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我心中的一束光作文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我心中的一束光作文，希望對大家有所幫助。
我心中的一束光作文 1
時(shí)光在指尖跳躍，勾起一縷濃濃的師生情。一轉眼就到了六年級，曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我，但最令我難忘的還是孔老師。
孔老師個(gè)子中等，有烏黑的頭發(fā)，小眼睛和大嘴巴，臉上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)痘。剛開(kāi)始，我見(jiàn)到他時(shí)，就對他產(chǎn)生了厭惡。
那天，我們考完試后，孔老師把我喊到了辦公室，一路上，我心在想：完了，這次數學(xué)肯定考差了。到了辦公室后，我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然，一陣冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)了我的衣服里，我嚇得瑟瑟發(fā)抖�？桌蠋熡脟绤柕哪抗怄i定我，那眼神仿佛在告訴我：“看看你做的試卷！”孔老師終于說(shuō)話(huà)了：“你這次的試卷成績(jì)一看就是沒(méi)有好好復習，你平時(shí)是怎么上課的.，這些題目我上課都講過(guò)，你怎么還做錯！今天放學(xué)你別回家，等把試卷訂正完了再走！”孔老師氣得火冒三丈，辦公室的其他老師也都聽(tīng)見(jiàn)了，都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒，不爭氣的眼淚掉了下來(lái)。
放學(xué)后，我被留了下來(lái)，孔老師耐心地跟我講我錯的每一道題目。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現孔老師的頭上不停地在流汗，但他依然還在為我講題目。他一手指著(zhù)題目，一手用筆在寫(xiě)詳細的過(guò)程，嘴里還在講著(zhù)原因。我悄然大悟，終于明白了。走之前，孔老師還讓我回家多做題目，鼓勵我下次要考好。
過(guò)了幾天后，又來(lái)了一次數學(xué)考試，這次我吸取了上次的教訓，仔細地讀懂每一題，再作答。成績(jì)出來(lái)后，我以100分獲得班級第一，孔老師瞇起了小眼睛，沖我笑了笑，好像在鼓勵我要再接再厲。此時(shí)，我對孔老師已經(jīng)改變了看法，他是一位認真負責的好老師。
在那之后，我覺(jué)得孔老師的身上一直閃爍著(zhù)光芒，是他為我耐心講解題目，鼓勵我好好學(xué)習，我才會(huì )取得好成績(jì)�，F在，到了教師節了，孔老師，我只想對你說(shuō)一聲：“孔老師，你是我心中的一束光！”
我心中的一束光作文 2
倚在教室窗邊，手中捧著(zhù)一本我心愛(ài)的書(shū)，心中那塊空缺的地也由此被填滿(mǎn)了。
冬天中的陽(yáng)光總是寒冷的，不帶任何的溫度，猶如社會(huì )上的人心那般無(wú)情。冬陽(yáng)摻夾下的風(fēng)也是刺骨的，沒(méi)有任何留情般的刺入肉體，猶如人的兩面三刀一樣。
我空洞的透過(guò)窗戶(hù)望去遠方。手中的書(shū)本突然被抽走，理智被拉了回來(lái)。失神的看著(zhù)眼前這個(gè)對我笑盈盈的女孩，“喲，小書(shū)呆子呀，怎么這會(huì )兒看上了幼稚的《安徒生童話(huà)》呢？”說(shuō)著(zhù)還晃了晃。把書(shū)搶回來(lái)后，沒(méi)好氣地沖她說(shuō)：“人都是會(huì )變的.，就好比昨日我喜歡看《駱駝祥子》，而今日我變幼稚起來(lái)，喜歡看童話(huà)故事。我童心未眠，不如你這般，老姑娘！”說(shuō)完頭也不回，跑了。
我喜歡看書(shū)，這是眾人皆知的，我還因此得了個(gè)美稱(chēng)——書(shū)呆子。說(shuō)是呆子，其實(shí)不然，我會(huì )根據書(shū)本里的知識去現實(shí)中實(shí)踐，我會(huì )把故事想象到現實(shí)中，會(huì )想象如果出現了這種情況要怎么做。有時(shí)會(huì )從書(shū)本中去看看那外面所謂的“美麗世界”。我愛(ài)書(shū)愛(ài)到成魔，我心中有一塊地，永遠只能是書(shū)可以填滿(mǎn)的。手中不捧著(zhù)它，我會(huì )覺(jué)得不安，惶恐，手腳無(wú)措，不知該如何是好。這或許已成為一種病，但我不舍它。每張文章都是作者續入了心血，使得他們有了生命，有了靈氣。我會(huì )珍惜，把它投入感情。然，情緒常常會(huì )出不來(lái)，每天疑心重重，人格分裂。有時(shí)連我都忍不住嘲笑自己。
或許，我把握好自己就可以了�；蛟S，它是伴我度過(guò)冬日的伙伴，我不該拋棄。春天總是會(huì )回來(lái)的，日復一日，年復一年，不都是如此這般的？
我倚在窗邊，身旁放著(zhù)名著(zhù)、童話(huà)、教育，各類(lèi)式的書(shū)。冬日的晚霞，散在我周?chē)�，捧起一本�?shū)，品讀著(zhù)名著(zhù)，吟誦的唐詩(shī)宋詞，文學(xué)伴隨的陽(yáng)光照亮了一條陽(yáng)關(guān)大道，而影子漸漸被拉長(cháng)……
我心中的一束光作文 3
屋子里，燈光之下，是家人團聚，闔家歡樂(lè )；
屋子外，華燈初上，正煙花絢爛，喧囂人間。
在學(xué)校里學(xué)習，填飽肚子就成了一件很隨意的事，雖味道不差，但也經(jīng)不住時(shí)間的磨洗。日子一久，即使美味入口，也味同嚼蠟，總比不過(guò)家里灶頭煙火氣，特別是——奶奶親手做的田艾餅。
奶奶是一個(gè)典型的農家婦女，她勤勞能干，吃苦耐勞。從我記事起，我家里的瑣事都歸她管，洗衣、做飯、縫補衣物樣樣拿手。她做的一手好菜，回鍋肉、醬肉絲自然不在話(huà)下。兒時(shí)的我愛(ài)吃甜食，她便常常喚我，幫她一起做田艾餅。
那是一年除夕夜。我們一家環(huán)坐在餐桌旁，屋頂的吊燈把每一個(gè)角落照得暖乎乎的，桌面上有幾盆菠蘿蜜葉與幾坨面團，一家人其樂(lè )融融，每個(gè)人分工明確，做艾團的工作進(jìn)行得有條不紊，也進(jìn)行得異常迅速，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一枚枚像湯圓一樣的田艾餅被送進(jìn)了專(zhuān)屬桑拿室——奶奶的蒸屜。
當縷縷清香從廚房飄散時(shí)，我像一塊磁鐵似的被吸引到了廚房。
輕輕揭開(kāi)紗屜布，團艾餅好似碧玉，綠中透亮。艾草和菠蘿蜜葉的清香氤氳在鼻腔，更讓人多了一份宜人的感受，輕輕咬上一口，香軟的椰絲伴隨著(zhù)田艾的清香，入口即化。香甜的味道撲向口腔的.各個(gè)角落，在唇齒間久久的停留。每吃一口，奶奶都會(huì )慈愛(ài)地笑著(zhù)叮囑一句：“燙喲，慢點(diǎn)吃呢……”世界最難忘的美味也不過(guò)于此吧！
初中生活一律被試卷作業(yè)填滿(mǎn)，坐在刺眼白燈下的教室，每天過(guò)著(zhù)千人一面的生活，有時(shí)面對不那么如意的分數，兒時(shí)的回憶就像田艾餅的清香涌上我的鼻腔，又化為眼角無(wú)聲的淚。
