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我心中的美作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我心中的美作文，歡迎大家分享。
我心中的美作文 1
生活中處處都是美，有人認為美是春天里百花齊放的花園，是夏天里枝葉繁茂的森林，是秋天里漫天飛舞的落葉，是冬天里粉妝玉砌的世界，但我認為美是心靈的美，只有心靈美才是真正的美。
那是在烈日炎炎的夏天，和往常一樣，我步行來(lái)到了學(xué)校，在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，經(jīng)�？吹揭晃画h(huán)衛工人，不分日和夜，不論刮風(fēng)下雨，她都在那車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上美化城市，不管人們有多鄙視她，她都不會(huì )因為這些而自卑，有人認為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè)，但我卻不這樣認為，清潔工是高尚的人，他們裝扮了城市的美，保潔了城市的潔凈，這位環(huán)衛工人是我最尊敬的`人，因為她的無(wú)私奉獻，舍己為人，而離開(kāi)了這個(gè)世界。
那天，環(huán)衛工人和往常一樣在那里掃大街，不一會(huì )兒一個(gè)小女孩要橫穿馬路，這時(shí)一輛大卡車(chē)向這個(gè)小女孩飛馳而來(lái)，環(huán)衛工人放下掃把，毫不猶豫地向那個(gè)小女孩沖了過(guò)去，環(huán)衛工人救了那個(gè)小女孩，卻因為大卡車(chē)開(kāi)的太快，來(lái)不及剎車(chē)，那位環(huán)衛工人就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。
二十年前，因為一位清潔工也救過(guò)她，她就決定要向那位清潔工一樣做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
大自然以山和水表示它的美，音樂(lè )中以音符傳遞著(zhù)它的美，生活中處處都是美，我認為心靈的美才是真正的美，讓我們與美同行。
我心中的美作文 2
初夏，陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著(zhù)石子自虐般的讓自己暴曬著(zhù)走到爺爺家�？荚嚨挠忠淮问∽屛以僖矡o(wú)法不具有心理上的壓力，再過(guò)幾個(gè)星期就要中考，怎么辦！我咬咬嘴唇推開(kāi)爺爺家的門(mén)，猛地一陣花香伴著(zhù)若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。淡雅的清香讓郁結在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中，讓人舒適。
“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！外邊那么熱！”發(fā)呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來(lái)，“怎么來(lái)也不撐把傘�！�
我笑笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的'花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著(zhù)不一般的堅定。遠望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。
“好美的花！”我不由的被它的熱情一怔，轉頭問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么花？我進(jìn)門(mén)就聞到它的花香！”
“杜鵑！是杜鵑花！呵呵！”爺爺看著(zhù)花笑著(zhù)在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來(lái)如此大的快樂(lè )與幸福。
“杜鵑？”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎？以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”
爺爺搖搖頭，說(shuō)：“種著(zhù)都好幾年，一直沒(méi)開(kāi)花，有段時(shí)間甚至整盆都枯，我那時(shí)想這花是活不成，”爺爺頓頓，“沒(méi)想到今年竟開(kāi)出這么美的花，來(lái)我這兒玩的人見(jiàn)就夸�！�
