我心中的榜樣作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我心中的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的榜樣作文1

　　說(shuō)起我心中的榜樣，哪能少得了我的爸爸呀！

　　我的爸爸中等個(gè)兒，瘦瘦的`，今年三十多歲，黑黑的臉上鑲著(zhù)一雙明亮的眼睛，鼻梁高高的，還架著(zhù)一幅小眼鏡，我心中的榜樣。我爸爸非常幽默，只要一有小朋友和我玩，他就和他們開(kāi)玩笑。其實(shí)他也經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。有一天早晨，眼看就遲到了，我和爸爸急匆匆下樓去學(xué)校。爸爸突然說(shuō)：“忘帶書(shū)包了！”著(zhù)實(shí)嚇了我一大跳。

　　爸爸很關(guān)心我的學(xué)習。記得有一次，我放學(xué)回家，老師給我布置了一項任務(wù)：回家畫(huà)一幅畫(huà)。我回到家，想了半天，也沒(méi)想到要畫(huà)什么，于是我就把這件事告訴了爸爸，請他幫忙。爸爸說(shuō)，不要著(zhù)急我和你一起想辦法。最后我們在漫畫(huà)書(shū)上找到了龜兔賽跑這個(gè)漫畫(huà)，我們決定畫(huà)這幅畫(huà)。我一會(huì )兒就用彩筆畫(huà)完了，得意的讓爸爸看，誰(shuí)知爸爸認真地說(shuō)：“你畫(huà)的不很生動(dòng)，沒(méi)有體現出你的水平�！蔽乙詾榘职謺�(huì )罵我，結果爸爸又耐心地說(shuō)：“你沒(méi)畫(huà)好的原因是你直接用彩筆畫(huà)，應該用鉛筆先輕輕地畫(huà)一個(gè)大致輪廓，然后用彩筆勾邊，最后圖上顏色�！蔽野窗职值囊�求去做，果然畫(huà)出了一幅滿(mǎn)意的“龜兔賽跑”圖。

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)人，幽默中透露出智慧，耐心中透露出嚴厲，他就是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文2

　　他，1853年出生在家鄉海門(mén)，16歲考中秀才，33歲中舉人，42歲中狀元。他一生創(chuàng )辦了20多個(gè)企業(yè)，370多所學(xué)校，為我國近代民族工業(yè)的興起，教育事業(yè)的發(fā)展作出了偉大貢獻，他的名字叫——張謇，他是我心中的榜樣。

　　今天，我有幸又一次參觀(guān)了張謇紀念館，又一次走近張謇，認識了張謇，再一次讓我對他產(chǎn)生了更深的崇敬之情。

　　張謇爺爺年少時(shí)讀書(shū)十分刻苦。館中有這樣一個(gè)逼真的雕像，幼年時(shí)的張謇坐在一張木桌前，僅靠著(zhù)一盞昏暗的油燈，專(zhuān)心致志地讀書(shū)。唯一不同尋常的是木桌底下竟然放了兩只大壇子，張謇的兩只腳分別伸入兩只壇子中。原來(lái)張謇爺爺這樣做是為了躲避蚊蟲(chóng)的.叮咬。由于長(cháng)期把腳浸泡在裝滿(mǎn)水的壇子里，他的腳都已經(jīng)浮腫了�？伤麉s依然讀書(shū)讀得全神貫注，每字每句認真斟酌揣摩，感受文章的內涵。不喊一聲疼，更沒(méi)有停下來(lái)歇一歇。

　　看著(zhù)這一幕，再想想自己。擁有最好的學(xué)習環(huán)境，看書(shū)卻囫圇吞棗，作業(yè)也應付了事，家長(cháng)批評幾句還要頂嘴。我不禁羞愧得低下了頭，媽媽的話(huà)語(yǔ)又一次回響在耳邊：“不要頂嘴，不要總有那么多理由。好好向張謇爺爺學(xué)一學(xué)，他小時(shí)候是怎么學(xué)習的？你呢？你要學(xué)習他那種‘強毅力行’的精神，做一個(gè)毅力頑強，意志堅定，百折不撓，身體力行的人�！�

　　人的生命是有限的，我們要利用好這人生短暫的時(shí)間，學(xué)好知識，打好堅實(shí)的基礎，走向更燦爛輝煌的明天。

我心中的榜樣作文3

　　古人云：“見(jiàn)賢思其焉”。人們也常說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。于是，人們敬佩名人，崇拜英雄，追求明星。當然，我的心中也有一個(gè)學(xué)習的好榜樣。

　　自從讀了《三國演義》，我便由衷地敬佩諸葛亮的才智。

　　諸葛亮少時(shí)便有“逸群之才，英霸之氣”。他雖隱居臥龍崗卻洞悉天下事，做出了流傳千古的“隆中對”。在群雄并起直時(shí)，他慧眼識主佐劉備，在劉備兵不滿(mǎn)千之時(shí)，設計火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，三把火燒出了劉備的'霸業(yè)。他舌戰群儒，才壓九郡八十一州，連吳抗曹。談笑間，八十三萬(wàn)曹軍灰飛煙滅。爭漢中，安幫定國；平南蠻，擴大疆土，無(wú)一不閃爍著(zhù)智慧的光芒。諸葛亮無(wú)愧于一個(gè)軍事戰略家，雖一生戎馬倥傯，卻運籌帷幄，決勝千里。他智謀縱橫，奇策如泉涌；謀略蓋世，料事如神仙，不愧為“羽扇綸巾智多星”。

　　諸葛亮淡泊、寧靜，而又熱血沸騰，指揮自若而又復漢心切。在群雄逐鹿的歷史背景下，他因揮灑才智而聲名卓著(zhù)，又因出師未捷而含恨千古。有人贊頌他是千古完人，也有人說(shuō)他成績(jì)平平�？芍^是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。但至少可以肯定的是，他是三國時(shí)期的風(fēng)云人物，是著(zhù)名的政治家、軍事家、外交家。

　　諸葛亮的成就幾乎成了智慧的代名詞。他的光輝形象將永遠樹(shù)立在人們心中。他也是我心中的好榜樣。

　　愿我們都能成為二十一世紀的諸葛亮。

我心中的榜樣作文4

　　她看起來(lái)十多歲的樣子，身材輕盈窈窕，經(jīng)常穿著(zhù)一件款式新穎的淺藍色毛衣，眉如彎月，眸清似水，鼻如玉蔥，朱唇皓齒，面帶微笑。（肖像式開(kāi)頭，給讀者印象深刻，值得借鑒�。�

　　她之所以能成為我的榜樣，是因為她體恤父母，勤奮好學(xué)。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　她非常的體恤父母。（中心句，使文章段落格式清晰。）每次我叫小伙伴們來(lái)玩，玩累了，想喝飲料時(shí)，她都會(huì )搶著(zhù)去幫大家買(mǎi)，只是因為她家是開(kāi)小賣(mài)店的，她想幫助父母掙點(diǎn)錢(qián)。而且她從來(lái)都不吃小賣(mài)店里面的食物，不是因為她不愛(ài)吃，只是因為她想省點(diǎn)。

　　她非常的勤奮好學(xué)。（中心句，同上。）我和她在同一個(gè)興趣班，每次上課時(shí)，她都聚精會(huì )神的聽(tīng)講，眉頭緊鎖，放學(xué)時(shí)，我們都走了，只有她把一些自己不會(huì )的習題，再問(wèn)一遍老師，如果都會(huì )了，會(huì )跟老師說(shuō)這一節課老師教的內容并且概括出來(lái)，如果老師有事情，她就會(huì )一邊等待老師，一遍（錯字，改為：邊）復習以前學(xué)習的內容。（缺少必要的`六大描寫(xiě)技巧，文章內容顯得不夠生動(dòng)，請你補上。）

　　她體恤父母，是因為她懂事；她勤奮好學(xué)，是因為她好強。而我應該向她學(xué)習，發(fā)自?xún)刃牡男㈨樃改�，發(fā)自?xún)刃牡南矚g學(xué)習�。▽Ρ�+卒章顯志結尾，緊扣主題。）

我心中的榜樣作文5

　　是誰(shuí)，在別人有困難時(shí)挺身而出？又是誰(shuí)，在同學(xué)傷心時(shí)安慰同學(xué)？她就是我的好朋友董唐融。

　　董唐融長(cháng)得很漂亮，一張橢圓的小臉上畫(huà)著(zhù)兩只水靈靈的眼睛，可因為書(shū)看多了，就和眼鏡做了朋友。加上一只塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，樣兒可愛(ài)極了！

