我和書(shū)的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)中藏著(zhù)知識的寶藏，等待我們去挖掘。
我在上學(xué)之前，我一看到書(shū)中那密密麻麻的字就會(huì )感到無(wú)趣，總感覺(jué)電視要比書(shū)有趣的多，可有一件事讓我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是一個(gè)周六，爸爸帶我去了討厭的新華書(shū)店。這次和以往不一樣，爸爸帶我來(lái)到兒童閱讀區，沒(méi)有讓我去選書(shū)，而是讓我仔細觀(guān)察那些在看書(shū)的小朋友，看看他們在書(shū)中找到了什么？我認真的看著(zhù)他們，發(fā)現有的靠墻，有的半蹲，還有幾個(gè)直接坐在了地上，不管是什么姿勢，他們的眼睛始終都盯著(zhù)手里的書(shū)本。其中一個(gè)光頭小男孩，忽然發(fā)出一陣陣笑聲，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開(kāi)心，我也好想去看看”。這時(shí)我又發(fā)現有個(gè)小女孩，眼睛紅紅的，還有淚光在眼眶里打轉，我嘆息地想著(zhù)：“女孩總是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就會(huì )哭得稀里嘩啦�！辈恢挥X(jué)，我也拿起來(lái)一本和那個(gè)小光頭一樣的書(shū)，那本書(shū)叫《大衛上學(xué)去》，書(shū)中有個(gè)叫大衛的小男孩，是一個(gè)剛剛上學(xué)的小朋友，身上發(fā)生了許多有趣的故事，其中好多故事情節就和我平時(shí)的生活一模一樣，讓我忍不住哈哈大笑，這可是我自己獨自看的第一本書(shū)，現在都上五年級了我還記得，真是記憶深刻，回味無(wú)窮。
是讀書(shū)給我帶來(lái)了知識的翅膀，帶我飛向無(wú)窮的宇宙！
我和書(shū)的故事作文2
每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都大有不同，我的讀書(shū)經(jīng)歷也不例外。
在讀幼兒園時(shí)，爸爸為我買(mǎi)了人生中的第一本書(shū)——《七色花》。開(kāi)始我每天放學(xué)回到家，都會(huì )到茶幾上拿出《七色花》來(lái)讀，隨著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，我認為《七色花》已不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的渴望，于是爸爸給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》。
在二年級時(shí)，《中國詩(shī)詞大會(huì )》節目播出，于是爸爸給我買(mǎi)了節目同款書(shū)籍，以至于我在班內拿的詩(shī)詞比賽中拿到了第二名的好成績(jì)。我還發(fā)現有些詩(shī)句可以從景物看出詩(shī)人的情感，例如：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！币幻珴蓶|。毛主席這句詩(shī)可以從“萬(wàn)水千山”看出了毛主席帶領(lǐng)紅軍不怕困難，為國家而奮斗終生！為解放民族而奮斗終生！
在四年級時(shí)，學(xué)校的“融通書(shū)館”開(kāi)放了，那里的書(shū)籍之多，如同沙灘上的貝殼。每周我們班都有一節閱讀課，所以我們要爭分奪秒選好想看的書(shū)籍，就立刻竟走到座位上，靜下心來(lái)賞心悅目的看書(shū)。由于書(shū)籍閱讀量的增大，書(shū)的種類(lèi)也增大了，所以我會(huì )適當的選擇書(shū)本，挑選自己喜愛(ài)的，適合自己的書(shū)本閱讀。
于是我又悟出了道理：書(shū)籍量增大，要開(kāi)始學(xué)會(huì )做筆記，要有層次、有邏輯地記錄，還可以“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”
讀書(shū)是一件會(huì )我快樂(lè )的事！
我和書(shū)的故事作文3
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
在我滿(mǎn)九歲生日的那一天，媽媽說(shuō)：“送我一本書(shū)做為生日禮物�！钡搅藭�(shū)店我左找右找，最后找到了一本作文書(shū)。
回到家中，差不多到了吃飯的時(shí)候，媽媽急忙走到廚房做飯，我就坐在沙發(fā)上如醉如癡的看著(zhù)作文書(shū)，妹妹就在一旁玩著(zhù)玩具。媽媽在廚房非常忙。于是，媽媽叫我到樓下菜地里拔幾根蔥上來(lái)，我不想放下手中的書(shū)，裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽在廚房大約等了十分鐘心里想：下去了這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)上來(lái)。當媽媽從廚房走了出來(lái)，發(fā)現我坐在沙發(fā)上看書(shū)，帶著(zhù)一臉的怒氣來(lái)到我身旁，我轉頭過(guò)來(lái)一看，急忙跑下樓拔幾根蔥上來(lái)。當我回來(lái)后，發(fā)現妹妹從桌子上把我的作文書(shū)拿下來(lái)，便像撕面條似的把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地撕了下來(lái)，我的書(shū)已經(jīng)變成了妹妹的玩具，我急忙放下蔥，從妹妹手中把書(shū)搶過(guò)來(lái)。于是，我把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地用膠水給粘上來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我終于把書(shū)粘好了�？粗�(zhù)我修補好的作文書(shū)，我心疼極了，以后一定要好好愛(ài)護好書(shū)。