“原來(lái)是這樣��！真是奇怪！”我看著(zhù)在風(fēng)中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是��！我想它未開(kāi)花是因為它覺(jué)得自己還未成熟，未到自己的花期。經(jīng)過(guò)那么多季節的磨洗與鍛煉，它才能開(kāi)出那么美的花。人呀，也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練，才能有最美的前程與生活！呵呵！”爺爺說(shuō)完，拎著(zhù)灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看著(zhù)被水滋潤過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細細品嘗著(zhù)爺爺的話(huà)。是啊，多么強大的生命，多么美的花！挫折，于我們，不也是在開(kāi)出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎？有磨練，花才會(huì )愈加的美，根才會(huì )愈加的扎實(shí)。如此，現在的挫折與失敗根本算不什么。
我閉上眼，嗅著(zhù)風(fēng)中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
我心中的美作文 3
夕陽(yáng)西下，晚霞朵朵，踩著(zhù)夕陽(yáng)照在地面的斑駁光影，體味著(zhù)那“只是近黃昏”的哀愁；星光璀璨，海風(fēng)吹拂，躺在夏夜的沙灘上，聽(tīng)海浪的呢喃細語(yǔ)，幻想著(zhù)“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”是怎樣的美景。這些都是美麗的生活，美麗的體驗。
“明月松間照，清泉石上流”的月夜，有人“獨坐幽篁里”，沉醉在“泠泠七弦上”，且“彈琴復長(cháng)嘯”，玩弄著(zhù)音律，感于無(wú)人作伴，又喚“明月來(lái)相照”。有人“西望長(cháng)安不見(jiàn)家”，不知“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，笛聲幽幽繞耳，月兒輕柔似水，一股思鄉之情油然而生。這就是音樂(lè )的美麗。
炎炎夏日，荷花池里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，成熟的荷花猶如一個(gè)即將翩翩起舞的舞蹈演員，亭亭玉立在舞池中央。還有些“小荷”，“才露尖尖角”，卻“早有蜻蜓立上頭”了。春季，我遙看“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”，興沖沖地前去觀(guān)賞，果然是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀！萬(wàn)花叢中有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，耳聞枝頭上更有“自在嬌鶯恰恰啼”。有詩(shī)人前去拜訪(fǎng)有人，無(wú)奈“小叩柴扉久不開(kāi)”，閑暇之余，他沿著(zhù)圍墻兜了幾圈，驚異著(zhù)“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”，竟有“一枝紅杏出墻來(lái)”。這就是自然之美。
“時(shí)值午后未時(shí)整，山崩地裂震雷吼”一場(chǎng)地震似強盜般奪走了許多同胞的生命，“剎那屋毀人亡去，霎時(shí)樂(lè )土變冪幽”，只見(jiàn)“瓦礫遍地阻巷路，尸橫當街不及收”，災后的地區時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)祖國的心。面對災難，人性之美得到進(jìn)一步的'升華。四面八方的救援隊伍和救援物資，通過(guò)空運、公路、鐵路源源不斷送往災區，證實(shí)了我們民族“一方有難，八方支援”的精神。解放軍、武警戰士、消防隊員、醫生護士、學(xué)生等等的志愿者，上下一心，團結一致，將人間大愛(ài)傳遞給汶川、玉樹(shù)、雅安等災區。相信，中華民族所孕育出的兒女一定能戰勝困難�！皻q寒然后知松柏之后凋也”，災難來(lái)臨時(shí)，流露出的是人間大愛(ài)。這就是人性之美。
“春潮九州飛紅雨”，瓣瓣紅花伴水而流是美。
“北風(fēng)吹雁雪紛紛”時(shí)，漫天飛舞的白蝴蝶很美。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，久別重逢，內心的喜悅、感慨很美。
在別人需要幫助時(shí)，伸出一雙手，露出一個(gè)笑，你也會(huì )很美！我心中的美，是烈日下的一汪清泉，是狂風(fēng)中的一株勁草，是沉寂下來(lái)時(shí)的整個(gè)世界。
我心中的美作文 4
蝴蝶可以堪稱(chēng)為昆蟲(chóng)界最美的生物。轉身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過(guò)我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍色的斑點(diǎn)在陽(yáng)光下，折射出金燦燦的光。在長(cháng)空中飛舞著(zhù)，又留下一道美麗的弧線(xiàn)。這就是蝴蝶，美的代名詞。
第一次細致地觀(guān)察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶標本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點(diǎn)的生物知識，我卻沒(méi)有心去聽(tīng)了，我已經(jīng)完全被那些美麗的小東西所震撼住了。
