【精】我心中的偶像作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我心中的偶像作文，希望對大家有所幫助。

我心中的偶像作文1

　　他雖然不是萬(wàn)眾矚目的影視明星，但他堅持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀后半葉以來(lái)世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減弱，到了45歲的時(shí)候聽(tīng)力完全失聰，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了，但他堅持不懈的完成了《第二交響曲》，說(shuō)明貝多芬還深?lèi)?ài)著(zhù)音樂(lè )事業(yè)。之后更多更好的音樂(lè )在他的筆下源源不斷的涌現�！兜谌�交響曲》（英雄），《第五交響曲》（命運），《第六交響曲》（田園）。還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的小提琴奏曲。貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )始人之一。他一方面有著(zhù)卓越的'音樂(lè )天賦，叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想，成為他作為音樂(lè )家的特殊品質(zhì)。我崇敬他的堅強性格，崇敬他那堅持不懈的意志，崇敬他對社會(huì )的責任感。指導老師：楊燕芬

我心中的偶像作文2

　　當你以12.91秒的成績(jì)破了奧運會(huì )紀錄，平了世界紀錄時(shí)，我視你為為心中的偶像。我真想對您說(shuō)：“劉翔，你真是太厲害了!”

　　我是數學(xué)小組長(cháng)，數學(xué)成績(jì)自然比我們這組的人要好，也就因為這樣，一股莫名其妙的學(xué)習壓力不知不覺(jué)地來(lái)了，如果數學(xué)考得比我這組的差，那我還怎么當數學(xué)小組長(cháng)?上個(gè)學(xué)期一次數學(xué)考試，我竟只考了89分，這對自尊心很強的我，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊�！耙院笪覀冞@組的同學(xué)還會(huì )看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候，我想起了劉翔，他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績(jì)，我一定不能放棄，應該要自信的面對困難、克服困難。

　　現在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無(wú)法感受劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅強、有理想、有追求的'精神將永遠印在我的心中。而這些精神，將為我開(kāi)啟成功之門(mén)。劉翔，你是我心中的偶像，我會(huì )永遠支持你!

我心中的偶像作文3

　　每人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像不僅長(cháng)得帥，而且還很有才華，想必你們已經(jīng)猜到了，他就是周杰倫。

　　周杰倫是我最崇拜的歌星，我是他忠實(shí)的FANS。只要在電視上看到他在唱歌，無(wú)論什么誘人的電視節目我都不會(huì )理會(huì )。假如有一天我能參加他的演唱會(huì )，為他喝彩那該多好呀！

　　機會(huì )終于來(lái)了有一次我和媽媽到市中心的`廣場(chǎng)上去玩，不經(jīng)意間看見(jiàn)不遠處周杰倫哥哥和他的同伴在不遠處再向這張望！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，三不做兩步，飛快的向我的偶像奔去。

　　一到跟前我傻眼了，居然是一張海報！我停下腳步，連聲嘆息！還好，海報上的周杰倫哥哥正沖我微笑呢！此刻我恨不得把手伸進(jìn)海報里和他好好的握手，這是跟在后面的媽媽還不知情，為我和周杰倫的海報按了快門(mén)。

　　這張逼真的合影，一直“珍藏”在我的相冊里。我相信只要我好好學(xué)習就一定會(huì )見(jiàn)到周杰倫哥哥的！

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