我和書(shū)的故事作文4
一天 我寫(xiě)完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事做就看起了閑書(shū)。那本書(shū)太好看了，我如癡如醉地看著(zhù)，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。
啊，媽媽回來(lái)了，怎么辦，要知道媽媽最討厭我看閑書(shū)！果然，媽媽發(fā)現后氣急了，一伸手奪了我的書(shū)，丟入床下，然后生氣地對我說(shuō)：“數學(xué)考了90分，那么差還敢看閑書(shū)！去復習！考滿(mǎn)分再看！”就這樣我一晚上都被關(guān)在房間里復習數學(xué)。
課外書(shū)多好看， 從此之后我再也不能看課外書(shū)了，真慘，我趴在寫(xiě)字桌上哭了起來(lái)！不，媽媽不是講過(guò)嗎：只要我要努力學(xué)習，考100分，就能看課外書(shū)！
于是我努力學(xué)習，積極發(fā)言，工夫不負有心人，我終于在學(xué)習上取得了好成績(jì)，考了100分。
這天，我早早地做好了了作業(yè)，翻出閑書(shū)，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，書(shū)中的故事引我走進(jìn)另一個(gè)世界。突然，一聲吼叫把我從“夢(mèng)中”驚醒，我把書(shū)從臉上拿開(kāi)，發(fā)現媽媽正站在我面前氣急敗壞地看著(zhù)我。我趕緊把100分的考卷拿出來(lái)，放在媽媽面前， 這時(shí)媽媽臉上立刻多運轉晴，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“正然，媽媽以后允許你看閑書(shū)了！” “太好了！”我高興地叫了起來(lái)！
從此以后，我不僅學(xué)習好，而且還能看課外書(shū)了！這都是書(shū)的功勞！書(shū)的力量多強啊，你不但可以從書(shū)中得到知識，也可以從書(shū)中獲得力量，獲得勇氣！
我和書(shū)的故事作文5
書(shū)就像當你處在沙漠的時(shí)候為你指明出路的指南針，同時(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書(shū)之間就好像一本訴不盡的書(shū)一樣，有著(zhù)很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì )心的笑，正在默默的擦著(zhù)眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說(shuō)起我愛(ài)書(shū)來(lái)，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，就是因為他愛(ài)看書(shū)，所以每次他在看書(shū)的時(shí)候我也都會(huì )在他的邊上拿著(zhù)書(shū)裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著(zhù)做樣子，開(kāi)始認真的看起書(shū)來(lái)，這一看就不得了，我也晉升成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
爸爸從來(lái)不會(huì )讓我看他的書(shū)，因為爸爸老是說(shuō)：“你還小，看不懂這些書(shū)�！蔽铱偸遣环䴕獾恼f(shuō)：“如果一下子看懂了話(huà)，那就沒(méi)意思了�！�
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始看爸爸給我買(mǎi)的書(shū)了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫(xiě)人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物……
慢慢的，我長(cháng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書(shū)了，我看的爸爸的第一本書(shū)是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
書(shū)開(kāi)心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看;無(wú)聊的時(shí)候也能看。書(shū)帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書(shū)帶給了你們什么呢?