每一只蝴蝶身上都布滿(mǎn)了艷麗的`花紋，有曲線(xiàn)型的，有圓形的，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差，讓我禁不住聯(lián)想到選美大賽上一個(gè)個(gè)嬌媚動(dòng)人的小姐們。
后來(lái)我去到了一個(gè)被稱(chēng)為“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所帶來(lái)的壯觀(guān)景象。
那其實(shí)是一片草地，只有幾束花叢點(diǎn)綴著(zhù)這片嫩綠的地毯。當我將腳邁進(jìn)去的那一刻，奇跡出現了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中回旋，翻轉，組成了一個(gè)巨大的蝴蝶部落。
下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環(huán)繞著(zhù)我飛舞，偶爾似乎還能聽(tīng)見(jiàn)輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾只蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息著(zhù)幾只嬌艷的蝴蝶。
世界上有無(wú)數種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。
我沒(méi)有資格去評價(jià)蝴蝶它美麗的蛻變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒(méi)有拘束，帶著(zhù)一股生命的靈動(dòng)，不同于任何一種精美的物品。
這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因為，生命只有在大自然中才能施展它獨特的美麗。
我心中的美作文 5
6月９日，我們校園記者乘專(zhuān)車(chē)，來(lái)到焦作市的西城美苑。
走進(jìn)小區大門(mén)，迎接我們的是一座座高聳入云的大樓和一棵棵綠綠的樹(shù)。小鳥(niǎo)清脆的叫聲縈繞在耳畔，鮮艷的花兒也擺動(dòng)著(zhù)舞裙，像是在歡迎我們。美麗的迎賓阿姨帶著(zhù)我們向小區中心走去。
稍往里走，我們便看到了噴泉，足足有三層呢！水花噴濺，異常美麗，大家都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲！走到近前，發(fā)現泉水清澈見(jiàn)底，碧藍的馬賽克在池底熠熠閃耀。頂層的水噴射到第二層上，晶瑩的水珠不見(jiàn)了，留下的.是無(wú)數開(kāi)放的水花。水花隨即消失在泉水中，微風(fēng)吹起滿(mǎn)池的漣渏，輕輕地在我心頭蕩漾。
除了美麗的噴泉之外，小區里還有兒童游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )設施的下面是一層軟地板，小朋友們在這里玩耍，即使摔下來(lái)也不會(huì )摔傷�？粗�(zhù)幾個(gè)住在小區內的孩子開(kāi)心地在游樂(lè )場(chǎng)內玩耍，我們羨慕極了，真想自己也能住在這樣的小區里。
小區內還有便利店，里面的貨物琳瑯滿(mǎn)目，方便居民購物。
西城美苑小區不僅環(huán)境優(yōu)美、設施齊全，而且附近還有幼兒園和中小學(xué)，住在這里的人們生活、求學(xué)非常方便。能夠在這樣的小區里生活，是多么幸福��！
我心中的美作文 6
我認為“四美”是小學(xué)生必須做到的。
在行為美、語(yǔ)言美、貌美、和心靈美中，我沒(méi)有做到的是行為美。因為我有時(shí)候買(mǎi)了東西，有包裝袋時(shí)我周周?chē)矝](méi)有垃圾箱，我就會(huì )把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛生，又增加了環(huán)衛工人的負擔。我以后再也不亂扔垃圾了。
我們學(xué)校里的有些學(xué)生也沒(méi)有完全做到“四美”。有的同學(xué)不是很注意自己的形象，這就沒(méi)有做到貌美。在外面的話(huà)，別人會(huì )說(shuō)實(shí)驗小學(xué)的`孩子怎么不注意形象。
心靈美、語(yǔ)言美、貌美我也都做到了。到我對于心靈美還有一點(diǎn)欠缺。應為有時(shí)候，我并不是很樂(lè )于助人。而我的一些同學(xué)則很愛(ài)幫助別人，我以后也要多向他們學(xué)習。
我們學(xué)校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會(huì )說(shuō)我們沒(méi)素質(zhì)。如果語(yǔ)言不美，那別人會(huì )覺(jué)得我們學(xué)校教育學(xué)生教育的不好。如果心靈不美，別人會(huì )認為你的品德不好。如果貌不美，就會(huì )體現出我們學(xué)校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會(huì )認為我們學(xué)校不好。
