò)多少次“士兵”與“將領(lǐng)”我的書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目每一次換書(shū)我都有一種不舍之情，因為他們都屬于我曾閱讀過(guò)的。它們，不論新舊都讓我愛(ài)上了讀書(shū)，都讓我逐漸懂得怎樣總結書(shū)中的精華，編織合適自己的寫(xiě)作方法。同時(shí)讓我明白------讀書(shū)的樂(lè )趣！他讓我在書(shū)海中品味快樂(lè )，讓我在書(shū)海中品味樂(lè )趣。我讀書(shū)如迅雷不及掩耳之勢，但我都能基本記住了，只要投入，書(shū)也能倒背如流。
我愛(ài)讀書(shū)，它給予我知識，我是讀書(shū)迷，讀書(shū)中品味樂(lè )趣。我是讀書(shū)迷，在書(shū)海里飛翔。我是讀書(shū)迷，它給與我了快樂(lè )，讀書(shū)讓我沉醉，讓我找回一種輕松。
讀書(shū)的故事的作文 篇3
走進(jìn)我家，你第一眼就會(huì )發(fā)現那個(gè)大書(shū)柜，那上面整齊的碼著(zhù)一排排書(shū)。有雜志，小說(shuō)，童話(huà)等，各式各樣。
在我們家里，爸爸最喜歡看故事會(huì )報紙一類(lèi)，媽媽最喜歡看知音啊或者在手機上閱讀科幻小說(shuō)。而弟弟呢，因為年齡問(wèn)題，他只看多圖小字的兒童書(shū)，而我的興趣最廣泛，小說(shuō)，童話(huà)，文學(xué)，哲理，推理我都要看。
還記得有一次，我去新華書(shū)店，買(mǎi)了一疊書(shū)回家看，媽媽在外面喊我吃晚飯喊了三聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等到媽媽進(jìn)來(lái)敲我頭時(shí)，我一臉茫然地看著(zhù)她，“吃飯了�！薄芭��！蔽覒賾俨簧岬姆畔聲�(shū)，跟著(zhù)媽媽去吃飯了，心里想，接下來(lái)會(huì )怎么樣呢？小豆豆會(huì )成功入學(xué)嗎？“咝，好痛！”我撞到墻上了，額頭還起了一個(gè)包。來(lái)到飯桌前，我還在想，那本書(shū)就像一塊有魔力的磁鐵一樣，吸引著(zhù)我，“呸，這什么啊�！迸�，原來(lái)是一塊生姜啊，我太想知道那本書(shū)的結局啊，于是我借口說(shuō)：“我想去上個(gè)廁所�！薄班��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)我哪里是去上廁所，我又是找借口看書(shū)啊�！班�，這誰(shuí)啊，這，這好像是媽媽的聲音��！我轉過(guò)去一看，媽媽正虎視眈眈地盯著(zhù)我呢！
不僅我是個(gè)書(shū)迷，爸爸也是個(gè)書(shū)迷。有一次他在看書(shū)，媽媽喊我叫他吃飯，他出來(lái)了，一會(huì )兒，吃了一半，他故伎重演，借口去上廁所，不過(guò)他是拿著(zhù)書(shū)，帶著(zhù)手電筒躲到陽(yáng)臺媽媽放的廢棄易拉罐堆里用手電筒照著(zhù)，媽媽喊我和弟弟分頭找，廚房，臥室都找了個(gè)遍，后來(lái)還是弟弟眼尖發(fā)現的。你說(shuō)好笑不好笑。
類(lèi)似的事件還有佷多……
走進(jìn)我們家，如果是上午，雙休日，我就和弟弟各捧一本書(shū)，媽媽則在手機上看電子書(shū)，等到爸爸什么時(shí)候有空時(shí)，我們一家三口就出動(dòng)去圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，我們就兵分兩路，爸爸媽媽帶弟弟看親子書(shū)，我自由閱讀，就這樣，愉快的一晚上就這樣度過(guò)了。
忘了告訴你們，我們家還經(jīng)常在星期天晚八點(diǎn)三十組織半個(gè)小時(shí)的圖書(shū)交流會(huì )，20分鐘討論，3分鐘瀏覽好書(shū)推薦，8分鐘進(jìn)行購買(mǎi)圖書(shū)。這是我最期待的一天，也是我最幸福的一天。
讀書(shū)不僅使我快樂(lè )，還是我增長(cháng)了許多知識，最重要的是，提高了我的作文水平，我曾在小我學(xué)拿過(guò)多次作文大賽的大獎，一等獎2次，全市三等獎一次，畢業(yè)典禮還拿到了文學(xué)之星。這是我最驕傲的特長(cháng)。
許多文人墨客也鼓勵我們多讀書(shū)，像杜甫說(shuō)過(guò)”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！_泰也說(shuō)過(guò)“喜歡讀書(shū)的人是一個(gè)幸福的人”。
通過(guò)讀書(shū)，我們一家人總結出一句話(huà)。
爸爸，人不讀書(shū)就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。
媽媽?zhuān)x好書(shū)，就像在跟一個(gè)高尚的人談話(huà)我，讀好書(shū)讀整本的書(shū)
