我和書(shū)的故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和書(shū)的故事作文1

　　書(shū)是石，敲出星星之火；書(shū)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書(shū)是燈，照亮夜行的路；書(shū)是路，引你走向黎明。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我走近名人，讓我親近歷史，讓我領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光……書(shū)，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)之路。

　　說(shuō)起我的讀書(shū)故事，那可要長(cháng)話(huà)短說(shuō)了，要不，三天三夜也說(shuō)不完。

　　我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一本本圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。開(kāi)始時(shí)，圖畫(huà)書(shū)中的彩圖吸引了我的好奇心，隨后是媽媽給我讀的故事讓我念念不忘。

　　后來(lái)，我上了幼兒園，認識了很多字，能自己讀一些簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)了。王子和小美人魚(yú)的悲歡離合讓我牽腸掛肚；白雪公主的可憐令我落淚不止；馬良的神筆使我無(wú)比神往�？磿�(shū)讓我不知不覺(jué)忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。每當媽媽喊我吃飯時(shí)，我嘴上應付著(zhù)，眼睛卻離不開(kāi)書(shū)，只有媽媽費了九牛二虎之力從我手中奪走書(shū)，我才肯去吃飯。一次，媽媽氣極了，把書(shū)給我鎖起來(lái)了，我每天觀(guān)察媽媽的舉動(dòng)，終于知道怎么打開(kāi)了，趁媽媽不注意的時(shí)候，我小心翼翼的取出書(shū)，把它們藏在我的被子下。

　　我從小養成了一個(gè)書(shū)不離手的習慣，書(shū)里的內容潛移默化的影響著(zhù)我。上學(xué)后，我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P，作文上畫(huà)滿(mǎn)了表?yè)P的波浪線(xiàn)。我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么我的作文寫(xiě)得這么好，媽媽說(shuō)：“你從小這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的好詞佳句都被你記住了，寫(xiě)作文時(shí)就能用上了，以后要多做筆記�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，認真做筆記了。真的，從那以后，只要是作文，我的成績(jì)就名列前茅，有一次，我的作文還被貼到門(mén)口展覽呢。

　　我越來(lái)越體會(huì )到我是多么的幸運，我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，我有一個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸，一個(gè)喜歡讀書(shū)的媽媽?zhuān)�影響了一個(gè)癡迷于讀書(shū)的我。

　　我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，讀書(shū)成了我生活的一部分，書(shū)就像一雙溫暖的手，牽著(zhù)我，來(lái)到了知識的寶庫。我愛(ài)讀書(shū)。

我和書(shū)的故事作文2

　　有一位朋友，讓我沒(méi)有勇氣向它說(shuō)再見(jiàn)；有一位朋友，讓我一見(jiàn)鐘情；有一位朋友，讓我離不開(kāi)它。它是誰(shuí)，你可能會(huì )問(wèn)，那我就告訴你吧，它就是我的最?lèi)?ài)——書(shū)！

　　愛(ài)—我愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂的地步，那天，我想看書(shū)了，可還沒(méi)到時(shí)間呢，沒(méi)辦法，我把書(shū)塞到衣服里，假裝拿走一卷衛生紙，對媽媽說(shuō)：“我上廁所，你別進(jìn)去哦！”說(shuō)完，我就跑進(jìn)了廁所。正當我被故事里的人物迷住時(shí)，媽媽就在外面大喊：“怎么那么長(cháng)時(shí)間，快出來(lái)！”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“等一會(huì )�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“你快出來(lái)！”我聽(tīng)了，無(wú)可奈何，只好出去了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么愛(ài)書(shū)呢？

　　恨—那是一個(gè)星期天爸爸媽媽都在睡午覺(jué)，我想看書(shū)，可書(shū)在爸爸屋里，我去拿書(shū)。我躡手躡腳的，啪啪，唉！拖鞋聲太大，我只好拎著(zhù)拖鞋走，“到了”我興奮的說(shuō)，哎呀不好，聲音大了，我連忙看像爸爸，幸好他只是翻了個(gè)身，書(shū)呀，我有點(diǎn)恨你了，你為什么這么讓我提心吊膽？