由此可見(jiàn)，這“四美”對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)多么重要��！所以，我以后一定要爭取做到這“四美”。
我心中的美作文 7
或許，每次去公園，去田野，你只會(huì )注意到那生機勃勃的大樹(shù)，那爭奇斗艷的花兒。你注意到那襯托花兒的小草嗎？注意到大樹(shù)的.落葉嗎？其實(shí)，它們也有著(zhù)不同的韻味。
花兒爭奇斗艷，但有一絲察覺(jué)不到的綠色在默默地奉獻著(zhù)，在襯托那些花兒，這就是小草的品質(zhì)。當你身處花園的時(shí)候，是否只注意那嬌貴的花，而卻不注意青青的小草？其實(shí)，小草也是美麗的，它也同樣值得我們去多看一眼。在我的眼里小草也是堅毅剛強的。白居易說(shuō)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)得不正是這些品德高尚的小草嗎？
再說(shuō)落葉，往往只有在大樹(shù)枝繁葉茂時(shí)，你才會(huì )看一眼葉子吧！但你注意過(guò)那落葉嗎？落葉也同樣多姿多彩。一片葉子被一陣微風(fēng)吹落了下來(lái)，輕輕地，好像怕驚醒了大地；慢慢地，好像十分喜歡在空中飛翔。過(guò)了好一會(huì )，才落了下來(lái)。落葉的過(guò)程多有意思呀！特別是秋天，葉子經(jīng)風(fēng)一吹，紛紛揚揚的落下好多，就好像一大群蝴蝶翩翩起舞。
小草、落葉，雖毫不起眼，卻是我心中最美的事物。
我心中的美作文 8
經(jīng)常和我們接觸的王老師就很美。
王老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時(shí)候，不聽(tīng)話(huà)，課堂上隨便說(shuō)話(huà)，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著(zhù)喊著(zhù)要找媽媽?zhuān)�很挑食，什么都不吃，在宿舍，王老師讓我們別說(shuō)話(huà)，安安靜靜的睡覺(jué)，這樣才能學(xué)習好，我們不聽(tīng)，每天中午不睡覺(jué)和別人說(shuō)笑打鬧，王老師就教導我們，可是我們就是不聽(tīng)，王老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。王老師還無(wú)私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績(jì)提高�；丶易＼�(chē)的時(shí)候，王老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車(chē)地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車(chē)上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，王老師總是會(huì )對我們說(shuō)：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，王老師就問(wèn)這問(wèn)那，如果王老師發(fā)現我們得了病，就馬上讓我們去醫務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，王老師發(fā)現誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的是學(xué)校治不好的'病，王老師就馬上給家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把我們接走看病，如果家里遠，王老師就千里迢迢的帶著(zhù)學(xué)生去醫院看病。我們跑步的時(shí)候，王老師總是對我們說(shuō)：”好好跑，別打鬧�！�
王老師無(wú)私奉獻，真美。
我心中的美作文 9
忙碌的生活使很多人失去了那雙尋找美的眼睛，心中也便沒(méi)有了美停駐的港灣，但是生活中的美并不因此而消失，用眼睛去觀(guān)察，用心去體會(huì )，美就會(huì )無(wú)處不在。不信？大家就隨我一起去捕捉幾個(gè)精彩的鏡頭。
鏡頭一
一天，我正在趕往學(xué)校的途中，一個(gè)甜甜的童音在我耳邊響起：“媽媽?zhuān)蚁氤蔀橐恢恍▲B(niǎo)，飛到天上去�！碧煺鏍�漫的話(huà)語(yǔ)讓我不由得回頭一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩。
畫(huà)外音：夢(mèng)想之美，停駐在一顆童心中，它有了自己的棲息地。
鏡頭二
如今時(shí)常聽(tīng)到一些中年人抱怨生活的壓力太大了，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)意間卻聽(tīng)到了爸爸的同事張叔叔說(shuō)：“咱人到中年，生活雖然忙碌，可忙碌中有一種幸福的美��！自己忙點(diǎn)，換來(lái)了一家人的幸福和美滿(mǎn)。值！”
畫(huà)外音：生活之美，停駐在了一個(gè)成熟的人心中，它有了自己的殿堂。
