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寫(xiě)我的煩惱的作文400字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)我的煩惱的作文400字5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇1
每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口�！胺椒�，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的.說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著(zhù)書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇2
隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了�！薄版衡�，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上�！薄版衡�。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無(wú)可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也砰_(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌，心想：這下應該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當我冥思苦想數學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論：“數學(xué)要動(dòng)腦筋，要掌握規律……�！�，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內國外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫(huà)輔助線(xiàn)，再作高…�！边呏v還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣，一道數學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會(huì )要求我把解題思路復述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評。就這樣，因為爸爸愛(ài)嘮叨，導致我每天的作業(yè)都會(huì )做得很晚。
爸爸的'嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛(ài)的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程,在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )與煩惱,我也不例外。
說(shuō)起它的由來(lái)真不痛快。我上幼兒園中班時(shí)視力還很好，雖然父母一再提醒我注意保護視力，別變成近視眼，我卻都沒(méi)有放在心上。到了大班時(shí)，我的視力下降了不少，爸爸、媽媽很著(zhù)急，可我仍毫不在乎，和往常一樣自由自在�？蛇^(guò)了幾個(gè)月，我坐在教室的中間已經(jīng)看不清黑板上的.粉筆字了，那時(shí)我才真正醒悟過(guò)來(lái)，可是，已經(jīng)晚了�，F在我不得不帶上這副“重重”的眼鏡。 自從帶上眼鏡，我才真正體會(huì )到這種“有學(xué)問(wèn)”的真正滋味。上體育課時(shí)因為戴上了眼鏡，平時(shí)前后滾翻，我都得把眼鏡拿下來(lái)放在旁邊，免得把眼鏡給壓壞了。不僅如此，我還要時(shí)刻防備著(zhù)沖向自己的籃球、沙包等，以免被打破了眼鏡傷到了眼睛。這樣真煩，做什么事都要小心翼翼的!更加令我煩惱的是。冬天里，只要從外面一進(jìn)屋，我馬上就變成了“盲人”，因為眼鏡片上蒙上了一層水蒸氣。平時(shí)喝熱的液體或碰上雨霧天氣也是如此，真討厭!
真希望我的眼睛能像以前一樣不用戴眼鏡就能把黑板上的字看得一清二楚。這就是我的煩惱!
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇4
在即將進(jìn)入六年級的時(shí)候，我就做好了面對大量作業(yè)我想象的要殘酷得多。每天下午放學(xué)，同學(xué)們都能快快樂(lè )樂(lè )的回家�？晌颐刻靺s要都坐半小時(shí)的車(chē)，來(lái)到南京市體育學(xué)院練游泳，練到八點(diǎn)半才能回去。
以前作業(yè)半小時(shí)就能寫(xiě)完，可現在十點(diǎn)偅、鐘作業(yè)寫(xiě)完都難說(shuō)。嗨，現在的學(xué)習真苦啊!
真困啊，十點(diǎn)了，課作業(yè)卻還沒(méi)寫(xiě)完。桌上的鬧鐘在不停的走著(zhù)，頭上的.電燈在不停照著(zhù)明亮的光，而我卻在不停的書(shū)寫(xiě)著(zhù)。我多么渴望我一下子可以寫(xiě)一萬(wàn)個(gè)字。此時(shí)我的頭腦里一片空白，只想著(zhù)什么時(shí)候我寫(xiě)完作業(yè)�！班�，嗒，嗒”隨著(zhù)一陣輕快的鈴聲響起，十點(diǎn)半到了。
可我卻只能奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)。仿佛周?chē)囊磺卸几覜](méi)關(guān)系。寫(xiě)到一半手酸了，停下來(lái)隨便甩兩下又得繼續寫(xiě)有時(shí)候。作業(yè)寫(xiě)完了還要做兩張課外練習卷，才能睡覺(jué)�，F在的小學(xué)就怎么苦，更別說(shuō)以后上初中，高中了，到那時(shí)我該怎么辦才好。
朦朧的睡意布滿(mǎn)在我的臉上。終于，我的作業(yè)寫(xiě)完了我三步并做兩步?jīng)_向床去。我張開(kāi)雙臂，撲向了床。身體還沒(méi)完全接觸到床的時(shí)候，我已進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉里，在夢(mèng)里我拋開(kāi)了一切，仿佛一切都跟我沒(méi)關(guān)系。
寫(xiě)我的煩惱的作文400字 篇5
平時(shí)，在我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )專(zhuān)心致志地看書(shū)。
有一天，我在看一本名叫《故事會(huì )》的'書(shū)。這本書(shū)上有許多笑話(huà)，其中有一個(gè)笑話(huà)——“豬才怪”。這個(gè)故事是這樣的：有一天，張三和李四在吵架，李四罵張三是豬。張三說(shuō)：“我是豬才怪!”李四說(shuō)：“哦!原來(lái)你是豬才怪呀!哈哈哈!”沒(méi)過(guò)幾天，“豬才怪”這個(gè)名字就傳遍了整個(gè)村，大家都叫他豬才怪。張三終于忍不住了，于是就大聲說(shuō)：“我不是豬才怪!”看完這個(gè)笑話(huà)后，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。于是，我把這個(gè)笑話(huà)講給姑姑聽(tīng)，講給大伯聽(tīng)，講給爸爸聽(tīng)……可是他們都叫我豬才怪!我一時(shí)沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“我不是豬才怪!”他們哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我想了想：哦，原來(lái)我不是豬才怪的意思也就是我是豬的意思呀!不知從什么時(shí)候起，姑姑也叫我豬才怪了!我很煩惱，不知道該怎么辦才好。于是我就動(dòng)腦筋想辦法，想啊想啊想啊……終于想到了一個(gè)好辦法：就是在別人叫我豬才怪的時(shí)候我不理他就行了。
我真后悔，早知道這樣，我就不把這個(gè)笑話(huà)講給別人聽(tīng)了。要是時(shí)間可以倒流，我決不把這個(gè)笑話(huà)講給別人聽(tīng)!
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