實(shí)用的我的煩惱作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文 篇1

　　夜空因為繁星的點(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因為陽(yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因為小草的襯托所以充滿(mǎn)綠色，流水因為魚(yú)兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無(wú)比。

　　我從不煩惱自己長(cháng)得有多胖，也從不煩惱自己長(cháng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。

　　我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數學(xué)成績(jì)一直不是很好，而英語(yǔ)成績(jì)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因為馬林(小學(xué)同學(xué))的一句話(huà)，使我跟他之間有了隔閡。

　　那天，馬林說(shuō)：“現在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內奸?”我只當馬林是開(kāi)玩笑，就沒(méi)太在意，但是傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁?我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的`座位一直沒(méi)有換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。

　　在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著(zhù)我們填寫(xiě)。我看了看，發(fā)現那些紙里唯獨沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

　　命運似乎是天定的，如今，我們在一個(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎?

我的煩惱作文 篇2

　　我一點(diǎn)都不喜歡被罵。每次被罵都很難受。

　　這時(shí)候我會(huì )用力關(guān)上房間門(mén)，更用力的把東西放在桌子上，好像這樣會(huì )讓我不那么生氣。

　　然后，我會(huì )欺負我倒霉的狗布丁，它不會(huì )反抗我。反正他不會(huì )跟我計較，我就硬欺負，這樣心情會(huì )好一點(diǎn)。

　　有一次，我因為寫(xiě)功課太慢被罵得很慘。但是大人不知道我每次被罵心情都很不好，寫(xiě)出來(lái)的字也變得更丑，那么他們會(huì )更開(kāi)心嗎？

　　全家人都罵過(guò)我，只有奶奶的.弟弟沒(méi)罵過(guò)我，罵的最多的是媽媽。

　　每次被罵都會(huì )檢討自己：為什么寫(xiě)作業(yè)要這么慢？為什么事情做不好？越想越睡不著(zhù)。

　　各位大人，能不能別這么罵我了？

我的煩惱作文 篇3

　　童年的煩惱像擁擠在一起的蒲公英，輕輕一吹，就向湛藍的天空飛揚，四散開(kāi)去。在光陰似箭的少年錦時(shí)，煩惱卻如同林間的枯藤蔓，不時(shí)纏繞著(zhù)我。

　　教室里那愉快而輕松的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣近乎凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音像蝸牛般緩慢。這是初一上學(xué)期期中考試的成績(jì)單，比月考重要幾倍的考試，我竟然落后了好幾名，奇跡般地掉下了前十。當我的名字從老師嘴中蹦出后，我清晰的看到老師那殺氣騰騰的目光向我狠狠地瞪了過(guò)來(lái)。也似乎看到一個(gè)陰森森的笑臉，在我面前閃了一下，因為她超越的目標就是我。我瞬間被她秒殺了，痛苦萬(wàn)分。

　　“為什么總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？”這是在第二次月考后對自己的質(zhì)問(wèn)。那一次，我考的出奇的好，于是，我發(fā)奮在期末考試時(shí)不再步期中的后塵。

　　退了，期末又退了！我開(kāi)始懷疑窗外那明媚的陽(yáng)光是否在嘲笑我。我漫不經(jīng)心地走在美麗和諧的校園中，開(kāi)始為幾次的規律找原因：是月考卷簡(jiǎn)單，期中期末考卷難吧？還是因為我驕傲自滿(mǎn)了？放松警惕了？總之，升，掉；升，掉的`煩惱令我痛不欲生。

　　初一下學(xué)期的月考，我再一次考的不錯，而期中考試又再一次的退步，雖然沒(méi)有掉下前十，但也沒(méi)有完成老師要求的掉升掉升的良性循環(huán)。我努力過(guò)，但迎接我的卻是命運的一次又一次捉弄。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，任憑風(fēng)在我臉頰輕拂，心中想著(zhù)怎樣才能撥開(kāi)烏云，看陽(yáng)光與活潑的卷云之間的挑逗。我想要完成老師的要求，卻無(wú)法把煩惱驅逐出境。我的煩惱，好煩！

我的煩惱作文 篇4

　　我和媽媽冷戰了。

　　起因說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，仔細想來(lái)也不簡(jiǎn)單。一直是有引線(xiàn)的，只不過(guò)，分不清到底是誰(shuí)率先踩了“雷”。

　　那是一個(gè)周六的晚上，初冬的天氣已有徹骨寒涼，街上的行人穿得厚厚實(shí)實(shí)的，腳步很是匆忙。又因為是周六，路上的人比平時(shí)多，空氣也熱鬧些。而此時(shí)的`我，正在老師的樂(lè )器店里，一滴一滴的掉著(zhù)“金豆子”。

　　我的老師在當地是很有名望的小提琴教師，她很年輕，她的技藝多半來(lái)自于父親。她的父親是一位做琴的師傅。她對學(xué)生要求非常嚴格，但又顯得溫柔很有耐心。那天，我第一次見(jiàn)她生氣，可能我真是做得很不好吧。

　　我的手指輕輕滑過(guò)指板二三把，右手拉下的弓所發(fā)出的聲音卻讓我皺了眉頭，等等，不對啊，應該沒(méi)錯的，為什么不對？老師搖了搖頭，對我說(shuō)：“放下吧，休息會(huì )兒�！蔽衣�(tīng)話(huà)地放下，兩手不安地摩擦，兩只腳也不知怎樣放才好，眼睛不斷地瞟著(zhù)老師，她面無(wú)表情，神情有些嚴肅，我知道，她生氣了。

　　媽媽在一旁看著(zhù)我，看著(zhù)她的手足無(wú)措的孩子，我無(wú)意間對上了她的眼睛，才發(fā)現深處的銳利。

　　我早已做好挨批的準備，可是等批評真正如暴風(fēng)雨般掉下來(lái)的時(shí)候，準備是沒(méi)有用的。一顆顆眼淚大滴地掉下來(lái)，我不記得她具體說(shuō)什么了。我只記得她最后一句是，我再給你一個(gè)周，下個(gè)周，你再拉成這樣，你明年可以直接宣告放棄。

　　我有些疲憊地走出店，與媽媽走在這八點(diǎn)鐘的城市，天已完全黑了。我渾渾噩噩地走著(zhù)，好像丟了魂。

　　我與媽媽之間的交流不知道是誰(shuí)挑起的。卻從交流慢慢演變成爭吵。我悲涼地看著(zhù)這場(chǎng)爭吵，不知誰(shuí)最后說(shuō)了一句：“我再也不跟你說(shuō)話(huà)了�！�

　　回到家，閉上眼，渾渾噩噩的一天結束了�？墒橇硪粋�(gè)渾渾噩噩的一天又開(kāi)始了。媽媽那個(gè)失望的眼神在我夢(mèng)里閃現，我在夢(mèng)里看著(zhù)她，似乎有些理解她了，可是醒來(lái)之后發(fā)現一切都是泡影。我開(kāi)始努力時(shí)，發(fā)現她已經(jīng)不屑一顧了。

　　媽媽?zhuān)�冷戰開(kāi)始了，可是真的開(kāi)始了嗎？“冷戰”該由誰(shuí)來(lái)結束，打破我們之間那層薄冰？

　　媽媽?zhuān)�你告訴我，好不好？

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