家給我的什么作文
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家給我的幸福
我有一個(gè)大家庭，也有一個(gè)小家庭。我是飄泊的船，“家”，便是溫暖的港灣。
在我的大家庭中，有五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族各有特色，風(fēng)俗各異，但他們亙古不變的共同點(diǎn)，就是華夏的兒女，炎黃的子孫。
我的小家有四口人，都是大家庭的一份子，我們這個(gè)小家，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
我有個(gè)姐姐，是位郵政小職員。平時(shí)最喜歡網(wǎng)購，經(jīng)常拉著(zhù)我給她新購來(lái)的東西做評價(jià)。姐姐常常在網(wǎng)上購買(mǎi)東西，大到家具電器，小到發(fā)帶耳墜。你還別說(shuō)，這網(wǎng)購的可靠度還挺高，不但省事省力省錢(qián)，商品質(zhì)量也不錯。
媽媽總是感嘆“科技發(fā)展真好��！”也對，國家現如今富強，科技怎么會(huì )發(fā)展的不快呢？
說(shuō)到媽媽?zhuān)矣冒藗�(gè)字形容，就是“慈愛(ài)博大，勤勞賢慧”。媽媽是個(gè)護士，每天不但要照顧病人，還要照顧我�？墒撬哪樕嫌肋h蕩漾著(zhù)笑。我問(wèn)她為什么這么快樂(lè )，她總是說(shuō)：“因為我有家��！”
是啊，無(wú)論何時(shí)何地，有家便有幸福！
一家人中，最讓我敬佩的就是爸爸。爸爸是名醫生，一些別人治不好的疑難雜癥，落在他手里，便能化險為夷、妙手回春。有不少病人提著(zhù)錦旗來(lái)感謝他，爸爸也總是樂(lè )呵呵的。我問(wèn)爸爸為什么那么厲害，爸爸認真的對我說(shuō)：“不但要有扎實(shí)的基礎，高潮的醫術(shù)，還要有條件的支持。你看現在醫療條件這么好，這都是國家的支持��！”
對啊，現代的醫療技術(shù)相比以前有了質(zhì)的飛躍。我們中國的醫療隊，幫助南非人民抗擊“埃博拉”病毒這件事，讓我為祖國驕傲。
我還是個(gè)學(xué)生，每天坐在漂亮的'教室里，接受良好的教育，在學(xué)習的過(guò)程中，我認識了許多，了解了許多，這都將是我一生受用不盡的財富。
每天回到家中，一家四口坐在一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑，多么幸福！
誰(shuí)給了我們幸福的生活？是家！
家給我的壓力
自從我步入長(cháng)江二中的精英班，開(kāi)始了我六年級的學(xué)習生涯。以前耳邊家長(cháng)的嘮叨聲，非但沒(méi)有減少，反而比以往還要多，時(shí)時(shí)刻刻還要提防家長(cháng)的“抽查”。以往的贊揚聲越來(lái)越少，耳邊只充實(shí)著(zhù)家長(cháng)的嘮叨和責備，還有那煩躁的教育。你聽(tīng)，他們又開(kāi)始了對我的“狂轟亂炸”。
放學(xué)回到家，我把書(shū)包放下，拿出作業(yè)，準備“大開(kāi)殺寫(xiě)”，耳朵則聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的聲音，就怕他們又來(lái)“抽查”。待我許久也沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲時(shí)，我就放松了警惕，安心地寫(xiě)作業(yè)。等我學(xué)到一半，突然，門(mén)外傳來(lái)“蹬蹬蹬”的腳步聲，我馬上提高警惕，時(shí)刻預防家長(cháng)的“突擊檢查”。門(mén)開(kāi)了，奶奶進(jìn)來(lái)了，原來(lái)奶奶進(jìn)來(lái)是晾衣服，我松了一口氣，奶奶見(jiàn)我在看她，喊了一聲：“看什么看！還不趕快寫(xiě)作業(yè)！”然后又是一陣自言自語(yǔ)的嘮叨。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我心中不爽，作業(yè)有那么重要嗎？“知道了……”我敷衍了一句，就轉過(guò)去寫(xiě)我的作業(yè)去了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到晚上。晚上是令我最擔心的時(shí)刻，因為每到晚上家長(cháng)基本上都會(huì )來(lái)“抽查”。在這段時(shí)刻我一定要十分十分十分的警惕�！暗诺诺拧�，門(mén)外又響起了腳步聲，這一次肯定是來(lái)“抽查”的，我為自己默哀了三秒鐘。三秒鐘后，老爸走了進(jìn)來(lái)，果然不出所料，他一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始翻我的書(shū)包。只見(jiàn)他把所有的作業(yè)本都倒了出來(lái)，一本一本的翻著(zhù)，一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)，我的心的跟著(zhù)紙張的.翻動(dòng)，緊張的跳動(dòng)著(zhù)。每翻到一個(gè)不及格或八十分以下，都要問(wèn)我，：“怎么默得差，你到底懂不懂��？”他問(wèn)的問(wèn)題我無(wú)法回答：說(shuō)懂，那么為什么懂了還會(huì )錯；說(shuō)不懂，又要問(wèn)老師上課難道沒(méi)有教過(guò)嗎；沉默，又要開(kāi)始嘮叨。
唉，雖然我知道這是對我好，但是，我還是受不了那些不定期的“抽查”，受夠了那些煩躁的嘮叨，還有那煩躁的詢(xún)問(wèn)，和煩躁的練習題。什么時(shí)候，我才不用受那些“皮肉之苦”和耳邊的嘮叨、詢(xún)問(wèn)的“囚禁”呢？唉，家給我的壓力真大。
家給我溫暖作文
在我的生活中，朋友給過(guò)我溫暖、老師給過(guò)我溫暖、同學(xué)們也給過(guò)我溫暖，但是，我覺(jué)得家庭給我的溫暖才是無(wú)微不至的。
在我傷心難過(guò)的時(shí)候，家人們會(huì )來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心；在我感到孤獨寂寞的時(shí)候，家人們會(huì )陪我聊天，給我講以前的歷史故事；在我感到失望而沮喪的時(shí)候，家人們會(huì )鼓勵我，給我信心；在我感到彷徨而不知所措的時(shí)候，家人們會(huì )引導我該怎么做，才是正確的。
在一次期末考試中，我語(yǔ)文和數學(xué)只考了八十幾分，我感到非常失望，一直在那里悶悶不樂(lè )的，家人們都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努把力就行了，我不會(huì )做的題就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )經(jīng)常給我輔導，這讓我感到了家庭給我的溫暖。
過(guò)年時(shí)，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)團圓飯，家人們都給我?jiàn)A菜，吃著(zhù)沸騰的'火鍋，我也會(huì )感到家庭給我的溫暖。
家人過(guò)生日時(shí)，我們晚上會(huì )去KTV唱歌，我聽(tīng)到家人的歌聲也會(huì )感到溫暖。
這些溫暖你們感受過(guò)嗎？也把你們感受到的溫暖說(shuō)給你們身邊的每一位朋友吧！