后來(lái)也找到一家也做田艾餅的店，和奶奶做的看起來(lái)極為相似，滿(mǎn)懷期待的嘗上一口，卻始終缺了點(diǎn)什么。
舊游無(wú)處不堪尋，無(wú)尋處，惟有少年心。
田艾餅并不難尋找，獨一無(wú)二的，是我的四川老家，是奶奶最真的心意。
轉眼又到除夕，我多想再嗅一嗅，那艾草的清芳；再品一品，那悠遠的濃香。愿這清風(fēng)依舊，愿這濃香永存。
真正的離別，沒(méi)有長(cháng)亭古道，沒(méi)有桃花潭水，在那陽(yáng)光明媚的早晨，有人留在了昨天，有人留在回憶里。
如今，我坐在這明亮的教室中，莫名又涌出一股心酸。
終究不是吃田艾餅的時(shí)光了。
我心中的一束光作文 4
一束光，透過(guò)紗窗照到我的臉上。有些溫暖，眼前不知不覺(jué)的浮現出一個(gè)熟悉又陌生的面孔。
年幼時(shí)，我認識一位姐姐，只記得稱(chēng)呼她為晴姐姐，卻不知道她真實(shí)的姓名。她總是一身純白色的吊帶裙，臉上常常是如海平面一般的寧靜，少有笑容。最突出的是她的那雙眼睛，如黑夜一般靜謐。
晴姐姐經(jīng)常會(huì )收到好多左鄰右舍的哥哥們，送她的畫(huà)著(zhù)愛(ài)心的信封。晴姐姐在收到這些之后，都是把里面的信紙拿出來(lái)，讓我疊小船玩。晴姐姐有個(gè)透亮的瓶子，她卻告訴我：它其實(shí)并不是一個(gè)瓶子，而是喝水用的杯子。初次聽(tīng)到時(shí)，我淘氣的吐了吐舌頭，心里泛起一圈圈的疑問(wèn)，印象中，她從未用這個(gè)杯子喝過(guò)水，而且杯子里沉睡著(zhù)一只紅色的千紙鶴。
有一次，晴姐姐去趕集了，我偷偷地把杯子從書(shū)柜上拿了下來(lái)，彼時(shí)的我能聽(tīng)清楚自己的心跳加速了，連帶著(zhù)雙手有些顫抖的節奏，像是捧著(zhù)珍奇異寶一般，反復的細察了半天，越看越喜歡，于是就把瓶子倒了過(guò)來(lái)，輕輕地搖了搖，那個(gè)紅色的'紙鶴，立即墜落在我的掌心上。
我握在手里來(lái)到小河邊，把千紙鶴放到紙船上，讓它順流而下。晴姐姐回來(lái)后，發(fā)現那只紅色的千紙鶴不見(jiàn)了，只見(jiàn)她急的翻箱倒柜，卻沒(méi)有找到。平時(shí)文靜的她，在那一刻亂了方寸。猶如一只熱鍋上的螞蟻，我對自己的行為感到后悔，又有些自責。后來(lái)我才知道，那是她曾經(jīng)的一個(gè)鄰居，送給她的友誼紀念品。
我沖出門(mén)外，跑回小河邊，又從上游跑到下游，看到河中央的一塊石頭旁，躺著(zhù)一抹紅色--千紙鶴！來(lái)不及多想，脫掉鞋子，赤腳朝著(zhù)淺灘走去。水開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的漫過(guò)我瘦小的身體，當水面上只能看見(jiàn)我的頭時(shí)，我還差一點(diǎn)點(diǎn)就能夠到它了，又向前挪移了兩步，就在這時(shí)，我忽然滑倒了，就在雙腳失控的瞬間，我?jiàn)^力的伸出一只手，紙鶴終于在我的手中了。但是整個(gè)身體卻已經(jīng)失去平衡，“救”……當這個(gè)字吐出來(lái)時(shí)，模糊的視線(xiàn)里，一個(gè)白點(diǎn)朝我跑來(lái)了。
她就像一只蝴蝶降落在我身旁，兩只手迅速做出拉拽的形狀，而我只能感到頭暈目眩，外加雙腳有些懸空，只能發(fā)出一陣急促而艱難的呼吸聲，迷糊中，只記得她的手一直緊緊和我的身體連在一起，半個(gè)身子依賴(lài)著(zhù)她一側的肩膀，跟跟嗆嗆的“走”回到岸上。一股清新的涼風(fēng)拂過(guò)露出重生微笑的臉頰，一陣斷斷續續的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起，“那只千紙鶴不重要，你才是最重要的呀”……
童年時(shí)光里的友情就像一顆糖果，讓人回憶起來(lái)時(shí)，余味往往都是甜的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去多年，但是她那次奔跑的身影，卻銘刻在我的腦海里，從未褪色。
我心中的一束光作文 5
當我犯了錯誤時(shí)，她是最好的老師；當我遇到困難時(shí)，她是最堅實(shí)的護盾。在我幼小的心靈里，她所向披靡，無(wú)所不能。我要說(shuō)，媽媽?zhuān)谄岷诘囊估�，你是我心中那一束光�?/p>
小時(shí)候的我，是多么不懂事，哭鬧、摘花、拆東西……她看到了，不會(huì )立刻破口大罵，也不會(huì )一笑而過(guò)，而是輕聲細語(yǔ)地與我交流，給我解釋的時(shí)間。但還是有那么一次，我挨了人生的第一頓罵。那天，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的小魚(yú)悠閑地游著(zhù)，心想：“蚯蚓被切成兩半會(huì )變成兩條蚯蚓，那我把它們切成兩段，豈不是能有四只小魚(yú)了�！焙闷嫘淖屛伊⒖谈吨T于行動(dòng)，將兩條小魚(yú)撈出，切成了兩半。正巧，媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的小魚(yú)，一下子板起了臉，她一臉嚴肅地質(zhì)問(wèn)：“它們怎么了？”看著(zhù)媽媽板著(zhù)的面孔，我嚇得不敢吱一聲。媽媽看了看我，又看了看小刀，頓時(shí)火冒三丈。她紅著(zhù)臉，一把揪住我，不由分說(shuō)就教訓了我一頓。
當時(shí)，淘氣的心讓我認為媽媽是個(gè)壞人。到今天我才明白，媽媽的用心是多么良苦，那是一種無(wú)形的教育，默默地指引著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )善良，尊重生命。
有天晚上，我正躺在床上玩耍。忽然，肚子微微疼痛，起初也沒(méi)怎么在意。不一會(huì )兒，“哎喲！哎喲！”我不由地喊了出來(lái)，立馬跑進(jìn)廁所，肚子還沒(méi)好呢，又開(kāi)始惡心了，真是福無(wú)雙至，禍不單行吶。這時(shí)，媽媽焦急地走過(guò)來(lái)，伸手輕輕摸著(zhù)我的肚子，我勉強一笑：“我好了些！”媽媽說(shuō)：“你忍一會(huì )，我給你取藥去�！边@時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，漆黑吞沒(méi)了媽媽焦急的身影。五十分鐘后，媽媽一臉沮喪地走了進(jìn)來(lái)，她跑了五六家藥店和診所，都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，藥還是沒(méi)有取上。五六家？我頓時(shí)驚呆了。在寒風(fēng)凜冽的'夜晚，媽媽一口氣竟跑了五六家店。我不由得鼻子酸了，眼淚不停地在眼眶里打轉。媽媽顧不得緩口氣，又端來(lái)早已燒好的湯，一口一口地喂給我�？蛇@湯在這時(shí)比中藥還苦呀！晚上，媽媽一直拍著(zhù)我，讓我入睡，每拍一下，都仿佛是一種力量，盡管沒(méi)有藥，可在病毒面前，媽媽卻為我撐起了堅實(shí)的護盾。
媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)，現在您是我心中永遠的光�，F在努力的我，將來(lái)，也一定會(huì )成為您心中那一束最驕傲、最明亮的光。
我心中的一束光作文 6
有人說(shuō)：“人活這一世就是要找到一束光，它可以是一個(gè)人，一件事，一個(gè)目標或夢(mèng)想。否則你這世界就是黑暗的�！毙疫\的是，我找到了那束光。
光，我覺(jué)得這個(gè)比喻很形象。他們就是光，又溫暖又明亮，刺破黑暗照在我身上，指引著(zhù)我走出迷茫。三年前，這樣一個(gè)相聲團體悄無(wú)聲息地出現在我的世界里，這一來(lái)便再也不離去。
那時(shí)，我幾度陷入迷茫，不知道我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，又要到哪里去。沒(méi)有目標沒(méi)有夢(mèng)想，只得重復過(guò)著(zhù)一天又一天一模一樣的日子。而他們的`出現讓我明白了我來(lái)這里的意義。記得郭老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在那一瞬間，化作一只強有力的手將我拽起：“不要做無(wú)力的辯解，冤枉你的人比你還知道你有多冤枉。你只需做你自己�！�
“有的人，會(huì )以各種你情愿或不情愿的方式留在你的記憶里�！彼麄冞@一留便是永久。后來(lái)我開(kāi)始努力，我不甘心過(guò)之前那樣的日子，我想去見(jiàn)他們，想去夠屬于我的那束光。我躲在斷墻后，看著(zhù)我愛(ài)的少年徒手摘星，星星落在他們手中，可光卻灑在我身上。
我有了夢(mèng)想，我很明白我想要什么。我想去九辮專(zhuān)場(chǎng)相聲，將我寫(xiě)給他的信親手交到他手中。想見(jiàn)九熙九華，把為他們編的歌親自唱給他們。我不想再留下遺憾，不想還沒(méi)見(jiàn)到他們便看見(jiàn)我愛(ài)的搭檔散伙，我要捧我愛(ài)的云鶴九霄成角。
有的意外是意料之中，有的意外是意料之外，而他們即是我意料之外的意外。我希望有一天能驕傲地說(shuō)：“曾經(jīng)有束光照在我身上，我也抓住了�！�
我心中的一束光作文 7
每個(gè)人的心中都有一束光，這束光是我們黑暗中航行的探照燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
三十一歲時(shí)你們在干什么呢？也許有人會(huì )說(shuō)自己在海外留學(xué)，也許有人已經(jīng)組建了幸福的家庭。小曼卻在這個(gè)大好的青春年華，英勇?tīng)奚�。她的一生，猶如一顆流星，光耀地劃過(guò)天空，飛快地離去了。
小曼，從小就透著(zhù)不平凡。
她，小時(shí)候不喜歡讀四書(shū)五經(jīng)，后來(lái)在大姐夫的影響下，上了學(xué)堂�？杀鵀慕Y束后，大姐夫回到了自己的村子，小曼也被迫輟學(xué)了。她很想讀書(shū)，可是已經(jīng)沒(méi)法實(shí)現了。她對舊社會(huì )的仇恨在這里埋下了種子。在一曼十三歲時(shí)，媽媽要她裹足，可是當一曼看到其他人因為纏足后痛苦的樣子，堅決不從，還說(shuō)服了媽媽。雖然這次沒(méi)有纏足，但一曼覺(jué)得這樣對女性太不好了，對舊社會(huì )的仇恨越來(lái)越大。
長(cháng)大了，一曼參加了革命，在三十一歲時(shí)不幸被捕。在警衛和護士的幫助下逃了出去，又不幸的被抓回來(lái)了。面對敵人的嚴刑拷打，但始終堅貞不屈，最后高唱贊歌凜然赴死，從容就義。
看完小曼的故事，我的眼眶濕潤了，也明白了生命的一束光是理想和信念。小曼的'一束光就是抗日！周恩來(lái)總理的一束光就是為中華之崛起而讀書(shū)……
我們廣大青少年的一束光是什么呢？我曾為這個(gè)問(wèn)題迷茫過(guò)�，F在，我不再迷茫。我們生命的一束光，不是長(cháng)大后吃眾多美食，不是穿華麗的衣裙，也不是地位與權力。今天的中國沒(méi)有戰場(chǎng)需要我們扛槍?zhuān)覀兩锏囊皇�，應該是好好學(xué)習，把祖國建設得更加富強。
人的心中總有一束光，小曼就是我心中的光，像黑暗中航行的探照燈，永遠指引我前進(jìn)。
我心中的一束光作文 8
你就像一把火，在寒冷的冬天里，溫暖著(zhù)我的心窩；你就像黑暗里的光，給予我向前的勇氣和希望。
八年級學(xué)業(yè)繁忙，強迫自己努力去適應著(zhù)日益加快的上課節奏，和越來(lái)越多的作業(yè)，密集高強度的學(xué)習使我似乎已找不到快樂(lè )的理由。天空變成了灰色，每天機械式的上學(xué)，又機械式的回家，就這么日復一日。
然而，事情在三周前出現了轉機。拓展課申報單下發(fā)了。匆匆掃一眼后，一個(gè)新團—Board games吸引了我的注意。第一節團課，看著(zhù)12頁(yè)的全英語(yǔ)說(shuō)明書(shū)，看著(zhù)桌上一堆奇怪的桌游部件，陌生的同學(xué)臉孔和新外教老師，我有點(diǎn)懵，其實(shí)不管哪一樣對于有點(diǎn)社恐的我似乎都能成為莫大的挑戰，但隨著(zhù)他們熱情的笑臉，活躍開(kāi)心的氛圍，積極的思考互動(dòng)，我內心漸漸舒展打開(kāi)，融化在爽朗的笑聲中，我慢慢變的柔軟，努力的加入和隊友好好配合。
從此，一切都不一樣了。以前，周四是某個(gè)黑色的星期，是有著(zhù)多節主課的噩夢(mèng)；現在，周四是星光，它在日歷上被標上了小星星，那是我的一顆希望之星，因為有它，我每天都盼著(zhù)上課，盼著(zhù)快快到周四，我的新拓展課，雖然它微不足道也不并被學(xué)校重視，但它對我是那么重要，好像我的充電能量棒。當你與最好的三位摯友共處一室，當你與喜愛(ài)的老師談笑風(fēng)聲，當你解鎖了一個(gè)又一個(gè)頗有難度的.英文新奇游戲和隊友擊掌慶賀的時(shí)候，即使是窩在一間開(kāi)裂的邊角小教室中，你也會(huì )感覺(jué)一種莫大的快樂(lè )。這種快樂(lè )就好似冬日暖陽(yáng)一般，溫暖并照耀著(zhù)你的內心。那個(gè)對所有未知都充滿(mǎn)好奇的我回來(lái)了，原來(lái)我還可以為某件事如此的興奮激動(dòng)。
仿佛寂寥的冰川突然看見(jiàn)一朵盛放的雪蓮，仿佛黑灰色天空中的透出的一束星光，雖然它那么微弱，可這已足以溫暖我這顆漸漸麻木冷卻的心。
謝謝你，拓展課，你是我疲憊生活的希望與糖，是我勞累一周的放松良藥，是疲憊學(xué)子心靈的避風(fēng)港，是我前行路上的一道光。
是的，你是我心中雖微小、卻最耀眼的光！
我心中的一束光作文 9
小雨淅瀝，窗外灰蒙蒙一片，空氣似乎凝固了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，“啪嗒”棋室亮了，光照亮了我。
你走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我，略帶調侃地說(shuō)道：“怎么？怕老師交不起電費��！”我勉強地扯動(dòng)嘴角，耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
你見(jiàn)狀，便轉頭開(kāi)始準備上課，將正圓的棋子貼在黑板四方的棋盤(pán)上，發(fā)出聲聲脆響，不由分說(shuō)地撞進(jìn)我的耳蝸，與窗外的嘀嗒聲格格不入，惹得我心煩意亂。