　　情—那天，我正在看書(shū)，突然想吃蘋(píng)果，于是，我拿著(zhù)書(shū)挑了個(gè)大蘋(píng)果。我邊洗邊看，忘了關(guān)水龍頭。忽然，我發(fā)現水快溢出來(lái)了，我連忙止住水，一不小心，書(shū)滑下去了，我的書(shū)馬上快掉到水池里了，我眼疾手快的把書(shū)搶了回來(lái)，由于用力過(guò)猛，我的另一只手栽到了水池里。雖然弄了一臉水，但我還算有情有意吧。

　　愁—一個(gè)午后，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，可我想看書(shū)，但母命難違呀，我只好寫(xiě)作業(yè)。由于我想看書(shū)，所以加快了寫(xiě)字速度，字不由的變得龍飛鳳舞，還時(shí)不時(shí)落下一個(gè)詞語(yǔ)，我糊弄著(zhù)完成了作業(yè)。媽媽一檢查，看到我的“戰果”，訓斥了我一頓。唉，我可真愁，我該怎么擺脫我對你的誘惑呢？

　　書(shū)，一個(gè)讓我學(xué)習，任由我在知識的海洋里翱游的朋友，我怎能舍得你跟我說(shuō)“拜拜”。

我和書(shū)的故事作文3

　　書(shū)，是智慧的源泉，許多人的智慧與經(jīng)驗含在了一起，就成了書(shū)�！皶�(shū)”這個(gè)字，自從五歲起，就已經(jīng)跟我成了形影不離的好朋友。

　　不管是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要有時(shí)間，我就會(huì )用看書(shū)豐富自己的大腦。

　　就從我第一次接觸“書(shū)”的那一刻說(shuō)起吧：記得還是我五歲的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)爸爸正在津津有味的看一本書(shū)，媽媽和我喊了他幾次“吃飯咯——”

　　他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我很好奇，走過(guò)去一看，爸爸手里正捧著(zhù)著(zhù)一本《伊索寓言》，里面有很多我不認識的字。這本書(shū)真的有那么好看嗎？為啥那么吸引爸爸的眼球呢？

　　于是我纏著(zhù)媽媽也要給我買(mǎi)，媽媽拗不過(guò)我，就給我去書(shū)城買(mǎi)了一本圖畫(huà)版的《伊索寓言》。從那時(shí)起一發(fā)不可收，

　　我和“書(shū)”成為了好朋友，把“書(shū)”當成了生活的一部分，我常常隨著(zhù)書(shū)中的內容傻傻地笑，也常常聽(tīng)不到媽媽喊我吃飯。漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的愿望了，就讓媽媽空了帶我去購書(shū)中心看上一小時(shí)、兩小時(shí)。

　　書(shū)看得漸漸多了起來(lái)，我的作文也經(jīng)常被老師當作范文朗讀，還時(shí)不時(shí)有小豆腐塊發(fā)表，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　“書(shū)”幫我的地方還遠不止這些。有一次，我因為一件小事和班里的同學(xué)爭吵起來(lái)，我非常冒火，正要準備打架，腦子里突然蹦出來(lái)上午才看的故事書(shū)《沖動(dòng)是魔鬼》，有一個(gè)聲音在我腦子里吶喊：“遇事須三思而行”，噢，是的，不能讓同學(xué)間的友誼小船翻了，于是便垂下了抓緊了的拳頭……

　　書(shū)是我最好的朋友，是我的精神糧食。你呢？是不是也喜歡看書(shū)？

我和書(shū)的故事作文4

　　俗話(huà)說(shuō)得好“好說(shuō)不厭百回讀，熟讀深思自己知，名人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“1000個(gè)讀者，就有1000個(gè)哈姆雷特”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”我相信大家都聽(tīng)過(guò)這些名言吧！葉文玲也曾“如饑似渴”地讀過(guò)書(shū)。

　　今天我很困，心情也很煩躁，所以我想出去走一走，散散心。走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到書(shū)店門(mén)口，我便走進(jìn)去看了看，來(lái)到店里的第二層樓，我東看看，西看看，突然，看到了一本書(shū)，它的名字叫《瞧，這群俏丫頭》，我一眼就看中了這本書(shū)，因為它的書(shū)面吸引了我：有四個(gè)女孩，她們長(cháng)得很可愛(ài)，上面寫(xiě)著(zhù)“瞧這群俏丫頭”幾個(gè)大字，雖然書(shū)面只有四個(gè)女孩，但是她們也有自己的特點(diǎn)。比如：左上角的女孩她臉上長(cháng)滿(mǎn)了豆斑；中間的女孩是馬小跳的妹妹；中間的下面的人是馬小跳的同桌冤家；右上角的人是穿著(zhù)芭蕾舞一踮起腳尖，我猜他一定是個(gè)很文靜，很熱愛(ài)跳舞，并且很聰明的女孩……當我剛要把它拿起時(shí)，發(fā)現自己的兜里沒(méi)有錢(qián)，而且本來(lái)零花錢(qián)就少，所以我放下了那本書(shū)。

