實(shí)用的讀書(shū)的故事的作文300字錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇1
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小孩，所以我的作文成績(jì)一直落后。媽媽為此天天讓我讀書(shū)，而我最多也就是應付一下。
記得有一次我在看書(shū)，實(shí)然想起《穿越火線(xiàn)》中槍擊的畫(huà)面，于是我就用手比畫(huà)成槍的樣子，“砰 砰 砰......”正當我打的起勁的時(shí)候，被媽媽發(fā)現了，狠狠的訓了我一頓，當時(shí)我心里特別不服，不就是玩了一會(huì )嗎，又不是什么大事。于是我拿起書(shū)本又漫不經(jīng)心的看了起來(lái)。
暑假里，老師布置了讀書(shū)筆記，對于不愛(ài)讀書(shū)的我，一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么了不起，便敷衍了事的讀起來(lái)，當我讀完一本書(shū)后，腦子里卻是糊里糊涂的，一點(diǎn)摸不清頭腦，更是無(wú)從下手了。于是，我就硬著(zhù)頭皮，拿起書(shū)一字一句的讀了起來(lái)，起初，面對密密麻麻的字一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，慢慢的我發(fā)現，書(shū)中的故事特別有趣，一點(diǎn)也不像想像中的那么枯燥無(wú)味。比如說(shuō)《淘氣包－馬小跳》，這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調皮的小孩子的快樂(lè )生活及他們和同學(xué)、老師、家長(cháng)之間好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂(lè )童年。還有《昆蟲(chóng)記》，帶我認識了許多奇特、神奇的昆蟲(chóng)......
今年，媽媽又給我買(mǎi)了一套《哈里波特》，我已經(jīng)讀了一本，我還會(huì )讀下去，因為我喜歡哈利......
讀書(shū)的故事的作文300字 篇2
在爸爸和老師幫著(zhù)修正《竊玩記》開(kāi)頭并發(fā)布博文之后，盡管開(kāi)頭與我的《讀書(shū)的故事》并不太相干，卻仍然偏好前者的開(kāi)頭，又模仿了一遍。
我一邊走一邊想昨天看到哪里了?是《居里夫人傳記》、《會(huì )飛的鞋子》、《書(shū)包里的女巫》，還是楊鵬寫(xiě)的《幻想大王奇遇記之顛倒世界》、或是《父與子》?不錯。我打開(kāi)家門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)打鼾的聲音就知道我爸正在睡覺(jué)，我爸在夢(mèng)中問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是，寫(xiě)作文的時(shí)候不要把我寫(xiě)進(jìn)去，為什么總是要在作文里提到我;第二個(gè)問(wèn)題是，你啥時(shí)候放學(xué)回家我在睡覺(jué)，況且還能大鼾;第三個(gè)問(wèn)題是回答前面兩個(gè)問(wèn)題。
我啞口無(wú)言，只好把書(shū)包放下，自個(gè)去看《父與子》，我體內的黑白大作戰便開(kāi)始，白方說(shuō)：“不行，爸爸不是說(shuō)不能看漫畫(huà)的嗎!”黑方說(shuō)：“這又有什么關(guān)系呢?”《父與子》的漫畫(huà)多幽默，多好玩呀!而且還是著(zhù)名漫畫(huà)家卜勞恩的代表作呢。
我選擇了黑方的點(diǎn)子，我拿上《父與子》，踮起腳尖，悄悄地溜到我的房間鉆進(jìn)了大衣櫥里津津有味的吃起來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，我卻還意猶未盡。 我讀書(shū)是不求甚解的，也有苦不堪言的時(shí)候，總希望讀書(shū)求樂(lè )，培養順乎情趣的讀書(shū)性格，也許求知自能水到渠成。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇3
記得小時(shí)候，媽媽每天都要給我讀書(shū)。晚上如果不聽(tīng)媽媽讀書(shū)，我就不能睡覺(jué)。漸漸地，我認識一些字了，便開(kāi)始自己“啃”書(shū)本領(lǐng)會(huì )意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書(shū)的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著(zhù)書(shū)中的知識，體味其中的樂(lè )趣。
任何書(shū)我都不放過(guò)，連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、名著(zhù)、小說(shuō)??每看完一本好書(shū)，我總會(huì )收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書(shū)，我知道了世界上有這么多偉大的人，有這么多激勵人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報國。當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí)，感到自己是多么的幸福，因為我有健康的身體�！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我的知識更加豐富??讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛(ài)讀書(shū)了。