恍恍惚惚一節課就過(guò)去了，毫不意外地，我被你單獨留下來(lái)。你還是穿著(zhù)那件洗得泛白地襯衫，留著(zhù)標志性的寸頭。你語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)道：“剛剛怎么回事？上課老是走神。我上第一節課不就告訴你們，學(xué)象棋最基本的就是專(zhuān)注��！”
窗外的雨漸漸小了，思緒重新開(kāi)始流動(dòng)，又想起上周考試試卷上猩紅的筆記，那少的可憐的分數，像個(gè)黑洞，吞噬了我心中的光。面對你的問(wèn)題，我怯懦地回答道：“上個(gè)星期考試考砸了，心情不是很好……”
密集的雨聲也留出了間隙休息，你聽(tīng)了我的回答，灑脫地笑道：“害！我還以為什么事呢？就考試沒(méi)考好，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這事呢？”你拍了拍我的肩膀，似乎想要給我注入力量“人這一生啊，勢必要經(jīng)歷重重坎坷，遭受種種磨難，只有這樣，人才能成長(cháng)。無(wú)論做什么事情，都不能害怕挫折和困難，那些都是我們走向成功的墊腳石！你讀書(shū)是這樣，學(xué)象棋也是這樣。你還記得之前解殘局的.時(shí)候我跟你說(shuō)的話(huà)嗎？”
一陣風(fēng)來(lái)，簌簌作響。老師的一番話(huà)又將我拉回到幾周前，那時(shí)我還剛開(kāi)始接觸解象棋殘局，常常是坐在那盯著(zhù)棋，冥思苦想，絞盡腦汁也還是摸不著(zhù)頭腦。有一次，我心里真是郁悶，便將棋盤(pán)一推，棋子灑落一桌，被你發(fā)現了。你過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“怎么，遇到困難了？這很正常，不要著(zhù)急！”你頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“你可以先看看棋譜，研究研究里面的套路，一步一步慢慢來(lái)。我跟你說(shuō)啊，遇到困難不要怕，仔細想想怎么解決？勇敢地戰勝它！……”
陽(yáng)光撕破陰霾，灑在正在顫抖的樹(shù)上，印下斑駁樹(shù)影。你的那句“在生活中，每個(gè)人都是那個(gè)過(guò)了河的卒，你不能回頭，你只需要勇往無(wú)前，你要相信你就是那個(gè)天降神兵！”熠熠發(fā)光。
一束陽(yáng)光闖進(jìn)窗來(lái)，落在棋盤(pán)上，棋盤(pán)上的光澤同你的話(huà)語(yǔ)照進(jìn)我的心里。在以后的生活中，無(wú)論遇見(jiàn)多么大的挫折與磨難，我都沒(méi)有輕言放棄，你是我的一束光！讓我明白什么是勇氣、自信和堅強！
我心中的一束光作文 10
小學(xué)時(shí)，有這樣一位數學(xué)老師，像一束耀眼的光照進(jìn)了我心里，照亮了那段美好的時(shí)光，照亮了我對于數學(xué)的探索之路。
她會(huì )平等對待每一個(gè)人，用自己獨特的方式點(diǎn)亮我們學(xué)習的漫漫長(cháng)路。
她年齡不小，一頭烏黑的卷發(fā)更顯成熟。與之違和的是，她的眼角總是彎彎的，像兩個(gè)小月牙，有種莫名的親切感。
她上課幽默風(fēng)趣，總能把課本上略顯乏味的知識用各種有趣的小故事或者段子講出來(lái)。每當這時(shí)，大家都能打起十二分的精神聽(tīng)講，原本死氣沉沉的課堂總能活躍起來(lái)。
她下課時(shí)對同學(xué)們的問(wèn)題總是來(lái)者不拒，并且鼓勵我們用不同的方法解題。一次作業(yè)，有一題我實(shí)在不會(huì )解，就用了超綱的方法。課后她把我叫去，本以為要被批評了，誰(shuí)知走過(guò)去時(shí)她竟是笑瞇瞇的。她站起身，拍拍我的肩膀，一臉輕松的說(shuō)：“你不用這么緊張，我又沒(méi)想說(shuō)你。你提前預習新的內容并熟練運用值得表?yè)P，也希望你今后能夠保持。但是要注意，考試的時(shí)候這樣是會(huì )被扣分的，盡量還是不要寫(xiě)。但我不希望你思維定式，我們學(xué)習數學(xué)也不是僅僅為了考試，你說(shuō)對吧？”我拘謹的應了兩聲。她又耐心的給我完整的講了一遍解題過(guò)程�！叭グ�，去吧�！彼χ�(zhù)說(shuō)。自此，我便下定決心一定要學(xué)好數學(xué)。
她從不打壓學(xué)生，批評中總是摻雜著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)。一次考試，我考砸了�？荚囀堑男牟辉谘蓪е挛覜](méi)能發(fā)揮出應有的水平。但偏偏這次考試要寫(xiě)反思并親自交給她。這下徹底完了，這頓臭罵肯定是逃不掉了。直到數學(xué)課，我都在為此而發(fā)愁。
輪到我后，我抱著(zhù)必死的'決心挪了過(guò)去。她看到我的分數，先是一愣，緊接著(zhù)又兩團火苗從她眼中升騰，抬手作勢就要打我，嚇得我趕緊往后縮了縮。僅過(guò)了兩秒，怒意從她的臉上褪去，取而代之的又是苦笑。她指著(zhù)那幾道不該錯的題，恨恨地說(shuō)：“你還會(huì )錯這種題？”說(shuō)完，她平復了下心情�！八懔�，這次就先放過(guò)你。好好反思反思，這種題不是你該錯的，不會(huì )有下次了，老師相信你！”
我感受到了她對我的重視。此后，我犯低級錯誤的次數越來(lái)越少，也再沒(méi)出現過(guò)這種情形。
她像一束光，劃破黑暗，給我以?shī)^斗的目標；溫暖心靈，讓我自信攀登，不因他人三言?xún)烧Z(yǔ)而氣餒。這束光給予我能量，讓心中那粒小小的數學(xué)的種子，悄悄萌芽，開(kāi)出絢爛的花。
我心中的一束光作文 11
我心中有一束陽(yáng)光，忽閃忽閃。額，與其說(shuō)忽閃忽閃，倒不如是說(shuō)我心不夠定。
其實(shí)，也不是沒(méi)想過(guò)的，學(xué)那些“壞學(xué)生”那樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，上課可以明目張膽地睡覺(jué)，無(wú)所顧忌地說(shuō)話(huà)，下課可以遇見(jiàn)老師大搖大擺也不用問(wèn)好，可以整間學(xué)校到處串上串下，還可以紅紅火火地拍上一拖。
這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自己，還要在下午上課即使很困也不能睡覺(jué)�？粗�(zhù)那些“壞學(xué)生”，瀟灑地把書(shū)一扔，無(wú)所謂地把頭一甩，真的很恨自己！為什么要這么吝嗇地對自己！真的好想放棄。