　　董唐融很善良，對同學(xué)特別關(guān)心！一次，她過(guò)生日請了我。李無(wú)語(yǔ)和李爍星到肯得基吃飯。正當我們吃的津津有味的時(shí)候，我突然感到肚子很疼，便忙把肚子捂住。董唐融見(jiàn)了，便用疑惑的目光望著(zhù)我。不知不覺(jué)，我打了一個(gè)嗝，感覺(jué)好多了�？涩F在不止是董唐融來(lái)望我了，另外兩個(gè)淑女對我更是詫異了！干嗎，不就打個(gè)嗝，有這么嚴重嗎？我說(shuō)道�？伤齻兊幕卮饏s令我很吃驚，沒(méi)有絲毫的關(guān)心。只有董唐融在那默默無(wú)語(yǔ)。我肚子疼，沒(méi)管好打嗝，破壞了大家的.形象，對不起！我望著(zhù)桌子底下小聲地嘟囔。而此時(shí)，董唐融卻關(guān)心地問(wèn)我：有什么不舒服嗎？喝點(diǎn)水休息一下吧我不知不覺(jué)地竟被這句話(huà)感動(dòng)了！

　　還有一次，我因為運動(dòng)過(guò)度而暈頭暈腦的。董唐融見(jiàn)了像中暑的我，連忙給我倒水喝，再用涼水給我澆了一下頭，后來(lái)我感覺(jué)好多了。

　　董唐融，我謝謝你！你是助人為樂(lè )的好學(xué)生，是我們學(xué)習的好榜樣！

我心中的榜樣作文6

　　親愛(ài)的小朋友們，大家好！你們知道我心中的榜樣是誰(shuí)嗎？下面，我可以自豪的告訴你，那就是我的.表哥張一凡。

　　我表哥，今年15歲，上高中三年級。他有著(zhù)1米85的標準個(gè)子，有一張英俊瀟灑的臉。一道劍眉下，擁有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。

　　我表哥，非常愛(ài)學(xué)習。他非常喜歡看書(shū)，看書(shū)時(shí)，他的眼睛總是盯著(zhù)書(shū)本，好像忘記了自我，忘記了世界。還有在上課的時(shí)候，不管是在學(xué)校里，還是在課外班，他都顯得格外的認真。他的作業(yè)做得最認真、最仔細。即使作業(yè)堆成山，他也能按時(shí)完成，并且還能得“優(yōu)”。平時(shí)考試，從不偷抄別人的試卷，更不跟別人講話(huà)，難怪他能擔任本班的班長(cháng)。

　　表哥除了愛(ài)學(xué)習，他還愛(ài)打球，我怎么也比不過(guò)他。他什么技能都會(huì )：帶球、防守、擋拆，投籃等，即使每天作業(yè)有一籮筐，他也會(huì )抽空去打籃球。他打籃球時(shí)，好像感覺(jué)自己已經(jīng)和籃球融為一體了。每次出去玩時(shí)，他都和他心愛(ài)的寶貝，也就是籃球形影不離。我總認為：表哥就是個(gè)NBA的籃球隊員。

　　這就是我心中的榜樣，一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)打籃球帥小伙，我的親表哥張一凡。

我心中的榜樣作文7

　　他，一雙亮晶晶的眼睛，一頭原本烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)添了幾縷白色。他，知識多，又幽默。他——我的爸爸，就是我心中的榜樣。

