【推薦】我和書(shū)的故事作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事作文1
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(cháng)的階梯，鼓勵著(zhù)我們繼續前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們這些幼苗茁壯成長(cháng)！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內需要那三大營(yíng)養物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著(zhù)信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應，抵御疾病，并參與人體生長(cháng)和組織的修復。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿(mǎn)了對《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵我踏上成長(cháng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(cháng)有你相伴，一定會(huì )更加的多姿多彩！更加的快樂(lè )！
我和書(shū)的故事作文2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？對，它就是古代詩(shī)圣——杜甫的名言。讓我來(lái)給大家講講我和書(shū)的故事吧。
有一次，在暑假里，我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑，因為途中有很長(cháng)時(shí)間在車(chē)上，所以，我帶了四大名著(zhù)中的《西游記》這一本書(shū)，那在車(chē)上看看，解解悶。我看著(zhù)看著(zhù)，我也仿佛是唐三藏的一名徒弟，而且我也學(xué)會(huì )了孫悟空的各種法術(shù)，我們歷經(jīng)了各種困難，終于，去到了真經(jīng)。突然我感到有一點(diǎn)兒痛，我搖了搖頭，從書(shū)的海洋中醒來(lái)過(guò)來(lái)，這下我才知道：原來(lái)，車(chē)停了下來(lái)，我的頭被前面的座位給撞到了。
我們下了車(chē)，走到了馬拉灣的沙灘上，我因為還沒(méi)有把書(shū)看完，所以，我就躺在沙灘上，看著(zhù)《西游記》，我真要快看完的時(shí)候，我忽然覺(jué)得我的書(shū)居然變得濕淋淋的，這下，我“火”了，我把書(shū)扔到了媽媽的懷里，跑到了弄濕我的書(shū)的人的前面，和他拼了命打起來(lái)，我還差一點(diǎn)把那個(gè)人推到水里，現在想想，當時(shí)真是太沖動(dòng)了。
“書(shū)”真讓我為他著(zhù)迷，他還能讓我為了他和別人拼命的打起來(lái)，所以，我以后都稱(chēng)書(shū)是我的“生命”。
我和書(shū)的故事作文3
書(shū)籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是一盞燈，為我們照亮前方的道路；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì )我們品味生活。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)：“要把文章寫(xiě)好，最可靠的多看書(shū)�！蔽�，也是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)也給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
記得秋季的一天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，天高云淡。我懷著(zhù)愉悅的心情和爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，我剛跨進(jìn)去，就聞到了濃濃的書(shū)香味，我好像控制不住了自己，盡情的在知識的海洋里遨游。我最終選擇了一本《三國演義》，可是爸爸還沒(méi)有找到自己心儀的書(shū)，他找著(zhù)找著(zhù)就把我給忘了�？墒俏覅s站在那里如癡如醉地看著(zhù)，仿佛忘記了時(shí)間，忘記了自己的存在，大概過(guò)了40多分鐘，突然，爸爸急匆匆地跑過(guò)來(lái)重重地拍了我一下，哎呦！這可真痛��！這時(shí)我才從書(shū)的王國中走了出來(lái)。
書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，書(shū)使我頭腦變得聰明，也使我充滿(mǎn)了自信，使我懂得了真、善、美，我和書(shū)的故事也將永遠繼續。
我和書(shū)的故事作文4
我從書(shū)籍中吸取了很多能量�！段饔斡洝分袑O悟空忠心保護師父去西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，讓我知道了要想成功，一定要不怕困難，勇往直前;《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事，讓我明白了很多做人的道理。
我是一個(gè)多愁善感的人，看到書(shū)中人物的悲慘遭遇，我也會(huì )情不自禁地流下眼淚。