　　當我垂頭喪氣的回到家里時(shí)，我想了想，可以靠勞動(dòng)獲取媽媽的錢(qián)啊，我向媽媽說(shuō)明我的意見(jiàn)，媽媽也十分同意。經(jīng)過(guò)了四個(gè)星期的努力，我終于有了30塊錢(qián)。

　　我拿著(zhù)錢(qián)，興高采烈地來(lái)到書(shū)店里，捧著(zhù)那本書(shū)，給了錢(qián)，回到了家里。

　　一回到家中，我什么事也沒(méi)有干，捧起書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，越看越起勁，我覺(jué)得夏林果是個(gè)優(yōu)雅的女孩，安琪兒雖然是個(gè)笨女孩，可是我覺(jué)得還有一顆真誠的心，短短的頭發(fā)粘起來(lái)更加可愛(ài)了！可是到了睡覺(jué)的時(shí)間，我卻還在看書(shū)，媽媽一直在碎碎念，勸我快點(diǎn)睡覺(jué)，可我就是不聽(tīng)，所以我媽媽一把拉過(guò)我的書(shū)，把燈關(guān)掉了，我懷著(zhù)對下文的無(wú)限想象，依依不舍的睡覺(jué)了。

　　讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)照耀我們每一天，讓書(shū)溫暖我們的心田吧！

我和書(shū)的故事作文5

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑�！边@是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　在我們學(xué)校里，有一個(gè)大圖書(shū)館，每一個(gè)同學(xué)都可以借，但是要歸還的，一般每個(gè)班級最多只能借十本書(shū)，每次老師選代表去借書(shū)時(shí)，我都把手舉得高高的，爭當“自愿者”。因為這樣，我在為同學(xué)們服務(wù)時(shí)，都能為自己選到喜歡的書(shū)籍，把借到的書(shū)拿到教室前，我要把我最喜歡的書(shū)放在最底層，放在最不顯眼的地方，這樣我喜歡的書(shū)就理所當然讓我先睹為快啊，哈哈，是不是覺(jué)得我很聰明？有什么辦法呢，誰(shuí)叫我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)！

　　在我們班教室里，也有一個(gè)小圖書(shū)柜，我們有四個(gè)小組，每組借一天。周一是我們小組借書(shū)，只要借書(shū)的時(shí)間一到，我如火箭一般沖向圖書(shū)柜，取出瞄準已久的讀物，抱在懷里，輕步回到座位上，細細品讀起來(lái)……放學(xué)了，老師叫我們快點(diǎn)收拾書(shū)包離校，精彩時(shí)刻怎能掉鏈？不急，等等……等我從書(shū)里走出來(lái)，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)人了，這時(shí)，電話(huà)手表響起了，媽媽在電話(huà)那頭大聲喝道：“在哪里呀，還不回來(lái)？”“馬上回來(lái)了……”我背上書(shū)包，趕緊向家“飛”去。

　　一到家，看到媽媽的臉如同火山爆發(fā)出來(lái)的溶巖一般，“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！蔽蚁乳_(kāi)口主動(dòng)承認錯誤：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我看�?shū)看過(guò)頭了�！眿寢尶戳丝次�，忍不住還是拿起衣架“侍候”了我。我知道媽媽不反對我看書(shū)，她確實(shí)擔心我出什么事了。雖然被媽媽“侍候”，不過(guò)我很快樂(lè )，為了讀書(shū)，這點(diǎn)小苦算什么呢？

　　同學(xué)們，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的生活更加多姿多彩！

我和書(shū)的故事作文6

　　書(shū)是我一生中最好的朋友,有時(shí)他像一位導師教會(huì )了我做人的道理；有時(shí)他像一位朋友在我孤單時(shí)給了我快樂(lè )；有時(shí)他像一位老師教我學(xué)習到了新的知識。

　　四年級的時(shí)候我熱愛(ài)上讀書(shū)，并且把他當做了朋友，每次周末不管我的`作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，都要到圖書(shū)館讀上一下午的書(shū)。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)，一到圖書(shū)館，趕緊將車(chē)一鎖飛奔進(jìn)去，很快找到了那片比任何金銀財寶都要貴重的東西，那就是“知識寶庫”。