　　爸爸有他獨特的學(xué)習方法。記得有一次，老師布置作業(yè)讓背誦《卜算子·詠梅》。雖說(shuō)這首詞我們以前背過(guò)，很好背。但我這小腦袋早已把它忘得一干二凈了�，F在又突然要背，唉，我命真苦��！回家后，我把我的苦處給爸爸通通發(fā)泄出來(lái)了。爸爸聽(tīng)后，神秘一笑，對我說(shuō)：“別急，寶貝，我來(lái)陪你背�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸就坐到我身邊，開(kāi)始給我講解每句詩(shī)的意思�？墒俏疫�是有點(diǎn)迷糊，又問(wèn)爸爸“可是，爸爸，為什么是風(fēng)雨把春天送走，而大雪卻是迎接春天的到來(lái)呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦瓜，嘲笑地說(shuō)：“哈哈，小東西，你有點(diǎn)笨了哦！你想想，什么時(shí)候下雪，什么時(shí)候刮大風(fēng)下大雨？”我歪著(zhù)腦瓜想了一會(huì )兒，認真對爸爸說(shuō)：“冬天最冷的時(shí)候下雪，夏天刮大風(fēng)下大雨�！蔽矣炙妓髁艘粫�(huì )兒，恍然大悟地對爸爸說(shuō)：“哦，我知道了。冬天下完雪之后，接著(zhù)就是春天的到來(lái)，所以是‘飛雪迎春到’。而下雨刮風(fēng)時(shí)，春天就已經(jīng)過(guò)去了，所以是‘風(fēng)雨送春歸’�！卑职謺�(huì )心地笑了，不過(guò)，接著(zhù)又露出了一絲狡黠的笑：“既然你理解了詩(shī)的意思，背起來(lái)就好背多了。這樣吧，我們兩個(gè)比賽誰(shuí)先背過(guò)好不好？”我信心十足地答應了爸爸的要求，心里暗暗得意：哈哈，這還不簡(jiǎn)單，絕對是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，果然不出我所料，我不一會(huì )就背過(guò)了。事后我才知道，原來(lái)爸爸早就背過(guò)這首詞了。爸爸用他獨特的學(xué)習方式“先理解——后比賽”，讓我圓滿(mǎn)地完成了老師布置的作業(yè)。

　　爸爸不但有他自己的學(xué)習方式，而且還能練得一手好字呢。爸爸寫(xiě)的字有粗有細，偏旁部首跟書(shū)法家差不了多少，每個(gè)人見(jiàn)了爸爸寫(xiě)的字都要忍不住夸贊一番呢！爸爸寫(xiě)的`字剛勁有力，就連牛皮紙那樣厚的紙都能給劃破。爸爸寫(xiě)的字揮灑自如，每一個(gè)字都有每一個(gè)字的特點(diǎn)，每一個(gè)字都行筆流暢，如行云流水。

　　有自己獨特的學(xué)習方式，又練得一手好字，就憑這兩點(diǎn)，爸爸——成了我心中的榜樣。我以后要向爸爸學(xué)習，爭取做得更好、更棒。

我心中的榜樣作文8

　　不論在學(xué)校還是在社會(huì )活動(dòng)中，在我的身邊不知曾發(fā)生過(guò)多少難忘的事，不知曾有多少人值得我敬佩和學(xué)習。他們的模范行為，使我記憶猶新，終生難忘。遠的不說(shuō)，就說(shuō)今年的國慶節吧，我親眼目睹一位哥哥幫扶老人的事。

　　國慶節的上午，秋高氣爽，我興致勃勃地陪伴著(zhù)媽媽去超市購物。那天購物的人格外多，媽媽在一樓擠來(lái)擠去購食品，我卻童心未了，直奔另一邊的兒童玩具專(zhuān)場(chǎng)而去。哪里各式各樣的玩具，看得我眼花繚亂，其中最搶眼的還是那一整套的芭比娃娃了，可一看標價(jià)“523”元，又不得不使我購買(mǎi)的欲望變成了絕望。正在沮喪時(shí)，突然一聲巨響，打斷了我的沉思，只見(jiàn)不遠處的一位年邁的'奶奶雙手趴地，兩腿張開(kāi)摔倒在地，嘴里不斷發(fā)出“唉呀！唉呀！”的叫喚聲。很多顧客停下了腳步，跑過(guò)來(lái)圍觀(guān)，而不知所措。大家不敢先前走一步，因為害怕萬(wàn)一是碰瓷的怎么辦。這時(shí)，從貨架后面走出一位年輕的哥哥，他面目清秀，一米七五的樣子，只見(jiàn)他扔下手中的物品，就沖上前去，也聽(tīng)不請他問(wèn)了幾句什么，就把老奶奶扶起來(lái)，還說(shuō)送她到醫院看看，老奶奶嘟嚷著(zhù)說(shuō)：“不用那么麻煩，我又沒(méi)什么大病，因為年紀大了走路沒(méi)腳跟了，這么個(gè)小臺階就把我摔了一大跤。沒(méi)有事，就是皮外傷，出了些血，有點(diǎn)疼�！�

　　那位好心哥哥又把老奶奶扶在了超市不遠處的一個(gè)座位上休息，還告訴她，為了防止感染，他去拿點(diǎn)藥給老人處理一下。不一會(huì )兒，那位好心的哥哥不知從哪兒氣喘吁吁地跑了回來(lái)，給老奶奶抹了藥，又用紗布包扎好。老奶奶感激地說(shuō)：“你說(shuō)，我今天可真是遇上了大好人了！”好心哥哥只是微微一笑回答說(shuō)：“老人家，別客氣�！比缓蠖�囑了幾句后提起他的購物袋便匆匆離開(kāi)了。

　　這時(shí)，我呆滯了，反思著(zhù)，望著(zhù)他遠去的背影，那高大的形象，好像一股暖流涌入我的心頭。我反復思考著(zhù)剛才那一幕，那正是我要學(xué)習的榜樣��！

我心中的榜樣作文9

　　曲麗穎，是四年級才轉到我們班的，她的學(xué)習好，個(gè)子也挺高，而且她樂(lè )于助人，上課時(shí)她積極回答老師的問(wèn)題，如果遇到不會(huì )的難題，她下課會(huì )主動(dòng)到老師那里請教，我下面來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于她的事情吧！

　　有一次，我是值日生，要擦黑板，但是我的個(gè)頭不高，也擦不到高處的字，于是我從我的座位那里，把我的凳子放在黑板下方，準備站在凳子上擦黑板，但是曲麗穎看見(jiàn)了：

　　對我說(shuō)：“這樣做是很危險的`，你快下來(lái)，我來(lái)幫你擦上面的字吧！”

　　“謝謝，不用了，我自己就能擦完的！”我說(shuō)。

　　“不行，你快下來(lái)，大家都是朋友，這點(diǎn)小事我們就不計較了，快下來(lái)吧！等會(huì )上課了，你還沒(méi)擦完，多不好呀！”曲麗穎微笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　我見(jiàn)曲麗穎是真心想要幫助我，于是我從板凳上跳了下來(lái)，曲麗穎接過(guò)我手中的黑板擦，飛快的把黑板擦得干干凈凈，我們擦完黑板，正準備出去玩，但是很遺憾，上課了。

　　我不好意思的說(shuō)：“對不起，我擦黑板占了你的課余時(shí)間！”

　　“沒(méi)關(guān)系，幫助別人，快樂(lè )自己嘛——”曲麗穎不在乎的說(shuō)。

　　這節課是數學(xué)課，唐老師在上面講線(xiàn)，“同學(xué)們，看，這是直線(xiàn)，兩邊是沒(méi)有端點(diǎn)的，可以向兩邊無(wú)限延長(cháng)，這是……”唐老師還沒(méi)有說(shuō)完，我們班的“插話(huà)大王”——許知遠開(kāi)始說(shuō)：“老師，我知道……”他還沒(méi)有說(shuō)完，唐老師就“獎勵”他了兩個(gè)耳光我心中的榜樣，于是他不說(shuō)話(huà)了，這節課，唐老師提出了很多問(wèn)題，曲麗穎也聽(tīng)得聚精會(huì )神，下課了，曲麗穎還是來(lái)幫助我，但是這次我們合作的時(shí)間很短，于是我們就出去玩了我心中的榜樣…

　　從這件事中，我心想：如果世界上人人互幫互助，我們的世界就會(huì )變得更加和諧美好！

我心中的榜樣作文10

　　什么是榜樣？會(huì )讀書(shū)？會(huì )發(fā)明？團結同學(xué)？有高智商？這些都不是。我心中最高尚的榜樣，最令我佩服的榜樣——尊老愛(ài)幼，孝敬長(cháng)輩。

　　讀過(guò)很多孝的故事，看過(guò)許多尊老愛(ài)幼的廣告，卻很少親眼目睹過(guò)真正的孝行。而那一次，讓我大飽眼福、親眼目睹。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和同學(xué)們去溜冰場(chǎng)玩了個(gè)痛快。到了黃昏時(shí)，金色的.余暉照在我身上，我們哼著(zhù)歌走在路上，十分開(kāi)心。