一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，媽媽和我坐在陽(yáng)臺上，她貪婪地看著(zhù)《三毛作品集》，我也如饑似渴地讀著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》。剎那間，我仿佛通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到了小女孩的身邊，我們倆一起幻想著(zhù)溫暖的火爐，幻想著(zhù)肥美的烤鵝，幻想著(zhù)美麗的圣誕樹(shù)，幻想著(zhù)慈愛(ài)的奶奶。當幻想一個(gè)一個(gè)破滅之后，我看著(zhù)她在又冷又黑的晚上，孤苦伶仃地流落街頭;看著(zhù)她兩腮通紅，嘴角帶著(zhù)微笑死去。我哭了，我哭得不能自已。兒子，怎么了?正當這時(shí)，媽媽的叫聲把我從故事中拉回現實(shí)。
現在的我已經(jīng)和書(shū)成為好朋友，并且經(jīng)常會(huì )與書(shū)中的人物一起笑，一起哭，一起奔跑。讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還教會(huì )我很多做人的道理。我和書(shū)的故事已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多，我敢肯定，我們的故事仍會(huì )繼續下去，因為它將永遠伴隨著(zhù)我。
我和書(shū)的故事作文5
我以前是一個(gè)對閱讀不太熱愛(ài)的女孩子，但我的.第四位老師——新華書(shū)店，卻幫助我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。
那是一個(gè)炎熱的下午，表姐是個(gè)酷愛(ài)攝影的人，她拉著(zhù)我到處拍照。我倒沒(méi)興趣，表姐拍的又不是人，倒是植物們露的臉比較多。況且，我身上全是汗。
我眼睛里的余光看見(jiàn)了新華書(shū)店，我很想蹭蹭那兒的空調。我馬上跟表姐說(shuō)了下，表姐表示贊同，畢竟，她也想讓我多看點(diǎn)書(shū)。
我開(kāi)心地跑了過(guò)去，推開(kāi)了門(mén)。里面開(kāi)了空調，好涼快。我走了進(jìn)去，這里面有很多人在閱讀，但安靜地出奇，沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)得見(jiàn)對方的呼吸聲和自己的腳步聲。
這里的書(shū)非常多，書(shū)架共有16排，第一排是童話(huà)，第二排是文學(xué)，第三排是小說(shuō)……真是琳瑯滿(mǎn)目��！
我注意到了墻邊，一些小孩子抱著(zhù)書(shū)坐在地上看著(zhù)，也不顧地上的臟亂，如饑似渴地閱讀著(zhù)。
看著(zhù)他們專(zhuān)心的樣子，就我一個(gè)人在瞎轉悠，也沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)，有些格格不入的樣子呢。
我在故事類(lèi)的書(shū)架上隨便選了一本書(shū)看看，想打發(fā)在無(wú)聊的時(shí)光。書(shū)名是——《艾拉與卡迪娜》。
我選了一塊干凈的地板上坐下，上面還保留著(zhù)別人的體溫。我打開(kāi)了書(shū)，好像進(jìn)入了書(shū)中一樣，與艾拉和卡迪娜共同玩耍著(zhù)……
當我看完了這本書(shū)后，還在回味著(zhù)情節，如癡如醉一樣。
我突然覺(jué)得，閱讀，是一件多么美好的事��！
我呢，還是會(huì )經(jīng)常來(lái)新華書(shū)店看書(shū)，書(shū)店就像我的老師一樣，把我引入美麗的、美好的圖書(shū)世界。
我和書(shū)的故事作文6
書(shū)，它讓我領(lǐng)略了四季不同的風(fēng)光，它讓我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)美麗的國度，它讓我明白了什么是善、惡、美、丑，什么是正義，什么是邪惡。我以前很不喜歡讀書(shū)，可那一次，卻改變了我的看法。
一次周末，媽媽看我一直在玩游戲，于是說(shuō)：“別玩游戲了，對眼睛不好，你現在應該去看看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“看書(shū)有什么好的，很沒(méi)意思�！闭l(shuí)知因我這么一說(shuō)，媽媽卻決定帶我去圖書(shū)館，引導我去讀書(shū)。
到了圖書(shū)館，哇，真是“書(shū)山”“書(shū)�！�！這時(shí)，媽媽給我拿出一本《三國演義》讓我來(lái)讀，我在想：這有什么好看的？可我只能“恭敬”不如從命。翻著(zhù)翻著(zhù)，我無(wú)意間發(fā)現一篇《關(guān)公千里走單騎》的章節，于是我翻到了那一章，開(kāi)始閱讀起來(lái)。這時(shí)，我突然讀到了關(guān)羽在千里尋找劉備而英勇地打敗了那些阻止他的將領(lǐng)時(shí)，頓時(shí)讓我熱血沸騰，如身臨其境，好像我就是關(guān)羽似的，既威風(fēng)又勇猛。不知不覺(jué)中，已經(jīng)下午了，媽媽讓我回家，我才知道時(shí)間過(guò)得這樣快，原來(lái)讀書(shū)這么有趣。我以后也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我的良師益友！
正是這一次，讓我改變了對書(shū)的看法，原來(lái)歷史的興亡，事物的迭代都記載在書(shū)里。
我和書(shū)的故事作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這也是我最喜歡的名言，因為我喜歡看書(shū)。
書(shū)就像一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書(shū)也是一個(gè)奇妙的指路標，引領(lǐng)我走向成功的道路。我每天與書(shū)相伴，發(fā)生了許多有趣的故事。
