有關(guān)寫(xiě)我的課余生活小學(xué)作文4篇
有關(guān)寫(xiě)我的課余生活小學(xué)作文1
說(shuō)起我的課余生活，真是豐富多彩呀！如果你要問(wèn)我，最喜歡的課余生活是什么？我就會(huì )毫不猶豫地跟你說(shuō)——跳舞。
記得上次我在去學(xué)習跳舞的路上，不小心把腳摔痛了，在練習壓腳時(shí)，我告訴老師我的腳摔痛了，老師便讓我一邊坐著(zhù)，看她們練習。那時(shí)候我又幸福又難過(guò)，我覺(jué)得舞蹈老師對我最好了，我真想對她說(shuō)：“我一定要學(xué)好跳舞�！�
你一定以為我只喜歡跳舞這一項課余生活，實(shí)在太單調了吧！不用擔心，我第二喜歡的課余生活是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我可有不少的趣事，讓我來(lái)講一則趣事吧！一天早上，我來(lái)到繪畫(huà)室，發(fā)現它變了。原來(lái)，從這節課開(kāi)始我們要看著(zhù)實(shí)物畫(huà)了，不能再依靠老師了，我心里真著(zhù)急��！開(kāi)始畫(huà)了，我一會(huì )兒畫(huà)這邊，一會(huì )兒畫(huà)那邊，一會(huì )兒請教老師，一會(huì )兒自己動(dòng)腦筋。經(jīng)過(guò)我的努力和在老師的幫助下，我的作品終于畫(huà)好了。我又快樂(lè )地度過(guò)了一個(gè)上午。
課余生活中“讀書(shū)”兩個(gè)字深深地刻入了我的腦海，為什么呢？因為書(shū)中的“知識海洋”看都看不完。我還收集了許多關(guān)于書(shū)的名人名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基；讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)——列夫托爾斯泰。童話(huà)書(shū)也很好看，每個(gè)童話(huà)故事都有一個(gè)道理：《泡泡兒去旅行》的道理是——做任何事情只要肯動(dòng)腦筋就一定會(huì )解決的；《鼴鼠的月亮河》的道理是——樂(lè )于助人會(huì )使自己更快樂(lè )……
這就是我的課余生活！
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朋友，在課余生活中，你最喜歡什么？是看驚險的小說(shuō)？是在電腦上玩刺激的游戲？是走益智的跳棋？還是去西湖邊欣賞大自然的美景？可我卻對踢球情有獨鐘。
我覺(jué)得，踢球是一項充滿(mǎn)趣味的運動(dòng)，既考驗了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時(shí)也起到了鍛煉的作用，很不錯。
在以前，我和我的小伙伴們一到周末，總是會(huì )主動(dòng)地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車(chē)場(chǎng)，把一堵墻，或者攔一條線(xiàn)當球門(mén)，然后分成兩隊“廝殺”起來(lái)，拼個(gè)你死我活的。球被傳來(lái)傳去，最后總是被某個(gè)隊員
在沒(méi)人的時(shí)候，我也會(huì )把足球帶下樓去，自己一個(gè)人邊玩邊踢，對著(zhù)墻彈球、掂球、或者練習帶球，有時(shí)候也會(huì )踢幾次點(diǎn)球，自得其樂(lè )，不益樂(lè )呼�，F在到了六年級，學(xué)業(yè)加重了。我不能每個(gè)周末都下樓去踢球了。但在每節體育課上或者第二節課后的大休時(shí)間，我就一定參加踢球的運動(dòng)，擔當前鋒、后衛、或者守門(mén)員，我都樂(lè )意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。當踢的興致正高時(shí)，上課的鈴聲響了，就總會(huì )爭分奪秒地多補上幾腳，過(guò)過(guò)射門(mén)的癮，要是真的射進(jìn)了球，那么心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺(jué)好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會(huì )有些不服氣的感覺(jué)。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有輸有贏(yíng)，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活——踢球的原因。
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緊張的學(xué)習生活經(jīng)常會(huì )使我感到精神疲倦，而豐富多彩的課余生活，卻使我得到歡樂(lè )。課余生活是我的一把開(kāi)心鎖！
提到課余生活當然有很多，但我認為最好的便是下跳棋和寫(xiě)日記。因為它們不但給了我樂(lè )趣，還能開(kāi)發(fā)我的智力，提高我的寫(xiě)作水平。
就拿下跳棋來(lái)說(shuō)吧。有一次，我寫(xiě)作業(yè)發(fā)現自己的眼睛好象花了，幾乎看不清書(shū)上的字了，頭脹得好大。這時(shí)，姐姐過(guò)來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，便找我下跳棋，于是我和姐姐下起了跳棋。哇，姐姐可真厲害，幾下子就走了那么多步，我心想可不能讓她贏(yíng)了，于是便想方設法阻撓她走，她走一步我堵一步，姐姐被我堵得無(wú)可奈何，最后我終于贏(yíng)了。這時(shí)我好像吃了靈丹妙藥一樣，精神大振，全身輕松了好多。這時(shí)我才發(fā)現原來(lái)下跳棋這么有趣，它不但使我頭腦清醒，還能讓我心情舒暢。
寫(xiě)作文和日記也是一項好的.課余生活。有一次，老師讓我們做一篇作文，題目是《我的一天》。我覺(jué)得，這倒是非常好寫(xiě)，于是便把一天中從早到晚上的所有事都寫(xiě)了出來(lái)，結果還不合格，老師說(shuō)我寫(xiě)得象流水帳。最后老師告訴我只要堅持寫(xiě)日記，就能提高作文水平。于是我照著(zhù)老師的辦法去做，果然好，我覺(jué)得這些日記真有用，充實(shí)了我的頭腦，提高了我的寫(xiě)作水平。
我的課余生活是不可缺少的，它們就像朋友一樣伴我左右，我愛(ài)豐富的課余生活，我永遠與它們?yōu)榘椋?/p>
有關(guān)寫(xiě)我的課余生活小學(xué)作文4
爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來(lái)，我興奮地一蹦三尺高，因為我最喜歡爸爸帶我游山玩水了。
到了千島湖，爸爸說(shuō)：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示答應。
我們乘快艇到了猴島，還沒(méi)有上岸，就看見(jiàn)一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見(jiàn)有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買(mǎi)了一包猴食。興沖沖的拿著(zhù)來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著(zhù)爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽?xiě)牙锉е?zhù)一只猴寶寶在爭搶食物，這時(shí)，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛(ài)了，太調皮了。就這樣，我們離開(kāi)了猴島。
這一站是梅峰島，（重點(diǎn)聲明，不是因為島上長(cháng)滿(mǎn)梅花，而是做飛機從空中看像梅花），我們直奔觀(guān)景臺，原因是要把千島湖的景色盡收眼底�？赐炅嗣贩鍗u，我們上了神龍島（注：島上沒(méi)有龍）“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒(méi)有看見(jiàn)？”當我正在納悶時(shí)，不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去，“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡(jiǎn)直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇�？赐炅�，就拉著(zhù)爸爸走了。
這就是我的課余生活，它不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的學(xué)習生活。
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