　　在青少年讀書(shū)區，我如一只惡狼像嗅到了獵物似的，以百米沖刺的速度飛奔過(guò)去，挑了一本書(shū)開(kāi)始如饑似渴地閱讀起來(lái)，我以囫圇吞棗的速度，一會(huì )兒就讀了兩三本，但我覺(jué)得自己只是了解了簡(jiǎn)要內容，并未了解到文章中的真正含義。

　　我開(kāi)始放慢腳步，仔細的了解一下我的每一位新“朋友”。一本書(shū)我至少要看兩三遍，把經(jīng)典部分再多讀幾遍，就像是在一個(gè)老朋友的家里，卻又好像在自己的家。

　　每一本書(shū)都是我的朋友，他們教給了我不同的知識和道理：《感恩父母》教給了我，要孝敬父母，父母都是為你好，要善待他們，記住他們的叮囑；《神秘島》給我講了一個(gè)十分科幻但卻又真實(shí)的一個(gè)故事，書(shū)中的人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致；《三國演義》中每一個(gè)人的性格特點(diǎn)都大同小異，故事情節時(shí)而讓人開(kāi)心，時(shí)而讓人擔心，又時(shí)而讓人感到驚慌，仿佛自己也是故事中的一部分……

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些話(huà)一點(diǎn)也不假。世間哪位作家不是靠書(shū)這個(gè)朋友不斷成長(cháng)的，書(shū)才是我最好的朋友。

我和書(shū)的故事作文7

　　顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！标悏壅f(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�

　　我認為書(shū)是一個(gè)美麗詞語(yǔ)積累的寶庫，書(shū)是你患難與共的朋友。你絕望時(shí)給你希望，傷心時(shí)給你安慰。書(shū)還是人們的精神食糧。她讓得了抑郁癥的人重新變快樂(lè )。我喜歡快樂(lè )，所以我喜歡書(shū)。

　　隱隱約約記得小時(shí)候我剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，姥姥就讓我背古詩(shī)。姥姥讀一句，我跟一句�，F在回想起小時(shí)候背古詩(shī)時(shí)呆頭呆腦的樣子，真是讓我笑得前仰后合。

　　“咚！咚！咚！”咦？敲門(mén)聲？因為大人在家，我好奇地打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是快遞。我拿著(zhù)這個(gè)紙箱，想：這是什么？怎么這么重？一定是我媽媽定的狗糧？還是衣服？怎么也猜不到。于是我迫不及待地打開(kāi)箱子�！巴�！”我驚訝了，原來(lái)是整整一箱書(shū)。我貪婪地翻閱著(zhù)，似乎沒(méi)有什么我喜歡的書(shū)。直到我看到最后一本《城南舊事》四個(gè)大字。我一下子就被吸引住了。封面上畫(huà)了一小幅畫(huà)，是一行駱駝在行走，背景是一個(gè)高大的城樓，貌似很古老。感覺(jué)穿越時(shí)空回到過(guò)去。因為我英語(yǔ)課外班作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，所以我只能懇求媽媽讓我讀5分鐘。她同意了。我翻開(kāi)書(shū)，一下子沉浸在書(shū)的海洋。天真活潑的小英子，可憐的秀貞。一時(shí)忘了時(shí)間。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽厲聲喝到：“開(kāi)始讀英語(yǔ)沒(méi)有？”我立馬放下書(shū)，咽了一口吐沫，閉了一下眼，把書(shū)的內容迅速在腦子里回味一下。然后去做我的英語(yǔ)作業(yè)了。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)給我知識。讓我快樂(lè )，讓我悲傷，讓我激動(dòng)，讓我幸福。我愿做一條快樂(lè )的小魚(yú)，永遠遨游在書(shū)的海洋里。

我和書(shū)的故事作文8

　　“哇呀，好棒!”我在書(shū)店中看見(jiàn)了一本封面精致，內容好玩有趣的漫畫(huà)書(shū)，便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)�？蓩寢寘s說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)看了一遍就沒(méi)有什么意思了，太浪費錢(qián)。我可沒(méi)那么容易死心，說(shuō)：“我不管，至少要買(mǎi)一本書(shū)給我!”媽媽沒(méi)辦法，給我買(mǎi)了一本《世界名人故事》。