這么努力其實(shí)是有原因的，我想考三中。為的`只是能跟朋友同一個(gè)班，再續小學(xué)的天真浪漫。但是看到同學(xué)遞來(lái)的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自己看著(zhù)前面一百多位超過(guò)自己的.同學(xué)那種空洞的眼神。重來(lái)沒(méi)有過(guò)的失敗感從此蔓延開(kāi)來(lái)。我企圖用時(shí)間來(lái)安慰自己，但同時(shí)又覺(jué)得自己知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學(xué)：一百名。這些數據就這么無(wú)情的砸在我頭上，使我不知所措�！啊幸�(jiàn)啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三中，我一定盡力搞到同一班再續前緣’‘那時(shí)候我們就可以再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠，近乎聽(tīng)不見(jiàn)。
昨天我把自己的名次跟升中的數據告訴了她，毫無(wú)意外，不得不把電話(huà)拿到二十厘米以外�！叭ニ腊∧�！這么差！沒(méi)用啦你！要是我？第一名那個(gè)連碗都碰不著(zhù)啊”后來(lái)她索性用無(wú)賴(lài)的口氣跟我說(shuō)，“我不管��！你要是考不到三中我就一刀捅死你！”我很無(wú)奈地笑了一下，“知道了！”每次都是這樣，將要放棄的時(shí)候總會(huì )被她的三言?xún)烧Z(yǔ)扯回到原點(diǎn)。唔~她~這~應該就是我心中的陽(yáng)光吧。嗯~隔著(zhù)一層樹(shù)葉的陽(yáng)光！不過(guò)，我相信！總有一天，我會(huì )沖破這層樹(shù)葉！我的前途一片光明！
我心中的一束光作文 12
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物跟每個(gè)角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì )這個(gè)、不會(huì )那個(gè)，什么都不會(huì )。學(xué)習拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著(zhù)我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著(zhù)急，還手把手地教著(zhù)我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的`心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著(zhù)母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì )了，變胸有成竹地對母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著(zhù)，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像跟我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我，最后不但把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶結這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè )。
以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè )、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
我心中的一束光作文 13
在我心中，我遇到過(guò)許許多多的人，他們?yōu)槲曳ξ兜纳钤鎏砹嗽S許多多的樂(lè )趣和溫暖，如一道光一樣照射著(zhù)我。在這么多的人群中。讓我記憶猶新的一個(gè)人，她就是我的老師——李老師。
對于老師，大家都不陌生。老師的一個(gè)總體形象，在大多數人心目中是一個(gè)偉大的、嚴肅的.和勤勞的`形象，在我的心中卻不一樣。
我的這位老師。是樂(lè )觀(guān)的、開(kāi)朗的。在我的心中，李老師無(wú)時(shí)無(wú)刻讓她那讓人愉悅的笑臉掛在那兩個(gè)酒窩的旁邊，看起來(lái)十分動(dòng)人！
我的老師雖然每天披星戴月為我們傳授知識，日日勞累，但那困難再堅硬，也沒(méi)有打磨掉老師為我們傳授知識的恒心。
老師不僅傳授知識，而且很關(guān)心我們。記得那次我有些不舒服，在廁所中嘔吐不止。我吐完后慢慢回到了座位上，老師看見(jiàn)之后，滿(mǎn)臉焦急地小跑過(guò)來(lái)，不時(shí)地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)身體情況。又用自己的杯子裝滿(mǎn)了一杯熱水，輕輕的放到我的面前。
我看著(zhù)老師為我忙碌的背影，心中有一股暖流蕩漾著(zhù)……老師的關(guān)心，讓我忘記了身體的不適，沉浸在溫暖之中。
我不會(huì )忘記老師——李老師！
我心中的一束光作文 14
沒(méi)想到那次考試成績(jì)竟這么慘不忍睹！
成績(jì)公布的時(shí)候，我的心冷到了極點(diǎn)。窗外的陽(yáng)光斜斜地照在我身上，卻讓我感到陣陣涼意。望著(zhù)周?chē)粡垙埿τ哪樜彝蝗桓械揭磺惺悄敲丛愀�。包括那一窗極力想溫暖我的陽(yáng)光。
回家后，我對媽媽說(shuō)了這次考試情況，媽媽勸我要能夠放下，一次成績(jì)并不能代表什么，但我依然難以釋?xiě)�。這是一個(gè)失眠的夜晚，天上已經(jīng)沒(méi)有了“寒冷”的太陽(yáng)，只有月牙跟幾顆星星鑲嵌在夜空，我抬起頭望著(zhù)天上的`月亮，似乎這一切都是那么地令人傷感。
夜，寂靜漫長(cháng)，我的眼眶不覺(jué)濕潤了，“吱”的'一聲，媽媽走進(jìn)了我的臥室，她看見(jiàn)我似乎有些驚訝，慢慢地走到我旁邊說(shuō)：”孩子，人生是不會(huì )一帆風(fēng)順的，這只是人生的一個(gè)小插曲，你不要難過(guò)，而要倍加努力�！眿寢屇�(zhù)我，我也呆呆地望著(zhù)她，就這樣，過(guò)了很久很久……
媽媽開(kāi)導過(guò)我以后，我逐漸走出了那次成績(jì)的陰影，而且一直在慢慢地進(jìn)步，我很感激媽媽。
媽媽?zhuān)慨斘矣龅嚼щy時(shí)，您給予我鼓勵；每當我在失落時(shí)，您讓我充滿(mǎn)力量。媽媽?zhuān)褪俏倚闹械年?yáng)光。
我心中的一束光作文 15
最近，我在院內的兩個(gè)花盆中，發(fā)現了一只小蜘蛛。
小蜘蛛在小小的縫隙中，耐心地織著(zhù)網(wǎng)，始終堅持不懈。終于在不久后的一天做好了自己的房子，我欣喜不已，為它的堅持鼓掌，但最近的天氣好像不怎么高興，當天晚上就下起了雨。
雨越下越大，人們的行動(dòng)受阻，怨聲不斷，更別提那只蜘蛛了，它的房子估計在磅礴大雨中打散了，而自己也許已經(jīng)被雨水沖刷走了。
天放晴后，我迫不及待地來(lái)到花盆前，將一探究竟。果然，花盆中間不再見(jiàn)那只小蜘蛛了，失落之時(shí)，突然發(fā)現了一絲蛛絲，蛛絲在空中搖曳，我大喜過(guò)望，繼續尋找蜘蛛，卻沒(méi)能在尋找到它，我只好在失望中悻悻而歸。
第二天亦是如此，第三天、第四天也是一樣。
就在我快要把它淡忘的`時(shí)候，它再一次出現在我的.視線(xiàn)當中，我驚訝不已，就在這短短幾天，它居然再一次回到了它的家，我望著(zhù)它，它也望著(zhù)我，似乎在和我打招呼，然后又開(kāi)始有條不紊地繼續搭建它的房子。