　　在一個(gè)公交站點(diǎn)，我等了許久，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，26路車(chē)終于來(lái)了。我心里大喜，��！我的救星終于到了。我高興地上了車(chē)。最后上車(chē)的是一個(gè)老奶奶，她顫顫巍巍地，公交車(chē)的階梯對她來(lái)說(shuō)仿佛是難以跨越的高山一般，她抬了幾次腿，終于踩上了第一級階梯……她駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖，估計已是八九十的高齡……

　　只見(jiàn)一位身穿西裝，手提公文包，腳穿皮鞋的年輕男子站了起來(lái)，來(lái)到車(chē)門(mén)處把老奶奶扶了上來(lái)。他微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位置吧�！蔽野底詰c幸：太好了，老奶奶有座位了。然而出乎我意料的是，老奶奶笑了笑說(shuō)：“不用了，沒(méi)關(guān)系的，我站得住�！蹦贻p人的臉很清秀，戴著(zhù)眼鏡，看去一副學(xué)識淵博的樣子。只聽(tīng)他懇切地說(shuō)道：“老奶奶，你還是坐下吧。我家也有一個(gè)老奶奶，她已經(jīng)過(guò)百了，她也得到過(guò)很多人的幫助�，F在，我孝敬您也是應該的。你們這些老一輩千辛萬(wàn)苦，不顧一切的把孩子養大，應該得到孩子們的尊敬。俗話(huà)說(shuō)‘百善孝為先’。您就安心地坐下吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，慈愛(ài)地看了年輕人一眼，便默默坐下了。全車(chē)的老老少少和司機都親眼目睹了這感動(dòng)人心的一幕。

　　年輕男子就站在我身旁，我于是好奇地望著(zhù)他，他很高大，臉上露出了微笑，我頓時(shí)感到為他而自豪。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，難免有些搖搖晃晃，而老奶奶坐得很穩。

　　青年男子到了站，下了車(chē)，黃昏時(shí)五彩的晚霞照在他的臉上，照在他的身上，一個(gè)的形象在我心中高高地聳立起來(lái)，如此高大！我心中油然而生出一股暖流！望著(zhù)他匆匆忙忙的背影，我不禁想到如果我們都像他一樣，世界一定會(huì )充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)！

我心中的榜樣作文11

　　榜樣，我們身邊到處都是，有勤勞的工人，辛勤的教師……在我心中，榜樣就是無(wú)私奉獻的城市“美容師”――清潔工。

　　我們市區起的`最早的一定是清潔工。一大早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)馬路上，有一陣陣的聲音，是小鳥(niǎo)在叫呢？還是人們在呼喊呢？都不是，是辛勤的清潔工那“鎮工之寶”掃帚在叫。他們上班時(shí)間是全市最早的，他們早上三四點(diǎn)就在大街上，為我們的街道做“美容”，等我們起床，他們便隱居在別的道路，只留下了美麗的街道。他們在無(wú)私的為我們的城市做貢獻，如果沒(méi)有他們，我們還能住上美麗的城市嗎？

　　無(wú)數位清潔工，風(fēng)雨無(wú)阻，早出晚歸的去把大街掃得一塵不染。雖然他們沒(méi)聽(tīng)到一句感謝的話(huà)，但是他們從沒(méi)抱怨過(guò)。這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。

　　我們不但要向名人向偉人學(xué)習，還要向無(wú)私奉獻的清潔工學(xué)習。

我心中的榜樣作文12

　　他很聰明，他學(xué)習很好，無(wú)論語(yǔ)文，數學(xué)還是英語(yǔ)都不錯。有一次語(yǔ)文測驗得了91分，是因為《看圖寫(xiě)話(huà)》沒(méi)有寫(xiě)完整句�；丶液缶桶堰@個(gè)錯誤改正過(guò)來(lái)并寫(xiě)在了里，說(shuō)這次會(huì )記住的。

　　他還是一個(gè)有毅力的孩子，每天堅持寫(xiě)一篇日記，就是節假日也不會(huì )落下�，F在都寫(xiě)七本日記了！因為以前他不會(huì )跳繩，他就堅持每天早上都要練一會(huì )跳繩，還得了一個(gè)《早鍛煉小標兵》的稱(chēng)號那！現在他跳起繩來(lái)，能把繩子掄得“嗡嗡”直響，步子一點(diǎn)也不亂了，又蹦又跳的，活像一只活潑的小兔子。

