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寫(xiě)我的煩惱的作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寫(xiě)我的煩惱的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇1
6月24日是我們三年級三班開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子。上午，宣傳委員唐抒請我去她家玩，我爽快地答應了。
我在她的家里玩了一下午，晚上又去踩水，9點(diǎn)才回到家。剛回家，媽媽就說(shuō)：“吟吟，你猜你考了多少分?”我說(shuō)：“95分?”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“比這個(gè)分數低�！蔽倚睦镆惑@：不會(huì )吧，已經(jīng)超過(guò)了上學(xué)期考的平均分了!媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文考得還不錯，98.3分，數學(xué)才考87分。是你們班數學(xué)的倒數第一�！眿寢屵@時(shí)已經(jīng)惱羞成怒。不會(huì )吧?才87分?我的天啊!這是我生下來(lái)考得最差的一次啊!媽媽生氣地說(shuō)：“考完數學(xué)那天，你跟我說(shuō)，你數學(xué)考得可能很差，我以為考93、94分也就算了，畢竟這是你的.水平�？墒悄阒豢剂�87分，你說(shuō)，你是不是超級差等生啊?就連你們班上的‘小baby‘潭天這次數學(xué)都考了98分!你不是說(shuō)你比他好得多嗎?怎么會(huì )比他差?”我又是一驚：不會(huì )吧，潭天都考98分?我暈……媽媽接下來(lái)說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)不見(jiàn)了，雙眼也模糊了。心里想的全是87分。啊這分數居然成了我的煩惱。
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的煩惱。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。
我的第一個(gè)煩惱就是寫(xiě)字馬虎，在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，總是多一點(diǎn)、少一橫，翻開(kāi)我的作業(yè)本，就會(huì )有很多錯別字。在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常丟掉答案，記得有一次考試，我列豎式完成了，卻沒(méi)有將計算結果寫(xiě)到等于號后面，結果扣了一分，最后得了99分，我心里想：哎，多可惜啊!到手的'100分沒(méi)有了。不過(guò)現在，我已經(jīng)決定慢慢改掉我馬虎的習慣。
我的第二個(gè)煩惱就是興趣班太多了。從一年級開(kāi)始，我就被興趣班包圍著(zhù)，每天放學(xué)，都要寫(xiě)毛筆字、彈吉他......晚上作業(yè)寫(xiě)完都快要十點(diǎn)了。其實(shí)我最煩的就是彈吉他了，每天回家，媽媽就壓著(zhù)我彈吉他，記得有一次，是星期天，我想和同學(xué)一起去打球，我正要出門(mén)，媽媽攔住我就說(shuō)：“你吉他練好了嗎?今天你沒(méi)練，就想出去玩啊�！蔽抑缓冒逯�(zhù)臉，心不在焉地練吉他，心里想，為什么我就沒(méi)有一個(gè)屬于自己的周末呢?
這些就是我的煩惱，我真希望這些煩惱遠離我，但是，這一天或許要很久才能到來(lái)吧!
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇3
時(shí)光飛逝，就要步入初中。生活本可以安安穩穩的，誰(shuí)承想，上學(xué)，變成了我家的一大難題。
現在是按地區決定你上哪個(gè)初中，不幸的是，我們家分不到我所夢(mèng)想的中學(xué)，可誰(shuí)都知道，那所學(xué)校的教育當然比我們附近的中學(xué)好好。唉，誰(shuí)愿意讓孩子接受較“落后”的'教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?
媽媽問(wèn)過(guò)我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說(shuō)：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺(jué)得吧，到哪里上學(xué)不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說(shuō)到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們在為你操心，你怎么還不識好歹，對這件事什么反應都沒(méi)有呢?”看著(zhù)媽媽氣得一個(gè)勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說(shuō)。
現在上學(xué)的政策，從我的角度來(lái)說(shuō)，我是不贊同的。上什么學(xué)校，就意味著(zhù)你將接受什么樣的教育，可現在，成績(jì)好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校，不能接受最好的教育，而那些成績(jì)很差的學(xué)生卻能夠依仗著(zhù)這個(gè)政策的優(yōu)勢，上到好學(xué)校。就是說(shuō)，我們的未來(lái)都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績(jì)考初中，這樣至少不用仗著(zhù)什么優(yōu)勢來(lái)掙未來(lái)。
上學(xué)是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時(shí)候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來(lái)，上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個(gè)好的成績(jì)!
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