之后幾天亦是如此，它總是在勤勤懇懇地工作，但見(jiàn)到我的時(shí)候，也會(huì )抬頭和我打聲招呼，這時(shí)的我便會(huì )滿(mǎn)心歡喜。
終于它建好了自己的房子，見(jiàn)到我，像是在讓我看你的勞動(dòng)成果。
我端詳了一會(huì )兒，發(fā)現這蛛絲比之前的蛛絲還要厚，還要堅韌許多，我不由得對它萌生出敬意。它在這短短一周時(shí)間完成一系列連我都不敢想象的事情，對于我而言，它給了我一束光，這光名叫堅持……
我心中的一束光作文 16
題記：我們行走在人生的漫漫長(cháng)夜，總要有燈指引我們的方向。但最亮的燈總不會(huì )在你誤入歧途時(shí)熄滅；總不會(huì )給你一條康莊大道；總不會(huì )在你找到道路時(shí)喋喋不休。
什么樣的老師是好老師？早在兩千多年前，孔子用自己的行為告訴我們，教導學(xué)生正確地去看待世間萬(wàn)物的老師是好老師。對于好老師，我也有自己的定義：對無(wú)知者不棄，使求知者不懈，對成功者不多言。
我印象最深的`小學(xué)老師是整個(gè)學(xué)校的教導主任一一曹老師。這三點(diǎn)，在她身上，都有所體現。
小學(xué)放學(xué)很早，但我記憶中第一次與曹老師的交集卻在晚上的黑暗中。當時(shí)我們學(xué)校開(kāi)創(chuàng )鼓號隊，曹老師在廣播中播報了人員名單。我一直堅信報到了我的名字，但卻一直對不上同學(xué)們聽(tīng)到的。
于是在放學(xué)后，我便坐在校園里一直等到訓練完畢。終于，曹老師走了出來(lái)，對我說(shuō)：“原定的名單中本來(lái)沒(méi)有你，但看在你堅持的份上，我特例把你加上�！北緛�(lái)我只是想討個(gè)說(shuō)法，但現在我知道我沒(méi)有被放棄。
我過(guò)早地證明了我不適合當班委。在四年級時(shí)，我當了沒(méi)多久的中隊委被撤掉了。當時(shí)，曹老師把我叫出教室，在大樓的走廊里告知我這事。在我心情稍稍平復后她說(shuō)：“我讓你去當升旗手好吧？我覺(jué)得你還是配得上升旗手的�！彪m然有可能是因為我哭了，但我覺(jué)得我沒(méi)有被拋棄。
我是我小學(xué)最忙的學(xué)生之一：我除了是鼓號隊的，同時(shí)還是學(xué)校郵局的。郵局作為我們學(xué)校的特色，自然要花更多的時(shí)間投入其中。在小學(xué)輕松的`學(xué)習下，這稍稍繃緊了我的生活。它從一定程度上促進(jìn)了我的學(xué)習，讓我從未敢懈怠。同樣是曹老師，她安排了我進(jìn)入郵局，讓我不至于在安逸中松懈。
自從進(jìn)入鼓號隊和郵局的時(shí)間長(cháng)了，曹老師也就不再多說(shuō)什么，只是讓我們不要將其拋棄。對于鼓號隊，她讓我們同班的幾個(gè)男生在每周五放學(xué)后到器材管理處練習吹號。她有時(shí)會(huì )過(guò)來(lái)檢查一下我們是否在認真練習，其余時(shí)便任由我們自己。而對郵局也是如此。
她平時(shí)經(jīng)常會(huì )說(shuō)要多加練習，但其余的卻不再多言。不棄、不懈、不多言，這構成了我對好老師的定義。曹老師的形象已在我心中，照亮著(zhù)前方的路。
我心中的一束光作文 17
“人以群分，物以類(lèi)聚”，每個(gè)人都有自己的交際圈。朋友，就是自己的堅強后盾。若融其中，便有其說(shuō)。
我小時(shí)的孤僻興許很多人并不知曉。小學(xué)兩年時(shí)一直都獨來(lái)獨往，似乎成了一個(gè)不起眼的廢物，無(wú)人關(guān)心，無(wú)人在意。在他們看來(lái)，我只是一個(gè)把人拒之千里高高在上的班長(cháng)罷了，卻不知道我當時(shí)是多么渴望友誼，就如同關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，一次次地渴望飛上藍天，又一次次的失望而歸。
轉折點(diǎn)是發(fā)生在三年級時(shí)。那一天，陽(yáng)光格外刺眼，如一把利劍從窗口刺入，打在我們身上，使我們愈發(fā)煩躁不安。我坐在窗邊，本著(zhù)“眾樂(lè )樂(lè )不如獨樂(lè )樂(lè )”的高傲思想，孤獨地拿起筆做題。做著(zhù)做著(zhù)，我便不耐煩了，拿起自己的三角板，再將食指穿進(jìn)中間的圓圈里，用無(wú)名指旋轉著(zhù)三角板。我似乎玩得不亦樂(lè )乎�？赏嬷�(zhù)玩著(zhù)，手就卡在了里面，待我反應過(guò)來(lái)時(shí)，手已經(jīng)嚴嚴實(shí)實(shí)地卡住了。我拽著(zhù)三角板的一角，一邊拽一邊向同桌投去求助的眼光。同桌在看書(shū)，根本沒(méi)有注意我。我生拉硬拽都無(wú)濟于事，三角板在指關(guān)節那兒卡住了，一拉，就火撩火撩的疼。我環(huán)視著(zhù)四面八方，希望有人能注意到我。在這個(gè)時(shí)候，我終究不得不放下所謂的孤僻，向同學(xué)向班級乃至向全世界敞開(kāi)了心的`大門(mén)——希望有人來(lái)幫助我。
“班長(cháng)，怎么了？”我用痛苦的表情地望著(zhù)后面的同學(xué)，向她舉起了我的右手食指。猶記得當時(shí)我的“纖纖玉手”腫成了一個(gè)大紅蘿卜，雙眼貯滿(mǎn)了淚水，緊抿著(zhù)雙唇，渴求而急切的目光望著(zhù)她。
“哦，我有剪刀！”她笑著(zhù)對我說(shuō)。她用紙巾墊在我手上，用剪刀磨去了棱角，再一點(diǎn)一點(diǎn)地為我剪裂開(kāi)尺子，而又小心翼翼地護住我的手，以免被彈飛的尺子渣打到……
在她的幫助下，我順利地解救出了自己的手指，她的笑容宛如路邊的打碗花�！安蛔魉谰筒粫�(huì )死啊�！彼蛉さ卣f(shuō)道。我感激地望著(zhù)她，隨即和她相視一笑。孤獨，原來(lái)從未來(lái)過(guò)！
世間人千萬(wàn)，可每個(gè)人的心終究會(huì )敞開(kāi)，她們將會(huì )收獲一次最純真的友情！
我心中的一束光作文 18
在生活中總會(huì )有一些人值得你去敬佩那些人，就像一束光一樣，他可以照亮并溫暖我們。對于一些人，長(cháng)輩就是那站心中不滅的光，那道光叫親情;對于另一些人身邊的每一個(gè)人都是他心中那盞不滅的光，那道光叫理想……
前不久我在一本雜志上就看到這么一篇文章“對于我來(lái)說(shuō)囑咐就是那束我心中不滅的光�！笨赐旰笪冶阍谙搿靶闹胁粶绲墓��！笔鞘裁�?不久后我便得到了答案。
心中不滅的光，就是那張可以溫暖我們，照亮我們心靈的光。我便有著(zhù)這樣一道光。
不知不覺(jué)5年過(guò)去了，那位溫暖照亮我心靈的人便離我遠去了，在他的影響下，我的成長(cháng)過(guò)程中有了很大的改變。一開(kāi)始我有著(zhù)許多煩惱，那段時(shí)間常常悶悶不樂(lè )，可他的到來(lái)給予我許多快樂(lè )。他每天為我講解許多道理和題目，由于我那時(shí)成績(jì)不好，給我帶來(lái)了許許多多的`煩惱和自卑，可在他的引領(lǐng)下我走出了困境給自己的生活充滿(mǎn)了信心。