　　我把這本書(shū)拿回家一看，什么呀，書(shū)皮是深綠色的，上面還沒(méi)規律地畫(huà)著(zhù)幾個(gè)人的頭像，我只認識祖沖之與愛(ài)因斯坦，還有莎士比亞。我想，唉，封面就不怎么樣，想必內容也好不到哪里去，真是太無(wú)聊了。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“這本書(shū)用處可大了，好好兒看吧�！蔽覙O不情愿地翻開(kāi)了第一頁(yè)，竟是什么也看不懂的核子方程式!我又看了第二頁(yè)第三頁(yè)，直到看到第四頁(yè)時(shí)，我便再也不想看了。媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“珂珂呀，這本書(shū)里需要學(xué)的東西十分多，僅僅用眼睛看是不夠瞧的，更重要的是用大腦記住并思考，還要用心體會(huì )，這樣才能讀懂�！�

　　于是我便照媽媽說(shuō)的那樣讀了一遍，嘿，里面有趣的東西還真不少，我真是越看越好看，簡(jiǎn)直就是百看不厭。我很快把這本書(shū)看完了，也從中獲得了許多樂(lè )趣與知識，如李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了20xx年，愛(ài)迪生一生有發(fā)明無(wú)數，阿基米德在臨死前一刻還為子孫后代解開(kāi)了一道難題……

　　我也從書(shū)中懂得了每一個(gè)人生下來(lái)都是一樣的體力，一樣的智力，關(guān)鍵在于你怎么在成長(cháng)的過(guò)程中努力學(xué)習，奮發(fā)向上，只有抱著(zhù)一個(gè)永不放棄的夢(mèng)想，才能把握現在，把握未來(lái)!媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，是為了讓我像那些偉人一樣永遠努力呀!

　　這本書(shū)，我要珍藏它一輩子，永遠，永遠……

我和書(shū)的故事作文9

　　臧克家曾說(shuō)：“讀了一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。

　　記得五六歲的時(shí)候，我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。從那時(shí)起，我每路過(guò)書(shū)店，都會(huì )讓媽媽買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)給我。于是家里書(shū)越來(lái)越多，一本，兩本，三本……那時(shí)，我每天都會(huì )搬一張小板凳靜坐在那看故事書(shū)，遇到不會(huì )的就去問(wèn)爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)嘲笑我。

　　上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了讀拼音，查字典，認識的字也多了。我便刷新了我讀書(shū)的范圍，我開(kāi)始接觸童話(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。我還訂閱了許多報刊雜志。每次在看書(shū)的時(shí)候我十分認真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書(shū)，我那時(shí)看到主人公在和壞蛋決斗的場(chǎng)景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我說(shuō)：“出來(lái)吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進(jìn)房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯了！我不敢反抗只能合上書(shū)和“女警察”出去了，在吃飯時(shí)我還在腦海中想：“主人公會(huì )不會(huì )失誤呀，主人公要是失敗的話(huà)，他的朋友也會(huì )遇難！”媽媽便說(shuō)：“那么想知道結果就吃快點(diǎn)！”媽媽有時(shí)候說(shuō)我是書(shū)呆子，但我并不在乎，因為多讀書(shū)可以讓腦子中積累更多的知識，有時(shí)會(huì )讓你的作文錦上添花。書(shū)讓我明白了做人的道理，在書(shū)中學(xué)到的知識，讓我們的生活更加有趣。

　　書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像一個(gè)跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫(huà)卷。它帶我找到智慧鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)，自始至終的陪著(zhù)我去攀登座座知識的高峰，它讓我了解社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，書(shū)只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。

我和書(shū)的故事作文10

　　我小的時(shí)候非常貪玩，總是去外面玩到很晚也不想回家，還很喜歡惡作劇，而且也不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，總是讓他們頭疼。媽媽見(jiàn)了我這么調皮，就買(mǎi)了許多書(shū)給我看。開(kāi)始我還不喜歡看，后來(lái)就慢慢的喜歡上了看書(shū)。漸漸的，我從一個(gè)調皮鬼，變成了一個(gè)文靜的女孩。是書(shū)改變了我。

　　現在，我非常喜歡看書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。

　　有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō):“等我把這本書(shū)看完就去吃�！边^(guò)了一會(huì )兒我看完了那本書(shū)，可是我忘了去吃飯，又拿起一本書(shū)來(lái)看。媽媽等了好久都沒(méi)見(jiàn)我來(lái)吃飯，就過(guò)去把我正在看的書(shū)拿走說(shuō):“小書(shū)迷，該去吃飯了�！蔽疫@才依依不舍地去吃飯。