我相信喜歡讀書(shū)的人是一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
讀書(shū)，我覺(jué)得是人類(lèi)的長(cháng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
有大部分人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，我也有喔。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)。讀過(guò)一本好書(shū)。在我心目中，書(shū)是一把打開(kāi)知識的大門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是我的扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋中漫游......
小時(shí)候，我喜歡那個(gè)豐富多彩的連環(huán)畫(huà)，里面的多少人物我都很熟悉，什么動(dòng)畫(huà)人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書(shū)，我就會(huì )展開(kāi)想象，繼續把這個(gè)故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段......
現在，爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)把課外書(shū)稱(chēng)為閑書(shū)，可是，我不這么認為，我們小朋友看的課外書(shū)能開(kāi)發(fā)潛能。有的人覺(jué)得肯閑書(shū)沒(méi)有用，反而會(huì )浪費錢(qián)�？墒�，做家長(cháng)的想一想，錢(qián)重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那么，家長(cháng)就要為孩子著(zhù)想，多滿(mǎn)足孩子的好想法。
我有一個(gè)想講的：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我現在對書(shū)要很大的興趣，什么《昆蟲(chóng)記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。我都看。我是主張看課外書(shū)的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個(gè)小仙人、法布爾。我很羨慕他們。
書(shū)，是我的長(cháng)生果；書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品......
讀書(shū)的故事的作文 篇5
《西游記》是一部神話(huà)小說(shuō)，它是我國的四大名著(zhù)之一，也是我們全家人都愛(ài)讀、愛(ài)討論的書(shū)。
因此，我們家展開(kāi)了一次《西游記》討論會(huì )，各說(shuō)各的觀(guān)點(diǎn)。我先說(shuō)：“我喜歡孫悟空，因為他法力高強、機智勇敢、不怕困難，最終幫助師傅（唐僧）西天取得真經(jīng)�！眿寢屢膊桓事浜螅骸拔蚁矚g豬八戒，他很善良，不怕苦不怕累，也很真實(shí)，雖然有時(shí)會(huì )打退堂鼓說(shuō)：‘大師兄呀，不如我們散了，不去取經(jīng)了�！詈筮�是保護師傅一路到底，也是孫悟空打妖除魔的好幫手。爸爸更是不甘示弱：“我喜歡唐僧�！薄疤粕�？”我奇怪極了，“對呀，因為唐僧他堅持不懈、善良，富有同情心，同時(shí)也有缺點(diǎn)，比如：不分好壞，膽小如鼠，貪生怕死，但他愛(ài)護徒弟，不達目的不罷休的精神值得我們學(xué)習�！睂�，這個(gè)我舉雙手雙腳贊同。
再看看我自己，根本沒(méi)有那種不達目的不罷休的精神，我遇到困難總是會(huì )退縮、逃避，我決定以后要向唐僧學(xué)習。
說(shuō)完人物精神，接下來(lái)就說(shuō)一下故事片段吧。我喜歡“三打白骨精”，它主要講的是孫悟空一次又一次打死妖怪，師傅卻以為是人將他趕走的故事，看到這里我心里直罵唐僧是個(gè)糊涂蟲(chóng)。媽媽喜歡的是“車(chē)遲斗法降三妖”，孫悟空每次都能想方設法幫助師傅贏(yíng)得比賽，孫悟空真是機智過(guò)人，這讓我覺(jué)得做任何事都需要多動(dòng)腦子，不能蠻干。爸爸則喜歡“三借芭蕉扇”，里面的紅孩兒可愛(ài)極了，爸爸說(shuō)我更可愛(ài)！嘻嘻！
最后還有一個(gè)人物，那就是沙和尚，他是個(gè)忠厚老實(shí)，任勞任怨的角色，以后大家可要好好學(xué)學(xué)他們的優(yōu)秀品質(zhì)哦！