　　他很好學(xué)，特別喜歡看書(shū)，喜歡到什么程度那？吃著(zhù)飯看，坐車(chē)要看，走路也看。在看書(shū)的時(shí)候如果有不認識的字都會(huì )馬上查字典，然后標上拼音。媽媽愛(ài)惜地說(shuō)他是個(gè)書(shū)呆子！

　　他是我們班的班干部，他在下課的時(shí)候維持班級的紀律，非常盡職盡責。我們班在一樓，去廁所要到二樓，在樓梯上追追趕趕非常危險只要他看見(jiàn)這種不安全的.行為，就立馬趕上去阻止。

　　這就是我要學(xué)習的小榜樣。

我心中的榜樣作文13

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹谏�活中往往抓住時(shí)間，勤奮學(xué)習之人才能是學(xué)習的引導著(zhù)。而這些人也常常是我心中的榜樣。

　　學(xué)校展覽中展出的優(yōu)秀生——我們學(xué)校莘莘學(xué)子中的領(lǐng)先者，在我心中樹(shù)立起了他們那崇高的榜樣精神。在初一年級展出的六位優(yōu)秀生中，出發(fā)了我較多感想的是一個(gè)文靜而且成績(jì)優(yōu)異的女孩。上課時(shí)，老師提出的`問(wèn)題無(wú)論是難是易，她總是勇于探索，積極的把自己真實(shí)的想法準確地表達出來(lái)；下課后，同學(xué)們都在嬉戲打鬧的時(shí)候，卻總見(jiàn)到一個(gè)身影在埋頭做作業(yè)或是看書(shū)，她就是時(shí)時(shí)刻刻給我以榜樣作用的朱依婷同學(xué)。朱依婷在認真做好每一件事的同時(shí)還不忘幫助同學(xué)。在同學(xué)遇到難題請教她時(shí)，她總會(huì )把題目的思路仔細給同學(xué)講解，毫不吝嗇。同學(xué)們也因此都很喜歡，她在班級里的人緣很好。櫥窗中展出的其他幾位優(yōu)秀生雖然我雖然不熟悉，可是我相信他們也絕對是我們的好榜樣，老師的好助手。

　　這些榜樣，促使我在學(xué)習上更加努力，爭取早日走出我在學(xué)習上的困境。我本是一個(gè)內向的女孩，不敢向老師詢(xún)問(wèn)自己不懂的題目，這也是我成績(jì)一直不上升的原因之一�，F在我深刻地了這些榜樣們勇于探索，不懂就問(wèn)的精神，我有了很大的改變。這種互助、互學(xué)的精神激勵著(zhù)我，讓我在不懂時(shí)也能夠及時(shí)向老師請教，與同學(xué)互相討論、互相勉勵，是自己成績(jì)能夠取得進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　不僅是我，所有學(xué)生都要以這些就在我們身邊的榜樣為奮斗目標，讓自己成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習一絲不茍的人。當然，自己也一定要勤奮努力，這是成為好學(xué)生必備的條件之一。希望以后我也能夠成為櫥窗中展出的優(yōu)秀生中的一員，為此我要更加努力學(xué)習，爭取更上一層樓。

我心中的榜樣作文14

　　當第一縷春輝灑進(jìn)泰山小學(xué)，便傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲，新的一天又開(kāi)始了。只見(jiàn)呂汪可站在講臺上帶著(zhù)大家早讀，“叮呤呤----”下課鈴打響了。

　　同學(xué)們一窩蜂跑了出了教室，忘記了煩惱，忘記了作業(yè)，開(kāi)始玩起了游戲�？蓞瓮艨蓞s一動(dòng)不動(dòng)的左在坐位上捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，有時(shí)露出兩個(gè)小酒窩，有時(shí)露出疑惑的表情。這時(shí)，班上的調皮大王走到呂汪可的坐位上一把把書(shū)搶過(guò)來(lái)說(shuō)：