我和書(shū)的故事作文6
星期三的上午第三節課，是語(yǔ)文課，童老師說(shuō)叫我們的父母給我們買(mǎi)曹文軒寫(xiě)的書(shū)，還說(shuō)曹文軒的書(shū)內容豐富，一定要多看。
放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，跟媽媽講：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)曹文軒的書(shū)好看，要多看一點(diǎn)，看了之后對我們有們有幫助的”。說(shuō)完，媽媽便在網(wǎng)上購買(mǎi)了一套七本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，我高興極了！
一天過(guò)后，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)到了嗎？”媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢！你急什么�！庇谑�，我就低著(zhù)頭走了，不過(guò)我并沒(méi)有灰心。兩天過(guò)后，我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)到了嗎？”媽媽又說(shuō)：“你天天問(wèn)不煩哪，再耐心等一天就到了�！庇谑�，我耐心等了一天，第三天的晚上，書(shū)終于給盼來(lái)了。
我急忙打開(kāi)快遞，數了數，又看了看說(shuō)：“剛好七本，有《細米》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《甜橙樹(shù)》和《根鳥(niǎo)》�！蔽倚⌒〉男撵`充滿(mǎn)了歡樂(lè )，急忙打開(kāi)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是時(shí)候該睡覺(jué)了，不然明天就起不來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您就再讓我看會(huì )兒吧！”可是，當我看到奶奶那生氣的表情，好像馬上就要來(lái)打我似的，于是，我便依依不舍得把書(shū)放回書(shū)架，上床睡覺(jué)去了。
那晚做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
我和書(shū)的故事作文7
人生漫漫，我們會(huì )在旅途中遇到一些人，一些物，一些事。他們讓我的生活多姿多彩。遇見(jiàn)他，真好！
俗話(huà)說(shuō)，“讀書(shū)改變命運”。但是，“玩”可是孩子們的天性，能玩兒，又有誰(shuí)會(huì )去讀書(shū)呢？我就是那些愛(ài)玩的孩子的一份子。直到有一天，我沉下心來(lái)，專(zhuān)心致志地看書(shū)。那簡(jiǎn)直是叫做“相見(jiàn)恨晚”��！我漫游在書(shū)籍的世界中。在那里，我見(jiàn)到了形形色色的人。他們個(gè)性鮮明，愛(ài)憎分明，愛(ài)憎分明。他們有的仗義疏財，劫富濟貧；有的路見(jiàn)不平，拔刀相助；還有的嫉惡如仇······漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。一天不看心癢癢，里面的故事情節一波三折，跌宕起伏，十分精彩，使我迫不及待地想往后面看�？磿�(shū)時(shí)，我還把我喜歡的段落抄下來(lái)。日積月累，我有了許多珍貴的財富。一剎那，我覺(jué)得自己渺小至極，微不足道。自打那兒后，只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地看書(shū)，看得津津有味，陶醉在其中，不可自拔。書(shū)本，讓我學(xué)習飛躍，進(jìn)步。書(shū)籍，給我帶來(lái)了各式各樣的驚喜。
書(shū)，一直是人類(lèi)心靈的港灣，進(jìn)步的階梯，知識的海洋，智慧的鑰匙。
遇見(jiàn)他，真好！讓我的生活多姿多彩，五彩斑斕，給了我一筆精神財富，極其珍貴。
我和書(shū)的故事作文8
我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著(zhù)媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著(zhù)媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟墓适�，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴謹的美文選集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。
有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們在自習課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節深深吸引著(zhù)；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè )，一同悲傷。
不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應該選擇恰當的時(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應該日復一日地堅持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句比喻對我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話(huà)說(shuō)得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。
書(shū)，培養了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識之門(mén)；始終陪我攀登著(zhù)知識之峰。它讓我的心靈得以?xún)艋�，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無(wú)句號，只會(huì )隨我的成長(cháng)越加豐富……
我和書(shū)的故事作文10
書(shū)是人生當中的必須品，是生活中的重要營(yíng)養品，是人生路上的知己如果沒(méi)有書(shū)，人這一輩子就猶如一個(gè)空殼，就不能煥發(fā)生命的光彩。