《西游記》是一部讓人回味的書(shū)，也是影響了幾代人的書(shū)，大家一定要去看一下哦！
讀書(shū)的故事的作文 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍使我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會(huì )腐朽的東西。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，對家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書(shū)柜莫屬。書(shū)柜里裝了很多書(shū)，我拿不著(zhù)，就踩著(zhù)椅子拿。不料，書(shū)沒(méi)拿到，反而摔了一個(gè)大跟頭。從那以后，爸爸不準我一人拿書(shū)，只能叫大人幫著(zhù)拿。時(shí)鐘三兄弟整天你追我趕的，時(shí)間一下子就過(guò)去了。轉眼間，我上六年級了，可是我跟書(shū)之間的感情卻歷歷在目。
我的`讀書(shū)故事之——喜
一年級的時(shí)候，我天天都讀爸爸書(shū)柜里的書(shū)，直到我把書(shū)都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書(shū)城。那次，我和爸爸買(mǎi)了很多很多的書(shū)，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書(shū)籍應有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書(shū)捧在手心里，愛(ài)不釋手。我上哪兒都帶著(zhù)書(shū)，逛街、旅游，甚至睡覺(jué)都要把書(shū)放在枕頭底下。沒(méi)過(guò)幾周，爸爸就會(huì )帶我去一次書(shū)城。每次去書(shū)城，我都會(huì )去汲取書(shū)的“營(yíng)養”。書(shū)，能夠提高我的寫(xiě)作本事、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識。
我的讀書(shū)故事之——怒
一天，我全神貫注地在課桌上看書(shū)，一位同學(xué)向我借書(shū)，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后，我來(lái)取書(shū)，卻看到那本書(shū)已經(jīng)損壞了。書(shū)上的一層薄膜被撕了一半，書(shū)中的頁(yè)數已經(jīng)不完整了。當時(shí)我看到這一幕時(shí)，氣極了。真想把那位同學(xué)的書(shū)也撕了。那位同學(xué)看到我很生氣，就對我說(shuō)：“對不起，我會(huì )幫你補好的�！甭�(tīng)到這話(huà)雖然還是很憤怒，可是還是覺(jué)得她說(shuō)了應當能做到。于是讓她把書(shū)帶回家去補好。之后，她真的把書(shū)補好還給了我，雖然書(shū)上有些粘補的痕跡。
我的讀書(shū)故事之——哀
偶然有一天，我在書(shū)店的書(shū)架上發(fā)現了一本《藍色的海豚島》，一看到這本書(shū)的書(shū)名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢(qián)買(mǎi)下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，肚子自我叫喚起來(lái)了�？墒歉郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有面包在”，我立刻感受到書(shū)中的知識填充了饑餓的肚子。我把書(shū)里的營(yíng)養當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了午時(shí)，到了該回家的時(shí)間，正準備回家，忽然看見(jiàn)一位老人沒(méi)站穩，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現書(shū)還放在石凳上，等回到原處的時(shí)候，書(shū)早已不見(jiàn)了蹤影。
我為失去了一位良師益友而感到哀傷。
我的讀書(shū)故事之——樂(lè )
我從開(kāi)始認字時(shí)，就開(kāi)始拿書(shū)玩。之后認識很多字的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)。我讀書(shū)的時(shí)候速度很快，爸爸就對我說(shuō)：“不用那么著(zhù)急，要細細品位書(shū)中的知識，會(huì )對你受益匪淺的�！敝�，爸爸給我講了毛主席“三溫四復”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫(xiě)得多，問(wèn)得多”的習慣，在書(shū)上重要的地方畫(huà)上符號。還買(mǎi)了一個(gè)小本子要我摘抄書(shū)中的好詞、好句、好段和寫(xiě)閱讀心得。