　　“這書(shū)有什么好看的�！�

　　“走開(kāi)，把書(shū)還給我”呂汪可生氣的搶過(guò)書(shū)繼續看。

　　時(shí)間像飛箭，轉眼間，下課十分鐘過(guò)去了，迎來(lái)了一節語(yǔ)文課。

　　“叮-- ----”課上的呂汪可兩眼放光，十分投入。老師說(shuō)要寫(xiě)一段話(huà)，同學(xué)們都愁眉苦臉地說(shuō)：“又要寫(xiě)話(huà)了�！币粋�(gè)、兩個(gè).......怎么還沒(méi)看見(jiàn)呂汪可呢？��！原來(lái)呂汪可把前面同學(xué)的好詞好句結合在自己的`文章中，寫(xiě)的多么有趣呀！

　　呂汪可曾不止一次的說(shuō)過(guò)：“勤奮是通往理想的橋梁，我的好成績(jì)都是通過(guò)勤奮好學(xué)得來(lái)的�！�

我心中的榜樣作文15

　　發(fā)光不是太陽(yáng)的權利，每個(gè)人都可以。

　　——題記

　　初見(jiàn)她時(shí)，她正扶著(zhù)額頭，垂頭喪氣地對著(zhù)自己的成績(jì)單抱怨。一會(huì )之后，又盯著(zhù)考卷翻著(zhù)書(shū)，似乎要把書(shū)翻爛了才心安。我以為她不開(kāi)心，連跑帶跳地趕過(guò)去安慰她：“沒(méi)關(guān)系的，盡力就好!”誰(shuí)知，她當即打住了我的話(huà)，鄭重其事地對我說(shuō)：“不是任何事都可以用盡力來(lái)抵過(guò)。你認為自己盡力的時(shí)候，依然能睡個(gè)飽覺(jué)，吃個(gè)飽飯，上課也會(huì )分神——這樣就說(shuō)‘盡力了’，是對不起自己的!”

　　“我從來(lái)都不會(huì )相信‘盡力’一說(shuō)，除非到了嘔心瀝血的地步�！彼�一臉認真地和我說(shuō)，陽(yáng)光映照著(zhù)她，使她看上去如此圣潔。那一刻，我開(kāi)始崇拜她。

　　再次深談是在我極度悲傷的一段時(shí)間里。榮譽(yù)的損失、工作的失利、個(gè)人成績(jì)的起伏讓當時(shí)的我十分消極避世，幾乎沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)半個(gè)字。別人都疏離了我，只有她一個(gè)主動(dòng)來(lái)找到了我。那天風(fēng)很大，吹落了很多葉，吹倒了很多樹(shù)。她拍拍我的肩，又坐下，靠著(zhù)我的手，然后指著(zhù)一顆大樹(shù)對我說(shuō)：“我一直都有觀(guān)察它，甚至從它只有這么大的時(shí)候�！彼�指了指只有半人高的倒下的小樹(shù)�！爱斈甑娘L(fēng)也很大，但它挺住了，堅持生長(cháng);都沒(méi)有電線(xiàn)桿粗的.樹(shù)苗都長(cháng)大了，人又有何不可呢?”她笑了笑。

　　“不需要和世界茍同，哪怕一次又一次的捉弄，疼或暖，都會(huì )讓你更不同�！迸R走前她給了我一個(gè)擁抱。那天是我半個(gè)月以來(lái)第一次笑得如此放松。

　　我依稀記得，她周末總會(huì )跑去各種各樣的地方，包括福利院、養老院之類(lèi)的。每次去那里表演，她都累得滿(mǎn)頭大汗，卻總有干不完的勁兒，忙前忙后，一定將每個(gè)人逗得捧腹大笑。好不容易歇息，我連忙叫她注意自己。她笑了笑，坐在長(cháng)椅上，說(shuō)：“我很滿(mǎn)足，因為做這些事讓我變得特別快樂(lè )，特別是看到別人憂(yōu)郁的臉上因為自己終于有了點(diǎn)笑容，我就特別開(kāi)心!”

　　“我想帶給別人更多的歡樂(lè )�！�

　　“發(fā)光不是太陽(yáng)權利，每個(gè)人都可以�！彼�笑著(zhù)說(shuō)完，又跑去給老人家捶背、聊天了。那一刻，我覺(jué)得她的愛(ài)在溫柔里生長(cháng)，蔓延至我的靈魂使其變得完整，甚至足以對抗全世間的冰冷。

　　她就像一道陽(yáng)光，撕破了朦朧的天空，溫暖著(zhù)我。我知道，那個(gè)心中的榜樣——她一定是最明亮的彩虹。

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