有一天下午，我正在看書(shū)，媽媽卻讓我去買(mǎi)雞蛋，我嘴上是答應了，可屁股好像什么東西給粘住了一樣。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我為什么還不去買(mǎi)雞蛋，我嘴上雖說(shuō)馬上就去，可身子還是不往前移動(dòng)一下，媽媽上前來(lái)一下就把我的書(shū)收了，說(shuō)：“再不去，小心你的屁股！”我非常不情愿的穿上鞋子，下樓去買(mǎi)雞蛋。我快速把雞蛋買(mǎi)好，由于我迫切的想知道故事的結局，就抄了一條近路，這條路非常窄，恐怕再比我大一點(diǎn)的人都過(guò)不去，我也是勉勉強強過(guò)去的。
回到家后，我迫不及待地拿上書(shū)看，猶如一只餓狼，正在貪婪地吃著(zhù)一只只肥羊……突然，媽媽一聲大喊打斷了我的思路，我急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽出什么事了，媽媽問(wèn)我為什么把雞蛋弄碎了，我支支吾吾回答說(shuō)：“可能……是我抄抄……近道……時(shí)碰到……墻上弄……破了……”
我把來(lái)龍去脈說(shuō)清楚，媽媽真是哭笑不得，只好又罰我買(mǎi)了一次雞蛋，唉，書(shū)沒(méi)有看上，反而惹了禍，我再也不敢抄近道了。
我和書(shū)還有許許多多的故事講也講不完……
莎士比亞書(shū)籍說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�，飯是人身體上的支柱，而書(shū)是我靈魂、精神上的支柱。
我和書(shū)的故事作文8
每當老師講起讀書(shū)的故事，我就會(huì )想到那本陪伴我半年的故事書(shū)。
那本書(shū)叫《格林童話(huà)》，是媽媽從東莞那邊特意幫我帶回來(lái)的。記得那天媽媽剛剛放下行李，從包里拿出那本書(shū)時(shí)，那精致的封面，我一看就愛(ài)不釋手，尤其是書(shū)中精彩的故事更是使我迫不及待地想閱讀。甚至每一次睡覺(jué)前我都要拿著(zhù)那本書(shū)陪著(zhù)我一起入眠，書(shū)中的故事竟然是我夢(mèng)中的情節。
記得一次晚飯前，我又抱著(zhù)那本童話(huà)看得如癡如醉，很快就將自己置身于童話(huà)王國了，什么白雪公主、睡美人，她們栩栩如生，惟妙惟肖的形象，好像就在我面前。我游覽在童話(huà)的自由天地里，認識了故事中的每一位主人，我常常會(huì )自言自語(yǔ)地和這些人物對話(huà)，感受他們的快樂(lè )和憂(yōu)傷。當讀到白雪公主的母后要殺害公主時(shí)，我突然驚訝地叫起來(lái)，嚇得奶奶差點(diǎn)將手中的菜碗掉在地上�！隘偭�！這丫頭瘋了！”奶奶一個(gè)勁兒地罵我。
這本《格林童話(huà)》陪我度過(guò)了半年的快樂(lè )時(shí)光。書(shū)中的故事也使我懂得了許多做人的道理�！渡掷锏娜齻�(gè)小矮人》讓我明白做人不能貪婪，要知足常樂(lè )；《白雪公主》讓我知道如何識別人世間的善良與邪惡；《紡織女》讓我懂得了人要守信用，做一個(gè)誠實(shí)的人。
現在，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡看課外書(shū)籍了，家里也因此多了一個(gè)書(shū)架。每當讀著(zhù)那些課外書(shū)籍，我就仿佛是一葉小船，遨游在知識的海洋里，久久不愿離開(kāi)。
我和書(shū)的故事作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣��！書(shū)帶給我們知識，帶給我們樂(lè )趣，帶給我們美麗的空間。
從小我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都要媽媽給我講故事，故事中可憐的丑小鴨，英俊的青蛙王子，漂亮的白雪公主都深深的吸引著(zhù)我。
第一次讀書(shū)的時(shí)候我才五歲，因為認識的字少，所以只能看加拼音的書(shū)。但我知道我在慢慢的進(jìn)步，因為我不需要再讓媽媽讀給我聽(tīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我看書(shū)看的比較多，所以課本上的生字，能讀得會(huì )讀，能寫(xiě)的善寫(xiě)�；旧峡荚噷ξ襾�(lái)說(shuō)不算困難。
上了二年級之后，我就開(kāi)始看不加拼音的書(shū)了。比如《笨狼奇遇記》，這本書(shū)主要講了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼雖然笨，但他最大的特點(diǎn)是非常喜歡幫助別人。小兔子摘完板栗運不回家里，笨狼看見(jiàn)了，把奶酪扣在帽子里，幫小兔子把板栗送回家。我看完這篇故事后，感覺(jué)笨狼十分天真，可愛(ài)，所以我非常喜歡這本書(shū)。
上四年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是：《分類(lèi)作文》，《淘氣包馬小跳，偵探小組在行動(dòng)》。
《分類(lèi)作文》，主要講了一些作文，里邊有狀物篇，師生篇，風(fēng)景篇，動(dòng)物篇，寫(xiě)人篇。
法國大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！笔前�，書(shū)讓我懂得了許多的道理，引起了我無(wú)限的遐想，所以我以書(shū)為友，就讓書(shū)成為我最好的伙伴，陪伴我走過(guò)春夏秋冬吧！
我和書(shū)的故事作文10