從一年級到六年級，我都一向堅持著(zhù)，已經(jīng)用了四個(gè)本子了。此刻，我每遇到一本書(shū)，宛如一匹餓狼看見(jiàn)一塊肉一樣�！巴痰簟蹦菈K“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書(shū)中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。
一天，我寫(xiě)的作文在《青少年報》上發(fā)表了，我心里樂(lè )滋滋的。這一切都是我自我的努力和書(shū)籍的“幫忙”結合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享受著(zhù)收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。
我的讀書(shū)故事里有喜怒哀樂(lè )，我認為書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式……我能夠發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲“我愛(ài)讀書(shū)！沒(méi)有書(shū)的靈魂是不完整的！”
讀書(shū)的故事的作文 篇7
四年級的時(shí)候，我看了一本書(shū)叫《洛克王國之思佐傳說(shuō)》。那時(shí)候，我正看得津津有味，媽媽說(shuō)：“九點(diǎn)三十分了，可以洗臉睡覺(jué)去了�！�
我只好乖乖地放下書(shū)去睡覺(jué)了�？墒菚�(shū)的內容實(shí)在太精彩，我又舍不得放下，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，馬上去書(shū)桌上拿起書(shū)本，又去客廳拿上我的小手電筒鉆進(jìn)被窩，等待媽媽離開(kāi)衛生間。等衛生間的燈滅了以后，我便按下手電筒的開(kāi)關(guān)。這時(shí)，原本黑不溜秋的被窩里頓時(shí)明亮了起來(lái)，我翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。
剛剛看到哪了？是恩佐和布理奇特搶寵物——烈火守衛，又好像是恩佐的雪舞法師成為了大法師。��！原來(lái)是看到了恩佐成為了第十三代的大魔法師了，找到了我剛才看的地方后，我便專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。
剛讀了幾分鐘，我全身抖了一下子，我心里想：“剛讀了幾分鐘，就要上廁所了�！蔽仪那牡亻_(kāi)門(mén)，踮起腳尖慢慢的走進(jìn)廁所，開(kāi)了燈，幸好爸爸在看電視，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在上廁所。上好廁所后，我又鉆進(jìn)了被窩，繼續讀起書(shū)來(lái)。將近一個(gè)半小時(shí)后，我把書(shū)看完了。這時(shí)，我已精疲力竭，一閉上眼，便一下子呼呼大睡起來(lái)。
第二天早上，媽媽怎么也叫不醒我。誰(shuí)也不知道，我昨天晚上看了一本書(shū)。
讀書(shū)的故事的作文 篇8
一束束暖陽(yáng)，照射進(jìn)書(shū)房，我輕輕地擦拭著(zhù)書(shū)架，目光掃過(guò)，隨手取下一本書(shū)，這書(shū)中的一行行一字字，蕩滌著(zhù)我的心靈，和那個(gè)千古風(fēng)流人物的靈魂，讓我難以拒絕。閱讀溫暖著(zhù)我的心靈。
閱讀讓我的心靈十分平靜，一絲溫暖游走在全身，我打開(kāi)書(shū)本，雙手撫摸著(zhù)潔白的紙張，思緒萬(wàn)千。
自從我出生以來(lái)，這樸素無(wú)華的書(shū)香，就一直環(huán)繞在我的身旁。我媽也是一位小書(shū)蟲(chóng)，對著(zhù)書(shū)香四溢的書(shū)本總是細細的“咀嚼”，一看便是一天，好不感到疲倦。小時(shí)候最?lèi)?ài)的是便是與媽媽一起做“小蟲(chóng)子”爬在這“樹(shù)葉”一口接著(zhù)一口不停的吮吸著(zhù)知識的甘霖。