現在的我回想起當時(shí)我值得敬佩的人，他給我的生活增添了許多色彩，給我的人生航標做下了鋪墊，在他的指導和鼓勵下，我來(lái)到了一個(gè)還不錯的學(xué)校。畢業(yè)后我們倆就很少見(jiàn)面了，都是各在各的城市，由于學(xué)業(yè)重。一起聊天的時(shí)間也逐漸縮短了，他為我的.一生點(diǎn)燃了那盞許久未開(kāi)的燈，打開(kāi)了我那扇多年未開(kāi)通風(fēng)的窗，讓我知道了什么叫年少輕狂。
你就是我心中不滅的光，照亮并溫暖我的心。那束光我將要燃燒到未來(lái)，與你一起走進(jìn)未來(lái)的世界，一起將這盞光燃燒到底。
我心中的一束光作文 19
在我開(kāi)始走起第一步的時(shí)候，走一步，摔一跤，是你用強壯的手臂將我扶起，用溫暖的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“慢慢來(lái)�！贝覍W(xué)會(huì )走路的時(shí)候，你用手臂將我抱起向天上一拋再一抱，就這樣，我們倆沉浸在這笑聲中。
在我小學(xué)一二年級時(shí)，寒冷的冬天，一支支晶瑩的糖仁像亂箭般插在用稻草秸捆扎成草靶上，誘惑著(zhù)饞嘴的小孩兒。我坐在你那摩托上去買(mǎi)糖仁，一口咬下去，咯嘣一聲脆，你一口我一口，嘴里不由自主地發(fā)出爽朗的笑聲。到家后，你會(huì )把我的小手放在你的心里捂熱。你是我心中舒爽的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我整個(gè)童年。
時(shí)間一恍而過(guò)，我今年中考，而你卻在工地里辛苦工作。每次放假的時(shí)候，總能在炎炎烈日下看見(jiàn)你的身影。出了校門(mén)，你定會(huì )高興地將手上的冰鎮飲料塞在我手里。多少次你那山一樣偉岸的身軀為我阻擋熱浪的侵擾，遮擋寒雨的襲擊。你是我心中舒爽的陽(yáng)光，照亮我?jiàn)^斗的青春。
我慢慢地長(cháng)大，你慢慢地變老。每當我看見(jiàn)你的時(shí)候，都會(huì )看到你鬢角的.白發(fā)，臉上的皺紋。那時(shí)，也許你會(huì )有點(diǎn)嘮叨，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)暴躁。英雄般的巨人，也會(huì )像孩子一樣敏感需要陪伴，需要關(guān)注。老爸，我希望你永遠是舒爽的陽(yáng)光，永遠溫暖我的心。
最好的日子，無(wú)非就是我在嬉鬧，而你在笑。歲月靜好，如此溫暖、舒爽！
我心中的一束光作文 20
“念念不忘，必有回響。不忘初心，方得始終�！边@是陳更在第四季《中國詩(shī)詞大會(huì )》迎接百人團以及指導老師的第一句話(huà)。
每期《中國詩(shī)詞大會(huì )》開(kāi)始，我就會(huì )在電視機前充當熱情的小觀(guān)眾，觀(guān)察每個(gè)人的一言一行，一舉一動(dòng)。而一位來(lái)自北京大學(xué)的才女——陳更，總會(huì )閃現在我的眼前，時(shí)間久了，我觀(guān)察起了她言行和穿著(zhù)：身漢服，扎著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的黑麻花辮子，給人的并不是一種熱血沸騰的感覺(jué)，而是一種文文雅雅，活潑又不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，從上到下散發(fā)著(zhù)一種文藝氣息。這樣，她說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì )印在我的腦海里，甚至她的穿著(zhù)，都給了我無(wú)比深刻的印象。她，陳更便成我心中一束永遠都不滅的光。
從第一季到第四季，我從不漏過(guò)一季，即使漏過(guò)，也會(huì )記得看重播，不為任何，只為能和陳更一起享受這優(yōu)美又含蓄的詩(shī)情畫(huà)意�！吨袊�(shī)詞大會(huì )》前三季內，這位努力了許久的才女都沒(méi)有獲得冠軍，所以在屢次失敗之下，她對百人團以及指導老師董卿，康震等各位老師說(shuō)：“愿君學(xué)長(cháng)松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后只君子。希望大家（我）能夠像松樹(shù)一樣，堅強，挺拔，常綠，又可以抗打擊，抗挫折�！蔽矣浀梅浅Ｇ宄�，她在第三季時(shí)在擂主寶座上坐了六回(共十回)，在七次擂主爭霸賽中，可能是因為興奮或激動(dòng)敗在武亦姝的手下，把“寶座”讓給了武亦姝。她在回百人團時(shí)，她說(shuō)：“我從來(lái)不在乎輸贏(yíng)，只是做自己喜歡做的事兒�！比缓笈c武亦姝擁抱，欣慰地回到了百人團�？嫡鹄蠋熞苍滩蛔≌{侃她，“頻率很高，熱情很高，非常專(zhuān)一，永遠都來(lái)�！倍颊f(shuō)“喜歡一個(gè)人，始于顏值，陷入才華，終于人品�！钡拇_，在電視上認識陳更后，我都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注她，關(guān)注百人團，想看看陳更走向成功的彼岸。
在課余時(shí)間內，我還關(guān)注她的短視頻：她說(shuō)，她只想成為一個(gè)創(chuàng )造價(jià)值的人。印象極深的是，她在說(shuō)孩子之間的古詩(shī)，“他們一定喜歡的`，因為孩子本來(lái)就有自然的上進(jìn)心，又有自然的表現欲，是表現欲的釋放，同時(shí)也是語(yǔ)言的啟蒙�！�
老天不負苦心人。陳更在第四季時(shí)，雖然在“飛花令”上敗給武亦姝，但在擂主爭霸賽中獲得了冠軍。她，只有25歲，而且還是北京大學(xué)研究“機器人”的理工學(xué)生，卻獲得《中國詩(shī)詞大會(huì )》的冠軍。她含淚拿著(zhù)《中國詩(shī)詞大會(huì )》第四屆獎杯時(shí)，陳更坦言道：“四年參賽，14次登臺，我只是在做我喜歡的事情，不太關(guān)注輸贏(yíng)。如果我能在傳統文化的路上多做一點(diǎn)點(diǎn)事情，讓更多人看到中國詩(shī)詞的美好，我都覺(jué)得美好的�！�
我經(jīng)常手捧一部詩(shī)集，細細品味，感受詩(shī)人的花開(kāi)花謝，云卷云舒，獲得一份好心情。因為我覺(jué)得我從那些文字、詩(shī)詞中汲取到的東西，然后經(jīng)過(guò)自己的醞釀和消化，再傳遞給他人，也是一種價(jià)值的創(chuàng )造。
如今，陳更成為我心中不滅的那束光，激勵我在充滿(mǎn)荊棘的人生路上奮力跋踄。那束光，叫詩(shī)意，叫夢(mèng)想，指引我前行……
我心中的一束光作文 21
柳樹(shù)下的三輪車(chē)，是我童年時(shí)代最美好的記憶。
小時(shí)候父母因為忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，就把我交給爺爺奶奶看管，那時(shí)奶奶的菜地還種了很多菜，所以奶奶總是從午休后忙到太陽(yáng)落下，我就跟著(zhù)爺爺，坐在小三輪車(chē)的后面去天鵝湖玩。