　　還有一次，馬上就要睡覺(jué)了，我卻還在看書(shū)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“不能看書(shū)了，該去睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō):“馬上就去，再讓我看五分鐘吧�！庇谑俏矣掷^續看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，已經(jīng)到了五分鐘了，我卻還沒(méi)有放下書(shū)的意思。到十分鐘了，我還在看著(zhù)書(shū)。爸爸過(guò)來(lái)吧我的書(shū)拿走說(shuō):“都十分鐘了，你怎么還在看？趕緊睡覺(jué)去！”我只好戀戀不舍地去睡覺(jué)了。

　　我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能帶給我很多知識，也能告訴我許多道理。書(shū)就像一座裝滿(mǎn)知識的城堡，也像一艘帶我遨游在知識海洋里的小船。

　　我最喜歡看的一本書(shū)名字叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)講述了一個(gè)孤兒，她的名字叫安妮·雪利，她被馬修和瑪麗拉收養。她很愛(ài)說(shuō)話(huà)，嘴巴總是閑不住�？赐赀@本書(shū)，我有很大的感觸，我要向安妮學(xué)習，因為我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)候一天也說(shuō)不上一句話(huà)，而安妮很愛(ài)說(shuō)話(huà)，嘴巴一天到晚也不停歇，所以我想向她學(xué)習。

　　我喜歡看書(shū)，因為書(shū)就像一位有趣的朋友，每天都陪伴著(zhù)我，這就是我和書(shū)的故事。

我和書(shū)的故事作文11

　　它是一把金鑰匙，能幫你開(kāi)啟智慧之門(mén)；它是一只神奇的小舟，能載你在只是的海洋里遨游；它是一味良藥，能治愈無(wú)知之病……猜猜它是誰(shuí)？對，它就是我們的好朋友——書(shū)。

　　自打我識字起，便愛(ài)上了看書(shū)。幾年來(lái)，為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)笑過(guò)，甚至鬧出了大笑話(huà)。在記憶的心扉中，這一幕幕小插曲都令人回味。

　　插曲一：為書(shū)哭

　　一天晚上，我正在津津有味地看書(shū)。忽然媽媽坐過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你該睡覺(jué)了�！薄翱墒�，我想看書(shū)�！蔽已肭髬寢屧僮屛铱窗雮�(gè)小時(shí)，媽媽看向那已指向十二的鐘，用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不行，快點(diǎn)睡覺(jué)！不然沒(méi)收你的書(shū)！”我只好磚進(jìn)被子，心中卻憤憤不平：憑什么你就可以做自己喜歡的事，而我不行？想著(zhù)想著(zhù)，眼淚流了下來(lái)，滴在書(shū)上，書(shū)上的內容已經(jīng)看不清了�？粗�(zhù)“受傷”的書(shū)，我哭得更傷心了。

　　插曲二：為書(shū)笑

　　一天，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉的作文。因為經(jīng)常讀書(shū)，寫(xiě)作文成了我展示自我的平臺。平常積累的好詞佳句，像酵母一樣發(fā)揮了作用。老師給了我95分的高分，還在全班朗讀我的作文，在點(diǎn)評每一個(gè)用得好得句子時(shí)，我的腦海里立馬就呈現了與之相關(guān)的文章，當聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲時(shí)，我像喝了蜜一樣甜，在心里笑了。

　　插曲三：為書(shū)癡

　　那天，媽媽叫我把味精拿過(guò)去，我漫不經(jīng)心地應了一聲，然后拿起書(shū)，迷迷糊糊地打開(kāi)冰箱（味精旁邊是瓶料酒）。我拿出一瓶料酒，走到媽媽面前，頭也不抬地遞出手上的瓶子，說(shuō)：“嗱，媽媽你要的味精�！眿寢尮�哈大笑，說(shuō)：“你自己看看啊、拿的是什么吧！”我放下書(shū)，定神一看，才發(fā)現拿的是料酒。頓時(shí)，我的臉像一顆紅紅的柿子，一剎那間，料酒瓶子也不小心掉在了地上�！鞍ァ�…”

　　書(shū)是知識的源泉！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！朋友們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！我相信，書(shū)會(huì )帶你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì )讓你體驗到無(wú)窮的樂(lè )趣！