有一個(gè)周五的清早，媽媽說(shuō)周六要帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我興奮地一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。第二天一大早，我就朝媽媽嚷嚷道：“趕緊的，趕緊的”可是，我一到書(shū)店，卻發(fā)現書(shū)店門(mén)鎖著(zhù)。媽媽無(wú)奈地沖我搖搖頭。我們坐下來(lái)等了許久，終于等到書(shū)店開(kāi)門(mén)了，我一下沖進(jìn)了進(jìn)去，抓起一本我喜歡的書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。
我和書(shū)的故事還不止這一件呢。有一天晚上，我像往常一樣躺在床上看書(shū)，不知不覺(jué)十二點(diǎn)了。媽媽起夜看見(jiàn)我房間的`燈還亮著(zhù)，過(guò)來(lái)一看，看見(jiàn)我正津津有味的看書(shū)，便說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)睡吧，熬夜對身體不好�！边呎f(shuō)著(zhù)邊走過(guò)來(lái)收起了我的書(shū)本�！昂玫�，媽媽?zhuān)疫@就睡�！笨赡苁菚�(shū)里的情節太吸引人了，媽媽剛離開(kāi)我的房間，我又偷偷地打開(kāi)手電筒，繼續讀著(zhù)，一直到凌晨三點(diǎn)多才睡下。
我的書(shū)非常多，滿(mǎn)柜子、滿(mǎn)床頭都是。爸爸見(jiàn)此“亂象”，便給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。我把我所有的書(shū)放進(jìn)書(shū)架，每一層我都貼上標簽：第一層是文藝報刊，第二層是中國名著(zhù)，第三層是外國名著(zhù)，第四層是科普文化我把它們擺放得整整齊齊。我愛(ài)護它們，就像是愛(ài)護自己的生命一樣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是成長(cháng)路上的導師，是生命的搖籃我們要愛(ài)書(shū)，保護書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
我和書(shū)的故事作文11
書(shū)，已經(jīng)陪伴我許多年，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我全神貫注；《紅樓夢(mèng)》讓我淚流滿(mǎn)面；《三國演義》讓我心潮澎湃；而《綠山墻的安妮》又令我愛(ài)不釋手。
讓我百讀不厭的《綠山墻的安妮》是露西·莫德·蒙哥瑪利寫(xiě)的。安妮性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)。她與戴安娜玩的很好，安妮是一個(gè)孤兒，她喜歡想象各種美好的東西，自從她來(lái)到綠山墻，就擁有了愛(ài)。而正是這種愛(ài)，感動(dòng)了我。
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)寫(xiě)得特別貼切。如果有一天，我沒(méi)看書(shū)，就會(huì )感到渾身不自在。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地讀課外書(shū)時(shí)，突然停電了，我正讀著(zhù)那最精彩的一段��！于是我去找媽媽?zhuān)蟮溃骸皨寢專(zhuān)o我點(diǎn)燃一根蠟燭吧！我想把這本書(shū)讀完�！笨墒�，媽媽竟然無(wú)情地拒絕了：“不行，用蠟燭看書(shū)對眼睛不好，明天再看�！�
我靈機一動(dòng)，趁媽媽出去溜達的時(shí)候，偷偷拿出手電筒，一手撐著(zhù)手電，一手抱著(zhù)書(shū)，看得專(zhuān)心致志。這種竊讀的滋味，使我感到了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)，還夾雜著(zhù)一絲膽怯。
記得有人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！痹谝槐竞脮�(shū)中，你總能得到新知識，它就像一本讓人愛(ài)不釋手的寶典。感謝有書(shū)陪伴我成長(cháng)，讓我暢游在知識的海洋。
我和書(shū)的故事作文12
書(shū)，是人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(cháng)，加厚。
一天，我和弟弟去新華書(shū)店看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館就聞到了一股書(shū)香的味道，圖書(shū)館里的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，有《小王子》，有《童年》，還有《草原上的小木屋》。
我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書(shū)了，我去書(shū)架上找了很久，還是沒(méi)有找到，這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻�！霸谶@呢！”弟弟大叫一聲。聽(tīng)到這話(huà)，我如同考試考了100分一樣興奮，趕緊往弟弟的方向跑去。
拿到這本書(shū)之后，我就坐在椅子上看書(shū)，剛開(kāi)始，我還時(shí)不時(shí)看看外面的時(shí)間，但是，這本書(shū)的確太誘人了，以致后來(lái)我都忘記了時(shí)間，不知道現在已經(jīng)黃昏了，媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“快點(diǎn)回家吃飯，明天再來(lái)看�！薄熬鸵稽c(diǎn)我就看完了，就一點(diǎn)”我說(shuō)道。但是，我的肚子確實(shí)有點(diǎn)餓了。只好把書(shū)依依不舍地放回書(shū)架，先回家了。
第二天，我又如期而至，把剩下的內容全看完。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文13
有一個(gè)小書(shū)迷，她看過(guò)許多書(shū)，有《格林童話(huà)》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《假如給我三天光明》等等。她看書(shū)的時(shí)候，大象拉不走，老牛也拖不動(dòng)，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。你們知道這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎？哈！當然是本姑娘——張斯羽，你們想聽(tīng)我和書(shū)的故事嗎？別急，讓我給你們娓娓道來(lái)。
