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我初中時(shí)的學(xué)校高中作文
初中時(shí)光有點(diǎn)短暫，因為我還沒(méi)有弄清自己。我想說(shuō)的學(xué)校是，因為在初二時(shí)，我們幸運的成為了新校園的第一批學(xué)生，所以這是我們初二和初三時(shí)的校園。
我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評，校園是一片百廢待興的樣子，就讓我們搬遷了進(jìn)來(lái)。雖然其實(shí)不搬，更加會(huì )受到指責，本來(lái)我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì )有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì )有最先進(jìn)的橡膠跑道，這在我們這小鎮上還是首家的。不過(guò)直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒(méi)有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但可以說(shuō)是已經(jīng)從鎮中心搬到了鎮郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
我們并非只不滿(mǎn)意學(xué)校欺騙了我們，只是有些地方實(shí)在是不能盡如人意。比如是要放置橡膠跑道的那塊地根本就是實(shí)實(shí)在在的沼澤地，雖然可以進(jìn)行探險，但確實(shí)腳就很容易陷到里面去，沒(méi)有圍欄，有不知趣的學(xué)生要“闖關(guān)”，就很容易發(fā)生事故。而學(xué)校教學(xué)樓是較為流行的雙子塔建筑，中間有一段不過(guò)二十米的過(guò)街天橋。本來(lái)這教學(xué)樓應該正對著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，可聽(tīng)別人說(shuō)是正對門(mén)那塊地沒(méi)買(mǎi)下來(lái)，也不知道是錢(qián)不夠，還是別人不賣(mài)，又或者是正因為錢(qián)不夠，所以別人不賣(mài)。反正導致了這么新潮、氣派的教學(xué)樓只對著(zhù)左上角開(kāi)著(zhù)的只有七、八米寬的小門(mén)，放學(xué)的時(shí)候人擠成一團。
這座學(xué)校雙子塔兩邊各有一個(gè)入口，與臺階相連，而特意高出的部分則作為停車(chē)場(chǎng)。通過(guò)這臺階的造型，就可以看出學(xué)校領(lǐng)導肯定是精心設計了一番，或者就干脆只是模仿某個(gè)大學(xué)造的，雖然我還不知道是哪所大學(xué)。這兩邊的臺階呈八字型，而臺階的兩邊是橋特有的裝飾，是故意要造的跟西湖的斷橋一樣，寓意就是通往知識的小橋，或是知識將兩半小橋連接了起來(lái)。這“橋”的兩邊還有雅典衛城式的列柱圍廊，有時(shí)學(xué)生會(huì )故意將垃圾就恰好扔到這環(huán)形的柱頂上。好笑的不是這么有藝術(shù)感的建筑被垃圾破壞掉美感，而是這上面的垃圾是五花八門(mén)、什么都有，除了早餐剩下的飲料盒、塑料袋外，要是你有幸的話(huà)，還能看到幾個(gè)包子，幾根香腸。這還不能冒著(zhù)生命危險去清理，幾個(gè)星期都還看到那垃圾還在原地不動(dòng)。怪不得校長(cháng)講話(huà)的時(shí)候，從來(lái)不講學(xué)習上的事，光是在講環(huán)境、講衛生。
當時(shí)我們這個(gè)有兩千多學(xué)生的學(xué)校有很多趣事，可惜我這個(gè)好學(xué)生不處在“民間”，不知道那么多。比如有一項是“掛羊頭，賣(mài)狗肉”，本來(lái)是依著(zhù)最先進(jìn)的體育館樣式建造的一個(gè)場(chǎng)館，竟然被做成了食堂，不知道這是暫時(shí)作為權宜之計，還是就是拿來(lái)唬人，“別人有好的科技館，我這有這么大的體育館”�；蛘呤菍W(xué)校還有一個(gè)很有趣的被戲稱(chēng)為“地中�！钡娜�，就是頭中間“草地荒蕪”，兩邊還長(cháng)得挺茂盛的。這人還總愛(ài)叼著(zhù)一根煙，是有首長(cháng)瀟灑倜儻的樣子。好在我也忘不掉這樣一個(gè)學(xué)校。
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