鏡頭三
一位老人，身患絕癥，在彌留之際，回憶著(zhù)青年時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。他由衷地感嘆到：“生活真美��！我度過(guò)了一段美好的.時(shí)光，擁有一段溫馨的回憶，此生我無(wú)憾！”
畫(huà)外音：回憶之美，停駐在飽經(jīng)滄桑的人心中，它就有了自己的港灣。
讓繁忙的心休息一下，讓我們放眼去尋找美，給美一個(gè)家。讓美永駐在我們的心中吧！忙碌的人們你應該知道心中只有美存在，花才更加艷麗，陽(yáng)光才更加燦爛，生活才會(huì )永遠是春天……
我心中的美作文 10
身邊到處都是美，比如品德美、行為美、助人美······，我們就是缺少發(fā)現沒(méi)的眼睛。
我記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶過(guò)不了馬路，就有一個(gè)人扶著(zhù)她過(guò)馬路，那個(gè)人還是笑著(zhù)扶她過(guò)馬路的，好像幫助人是一種快樂(lè )的事情。每次在特色班的時(shí)候，王老師讓壓小印章的時(shí)候，別人弄完了后都給王老師說(shuō)了一聲謝謝王老師，我們這個(gè)特色班沒(méi)有幾個(gè)說(shuō)的，沒(méi)說(shuō)的里面包括我，給王老師說(shuō)謝謝的，王老師對他表示出是一種表情，沒(méi)有說(shuō)謝謝的是另一種表情。我記得有一次，我在騎自行車(chē)的時(shí)候，前面有人走著(zhù)，我只能剎車(chē)等他們過(guò)去，沒(méi)想到的是他沒(méi)既然往一邊站，讓我過(guò)去，我覺(jué)得他別的高興。我記得有一次，在家洗完臉的時(shí)候，沒(méi)有人去把水倒了，也沒(méi)有人把毛巾擰干，我就主動(dòng)的給媽媽說(shuō)：“我去倒水了�！眿寢屨f(shuō)：“今天我的'兒子咋么這么乖呀！”因為我之前我都是媽媽說(shuō)了，我才去把水倒了，今天我是主動(dòng)的。有時(shí)候有人來(lái)買(mǎi)東西，爸爸沒(méi)有在家，姐姐也沒(méi)有從學(xué)�；貋�(lái)，只能媽媽買(mǎi)了，可是媽媽又看著(zhù)小弟弟，我就讓媽媽把小弟弟讓我抱著(zhù)，然后媽媽去買(mǎi)東西，我要想辦法不讓小弟弟哭，一直等賣(mài)完?yáng)|西了我再把小弟弟給媽媽抱。有時(shí)候我的小弟弟哭了，媽媽上廁所去了，只有我能照顧小弟弟，我就和小弟弟玩，盡量不讓小弟弟哭，一直等到媽媽上來(lái)。
世上還有很多很多美麗的事情，就要讓自己來(lái)發(fā)現這些美麗的事情。
我心中的美作文 11
時(shí)光不停地流逝，天氣漸漸地涼爽起來(lái)。吵鬧的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢里蟋蟀的鳴叫。��！那美麗的秋天終于來(lái)了。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木，拉下了一片片樹(shù)葉兒。它們在空中輕盈地飛舞著(zhù)，好像一只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。
秋天，是菊花的季節。它們顏色鮮艷，千姿百態(tài)。有的`火紅，有的雪白……龍須菊花瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百菊花瓣很大，向外伸展著(zhù)，有展翅欲飛之勢……這一棵棵菊花，在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放，美麗極了。
秋天也是個(gè)處處飄香的季節。桂花開(kāi)了，一朵朵嫩嫩的小花金燦燦的，一團團，一簇簇，掛滿(mǎn)了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院，不管你走在哪里，那香味總是縈繞在你的鼻尖，沁人心脾，令人陶醉，整個(gè)世界似乎都沉浸在桂花香中了。
秋天，又給人以無(wú)限傷感。中秋節的晚上，深邃的夜空中升起一輪明月。夜，靜極了，玉盤(pán)似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，不得不讓人思念遠方的親人。而當秋雨來(lái)臨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲輕輕地飄著(zhù)，使人心中不免升起一絲淡淡的惆悵……花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)這美麗的秋天！
我心中的美作文 12
心中的美是那清澈透明的雨，我愛(ài)她的純潔、清新、執著(zhù)追求。
倚在門(mén)旁，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣埋怨這大雨的怨恨聲，但我卻獨自望著(zhù)這群從天而降的可愛(ài)的小精靈，細細聆聽(tīng)著(zhù)她們帶給這個(gè)世界獨特而醉人的樂(lè )曲。是她們晶瑩剔透的身軀深深地打動(dòng)了我。純潔的雨，我喜歡。
雨過(guò)天晴，站在綠油油的樹(shù)下，將手放在一片葉子下，接起滴落下來(lái)的水珠，不由自主地為她贊嘆：飽滿(mǎn)圓潤的身軀無(wú)聲無(wú)息的滋潤了世間萬(wàn)物，抹去了幽幽陰霾，帶來(lái)了片片生機。夏天的燥熱，頃刻間便被她所清洗，美的清新而脫俗。閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受她的氣息，總會(huì )有不一樣的享受。也許是老天別有用意，賦予她這個(gè)特殊的身份，讓我去發(fā)現她，體會(huì )她，欣賞她。
仍是下雨，下得依舊那么可愛(ài)、活潑。將手伸進(jìn)雨中，接下這個(gè)小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺(jué)所征服�！八问备怯甑木�。一個(gè)個(gè)弱小但又勇敢的小雨滴，毅然決然地從天空中沖落下來(lái)，毫無(wú)忌憚地拍打在石頭上，綻開(kāi)數朵晶瑩的`奇葩。接連不斷的而來(lái)，雨的種族中沒(méi)有任何一位放棄過(guò)。筆直的路線(xiàn)執著(zhù)的追求，也在我心中敲出一小水花，讓我頓悟——堅持的可貴。日復一日，年復一年，頑石也會(huì )被征服。我分明可以看見(jiàn)天空中雨的微笑，但她們又向另一個(gè)目標浩浩蕩蕩的出發(fā)……如此執著(zhù)的雨，我敬佩她，我學(xué)習她。
純潔的雨，清新的雨，執著(zhù)追求理想的雨，永遠都充滿(mǎn)生機。在我心中，雨，永遠那么美，她是我心中的天空。
我心中的美作文 13
生活中處處都是美，有人認為美是春天里百花齊放的花園，是夏天里枝葉繁茂的森林，是秋天里漫天飛舞的落葉，是冬天里粉妝玉砌的世界，但我認為美是心靈的美，只有心靈美才是真正的美。
那是在烈日炎炎的夏天，和往常一樣，我步行來(lái)到了學(xué)校，在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，經(jīng)�？吹揭晃画h(huán)衛工人，不分日和夜，不論刮風(fēng)下雨，她都在那車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上美化城市，不管人們有多鄙視她，她都不會(huì )因為這些而自卑，有人認為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè)，但我卻不這樣認為，清潔工是高尚的人，他們裝扮了城市的美，保潔了城市的潔凈，這位環(huán)衛工人是我最尊敬的人，因為她的.無(wú)私奉獻，舍己為人，而離開(kāi)了這個(gè)世界。
那天，環(huán)衛工人和往常一樣在那里掃大街，不一會(huì )兒一個(gè)小女孩要橫穿馬路，這時(shí)一輛大卡車(chē)向這個(gè)小女孩飛馳而來(lái)，環(huán)衛工人放下掃把，毫不猶豫地向那個(gè)小女孩沖了過(guò)去，環(huán)衛工人救了那個(gè)小女孩，卻因為大卡車(chē)開(kāi)的太快，來(lái)不及剎車(chē)，那位環(huán)衛工人就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。
二十年前，因為一位清潔工也救過(guò)她，她就決定要向那位清潔工一樣做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
大自然以山和水表示它的美，音樂(lè )中以音符傳遞著(zhù)它的美，生活中處處都是美，我認為心靈的美才是真正的美，讓我們與美同行。
我心中的美作文 14
羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！泵�，是人們常常用來(lái)比喻一個(gè)事物漂亮或好看的詞語(yǔ)，但很多人都不知道，美，不僅僅只是外表的美，還有一種美，它是從心底散發(fā)來(lái)的，是看不見(jiàn)的，只能從心底去感受到。外表的美，只需要打扮漂亮就可以了，但心中的.美，是需要幫助別人為他人著(zhù)想才能得到。
如果心靈不美的人，即使他的外表再美，也沒(méi)有人去喜歡他。如果你們不相信，《白雪公主》中的王后就是例子，那個(gè)王后也非常好漂亮，但為什么沒(méi)有一個(gè)人認為她美呢？因為她雖然外表漂亮，可是她的心靈卻是非常丑陋的，丑陋到竟然因為嫉妒而想要殺害自己的女兒白雪公主。所以，人們不但不因為漂亮而喜歡王后，反而因為她的內心丑陋而討厭他。因此內心美比外表美更加重要。
我們身邊其實(shí)有好多心靈美的人，有不論嚴寒酷暑都堅守在崗位上的交通警察們；有每天不辭辛苦都每天都為我們清潔路面的環(huán)衛工人；也有每天各地奔波為我們送信的郵遞員叔叔；還有每天每日不論嚴冬臘月都在辛勤工作為我們蓋起高樓大廈的建筑工人們；也有……他們都是我們值得敬佩的人，他們身上都有值得我們學(xué)習的美。
歸根究底，只要你心靈美，外表即使不美，別人也不會(huì )討厭你。所以在生活中必須幫助別人，多為他人著(zhù)想，讓美在心中發(fā)芽，這樣你才能交到最好的朋友，收獲到做大的快樂(lè )。
我心中的美作文 15
淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)連續下了兩天，滴答滴答的雨聲遠離城市的喧囂，寧靜祥和。窗外，朦朧與青翠欲滴的景物融為一體，真美……
“你還沒(méi)有梳完頭？就要遲到了！”媽媽在門(mén)外大喊�！拔抑懒�，這就出來(lái)�！蔽也荒蜔┑幕貞�(zhù)，看著(zhù)鏡中的自己頭型沒(méi)有亂，衣服也很整齊，一切都那么完美，心里十分的'滿(mǎn)意！
也不知從何時(shí)起，我竟然越來(lái)越注意自己的衣著(zhù)打扮了。
碰巧，今天外面風(fēng)大且又有一節體育課，于是一整節課都在關(guān)注我的發(fā)型，并沒(méi)有聽(tīng)老師講課，精神狀態(tài)很不好，老師似乎也察覺(jué)到了，下課后，老師找我，問(wèn)：“你這一節課都在干什么，光看你頭發(fā)了？你聽(tīng)我說(shuō)，外表的美不是最重要的，重要的是心靈之美�！崩蠋熣f(shuō)的大多記不清，只記得這句話(huà)。
下課后的我坐在座位上發(fā)呆，她帶著(zhù)本身的香氣來(lái)到我身邊，溫柔地說(shuō)：“別太在意那些可有可無(wú)的東西了，就算外表丑陋但心是美的，那才是真正的美。而你所在意的而去追求的美，只是虛無(wú)飄渺�！�
她，是我最好的朋友，班級里也是少有的文靜女孩，她的穿著(zhù)符合學(xué)生身份，清新淡雅，處處散發(fā)著(zhù)青春活力，而且她樂(lè )于幫助別人，對別人、對所有人坦誠相待，宛若一位潔白圣靈的天使。
哦，我明白這才是真正的美！
現在的我，自己感到很陌生，以前，我從不在意這些，頭發(fā)一梳，袖子隨意的換上去，清新脫俗，以前只關(guān)注這些表面的東西，卻淡忘了學(xué)習，真不應該。
永遠記得，真正的美永存心中。
我心中的美作文 16
生活中，處處都存在著(zhù)美，翠綠的青草是美，蔚藍的天空是美，花朵的芬芳是美。美而缺乏魅力是無(wú)餌的魚(yú)鉤。美，飄蕩在各處，你發(fā)現了嗎？
從小，看著(zhù)電視頻道上母牛正在保護著(zhù)自己的孩子的情況。一開(kāi)始，我心中認為那是很正常的，所以對母親的愛(ài)不理不睬，由于正處于青春期的我，常常因為學(xué)校的事而經(jīng)常感到憤怒，對于母親細心的叮嚀，我也歇斯底里的回應著(zhù)，而那時(shí)，我和親人之間的關(guān)系，彷彿出現了一條無(wú)形的裂橫，在我和家人之間穿透著(zhù)。而那時(shí)，彷彿心靈正被惡魔吞噬著(zhù)，只留下生氣、痛苦。
直到某一天，我剛好經(jīng)過(guò)了母親上班的地方，便在窗口旁看到了她，但，我的.身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無(wú)形的眼，正注視母親的一舉一動(dòng)。正當我感到無(wú)聊，正有走人時(shí)，我發(fā)現，母親她工作那么的繁忙，感覺(jué)很累，但為了怕我們擔心，總是笑容滿(mǎn)面，用溫暖的笑容面對著(zhù)我們，此時(shí)，我才發(fā)現，那張臉雖然沒(méi)有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！
有人說(shuō)：“美到處都有，但只是缺少發(fā)現�！泵利惖氖挛锸怯篮愕目鞓�(lè )，它的可愛(ài)日有增加，不會(huì )消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠不會(huì )忘記，而她是我人生中最美的事物。
我心中的美作文 17
別看我是三年級學(xué)生，可我去過(guò)很多場(chǎng)面的演出，唯獨有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請我們去表演。
在臺上我被他們精神為之感動(dòng)，生活中被他們對某一個(gè)目標堅持不懈的追求為之感動(dòng)，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。
秋高氣爽，天高云淡。我們一行人跟著(zhù)老師到達了聾啞學(xué)校�？吹矫@啞人對我們健全人投來(lái)了羨慕的眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。
8：30演出開(kāi)始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來(lái)居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒(méi)有正常語(yǔ)音，聽(tīng)覺(jué)功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動(dòng)作唯妙唯俏，恰到好處。表明的.主題就是在無(wú)聲的世界里，只有堅持也能開(kāi)出美麗的花兒。
想一想自己，真是不值一提，盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫(xiě)，靠的就是自尊、自信、自力、自強的品質(zhì)，讓我們這些健全人值得學(xué)習��！
雖然這只是一場(chǎng)小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習上都是回味無(wú)窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的美。
