我的煩惱作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文1

　　我成長(cháng)的旅途多是快樂(lè )的，但是每每看到辛棄疾的那句詞少年不識愁滋味，不知為何心中便泛起一種五味雜陳的酸澀感。而引起這種感覺(jué)的便是伴隨我整整六年的煩惱不會(huì )合理的安排時(shí)間。

　　這還得從書(shū)開(kāi)始說(shuō)起。讀書(shū)是我的摯愛(ài)，在書(shū)中我可以領(lǐng)略各地不同的風(fēng)土人情及美景，領(lǐng)略大千世界的繁華與美好。自然，我與書(shū)成了形影不離的朋友�？墒遣饺氤踔幸詠�(lái)，課程越來(lái)越多，學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重了，自然而然我讀書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少了。因為不會(huì )合理安排時(shí)間，我的課外閱讀時(shí)間被作業(yè)壓榨的所剩無(wú)幾。

　　不讓我與書(shū)交談，我與書(shū)越來(lái)越疏遠了，這使我感到很痛苦，也很迷茫。但我讀書(shū)的欲望仍然很強烈，就免不了與媽媽展開(kāi)斗智斗勇的戰爭。每次媽媽見(jiàn)我攤開(kāi)作業(yè)本后關(guān)門(mén)離去，我會(huì )立即拿出事先藏好的那本課外書(shū)仔細地讀著(zhù)，正當我遨游在知識的海洋中無(wú)法自拔，卻不知何時(shí)老媽已經(jīng)站在我的身后虎視眈眈地看著(zhù)我，我倉皇地將書(shū)藏起來(lái)，像一只受驚的小鹿，可是，一切動(dòng)作老媽早已了然于心，接下來(lái)就是我和媽媽不可避免的吵架：做作業(yè)的時(shí)候不要看書(shū)，這跟你說(shuō)了多少遍了，你要是再這樣，以后我就把書(shū)鎖起來(lái)，等你做完作業(yè)，我再給你拿出來(lái)。哎呀，知道了，說(shuō)了多少遍了，煩不煩��？我也不服氣地說(shuō)。這樣的場(chǎng)景不知上演了多少遍。不會(huì )合理安排利用時(shí)間，每晚不論作業(yè)多少，我都會(huì )熬到十一二點(diǎn)，睡眠不足導致我上課時(shí)常困倦，但我仍然不以為然。直至那次初一上學(xué)期的期中考試。

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入考場(chǎng)，仿佛一切知識都以了然于胸，無(wú)需擔心�？紙�(chǎng)的鈴聲響了，同學(xué)們都在緊張的答卷，我也不例外。頓時(shí)，一種極細切的聲音，像蠶吃桑葉般彌漫在整個(gè)考場(chǎng)。這次考的是道德與法制，這應該算是我不太擔心的一門(mén)科目了，因為它是開(kāi)卷考試，總以為開(kāi)卷考試會(huì )比較簡(jiǎn)單，可是我錯了。我的`手速較慢，于是決定就從后面分值較高的開(kāi)始往前寫(xiě)，長(cháng)期的不緊不慢的習慣，怎么一時(shí)半會(huì )能改掉呢？等到我發(fā)現選擇題還有八九道沒(méi)有做時(shí)，無(wú)情的收卷鈴響了。試卷發(fā)下來(lái)后，我看著(zhù)那個(gè)鮮紅的分數，61分，多么刺眼啊，使我感到心好像被什么東西給扎了一下，痛不欲生。晚上躺在床上，我輾轉難眠�；叵胫�(zhù)日常學(xué)習的種種，如此以往，循環(huán)往復，我的成績(jì)該怎么辦��？我的高中夢(mèng)該怎么辦��？我的未來(lái)該怎么辦��？于是我下定決心要與這個(gè)好朋友說(shuō)拜拜。我痛定思痛，加緊練習自己的手速，提高學(xué)習效率，并制定了一系列的學(xué)習時(shí)間計劃表，嚴格按照計劃施行。慢慢的，我發(fā)現我的生活變得充滿(mǎn)條理，屬于自己的支配時(shí)間也多了起來(lái)，書(shū)慢慢的回到了我的學(xué)習生活中。

　　我想，通過(guò)我與它的不斷磨合，這種煩惱漸漸會(huì )變成我甜美的動(dòng)力，它將會(huì )不斷伴隨我整個(gè)的學(xué)習生活吧。

我的煩惱作文2

　　流云飄逸，更烘托出藍天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠山的蒼翠�；厥走^(guò)去，我的成長(cháng)歷程被煩惱和快樂(lè )編織得豐富多彩。

　　小時(shí)候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時(shí)總是成了第一個(gè)“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養成唯我獨尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認輸，總是硬著(zhù)頭皮與大家強詞奪理，甚至強迫伙伴們按照我的理解改變游戲規則。久而久之，朋友們一個(gè)接一個(gè)地遠離了我。望著(zhù)昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著(zhù)我的心。寂寞與孤獨變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著(zhù)我幼小的心靈，我變得越來(lái)越孤僻，緊緊地關(guān)起心門(mén)，不敢輕易向誰(shuí)敞開(kāi)。

　　細心的媽媽發(fā)現了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽(tīng)，把我送進(jìn)陳煒老師的奧數班。

　　每當我為做不出來(lái)的難題而心煩意亂時(shí)，陳老師總會(huì )在一旁耐心地指導我；每當我和同學(xué)們被她幽默的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑時(shí)，我的`學(xué)習成績(jì)也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當小考后公布出我卓越的成績(jì)而得到她的由衷的表?yè)P和同學(xué)們敬佩的目光時(shí)，我感受到無(wú)比的快樂(lè )。

　　回到學(xué)校，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語(yǔ)也多起來(lái)了。正是因為有了陳老師那陽(yáng)光開(kāi)朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的快樂(lè )。

　　在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級下學(xué)期的期末考試后，陳老師為了加快進(jìn)度，給我上的那個(gè)班連加了好幾堂課。這可苦了我，因為那時(shí)候，我的父母沒(méi)有時(shí)間接送我。陳老師得知此事后，主動(dòng)承擔了接送我的任務(wù)，好像我就是她的女兒一樣。那時(shí)，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽(yáng)光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠，我被深深地打動(dòng)了。就這樣，我在她的關(guān)愛(ài)下茁長(cháng)成長(cháng)，內心越發(fā)地快樂(lè )了！

　　如果說(shuō)生命是一棵繁茂粗壯的大樹(shù)，那么煩惱和快樂(lè )便是它的枝葉與根須，歷經(jīng)了時(shí)光的考驗，化為成功的果實(shí)；如果說(shuō)生命是一片廣闊無(wú)垠的海洋，那么煩惱與快樂(lè )便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂(lè )為我們的生命編奏出一曲動(dòng)人的篇章。