我和書(shū)的故事作文12

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙。它是無(wú)盡的源泉，更是浩瀚的知識海洋。

　　星期天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我十分開(kāi)心。心里想：“這次我可以在書(shū)中學(xué)到許多知識”。一進(jìn)書(shū)店，我就被各種各樣的書(shū)吸引了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這有這么多的書(shū)，我可以看個(gè)夠”。書(shū)店里有少兒區和成人區，我在少兒區選了一本書(shū)叫《查理九世》。便找了一個(gè)地方坐下，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始津津有味地讀。

　　我把書(shū)放在腿上，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，邊看邊說(shuō)：“太精彩了，寫(xiě)的真棒”。我心里想：這本書(shū)寫(xiě)的真好，我要把這本書(shū)買(mǎi)回家繼續看。突然，我發(fā)現有一個(gè)字不認識，我就翻看字典�！罢业搅�！”媽媽一聽(tīng)嚇了一大跳。我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是太激動(dòng)了�！�

　　眼瞅著(zhù)要去上課了，我十分想擁有這本書(shū)。于是，我開(kāi)始找錢(qián)，這本書(shū)要38。5元，可我只有20元錢(qián)，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應了我的懇求。通過(guò)做家務(wù)分期償還。

　　回家后，我抓緊做完學(xué)校作業(yè)，就趕忙開(kāi)始家務(wù)。我先掃地，有了3元錢(qián)；再拖地，又有2元；緊接著(zhù)洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點(diǎn)。我可以賣(mài)廢品。我將閑置的書(shū)本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。

　　終于等到了星期天，我雙手握著(zhù)錢(qián)，高興地來(lái)到了書(shū)店。等買(mǎi)到書(shū)，我萬(wàn)分珍惜，高興地握著(zhù)那本書(shū)，回家了�；氐郊�，我什么也不做，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點(diǎn)，我終于看完這本書(shū)。

　　這本書(shū)是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，要好好珍藏它。

我和書(shū)的故事作文13

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的人談話(huà)�！倍�我非常喜歡看書(shū)，從一年級就開(kāi)始看課外書(shū)了。

　　有一次，我正津津有味地看著(zhù)一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看著(zhù)書(shū)，根本就沒(méi)有聽(tīng)到這話(huà)�！皩氊�，吃飯啦！”我還是無(wú)動(dòng)于衷。隨著(zhù)“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來(lái)到了我的房間�！俺燥埨�！”“��？”我很驚訝�！皠偛挪皇墙心懔藛�？”“有嗎？”“唉，不管怎么樣，趕緊去吃飯吧�！薄暗纫幌�，媽媽�！薄霸趺蠢�？”“我能不能……一邊……看書(shū)……一邊吃飯呀？”“怎么可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請求，終于答應了。我一邊吃飯一邊認真地看著(zhù)書(shū)�！鞍�！”我看書(shū)看得太入神，飯勺上連飯都沒(méi)舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對我也無(wú)語(yǔ)了。

　　上課時(shí)間，讀課外書(shū)書(shū)的時(shí)間不多，所以我決定每天睡覺(jué)前半小時(shí)看課外書(shū)。這天，我拿出那本心愛(ài)已久的《童年》�？粗�(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)我忘了時(shí)間。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，媽媽來(lái)到我的房間，一手奪過(guò)我正看著(zhù)十分入神的書(shū)，說(shuō)道：“吃飯看書(shū)，睡覺(jué)看書(shū)，期末考試后給你看個(gè)夠！”媽媽怒氣沖沖地走了出去。我并沒(méi)有放棄，上學(xué)時(shí)我又向同學(xué)借了另外一本課外書(shū)看。

　　還記得我一、二年級的時(shí)候，認識的字寥寥無(wú)幾，我看著(zhù)《西游記》時(shí)，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。

　　還有一次，表姐在讀書(shū)：“世上無(wú)難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲說(shuō)道。表姐羞愧不已，想：一個(gè)四年級的表姐，居然比不過(guò)一個(gè)二年級的表妹。她說(shuō)：“我以后也要跟你一樣，多看書(shū)，多識字！”“當然，看書(shū)的好處可多呢！”我說(shuō)。

　　書(shū)是全人類(lèi)的瑰寶，是智慧的鑰匙，我愿意繼續與書(shū)為伴，在文字的海洋里徜徉，在書(shū)籍的風(fēng)景中流連。書(shū)像一盞燈，為我照亮前程！