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們來(lái)到遠古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)看作文。因為作文不僅讓我懂得了各種各樣的寫(xiě)作方法，還提高了我的寫(xiě)作水平。就如杜甫的詩(shī)句： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 多看作文，就會(huì )在不知不覺(jué)中不斷提高寫(xiě)作能力。
我不僅愛(ài)看作文，而且還愛(ài)看偵探小說(shuō)方面的書(shū)。令我印象最深刻的是英國著(zhù)名的偵探小說(shuō)作家|——柯南道爾所寫(xiě)的《福爾摩斯探案集》。書(shū)中寫(xiě)了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個(gè)離奇的案件。它不僅讓我們學(xué)習到課本內學(xué)習不到的知識，還開(kāi)發(fā)了我們無(wú)窮的智力。
書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火焰，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和信心;當我悲傷時(shí)，書(shū)告訴我，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣;當我被人誤會(huì )時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。
書(shū)，你是我一生中最好的伙伴!
我和書(shū)的故事作文11
我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著(zhù)媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著(zhù)媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟墓适�，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴謹的美文選集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。
有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們在自習課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節深深吸引著(zhù)；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè )，一同悲傷。
不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應該選擇恰當的時(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應該日復一日地堅持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文12
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，為我與書(shū)的故事
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，為了啃書(shū)而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險小虎隊》……都是我書(shū)架上的“貴賓”。自然，我與書(shū)也早已結下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
有一次，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，發(fā)現了幾本引人入勝的書(shū)。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書(shū)中，忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買(mǎi)書(shū)的顧客請到柜臺付錢(qián)！”這下，我不得不從書(shū)中返回到現實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒(méi)向老爸拿書(shū)卡�，F在我唯一能做的就是——等待�？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇……
了啃書(shū)而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險小虎隊》……都是我書(shū)架上的“貴賓”。自然，我與書(shū)也早已結下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
有一次，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，發(fā)現了幾本引人入勝的書(shū)。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書(shū)中，忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買(mǎi)書(shū)的顧客請到柜臺付錢(qián)！”這下，我不得不從書(shū)中返回到現實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒(méi)向老爸拿書(shū)卡�，F在我唯一能做的就是——等待�？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇……