我和書(shū)的故事作文評語(yǔ)集錦
我和書(shū)的故事作文評語(yǔ)集錦1
1.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
2.反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
3.開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
4.開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
5.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
6.…對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合
7.簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
8.情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;
9.充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
10.簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
11.這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
12.將…改成…更合適些
13.自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
14.敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
15.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
16.脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
17.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
18.敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
19.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
20.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
我和書(shū)的故事作文評語(yǔ)集錦2
1.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
3.事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
4.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
5.環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
6.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
7.前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
8.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
9.詳略安排不當，主次不夠分明。
10.內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的'細描。
11.與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
12.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
13.觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
14.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
15.主題嚴肅，思想高尚，
16.中心不夠明確，立意不夠清晰。
17.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
18.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
19.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
20.情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
我和書(shū)的故事作文評語(yǔ)集錦3
1.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
2.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
3.情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
4.情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
5.情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
6.過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
7.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
8.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
9.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
10.適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。