我和書(shū)的故事作文14

　　好的書(shū)籍，就像一顆不老的長(cháng)春藤，永遠煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機；好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。在記憶的心扉中，我和書(shū)的故事像一幅流光溢彩的畫(huà)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我一大早醒來(lái)就走到書(shū)房“啃”書(shū)去了。我在書(shū)房的書(shū)架上掃視了一遍，忽然發(fā)現了一個(gè)“珍寶”—《哈利波特之死亡圣器》，我樂(lè )了，一把拿下它，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽也起來(lái)了，她在我的房間、客廳等地方找了一遍，最終在書(shū)房看見(jiàn)了我的身影。她見(jiàn)我拿了一本《哈利。波特》，便氣了“叫你不要看野書(shū)，你偏看！學(xué)習不好怎么辦？”我急了：“這不是野書(shū)，這是著(zhù)名作家寫(xiě)的好書(shū)！”媽媽發(fā)火了：“你這臭丫頭，給我看語(yǔ)文書(shū)去�！蔽抑缓靡酪啦簧岬刈叩搅藭�(shū)桌前，極不情愿地讀起語(yǔ)文書(shū)來(lái)。

　　我心不在焉的讀著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，便向窗外張望，心中不禁一喜：“啊，媽媽出去了！我又可以看課外書(shū)了�！毕氲竭@里，我不禁樂(lè )了起來(lái)，我偷偷摸摸地走到書(shū)房，迅速拿起《哈利。波特》，飛快的奔向房間，忐忑不安地看了起來(lái)，生怕老媽回來(lái)。漸漸地，我越看越入迷，不再提防媽媽?zhuān)�大膽地看起�?lái)。我越看越有味，仿佛也進(jìn)入了情景，在同哈利、赫敏一起戰斗，與馬爾福斗嘴……這時(shí)，我覺(jué)得背后陰森森的，以為伏地魔來(lái)了，便拿起“棍子”（衣架）朝他打去�！岸乓汇�！”我一下子反應過(guò)來(lái)，是媽媽?zhuān)∥倚Σ[瞇地對她傻笑：“呵呵呵……�！眿寢屢话涯闷鹞业臅�(shū)，撕了個(gè)大口子，我“哇”地哭了出來(lái)，仿佛她撕的不是書(shū)，而是我的心！

　　過(guò)了一會(huì )，媽媽停止了撕書(shū)，將它扔在地上轉身走了。我一下子跪了下去，撿起書(shū)，一邊用膠帶粘好，一邊后悔，剛才為什么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲……我心疼地摸著(zhù)它的“傷口”，簡(jiǎn)直比自己摔傷了還難過(guò)。

我和書(shū)的故事作文15

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”每當耳邊聽(tīng)到這句名言時(shí)，我就不禁想起自己小時(shí)候和書(shū)的故事。

　　記得爸爸說(shuō)過(guò)：“如果要讀一本書(shū)，不能只把它讀懂，要真心的把它當成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’的境界�！�

　　小時(shí)候，我愛(ài)看一些帶卡通圖片的小人書(shū)，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。后來(lái)聽(tīng)到爸爸說(shuō)的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書(shū)根本離不開(kāi)我的手，連睡覺(jué)都要在旁邊，我的“書(shū)朋友”已經(jīng)有一個(gè)書(shū)架那么多了，每本書(shū)的內容我的滾瓜爛熟，而且一談到對每本書(shū)的感悟，我的激動(dòng)的說(shuō)出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢!

　　有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來(lái)。外面正下著(zhù)大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無(wú)數的利劍從我身邊射過(guò)，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來(lái)。就在這時(shí)，一句話(huà)突然在我腦海里閃現——要真心的把它當成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書(shū)，用心去讀它，誰(shuí)知竟不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時(shí)的無(wú)知，我天真的問(wèn)爸爸：“難道是書(shū)把我哄睡著(zhù)了嗎?”

　　“當然，書(shū)就是你的朋友嘛，它會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著(zhù)你度過(guò)每一天的�！卑职治⑿χ�(zhù)答道。

　　是啊，書(shū)就是朋友，當你有煩惱時(shí)，它就會(huì )幫你解憂(yōu)。當你遇到麻煩時(shí)，它就會(huì )鼓勵你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過(guò)了一年又一年。

　　希望大家能真正的把書(shū)當做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天!

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