我的煩惱作文3

　　“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁�！背畹缴钐�，卻是無(wú)計可消除�！�—題記

　　李白的懷才不遇愁，李清照的亡國愁，馬致遠的游子愁，我無(wú)法體會(huì )，但我的愁腸，也常常令我寢食不安。

　　到了初中，學(xué)習常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望成功，并且十分害怕失敗。每次考試就更多的成為我內心的煎熬。

　　這次期末考試對所有的考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。早晨起來(lái)，天就陰沉沉的冷，使人感到十分壓抑。進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴而沉重的氣氛讓人難受，雪白的考卷發(fā)助手中，密密麻麻的小字讓人心驚。因為緊張，在第一題的字詞就卡住了。陽(yáng)光好像更暗了�！胺扼弧钡�'“蠡”是二聲嗎？我好像記得我查過(guò)，腦子怎么突然空白了。只好猶豫地填上選項。第一場(chǎng)考試的失利，讓我心情很不踏實(shí)。數學(xué)也不能保證滿(mǎn)分，英語(yǔ)這門(mén)弱課更是提不上分兒了。四小科的成績(jì)更為揪心，我竟然沒(méi)帶歷史復習的頁(yè)子，歷史考試可怎么辦呀？

　　剛剛放晴的天氣也不能讓我的心情豁然開(kāi)朗，成功的喜悅還沒(méi)有照在我的臉上，太陽(yáng)又怎么會(huì )在我心中燦爛呢？果不其然，我的歷史依舊出現了復習的漏缺——年代和朝代又一次混淆，這拿筆的手都松軟下來(lái)了。我甚至看見(jiàn)了成績(jì)單上“歷史”一欄下面，被畫(huà)上了一個(gè)刺目的分數。周?chē)�一些同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲，更攪動(dòng)著(zhù)我的心弦。這愁思，剪不斷，理還亂，我的眼神不禁又黯淡了幾分。

　　交上考卷，找到我們班的學(xué)霸——安錦霖來(lái)對一下歷史答案，他正與幾個(gè)班上的特尖生高談闊論。我湊上前去，懷著(zhù)最后的希望問(wèn)：“劉邦在哪一年建國？新朝的建立者是不是王莽？”他笑了笑，說(shuō)出了一個(gè)與我不一樣的答案，幾個(gè)特尖生也表示肯定，我一下子像浸在了冰水里，我知道這次又要像期中考試一樣輸給安錦霖了，他的小四科絕對又是全班第一，甚至成為全校第一。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的煩惱又算什么，對于我們學(xué)生而言，有什么比考試失利更讓人難受呢？我又要輸給了他，但我不服氣。自己同樣不笨，卻總要在大考時(shí)以幾分之差成為千年老二。我悔恨莫及，向他請教學(xué)習方法使。他卻總是一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有多認真呀！就是一邊玩一邊學(xué)的�！边@簡(jiǎn)直就是赤裸裸的挑釁！恐怕這就是我最大的悲哀了！第一擁有眾人的艷羨，而第二卻只是個(gè)失敗者。失之毫厘，差之千里的煩惱讓人難受。

　　“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的失意，何時(shí)才能成為“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)花�！钡暮浪�呢，唉，我的煩惱。

我的煩惱作文4

　　不知是因為成長(cháng)才會(huì )煩惱，還是在煩惱中才得以成長(cháng)，總之煩惱與成長(cháng)相伴，正如成功總是伴隨著(zhù)大量的失敗。如果說(shuō)幼年時(shí)因為得不到想要的玩具而哭鬧算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。

　　童年時(shí)：琴與自由

　　至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟條件并不寬裕的情況下為我買(mǎi)了一架手風(fēng)琴，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會(huì )彈奏一樣樂(lè )器，盡管我對此毫無(wú)興趣。

　　為了不辜負父親的期望，我決心好好練琴。但當我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著(zhù)比自己輕不了多少的手風(fēng)琴時(shí)，我明白為此我將付出代價(jià)——不到半個(gè)小時(shí)的練習就讓我連胳膊也抬不起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒(méi)有多大長(cháng)進(jìn)。

　　院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過(guò)了父親、母親和鄰居責備的時(shí)光。在練琴的噪音中，心中充滿(mǎn)了苦惱與無(wú)奈，�；孟朐谝粋�(gè)美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時(shí)光在一種無(wú)聊的行為中流逝。終于有一天，父親在我練完琴后對我說(shuō)：以后你別再練了。然后把琴鎖在箱子里，再沒(méi)打開(kāi)。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。

　　初中時(shí)：讓我再看那燈光

　　隔開(kāi)我和父母房間的是一扇門(mén)。每晚，如果門(mén)開(kāi)著(zhù)，我就可以看到父母屋中柔和的燈光。小時(shí)候，每晚那門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，只要看到那燈光，心里就不會(huì )因獨自一人而感到害怕。上初中后，父母為了讓我更專(zhuān)注地學(xué)習，每晚把門(mén)緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當我在學(xué)習感到疲憊時(shí)，打開(kāi)那扇門(mén)想感受一下父母帶來(lái)的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門(mén)關(guān)上，重新打開(kāi)書(shū)本。

　　燈光，哪怕一絲的燈光也會(huì )驅散我心中的孤獨，但我卻看不到它。

　　高中時(shí)：一匹馬能拉幾輛車(chē)？

　　16歲時(shí)，帶著(zhù)十二分的喜悅進(jìn)入了重點(diǎn)高中，但很快被沉重的學(xué)習壓得苦不堪言。5門(mén)高考科目就像5輛馬車(chē)，而我正像一匹馬。家長(cháng)與老師的壓力及我的自尊心不斷鞭策我以更多的精力拉著(zhù)這5輛車(chē)駛向終點(diǎn)�？傉J為與各類(lèi)人比起來(lái)，學(xué)生是最累的，尤其是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生；與各種事比起來(lái)，考不好是最令人煩惱的，尤其是在努力之后。曾經(jīng)為英語(yǔ)的'成績(jì)徘徊不上著(zhù)急過(guò)；曾經(jīng)為一次失手的物理考試痛心過(guò)；也曾為即將到來(lái)的語(yǔ)文考試不知所措過(guò)。舊的煩惱剛剛過(guò)去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。學(xué)習是苦與樂(lè )的統一，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠值得回味。那無(wú)數次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。

　　在煩惱中我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后得到了成功。我渴望成長(cháng)，哪怕帶著(zhù)一個(gè)煩惱的心。

我的煩惱作文5

　　我熬過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)冰天雪地，多少痛苦……我還是活了下來(lái)，可終究是逃不過(guò)人們的砍伐。我每天聽(tīng)著(zhù)那一聲又一聲“啪”的聲音，是我多少個(gè)同伴倒下，每當我從遠處聽(tīng)見(jiàn)步伐聲時(shí)，我就知道我的生命即將結束。我煩惱極了，我們難道有錯嗎？我們?yōu)槿藗兲峁┬迈r空氣有錯嗎？我們?yōu)樗麄兏冻隽四敲炊�，為什么還要來(lái)砍我們？是我們不怕痛，還是以為我們不會(huì )流淚。我們流淚但又有什么用呢？我們的痛你們理解過(guò)嗎？原本寧靜的生活，和那些同伴一起美好的回憶，現在沒(méi)了，什么也沒(méi)了。我只能時(shí)常在往事的記憶中打撈。

　　小時(shí)候，記得我還是一顆小樹(shù)時(shí)，我周?chē)�只有一些破房子，�?yáng)光明媚，同伴的樹(shù)葉被照得發(fā)亮，似乎與湛藍的天空融為一體，有朵盛開(kāi)的云緩緩劃過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，翻山越嶺又穿過(guò)歲月。人們當時(shí)的科技并不發(fā)達，我每天過(guò)著(zhù)幸福的生活，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的。我和同伴總是在湛藍的天空下唱歌，一些小朋友呢，也總是在我身邊玩捉迷藏，他們有說(shuō)有笑，看著(zhù)他們笑，我心中也經(jīng)不住開(kāi)心起來(lái)空中氤氳著(zhù)花香，我有時(shí)也會(huì )沉浸在這花香中，溫和而又柔軟。就這樣，我在歡聲笑語(yǔ)的日子中長(cháng)大了

　　幾年后，我是一棵大樹(shù)了。我的周?chē)�到處是高樓大廈，人們的科技逐漸開(kāi)始發(fā)達了。我依舊沉浸在這有說(shuō)有笑的日子日子里，根本不會(huì )想到未來(lái)的一天我們的家園變成什么樣。直到有一天，一群人們身帶不知什么東西，氣勢洶洶的向我們走來(lái)，我以為他們要和我們一起玩耍，揮舞著(zhù)我的樹(shù)干。只見(jiàn)，他們二話(huà)不說(shuō)，拿起手中的東西就往我們身上砍，那個(gè)東西嗡嗡的`叫著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)割壞同伴的皮膚，他們疼的哭了起來(lái)，最后直至血肉被砍斷。我聽(tīng)著(zhù)那一聲聲撕心裂肺的哭喊，看著(zhù)我的親人和同伴一棵棵倒下。我眼睜睜的看著(zhù)，什么也做不了，愣愣的直豎在那里。只能滿(mǎn)眼眶的淚水，卻又歸于天空�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)被無(wú)情的拖走，看到他們臉上逐漸失去生機。直到后來(lái)，我只要一聽(tīng)到這聲音，就知道死亡在向我們靠近�！拔覀�?yōu)樗麄內祟?lèi)做了這么多貢獻，為什么還要來(lái)砍我們？”我真的十分不理解他們?yōu)槭裁催@么做。我只想說(shuō)：“人類(lèi)們啊，請你們停止砍伐吧，你們這么做，就是在害你們自己啊……

　　那片草地上，我的家園不在擁有勃勃生機，雜草叢生，一個(gè)個(gè)樹(shù)樁孤獨似乎又不孤獨的扎根在大地上，經(jīng)受風(fēng)雨陽(yáng)光的磨練，最后消失告別，留下風(fēng)的痕跡。

　　甘哈曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們常常將自己周?chē)�的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜�！边@便是我的煩惱，我希望人類(lèi)可以不再折騰這片美好，并且珍惜她，若屢教不改，便會(huì )受到自然應有的懲罰，至少，“大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的�！�

我的煩惱作文6

　　辛棄疾曾說(shuō)：“少年不知愁滋味�！被蛟S是他老人家年少時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧，相比之下，我的煩惱可謂不勝枚舉。

　　煩惱一：矮個(gè)兒

　　作為一個(gè)矮個(gè)兒女孩，我最討厭的問(wèn)題就是“哎，你多高啊”，這時(shí)我便敷衍地答道：“啊，就……就一米多嘍！”若他再盤(pán)問(wèn)下去：“具體多高��？”這時(shí)，我就會(huì )瞬間暴怒：“你問(wèn)那么多干什么？魯迅說(shuō)強者拔刀向更強者，弱者拔刀向更弱者，你跟我比身高，不能說(shuō)明你強大，卻恰好說(shuō)明了你懦弱……”

　　生活中，因為個(gè)子問(wèn)題，我更是被“百般刁難”�？刹皇锹�！在班里，高個(gè)子的同學(xué)偏愛(ài)把手搭在我的腦袋上，仿佛我就是他的拐杖。逛超市時(shí)，基本不看最上面的兩欄，因為視線(xiàn)夠不著(zhù)。

　　煩惱二：長(cháng)痘

　　小時(shí)候媽媽總說(shuō)：“丫頭，多喝牛奶，長(cháng)得高！”結果，長(cháng)高倒不見(jiàn)得，長(cháng)痘是肯定的�？砷L(cháng)痘這件事，我也很無(wú)奈啊。壓力一大就長(cháng)痘，一長(cháng)痘壓力就更大，壓力更大就長(cháng)得更多……我深陷于這可怕的惡性循環(huán)中。

　　這還不是最可怕的，最可怕的是過(guò)度希望我“消痘”的母親。這一天天的，叫我敷這敷那�！皨�?zhuān)�你又在煮啥？”“唉，你二舅的朋友的大女兒說(shuō)，菜湯敷臉上，第二天痘痘就全好了！”我一驚，看來(lái)這又是一場(chǎng)躲不過(guò)的'暴風(fēng)雨！敷了這菜湯，又是敷西紅柿、青瓜、蛋清、胡蘿卜……仿佛在母親眼里，什么都成了靈丹妙藥。別說(shuō)，這些偏方還挺靈——敷完后又長(cháng)了十來(lái)粒痘痘�？粗�(zhù)鏡子里的自己，我欲哭無(wú)淚。

　　煩惱三：發(fā)量多

　　我嚴重懷疑上帝在創(chuàng )造我時(shí)，不小心打翻了發(fā)量的藥劑瓶，不然，我怎會(huì )有那么多的頭發(fā)？！

　　每個(gè)發(fā)量多的女孩必定會(huì )討厭洗頭發(fā)，你看男生，頭頂泡沫搓一搓，清水一沖就完事了;我呢，搓啊搓啊搓啊搓，堪比鉆木取火。男生吹頭不用一分鐘，我吹頭就好像上肢力量訓練。洗發(fā)液，護發(fā)素，精油……別人能用兩個(gè)月，我兩周就用完了。

　　發(fā)量多的日子，還讓生活幻想多次破滅。打結，靜電，還愛(ài)掉頭發(fā)。一早起來(lái)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地梳發(fā)，梳完后，掉下的頭發(fā)繞地球一圈都不足為怪。形象更是一大難題：披著(zhù)頭發(fā)像個(gè)邋遢的老太婆;扎雙馬尾吧，一邊的辮兒比別人的單馬尾還多，而且我一般不盤(pán)頭發(fā)，在家被妹妹嫌棄，出門(mén)被同班同學(xué)嘲笑像顆花椰菜。也對，像我這樣發(fā)量多的女孩，只能剪簡(jiǎn)單的學(xué)生頭。

　　心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。小小少年長(cháng)大了，也遇到了這么多“剪不斷、理還亂”的煩惱啊。

我的煩惱作文7

　　我的煩惱作文1050字

　　本來(lái)嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一點(diǎn)，我的相貌算是一無(wú)是處。就這樣，尊敬的上帝還不放過(guò)我，又給我來(lái)個(gè)“錦上添花”———皮膚黑。據說(shuō)，我剛出生時(shí)皮膚極黑，而且背上、屁股上全是胎記，奶奶說(shuō)：“這孩子讓閻王爺打的，不愿來(lái)呢�！遍L(cháng)這么黑，誰(shuí)愿來(lái)啊。從記事起，“黑”這個(gè)詞就比其它c(diǎn) olour在我生活中出現的頻率高得多，大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我，我也不愧對于這些稱(chēng)號，一到夏天，皮膚像刷了一層黑油漆似的，別提了。但傻姑娘一個(gè)的我還認為“牡丹”和“玫瑰”都是大家贊美我呢，我還對自己的黑頗為得意呢。長(cháng)大后，有了自己的審美觀(guān)。常聽(tīng)大人們夸女孩白又漂亮，加上電視廣告中介紹的都是增白的東西，可沒(méi)有增黑的東西，心里頓時(shí)很受挫。不僅如此，我的“黑”成了我的“小辮子”，孩子們自然都懂得他們比我白的優(yōu)勢，鬧矛盾時(shí)，他們一句“黑不溜秋靠邊站”就能讓我啞口無(wú)言。還好，我人緣比較好，“小辮子”不時(shí)常讓人揪啦。上學(xué)后，“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是，當時(shí)的`男孩子都十分白，我自然成了他們逗趣的對象，嘗試著(zhù)為自己辯解了一次，連小時(shí)候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外號都抖了出來(lái)，結果適得其反，哎！氣呼呼地跑回家，吃著(zhù)媽媽做的大蝦，又不生氣了，“好姑娘不生氣，小白臉何足掛齒�！比缃�，隨著(zhù)我的日漸變白，以及周?chē)�人對我“黑”的熟悉，我對自己“黑”的�?wèn)題已經(jīng)不以為然了�！昂凇倍嗪�，是健康色哩，有一種陽(yáng)光朝氣，充滿(mǎn)力量的美，許多人還去專(zhuān)門(mén)曬黑呢，那都是水貨哦，我才是正宗的！而且，“黑”讓我的知名度大大提高，學(xué)校里，知道“黑妹”的人絕對比知道于夢(mèng)瑤的人多，家里，弟弟妹妹都認為我姓“黑”，一開(kāi)口就是“黑姐姐”。由于“黑”，我的名號可比你們多多了，可以和古人媲美了，都是朋友們進(jìn)獻給我的：“非洲難民”、“礦工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑納，更有趣的是，以我名號命名的產(chǎn)品也多了起來(lái)：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度還真高。黑也是我身上的一大特點(diǎn)，一大亮點(diǎn)呢！我為什么會(huì )黑呢？I don ＇ t know ，你為什么會(huì )白呢？I don ＇ t know? too 。據說(shuō)媽媽?xiě)盐視r(shí)十分愛(ài)吃核桃和烤羊肉，和這有沒(méi)有關(guān)系呢？麻煩大家幫我想想。人生像一條石子小路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會(huì )磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì )遇見(jiàn)更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來(lái)，你的呢？

我的煩惱作文8

　　“小小少年很少煩惱，但愿永遠沒(méi)煩惱……”時(shí)間一天一天地過(guò)去，我感到自己肩上的責任越來(lái)越重，別人的煩惱有可能是如泰山一般重的作業(yè)；可能是父母對孩子的束縛過(guò)多，而少了應有的自由；可能是家長(cháng)不懂得如何去聆聽(tīng)孩子的心，而導致溝通無(wú)法完成；而我的煩惱，是因為媽媽的職業(yè)角色……

　　媽媽是一名家庭教育指導師，近兩年來(lái)又在國家十三五重點(diǎn)課題“家庭教育探索與實(shí)踐”組中搞研發(fā)。沒(méi)想到這卻給我帶來(lái)了很大的壓力，因為媽媽到處普及家庭教育，無(wú)形中我成為了大家的關(guān)注對象。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我是典型的不著(zhù)調，想盡辦法玩兒。但憑著(zhù)些小聰明，成績(jì)一直是比上不足，比下有余，我還為此沾沾自喜。記得有一次我的數學(xué)竟然只考了60出頭，老師讓家長(cháng)簽字，媽媽拿著(zhù)試卷看了看后，很平靜地讓我改了錯題，然后就給我簽字了。

　　轉天，老師問(wèn)我：“回家你媽都說(shuō)你什么了？”“就是讓我改錯題、講錯題，沒(méi)說(shuō)什么……”我的話(huà)音未落，老師就勃然大怒：“你媽不是專(zhuān)門(mén)負責家庭教育的嗎？怎么就不教育教育你呢？”這話(huà)引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑……我像霜打的茄子一樣，心里很難受，那種感受是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。再之后的日子，我的.心也常常感到酸楚，放學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)棉花糖就會(huì )有家長(cháng)責問(wèn)：“這么不衛生的東西，你媽也讓你吃？”放學(xué)回家和同學(xué)玩一會(huì )手機游戲，迎來(lái)的也是那一句：“天吶，你媽還讓你玩游戲？”

　　“你媽……”“你媽……”我媽使得我和其他孩子不一樣，仿佛只有他們才有犯錯的權利，只有他們才能玩耍，只有他們才能像個(gè)正常孩子一樣有自己的喜怒哀樂(lè )。我心里有種莫名的煩惱，我開(kāi)始自己回家，不讓我媽來(lái)校接我，不讓我媽簽字，甚至不讓我媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )，可周?chē)�還是那句：“你媽呢？”漸漸地，我發(fā)現“我”已經(jīng)不存在了……

　　大哭一場(chǎng)后，我不再跟同學(xué)們一起玩耍，一起說(shuō)笑了。直到有一天，媽媽和我聊天，聊了很多，而我記得最深刻的就是那句深入我心的話(huà)：“兒子，人無(wú)完人，是人就會(huì )犯錯，不把外力當做壓力，把力量拿回來(lái)認真做自己，當你自放光芒的時(shí)候，快樂(lè )就回來(lái)了�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏铱梢苑稿e嗎？”媽媽哈哈哈地笑了出來(lái)，說(shuō)：“當然，不犯錯怎么長(cháng)大？你又不是神仙�！蔽铱蘖�，又笑了，就這樣煩惱消散了。

　　可是新的煩惱又來(lái)了——我怎樣才能對得起懂我、愛(ài)我、包容我、接納我一切的爸爸媽媽呢？

　　小小少年，很多煩惱。

我的煩惱作文9

　　正如家家有本難念的經(jīng)，我發(fā)現，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也與日俱增，而我最大的煩惱便是——父母總是拿我和別的女生比。

　　上周星期六，隔壁班的同學(xué)張倩來(lái)我家玩，她一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)我媽媽?zhuān)�便說(shuō)了聲：“阿姨好，劉瑤在家嗎？我來(lái)找她玩的`�！�

　　媽媽指了指坐在客廳里的看電視的我，說(shuō)：“瑤兒，你同學(xué)來(lái)找你了�！薄�同時(shí)不失時(shí)機地對我說(shuō)：“你看人家多有禮貌，哪像你，來(lái)客人了，也不曉得起身迎接�！�

　　我被咽得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　我們上樓玩了一個(gè)多小時(shí)，沒(méi)話(huà)聊時(shí)我們就吃。不一會(huì )兒，我房間里的零食就被我們吃完了，地上全是我們扔下的包裝袋和食物殘屑。

　　媽媽上來(lái)看見(jiàn)滿(mǎn)地的狼藉，不由皺起眉頭說(shuō)：“瑤兒，我好想打死你。你看你屋里成什么樣子了，你還是一個(gè)女生啵？”

　　張倩見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“阿姨，您別急，我們馬上處理�！闭f(shuō)完，她在我家的角落里找了一把掃把，利落地把房間打掃得干干凈凈。

　　媽媽見(jiàn)了，連聲夸獎張倩，順便把我批評了一番：“你看別人又有禮貌，又勤快。別人一個(gè)做客的人，還讓她幫你打掃衛生，你還是這個(gè)房間的主人，都不曉得主動(dòng)打掃。這讓我怎么說(shuō)你？”

　　我氣得翻了翻白眼。

　　快到吃午飯的時(shí)間了，張倩下樓來(lái)瞥見(jiàn)廚房里準備煮飯的媽媽?zhuān)�便借故要告辭：“阿姨，我還有作業(yè)要做，我先走了�！�

　　也許是一心想要給我樹(shù)立個(gè)現身說(shuō)法的榜樣，我媽盛情留她在我家吃午飯，再加上我的挽留，張倩這才答應留了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把我喊進(jìn)廚房，叫我去端菜上桌。一進(jìn)廚房，媽媽便拉了拉我的衣角，指了指張倩，小聲地對我說(shuō)：“你以后多學(xué)著(zhù)點(diǎn)兒�！�

　　我迷惑不解地問(wèn)：“又要我向她學(xué)什么？”

　　媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“你呀，都十三四歲的人了，什么都不懂。你看人家多靈醒。以后，你到人家屋里玩，到了吃飯時(shí)間要曉得回來(lái)。不要在人家里一呆就是一整天�！�

　　飯桌上，我們邊吃邊聊，聊得非常開(kāi)心。媽媽問(wèn)起了張倩的學(xué)習，張倩說(shuō)，這次月考考得不好，年級排到了十幾名。媽媽這時(shí)又開(kāi)始說(shuō)我了：“你呀！頑心一天天大，從來(lái)沒(méi)有把學(xué)習當一回事兒，同一個(gè)年級，她那么聰明，你呢？臉都給你丟盡了�！�

　　每當這時(shí)候，我就想對媽媽說(shuō)，在你心中，你總覺(jué)得女兒處處不如別人，可是，我從來(lái)不拿你和別人的媽媽比，總是覺(jué)得你是世界是最好的媽媽。再說(shuō)，世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要總拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的短處來(lái)比，好嗎？畢竟，野百合也有春天��！

我的煩惱作文10

　　煩惱是不可避免的，我們每天都會(huì )產(chǎn)生許多煩惱，如天上的星辰般，數也數不清，而我的煩惱好像是夜空中那顆最耀眼的北極星，在我心中扎根已久。

　　電子琴是我最喜歡的樂(lè )器，每當我的指尖自由地在琴鍵上跳躍，將一個(gè)個(gè)可愛(ài)靈動(dòng)的音符湊成一首悅耳的曲子時(shí)，我都會(huì )十分的享受，似乎只有在琴聲中才能找回真正的自我，可這個(gè)唯一的愛(ài)好也漸漸地再一次爭吵后淡出了我的生活。

　　那天上午，陽(yáng)光十分明媚，剛剛從電子琴班回來(lái)的我因為受到老師的表?yè)P而心情大好，嘴里還哼哼著(zhù)剛學(xué)的曲子。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，神情很是凝重，像是有什么大事發(fā)生。果然不出我所料，媽媽一本正經(jīng)地把我叫到跟前，讓我坐在她旁邊，頓時(shí)我心里就產(chǎn)生一種不祥的預感，“你姑姑剛才來(lái)過(guò)了，說(shuō)有一個(gè)英語(yǔ)班很不錯，我已經(jīng)給你報名了，明天上午你就去上課�！眿寢屆鏌o(wú)表情地說(shuō)。那神情并不是在向我征求意見(jiàn)，只是在傳達命令罷了。

　　“什么？”我當然不同意，我反問(wèn)她：“那我的.電子琴班怎么辦，我又不會(huì )分身術(shù)，總不能上午去兩個(gè)補習班吧”。媽媽回答這就不用你操心了，我明天就去把電子琴班的學(xué)費交了，你以后就安心的學(xué)好英語(yǔ)吧。電子琴是我最大的愛(ài)好，我怎么可能會(huì )輕易放棄呢，我不滿(mǎn)的沖媽媽大喊：“你總是按你的想法替我做決定，究竟有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，我不同意”�？稍俣嗟姆纯苟际峭絼�，我剛剛奮起的反抗之心就被媽媽那些熟悉的嘮叨壓了下去。你還想去練那沒(méi)有用的電子琴，它能幫你提高成績(jì)嗎？你看看成績(jì)比你好的同學(xué)都在家用功呢……

　　就這樣在媽媽的責罵中，我失去了唯一的愛(ài)好，但這樣的戲碼并不是第一次上演。因為在媽媽眼里，我的一切失去都是理所當然的，除了學(xué)習外，其他一切課外活動(dòng)都是無(wú)用的，只是在浪費時(shí)間罷了。

　　可是媽媽你真的考慮過(guò)我的感受嗎？從小到大我一直是別人口中的“好孩子”、“好學(xué)生”，我也為了成為你們的驕傲而努力奮斗著(zhù)。當別人在戶(hù)外快樂(lè )地玩耍時(shí)，我卻只能悶在家里看著(zhù)那些所謂對我有用的枯燥無(wú)聊的課外書(shū)，除了學(xué)習外的興趣班我都沒(méi)有辦法參加，你總是說(shuō)這些是為了我的未來(lái)好，可是我也想和同齡人一樣想玩就玩，想跳就跳，想唱就唱��！

　　媽媽?zhuān)�做“好學(xué)生”的痛苦和辛酸幾乎要將我打倒，我不想再為成為你們口中的三好生而活著(zhù)，請還給我一片自由的天空！

我的煩惱作文11

　　每個(gè)人都會(huì )有些煩惱，不同的人有著(zhù)不同的煩惱，有些人的煩惱是很?chē)烂C認真的那種，還有的人的煩惱可能就是像我這樣，煩惱的部分是很多人認為沒(méi)必要、毫不起眼、但又著(zhù)實(shí)令自己很苦惱很無(wú)奈的煩惱。我的煩惱，是我“高高在上”的發(fā)際線(xiàn)。

　　本來(lái)我對我的發(fā)際線(xiàn)是處于毫不在意的放養模式，因為在我小時(shí)候我的發(fā)際線(xiàn)更高，基本處于沒(méi)頭發(fā)的狀態(tài)，現在已經(jīng)好很多了，可就是這么一個(gè)無(wú)辜可憐發(fā)際線(xiàn)，被很多人“針對”。

　　發(fā)際線(xiàn)的問(wèn)題，其實(shí)還真不是后天原因造成的，這應該是血脈里的基因密碼給予我的“禮物”吧，我父輩的發(fā)際線(xiàn)雖然沒(méi)有傳說(shuō)中的“英國紳士”那么高，但也不算低了。這就造成了我發(fā)量不算低但是發(fā)際線(xiàn)偏高的原因。

　　發(fā)際線(xiàn)問(wèn)題我是怎么發(fā)現的，這可是值得說(shuō)道說(shuō)道，當初我可是狠狠被扎心了的。這還得從一個(gè)普普通通、平淡無(wú)奇的早讀說(shuō)起。

　　那天是語(yǔ)文早讀，我默寫(xiě)完古詩(shī)詞感覺(jué)一身清爽，便歡快的去

　　上英語(yǔ)課了。普通的我平常的與同學(xué)打招呼，正常的問(wèn)好后，我的'發(fā)際線(xiàn)就被第一次“針對”了�！懊坊�，早上好�！蔽覜_坐在旁邊的梅花打了個(gè)招呼，“你好�！泵坊ㄕf(shuō)完，我卻發(fā)現她一直盯著(zhù)我的腦門(mén)，心里著(zhù)實(shí)疑惑，就問(wèn)“梅花，我腦袋上有什么東西嗎？”摸摸頭頂，除了翹起的碎頭發(fā)是沒(méi)有什么了，只見(jiàn)梅花訕笑兩聲“哈哈，沒(méi)有，就是突然發(fā)現你的發(fā)際線(xiàn)……有點(diǎn)高�！蔽耶敃r(shí)只覺(jué)有點(diǎn)尷尬，倒是沒(méi)有放在心上�？烧l(shuí)知，第二天大課間我就又被人說(shuō)發(fā)際線(xiàn)了。

　　我對著(zhù)迎面走來(lái)的朋友示意，她向我揮了揮手，便加快腳步走了過(guò)來(lái)�！澳銚Q發(fā)型了？”我記得這位從小學(xué)就認識的同班同學(xué)一直留的短發(fā)來(lái)著(zhù)，現在卻扎上了辮子�！班��！彼�摸了摸頭上的翹起的小揪揪，說(shuō)“你發(fā)際線(xiàn)有點(diǎn)高哈�！辈坏任矣惺裁捶磻�，她就走了。我去鏡子前看發(fā)際線(xiàn)，自覺(jué)沒(méi)有什么問(wèn)題，決定離開(kāi)，遇見(jiàn)了迎面走來(lái)的老師。

　　“老師好�！蔽覛g樂(lè )的問(wèn)好“嗯，好�！崩蠋熜α诵�，在我快要離開(kāi)的時(shí)候叫住了我，對我輕聲說(shuō)“安霖，要注意保護一下自己的發(fā)際線(xiàn)啊�！蔽曳路鸶杏X(jué)到膝蓋被扎了兩箭，看見(jiàn)鮮血“噌噌”的往外冒。我喪氣的離開(kāi)了。

　　從那以后，我就注意保護自己的發(fā)際線(xiàn)，頭發(fā)扎的比以往松極了，可能是我的心理原因吧，感覺(jué)到發(fā)際線(xiàn)并未升高，甚至還降下來(lái)點(diǎn)。

　　每個(gè)人的煩惱都不大一樣，這是我的煩惱，愿我的煩惱可以盡快解決，別人的煩惱也能快快消失。

我的煩惱作文12

　　在這個(gè)時(shí)代中，一群群虎爸虎媽噴涌而出，“別人家的孩子”也早已是布滿(mǎn)大街小巷，而我只是那個(gè)“自己家的孩子”。

　　記得那一次。只見(jiàn)數學(xué)考卷一張張有條不紊地從前面傳下來(lái)，只聽(tīng)我的心臟怦怦地跳個(gè)不停，一場(chǎng)戰爭即將打響！

　　表面平靜的我，其實(shí)內心早已是波濤洶涌，故作不迫地接過(guò)考卷，迅速地填寫(xiě)了個(gè)人信息欄。接著(zhù)，我瀏覽著(zhù)一道道題目，從平緩的山坡爬回那聳立的頂峰，可半山腰的大坎攔住了我的去路。我努力地思考，額頭上的汗順頰而下，浸濕了衣領(lǐng)，周?chē)�的同學(xué)都快做完了，而我卻止步不前，離頂峰還遠著(zhù)呢！時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，我被困在這個(gè)偌大的牢籠動(dòng)彈不得，“叮鈴鈴”，這場(chǎng)戰爭終以失敗而告終。

　　第二天，果然不出我所料，我被老師批評了，第一顆子彈刺穿了我的心�；丶业穆飞�，樹(shù)葉紛紛飄落，花兒更無(wú)往日般鮮艷，抬頭仰望天空，夕陽(yáng)映下一抹黃昏，轉角處的黑暗才是屬于我的地方。我好像經(jīng)歷了一個(gè)世紀，沒(méi)有什么會(huì )比這個(gè)更難熬了。

　　不遠處的天空，幾只小鳥(niǎo)正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地展翅飛翔。

　　回家了，媽媽仿佛已經(jīng)知道了這個(gè)消息，這，是暴風(fēng)雨前的寧靜。媽媽發(fā)話(huà)了，悻悻地問(wèn)道：“這次數學(xué)考多少？”“63”。我答�！�63，你考的真好！”媽媽說(shuō)，“最高分多少，誰(shuí)？”“95，陳鑫�！蔽掖�。我仿佛看到媽媽背后的火熊熊地燃燒著(zhù)，發(fā)出“噼里啪啦”，聲聲震動(dòng)我的心弦。我不作聲，任著(zhù)狂風(fēng)暴雨拍打�；饎萋�延地真的很快，“你說(shuō)你天天跟陳鑫一起玩，怎么就不向她學(xué)習學(xué)習，你說(shuō)你喜歡語(yǔ)文，你為什么不好好讀，鋼琴鋼琴也是這樣，書(shū)法書(shū)法也不過(guò)如此，我花那么多錢(qián)，結果都變炮灰了是吧！”媽媽兇神惡煞地說(shuō)道。媽媽的話(huà)如把把利劍一次次地刺入我的心，我嚇得連連后退，可終究退不出這個(gè)包圍圈�！柏撟锔�，愧疚感，委屈感”直沖心間，一點(diǎn)一點(diǎn)地匯成一條大河，心中的防線(xiàn)漸漸被波濤洶涌的`洪水擊垮，我的眼睛好像“流汗”了，無(wú)聲的淚水“嗒嗒”落在了桌上�！澳氵�好意思哭，難道你還對了不成！”媽媽說(shuō)。步步緊逼的媽媽容不得我半口喘息的機會(huì )。突然，我大吼道：“對，沒(méi)錯，我就是最差的�！卑殡S著(zhù)一聲重重的關(guān)門(mén)聲。

　　媽媽?zhuān)�我不喜歡和他人比較，我知道你是為了我好，但我真的不喜歡這樣的方式，我就是我，我會(huì )用自己的努力去證明自己，但這之前我需要喘息，需要空間，需要你一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵，就好。

　　我喜歡天空中那自由自在的小鳥(niǎo)，什么時(shí)候我也能像你們一樣呢？

我的煩惱作文13

　　今天，天氣真好，太陽(yáng)早早地就從山后露出紅紅的笑臉。我哼著(zhù)小曲，騎著(zhù)自行車(chē)，高高興興地向學(xué)校奔去。

　　一踏進(jìn)教室，就見(jiàn)黑板右下角醒目地寫(xiě)著(zhù)：數學(xué)作業(yè)：P22—28頁(yè)；語(yǔ)文作業(yè)：兩個(gè)片段，英語(yǔ)作業(yè)：背誦1—4課的單詞……各科作業(yè)猶如排山倒海一般猛撲過(guò)來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　還沒(méi)等我把書(shū)包放下，急促的鈴聲就迫不及待地響起。語(yǔ)文老師夾著(zhù)課本走進(jìn)了教室，一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課開(kāi)始了。身為科代表的我坐得端端正正，全神貫注地聽(tīng)課，一邊還不停地記著(zhù)筆記。老師提問(wèn)，我不敢再像從前那樣踴躍地舉手了。每一個(gè)問(wèn)題，不管多簡(jiǎn)單，我總要掂量好幾遍，直到確信無(wú)誤了才敢舉手。要不，答錯后被同學(xué)們嘲笑，那多難堪呀！可等我想周全答案時(shí)，那些問(wèn)題，不是被其他同學(xué)捷足先登，就是老師早已轉入下一個(gè)問(wèn)題了。于是，聽(tīng)到老師對其他同學(xué)的表?yè)P，我心里真不是個(gè)滋味。

　　下午第二節自習課，老師讓我監督同學(xué)們默寫(xiě)課文。我坐在講臺上，兩眼警惕地盯著(zhù)同學(xué)們。大家都埋著(zhù)頭，刷刷地寫(xiě)著(zhù)。這時(shí)，好友A向我悄悄招了招手，我慢騰騰地走到她的身邊，她小聲地問(wèn)：“‘思而不學(xué)則殆’的‘殆’字怎么寫(xiě)？”我不禁猶豫起來(lái)：若不告訴她，她準會(huì )說(shuō)我重“官”輕友；可告訴她吧，我不就辜負了老師對我的信任嗎；再說(shuō)，其他同學(xué)要是知道我徇私，那會(huì )怎么看我？一時(shí)間，我好為難，借口招呼紀律，趕忙逃回講臺。后來(lái)她被老師要求抄寫(xiě)錯字5遍，她生氣地對我說(shuō)：“讓你講一個(gè)字，你都不講，虧我還把你當好朋友！哼！這就叫當了官，忘了老朋友……”我難過(guò)極了，難道我真的錯了嗎？由于作業(yè)多，我不得不利用那可憐而短暫的'課間十分鐘來(lái)做作業(yè)，為此我拒絕了朋友們發(fā)出的一次次邀請，漸漸地，朋友們一個(gè)個(gè)離我而去。有時(shí)，當我從作業(yè)本上抬起頭來(lái)，看到他們在走廓上有說(shuō)有笑的親熱勁兒，我不禁倍感失落。

　　我是以第一名的成績(jì)考入這所重點(diǎn)中學(xué)的�！暗谝幻�”這個(gè)稱(chēng)號給我帶來(lái)了莫大的榮譽(yù)，可也給我帶來(lái)了更大的壓力。每次考試，別人總要拿我來(lái)比較，如果我考贏(yíng)了，那是應該的，因為我是第一名；可要是我考砸了，別人就會(huì )說(shuō)我原來(lái)的第一名是瞎貓撞上死老鼠。想到那些指指點(diǎn)點(diǎn)的目光，我就如芒刺在背一般，極不舒服。

　　唉！該怎么辦呢？惶惑中，我翻出日記本，準備向它訴說(shuō)衷腸。扉頁(yè)上題記躍入眼簾：

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧——但丁”。我不由眼前一亮，心中橫亙多日的塊壘一掃而空。于是，我打開(kāi)日記本，讓鋼筆在潔白的紙上跳起歡快的舞蹈……

我的煩惱作文14

　　我的煩惱很多，其中讓我記憶深刻的也有好多，幾乎都是學(xué)習的事情，因為學(xué)習，家長(cháng)打過(guò)我、罵過(guò)我、不理過(guò)我，這樣的煩惱實(shí)在是太多太多了，現在讓我和你們一起分享分享吧！

　　那天晚上，我在奶奶家吃完了飯和爸爸媽媽一起回家，剛剛回到家里媽媽便叫我去學(xué)習，我已經(jīng)那么累了，當然不想一回到家就去學(xué)習了，我只好反抗一下：“今天我實(shí)在是很累了，可不可以不去學(xué)習了，休息一會(huì )也好嘛！”媽媽一聽(tīng)我的反抗，氣得好像都冒火了，她使勁的用眼睛瞪我，說(shuō)：“你到底想不想好了，你的學(xué)習是什么樣子的難道你自己不知道嗎，現在不去學(xué)習你想當乞丐呀，這樣你怎么完成你自己的夢(mèng)想啊，當醫生這個(gè)職業(yè)對你來(lái)說(shuō)真是越來(lái)越遙遠了，難道不是嗎？”我聽(tīng)到了醫生這個(gè)職業(yè)的時(shí)候頓時(shí)眼睛里亮起了光芒，那是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，從小我就想當一個(gè)扶危濟困的白衣天使，沒(méi)有任何人可以詆毀我這個(gè)最最最最大的夢(mèng)想，我可以為這個(gè)夢(mèng)想而付出一切。

　　“為了我的夢(mèng)想，我去學(xué)習就是了�！边@下子媽媽可算是抓住了我的弱點(diǎn)了，每一次我說(shuō)累，不想去學(xué)習的時(shí)候媽媽就會(huì )這么說(shuō)，我也每一次都會(huì )去學(xué)習，大概就是為了我的那個(gè)無(wú)微不至的夢(mèng)想吧，我總是想要當白衣天使，媽媽也總是說(shuō)當白衣天使要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，我沒(méi)什么辦法，只要按照我經(jīng)驗多多的媽媽做就一定會(huì )成為白衣天使的吧！

　　我去了自己屋子，很想反駁一下媽媽?zhuān)瑸槭裁床蝗�學(xué)習就不會(huì )成為白衣天使呢，但我卻總是不敢，每一次我的身體里就飄出了兩個(gè)靈魂，一個(gè)白衣天使，一個(gè)惡魔，白衣天使總是說(shuō)：“按照你媽媽的去做吧，你會(huì )得到好處的，你媽媽說(shuō)的其實(shí)都是對的呀！”而那個(gè)惡魔總是會(huì )不同意白衣天使的說(shuō)法：“為什么一定要讓孩子們受罪，我們一定要讓那些大人們也感受感受我們的痛苦，憑什么這么對我們？”白衣天使也不甘示弱：“你這樣會(huì )害了你眼前這個(gè)女孩子的，她會(huì )完不成自己的夢(mèng)想的！”惡魔怎么會(huì )輕易的'就輸了天使：“反駁她的媽媽不一定就不會(huì )成為你們所說(shuō)的那個(gè)無(wú)聊的夢(mèng)想��！”我很生氣，什么叫做無(wú)聊的夢(mèng)想？我的夢(mèng)想很無(wú)聊嗎？這個(gè)討厭極了的惡魔怎么會(huì )說(shuō)我的夢(mèng)想特別無(wú)聊呢？我以后還要聽(tīng)她說(shuō)話(huà)嗎？算了，我還是遵從了白衣天使的感覺(jué)，繼續按照媽媽所說(shuō)的學(xué)習，幻想自己就會(huì )有一天成為白衣天使，站在手術(shù)臺邊醫治每一個(gè)病人，那是多美好的事情��！

　　經(jīng)過(guò)這件事情之后，我還是很想反駁媽媽?zhuān)�但是每一次始終沒(méi)有，大家也給我一個(gè)意見(jiàn)，我到底應該繼續遵從白衣天使的話(huà)呢，還是聽(tīng)信惡魔的話(huà)呢？

我的煩惱作文15

　　時(shí)間在飛速地流逝，看著(zhù)手表上的指針一圈圈地轉動(dòng)著(zhù)，隨之發(fā)出的就是“嘀-嗒-嘀-嗒”小巧而又清脆的聲響，臺燈在整個(gè)幽暗的房間里發(fā)出微弱的光，但照在我的課桌上卻是異常的明亮。

　　11：00，11：30……我仍在埋頭苦干，手在飛速地運轉著(zhù)，在作業(yè)上飛舞。

　　我揉揉疲憊不堪的雙眼，再看看我的作業(yè)，作業(yè)還有很多，但時(shí)候已經(jīng)不早了�，F在是期末了，沒(méi)有其他辦法，只能拼一把！

　　但我覺(jué)得這成為了我現在最大的煩惱。每天晚上的回家作業(yè)都要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，我越寫(xiě)越覺(jué)著(zhù)累，越覺(jué)著(zhù)疲憊，越覺(jué)得作業(yè)多，家人都睡了，靜靜的，有輕微的呼嚕聲伴著(zhù)我寫(xiě)字的沙沙聲，只有我一個(gè)人在苦苦做著(zhù)斗爭。

　　但值得慶幸的是，我有一個(gè)形影不離的好伙伴在陪伴著(zhù)我———我的影子在陪伴著(zhù)我，我揮動(dòng)著(zhù)筆桿，我的影子也揮動(dòng)著(zhù)筆桿，我放下筆，我的影子也放下筆，我寫(xiě)了一堆又一堆的作業(yè)，我的影子也同樣做過(guò)了這些事。

　　也許它也有像我一樣的煩惱吧，它的煩惱也許是取決于我的吧。不管我在做什么，它都陪伴在我身旁。

　　當第二天沒(méi)精打采的來(lái)上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)數學(xué)課就跟和尚念經(jīng)似的，上眼皮和下眼皮打著(zhù)架。窗外的鳥(niǎo)在枝頭高唱，蜻蜓和蝴蝶在嬉戲著(zhù)，外面的景物是多么吸引著(zhù)我，可誰(shuí)又會(huì )領(lǐng)會(huì )到我的難處呢！

　　早晨欲睡不睡的'，讓人很是不舒服，上完第二節課，我愈加疲憊不堪，接著(zhù)讓人頭疼的就是繞著(zhù)整個(gè)學(xué)校跑的跑操了，跑第一圈時(shí)倒還挺容易，可是到了第二圈的時(shí)候，我上氣不接下氣地喘著(zhù)。心中一簇一簇地疼，跑得汗流浹背，身上黏糊糊的，真不是滋味，讓我又十分難受。

　　這也是我少不了的煩惱。

　　晚上拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到了家，傳來(lái)的又是家人聲聲的催促：“快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完并復習！”“把知識趕緊梳理一下”“別忘了計劃好要干的事”……我不耐煩地應著(zhù)，他們的催促使我感到心煩。

　　要是我能象從前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在草地上，和我最忠誠的玩伴看著(zhù)流行劃過(guò)天際那該多好��！可他也有他要干的事，他也有屬于自己的煩惱。

　　時(shí)間是殘酷的，它不會(huì )給我選擇的機會(huì )，伴隨著(zhù)我的只有它帶給我的煩惱。

　　但是，或許，無(wú)論是作業(yè)帶來(lái)的煩惱，失眠帶來(lái)的煩惱，還是跑操帶來(lái)的煩惱，還是那一聲聲的催促，他們都是我不可缺少的一部分，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

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