下午的陽(yáng)光是最溫柔，風(fēng)更是輕柔，在這時(shí)，讀書(shū)最是愜意，我坐在媽媽腿上，是那么柔軟，我的內心無(wú)比的平靜，這世界也變得安靜無(wú)比，呼吸聲“吸~呼”心跳聲“撲通；撲通”，清風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲都在耳邊響過(guò)。我與媽媽雖一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，但心中所想卻一直一樣�！缎ω埲沼洝肺彝曜钕矚g的系列。他就是我精神世界的玩伴，笑具有無(wú)窮的力量，笑著(zhù)面對一切，這是笑貓的生活態(tài)度，夕陽(yáng)下，含笑奔跑，汗水流下，多么的暢快。烏云將天空籠罩，一絲陽(yáng)光也照射不進(jìn)，但只要微笑著(zhù)，烏云也將會(huì )被打動(dòng)，太陽(yáng)也會(huì )沖破烏云向你招手。笑是一種表情，也是一種生活態(tài)度。書(shū)是精神的加油站，書(shū)香環(huán)繞，我與媽媽樂(lè )在其中，書(shū)本一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我的心緒便逐漸深入作者的內心，與作者暢游在知識的海洋。黃昏下，我坐在媽媽的腿上，一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)書(shū)，遠方紅彤彤的太陽(yáng)像一張醉酒后紅通通的臉，余暉撒在書(shū)本上，帶我們進(jìn)入粉色的海洋。
書(shū)一本本壘起，我的心也層層升華、蛻變，目光落在書(shū)本上，思緒向著(zhù)遠方的夕陽(yáng)。讓書(shū)香洗滌我身，讓閱讀溫暖我心。
讀書(shū)的故事的作文 篇9
書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)“為人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品”。沒(méi)錯，書(shū)在人類(lèi)的生活之中是必不可缺的，古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會(huì )更多的知識，
懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書(shū)都喜愛(ài)無(wú)比，我也不例外。
自從三年級開(kāi)始，老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。對作文一竅不通的我每次寫(xiě)作文我都是隨隨便便寫(xiě)幾句話(huà)草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書(shū)店選出了幾本作文書(shū)來(lái)提高我的作文水平，就這樣我與書(shū)結下了不解之緣。
剛開(kāi)始我的興趣很高，可漸漸地，我覺(jué)得作文書(shū)枯燥無(wú)味，不像童話(huà)書(shū)里面的內容生動(dòng)有趣，非常好看。從此我對書(shū)失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，
我只好拿起一本作文書(shū)，裝模作樣的看了起來(lái)。沒(méi)想到，這篇作文把一件事生動(dòng)的講述了下來(lái)，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，
我連續看了十多頁(yè)，仍然愛(ài)不釋手。最后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
從這以后，我一下子愛(ài)上了看書(shū)。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開(kāi)花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開(kāi)眼笑。聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，我心里喜滋滋的。
書(shū)帶給我的不止是知識，也教會(huì )了我許多人生哲理。
我的英語(yǔ)成績(jì)很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂�？粗�(zhù)別人試卷上鮮紅的98。99。100好像都在無(wú)情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話(huà)，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》后開(kāi)始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，
幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績(jì)比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
書(shū)，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……
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