夏天，柳樹(shù)枝條很長(cháng)，能垂到坐在三輪車(chē)里的我的頭頂上，我好奇地揪了揪頭頂的枝條。爺爺慢慢地將車(chē)停在了樹(shù)蔭下，走到柳樹(shù)下折兩根柳枝條，編了一個(gè)小圓環(huán)，又摘了只朵小花別在上面放在了我的頭上。微笑地摸了摸我的頭，就又騎上了車(chē)。騎到石橋邊準備爬坡的時(shí)候，我總會(huì )開(kāi)心的喊著(zhù)：“爺爺，加油！”當車(chē)從橋上滑下來(lái)的時(shí)候爺爺輕輕地剎著(zhù)車(chē)，我卻在車(chē)上歡呼著(zhù)：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！�
天鵝湖口總是有一個(gè)買(mǎi)雪糕的鋪子，我總是吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃雪糕，爺爺沒(méi)轍，只能由著(zhù)我的性子，給我買(mǎi)了根雪糕，他付錢(qián)之后樂(lè )呵呵地打開(kāi)包裝袋遞給我，我接過(guò)雪糕開(kāi)心得吃了起來(lái)。吃完后，就把雪糕棍丟在車(chē)里，到家后爺爺總是會(huì )把它拿下來(lái)。洗干凈，并把前的幾根拿出來(lái)，集夠五根后，編成一個(gè)漂亮的五角星。
長(cháng)大后，爺爺再也不能陪我去天鵝湖了，小時(shí)候和節爺的快樂(lè )時(shí)光也被我藏在了心底。
記得一次，我寫(xiě)完作業(yè)后在客廳看電視，爺爺轉著(zhù)輪椅到了我邊上對我說(shuō)：“別玩了，快去寫(xiě)作業(yè)�！�
“你怎么管那么寬，我早就寫(xiě)完了，管好你自己就行了�！蔽掖舐暤�'說(shuō)到，在心底里還低聲的說(shuō)了句：真煩人。
爺爺不再說(shuō)話(huà)，默默推著(zhù)在輪椅回了自己的屋里。我看著(zhù)爺爺的背影有點(diǎn)后悔剛才對爺爺說(shuō)話(huà)的態(tài)度。想起了小時(shí)候爺爺帶我去天鵝湖的快樂(lè )時(shí)光。我的腦海中閃過(guò)了無(wú)數個(gè)和爺爺一起的畫(huà)面，有開(kāi)心，有懊惱，有生氣。
畫(huà)面又定格在柳樹(shù)下的三輪車(chē)……
冬至那天晚上，天空中又多了一顆明亮的星星。
我的心里很傷心，但心底里卻多了一束光，一束永遠溫暖不滅的光，在這束光里能看到爺爺慈祥的笑容……
我心中的一束光作文 22
你是我心中不滅的光，是我努力奮斗的動(dòng)力，更是我?jiàn)^力追逐的目標。
小的時(shí)候，我幾是一個(gè)傻大個(gè)，是一個(gè)滿(mǎn)身缺點(diǎn)而又極不起眼的人物。在村里，也屬我膽子最小，玩耍時(shí)總是被伙伴們遺忘。
一個(gè)晴朗的早晨，鳥(niǎo)兒在空中掠過(guò)，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲?shū)Q叫。樹(shù)林里顯得格外靜謐，只有前面的空地顯得與周?chē)缓�，那凌亂的腳印在陽(yáng)光的照射下那么顯眼。我正想起身，一個(gè)聲音卻打破了這短暫的安靜，“嘿！你怎么又來(lái)這兒了？我已經(jīng)看你來(lái)這里好幾天了，說(shuō)說(shuō)吧�！蓖逡粋�(gè)并不常說(shuō)話(huà)的伙伴問(wèn)道。
“沒(méi)什么，只是來(lái)散散心�！蔽业�。
“瞧！這是什么�！彼僖淮握f(shuō)道，轉頭一看，原來(lái)是一冊連環(huán)畫(huà)。那幾張皺巴巴的紙在風(fēng)的吹拂下，變得散亂。接過(guò)這有些亂的畫(huà)，才發(fā)現：畫(huà)上只有一個(gè)瘦弱的小人，可以看出這小人在不斷地努力，似乎是想變得更強。為了節省時(shí)間，我直接翻到最后一頁(yè)：那小人還是在努力，似乎還壯了幾分。雖然畫(huà)得不好，簡(jiǎn)單粗略，但卻飽含深意……
“只要努力，肯定會(huì )成功的'�！币痪湓�(huà)隨意地從他口中說(shuō)出。是啊，他們比我跑得快，那我就努力比他們跑得還快；他們比我記憶得快，我就用大量的時(shí)間來(lái)反超他們。
當我抬頭望時(shí)，他卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
自那次起，我不再自卑，不再看別人怎么樣，心里覺(jué)得只要做好自己便是。我每天除了上午學(xué)習數學(xué)，下午還花費兩個(gè)小時(shí)來(lái)研究數獨。不再自卑的我好似變了一個(gè)人，每天待在家里，從不岀門(mén)，只有晚上才會(huì )出來(lái)走走。
他的一句話(huà)，讓我從此改變，成了我心田的一縷暖陽(yáng)。
他，一個(gè)同村伙伴，一個(gè)讓我改變人生軌道的人。如今，他已離開(kāi)故鄉。但是，他卻在我的心中種下了一個(gè)光明的種子，種下了一個(gè)希望的光。
他，就是我心中不滅的光！
我心中的一束光作文 23
一縷陽(yáng)光斜射到昨晚未曾收拾的作業(yè)上，預示著(zhù)新的一天已經(jīng)來(lái)臨。我慌忙看了一眼手表，之后急匆匆地收拾好物品趕往學(xué)校，踏上了一天的征途。
在這日復一日，年復一年的奔波中，總有一些美好的事物需要我們駐足，總有些人是我們心中永遠不變，永遠不磨滅的光。
來(lái)到學(xué)校，對于我來(lái)說(shuō)，那張洋溢著(zhù)笑容的面龐就是永遠。盡管他只是我的一個(gè)同學(xué)，在陽(yáng)光的照射下顯得更加黝黑，但是我的心總隨著(zhù)他活躍起來(lái)。
他并非一直如此，比如在考試的時(shí)候，他就能在歡與悲之間自由的轉換，在一喜一笑一悲一怒中發(fā)揮自己的正常水平，成為考場(chǎng)中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
就拿上次考試來(lái)說(shuō)，他在考試時(shí)一聲不出，考試后叫苦連天。我詢(xún)問(wèn)他考得怎么樣，“砸了�！泵繄�(chǎng)考試結束這句話(huà)都是出與他之口。他似乎對自己影響的效果并不滿(mǎn)意，便在考試前對考場(chǎng)的人大喊，引得陣陣笑聲。
我知道，這話(huà)只不過(guò)是玩笑，但卻經(jīng)常能讓我保持良好心態(tài)，從而使我在狹小的.考場(chǎng)內體驗人生百態(tài)。
曾幾何時(shí)我早已習慣了他的精彩表演，但事實(shí)上，是我離不開(kāi)他。他的`出現，給我及其他人帶來(lái)了歡樂(lè )，但他悲傷又有誰(shuí)來(lái)?yè)嵛�，我曾看到過(guò)，他只是呆呆的坐在那兒，獨自彌補受傷的內心。我看著(zhù)他，想幫助他，卻遠沒(méi)有他逗笑我方法的多種多樣。無(wú)語(yǔ)，但又看了看，眼中突然出現了希望。既然我不能成為那個(gè)幫助他的人，那就讓他在我的陪伴中減少焦慮。
我經(jīng)常告訴他，與他對比就找到了生活的意義。他只是傻笑著(zhù)，并不做聲，可能我是他的一個(gè)匆匆過(guò)客，但他早已成為我生活中的一部分。
不知道從何時(shí)起，當我嘗試用心看世界時(shí)，他的臉上似乎總洋溢著(zhù)光芒，那束光，叫做樂(lè )觀(guān)。
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