現在的我，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習慣。只要一有空閑，我就在書(shū)海里遨游，要不是每次媽媽把我揪出來(lái)，恐怕我就會(huì )“淹沒(méi)”書(shū)海里了。上六年級了，每天作業(yè)很多，讀書(shū)的時(shí)間少了。但我還是會(huì )想方設法擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我很幸運，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書(shū)，汲取營(yíng)養，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
讀書(shū)，使我成為沒(méi)有煩惱的快樂(lè )少年。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇4
在一個(gè)寧靜的夜晚，蟋蟀“吱吱嘰嘰”叫，月光散落人間，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。
我想，媽媽在看電視，不會(huì )注意的。然后，偷偷摸摸，像小貓似的，從書(shū)柜上拿出一本《外公是棵櫻桃樹(shù)》，返回床上，打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)燈，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹“餓狼”，貪婪地讀著(zhù)，我覺(jué)得讀、看書(shū)是一件非常有趣的事兒。我讀得津津有味，因為書(shū)中有好詞好句，而且還把故事寫(xiě)得很有條理，就像第3課里說(shuō)：“這真像與另一個(gè)人同船而行�！本拖裆勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！本拖窀郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
這時(shí)，已12點(diǎn)鐘，三更半夜，聽(tīng)到了腳步“咚當咚當”的聲音。��！是媽媽?zhuān)∥壹泵Π褧?shū)放到枕頭下，蓋上被子，閉上眼睛，裝作什么也沒(méi)發(fā)生。媽媽上來(lái)了，說(shuō)：“好了！不要裝了！我知道你剛才正在看課外書(shū)！”我睜開(kāi)眼，看著(zhù)媽媽?zhuān)?2點(diǎn)了！快睡！”媽媽嚴厲罵我，還跺了跺腳。
媽媽回2樓了，我又把書(shū)拿出來(lái)，這一本書(shū)引得我浮想聯(lián)翩，感覺(jué)這本書(shū)與眾不同，讀著(zhù)讀著(zhù)，我打了一個(gè)哈欠，又繼續看書(shū)，作者的構思別出心裁，你可否想出本書(shū)多精彩！
書(shū)就是一粒珍珠，對你無(wú)害，要好好珍惜。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇5
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，是我們的忠實(shí)的朋友。它不僅豐富了我們的知識，而且還給我們帶來(lái)意想不到的收獲。有一些關(guān)于我家讀書(shū)的故事，回想起來(lái)還是那么記憶猶新，就像昨天發(fā)生一樣。
周末，我和媽媽都在看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然看見(jiàn)了一個(gè)故事的標題�！鞍贇q老人造衛星”�！斑�，百歲老人還會(huì )造衛星？”我想�！皨寢�?zhuān)炜�！特大新聞，特大新聞！百歲老人還能造衛星！”我說(shuō)。媽媽看了看標題說(shuō)：“錯啦！應該是′百歲老，人造衛星‵�！薄皯{什么？”我堅持自己的看法�！皯{什么百歲老人就不能造衛星？”……就這樣我和媽媽就起了爭論。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論聲，走了過(guò)來(lái)問(wèn)清了情況說(shuō)：“其實(shí)，引起你們倆意見(jiàn)不同的原因就是——爸爸指了指中間的逗號，說(shuō)：“原因就是它！其實(shí)，標點(diǎn)所在位置的不同就會(huì )完全改變句子的意思。其實(shí)書(shū)上想表達的是這個(gè)人造衛星已經(jīng)一百歲了�！蔽一腥淮笪�，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣啊。今天我當了回“井底之蛙”
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧！
讀書(shū)的故事的作文300字 篇6
書(shū)，是我生命中的航標燈；書(shū)，是我永不放棄的.追求。
記的三年級時(shí)，我就看見(jiàn)同學(xué)們都在玩當三國人物的卡片。我就想：三國是什么呢？那些人物是怎么回事？于是，我就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)《三國演義》，其中有很多故事。
故事一：
自打從看這本書(shū)，我每天晚上看到十點(diǎn)多，媽媽走進(jìn)門(mén)，斥責道：“還不睡，快睡覺(jué)！”隨即，我只好放下我心愛(ài)的書(shū)本，睡覺(jué)了�？傻搅税胍�，我仿佛又被知識的芳香所誘惑，又捧起書(shū)“啃”了起來(lái)。
故事二：
我看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，讓我贊嘆不已，還有諸葛亮巧妙地利用天時(shí)，向曹操“借”了十萬(wàn)支箭。我隨手拿起木棍，舞來(lái)舞去，仿佛真得在奮勇殺敵。把一旁給我送水的媽媽給嚇了個(gè)半死！
故事三：
書(shū)中張飛那口音，讓我難以忘卻。在吃飯的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)張飛的口音，大聲說(shuō)：“小二！上菜！”在一旁的爸爸卻笑開(kāi)了花，媽媽就不太高興了。
我仿佛也是劉備的一員下將。當劉備戰敗時(shí)，我為他傷心；當劉備打了勝仗時(shí)，我替他高興！
我喜歡讀書(shū)，因為它是我快樂(lè )的源泉；我喜歡讀書(shū)，因為它給我一個(gè)飛翔的天空；我喜歡讀書(shū)，因為它是我永遠的朋友……
讀書(shū)的故事的作文300字 篇7
我喜歡看書(shū)，但爸媽不同意我看。每當這時(shí)，我就會(huì )用我的方法來(lái)取得他們的同意。不信，就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有一次暑假，我作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，在家里待得發(fā)悶，于是，我就跟我爸說(shuō)要去看書(shū)�？晌野謰尣煌�。這時(shí)，我揚高了語(yǔ)氣說(shuō)“��！這可是暑假作業(yè)喲！要是沒(méi)寫(xiě)完，恐怕連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)，到那時(shí)候還怎么上學(xué)校��！”我知道他們很冠心丸的學(xué)習，所以就故意編了個(gè)這樣的謊言來(lái)取得他們的同意。額記者我就出發(fā)了。來(lái)到書(shū)店，我隨手拿了一本書(shū)。我怕被書(shū)店老板發(fā)現，所以就躲在書(shū)柜后面看了起來(lái)。這是一本關(guān)于魔術(shù)的書(shū)，里面的內容吸引著(zhù)我，使我第一個(gè)魔術(shù)看完就想看第二個(gè)魔術(shù)。我邊看邊用手比劃著(zhù)，想想這個(gè)魔術(shù)怎么變。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”兩聲，把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我沒(méi)怎么在意，就接著(zhù)往下看。忽然又傳來(lái)“嗒嗒”兩聲，我怕被別人發(fā)現，于是，躲在了書(shū)店后面的一間房字里看。后來(lái)大概過(guò)了半小個(gè)小時(shí)候，爸爸找到了我，說(shuō)怎么也找不著(zhù)我。這時(shí)我才知道剛才的“嗒嗒”兩聲是我爸爸的車(chē)字子發(fā)出來(lái)的。
哈哈，現在你知道我是多么喜歡看書(shū)了吧，也應該知道我是用怎么樣的巧妙方法來(lái)取得他們的同意吧！
讀書(shū)的故事的作文300字 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我是那階梯上一只慢慢往上爬行的小書(shū)蟲(chóng)。我讀的書(shū)可多了，數也數不過(guò)來(lái)。
其實(shí)，我能愛(ài)上看書(shū)，全是因為我媽媽。在我很小的時(shí)候，她說(shuō)《哈利·波特》挺好玩，便推薦給我讀。我當時(shí)還不認識字，她便讀給我聽(tīng)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，聽(tīng)得無(wú)精打采；可漸漸地，我被故事中的情節深深吸引，津津有味地聽(tīng)著(zhù)。時(shí)常媽媽累了，邊讀邊打盹，差點(diǎn)睡著(zhù)。我便把她叫醒，迫切地催她快讀，并告訴她讀到哪里了。就這樣，媽媽給我讀了一本又一本。后來(lái)，我開(kāi)始識字了，媽媽也不給我讀書(shū)了，我便自己看書(shū)。我又重讀了《哈利·波特》，再次被書(shū)中的情節所吸引，如饑似渴地讀著(zhù)。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了一個(gè)道理：好書(shū)不厭百回讀，只要堅持不懈，持之以恒地讀，每次都會(huì )有收獲。
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