一個(gè)夏日的上午，天氣十分炎熱，我舒服地坐在沙發(fā)上，開(kāi)著(zhù)空調，遨游的書(shū)的世界里。我津津有味地讀著(zhù)一本名叫《魔法小彩虹》的書(shū)，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)，媽媽對我說(shuō)：“斯羽，你想吃什么？”我這時(shí)正在為小主人公捏一把汗，哪聽(tīng)得見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么呀！我理也沒(méi)理媽媽?zhuān)^續看書(shū)。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，轉過(guò)頭來(lái)一看，看到我還在看書(shū)，便生氣了，一把搶過(guò)我的書(shū)藏了起來(lái)。我哭了，一邊哭一邊找我的書(shū)，我把客廳和房間翻來(lái)翻去找了好幾遍，可就是找不到，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，我心中的小人說(shuō)話(huà)了：“不要放棄，俗話(huà)說(shuō)堅持就是勝利呀！”聽(tīng)了這個(gè)小人的話(huà)，我重新樹(shù)立了信心。最后，我把家里到處都仔細地找了一遍，終于在裝零食的柜子里找到了。呵呵！媽媽你可真會(huì )藏，但還是被我找出來(lái)了。
我喜歡書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我的成長(cháng)帶來(lái)了幫助，我要永遠酷愛(ài)書(shū)，永遠做個(gè)小書(shū)迷！
我和書(shū)的故事作文14
書(shū)，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話(huà)》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì )藏在一個(gè)角落里，享受安靜的讀書(shū)時(shí)光。一開(kāi)始，我沉浸在童話(huà)故事里如癡如醉，可過(guò)了不久，就覺(jué)得無(wú)趣了，因為我發(fā)現，童話(huà)故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了，不能從童話(huà)故事再汲取到我想要的知識。
三年級時(shí)，我開(kāi)始讀一些名著(zhù)，比如《西游記》、《草房子》等，名著(zhù)帶給我的感覺(jué)和童話(huà)是不一樣的，內容更有深度，更能啟發(fā)思考。
再后來(lái)，我打聽(tīng)到了一塊“寶地”———南山圖書(shū)館，每個(gè)星期天，我會(huì )到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫(xiě)給兒童的中國歷史》等更多類(lèi)型的書(shū)。漸漸的，光在那里讀書(shū)滿(mǎn)足不了我了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我心中有了寫(xiě)作的念頭，決定“更上一層樓”�，F在，我養成了勤于構思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車(chē)為主人公，編一個(gè)故事�？匆�(jiàn)一個(gè)受了重傷的人，我會(huì )去想象，這個(gè)人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”，平時(shí)讀書(shū)積累的好詞佳句，在我編故事時(shí)會(huì )信手拈來(lái)，毫不費力。書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。讀書(shū)，讓我的知識變得豐富，也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我和書(shū)的故事作文15
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”；“書(shū)是沙漠中的甘泉雨露”；“書(shū)是長(cháng)年盛開(kāi)的花朵”；書(shū)更是我生活的伴侶。
小時(shí)候，我總是抱著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，看著(zhù)形象生動(dòng)的文字，看著(zhù)五彩繽紛的圖畫(huà)�？涩F在我又喜歡看探險的叢書(shū)，我愛(ài)看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅毅、樂(lè )觀(guān)積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛(ài)看《湯姆?索亞歷險記》，湯姆的5次歷險，驚心動(dòng)魄，湯姆的“智慧、計謀、正義、勇敢”是我學(xué)習的楷模�？戳诉@些叢書(shū)，我又想成為一個(gè)探險家。
書(shū)籍將永遠是我生命中的伴侶。我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買(mǎi)的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。當我想讀第四本書(shū)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“探險家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來(lái)了�！蔽也坏貌簧洗菜X(jué)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看到媽媽身邊沒(méi)有動(dòng)靜，便拿出書(shū)來(lái)讀。但我忘了我媽媽半夜回來(lái)給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書(shū)交上去
轉眼間，四年了，我一直在書(shū)海中探秘，不斷地汲取知識、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫(xiě)作水平。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔菚�(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識和力量。
書(shū)是我一生的伴侶。
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