我心中的美作文 18
我看見(jiàn)過(guò)芬香的月季，看見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹，但我卻覺(jué)得在默默無(wú)聞生長(cháng)的小草才是最美的。它，一個(gè)堅強不屈的生命，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)晶瑩的甘露，在一天天茁壯成長(cháng)。
小草，雖然脆弱，但是，他在狂風(fēng)暴雨下，在艱難的環(huán)境下從不低頭，他總是知難而進(jìn)，勇往直前。
就在那天，一粒草種掉入肥沃的土地。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，這里終于吐出一株小苗，小小的，嫩嫩的，讓人看了好喜歡呀�？墒沁@后一天，小苗居然不見(jiàn)了，唯獨有一塊丑陋的`“巨石”橫在那里。這一來(lái)，人們漸漸都把小草給淡忘了。一天，兩天，三天……就在一個(gè)細雨蒙蒙的清晨，有人發(fā)現了它——小草。這就是以前那株小草，它被“巨石”壓在了下面，如今，它又冒了出來(lái)。這真是一個(gè)奇跡!現在，小草帶給人類(lèi)的并不是脆弱，而是不屈、向上。
小草不屈不撓的精神品質(zhì)在我眼中是最美的。小草都能如此的堅強，難道我們做不到嗎?這時(shí)，一首詩(shī)在我耳邊回蕩著(zhù)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”
我心中的美作文 19
星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著(zhù)各自的溜冰鞋高高興興地來(lái)到溜冰場(chǎng)。
因為今天就是節假日所以來(lái)溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的一個(gè)角落哭了起來(lái)。我連忙走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不會(huì )溜，又沒(méi)人教我，我真的很想學(xué)溜冰�！彼吙捱呎f(shuō)。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著(zhù)她一步一步地往前走……過(guò)了好一會(huì )兒，我看她走得有點(diǎn)熟練了，就準備教她滑了。我一邊做著(zhù)動(dòng)作一邊說(shuō)：“身體朝后容易摔，滑出去時(shí)幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的.平衡，才能滑得又快又穩�！彼难劬r(shí)時(shí)看著(zhù)我的每一個(gè)動(dòng)作，也忍不住要滑了，她先邁開(kāi)腳步向前滑去，然后又試了試轉身的動(dòng)作，嘿！還不錯嘛。接著(zhù)她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂(lè )壞了，就跳了起來(lái)，結果，卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)：“別急，別急慢慢來(lái)，滑了不久就會(huì )熟練的……”
雖然整個(gè)上午我沒(méi)滑到冰，都在教小妹妹學(xué)溜冰，但我的心卻就是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就就是真正的快樂(lè )。
我心中的美作文 20
忽然在街上看見(jiàn)一群學(xué)生在清理亂貼亂畫(huà)的廣告紙和不少招工啟示。我慢慢地從他們身旁走過(guò)，看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生正在撕著(zhù)一張廣告標簽，一陣徐徐的風(fēng)吹來(lái)，這熟悉的一幕從我腦海里浮現出一個(gè)發(fā)生在初冬的故事。
那是一個(gè)早晨上學(xué)的時(shí)候，我起得很早，這時(shí)天很冷，周?chē)幸恍┍”〉?霧。我很快從家里出發(fā)，踏上一條寧靜的小街道。我不時(shí)咒罵這鬼天氣，明明才是初冬，居然還這么冷。
只見(jiàn)她看了一會(huì )，搖了搖頭，把手收了回去，這時(shí)起了一陣風(fēng)，我不由打了一個(gè)寒顫。他轉過(guò)身，又干起活來(lái)。等她走時(shí)，我已等的不耐煩了，便快步走過(guò)去。這時(shí)，進(jìn)映我眼里的居然是一張尋人啟示——上面寫(xiě)著(zhù)：張楠，男，十五歲 ……
我怔住了，回想剛才這一幕，我終于明白了，阿姨之所以不把它撕下來(lái)，是因為她和我一樣，都不忍心把它給清掉。這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，路上的人也多了起來(lái)，我又從新踏上上學(xué)的路去了。
這小小的的動(dòng)作，換來(lái)的卻是一個(gè)等候已久的家庭的希望。這在我的心頭蕩漾著(zhù)，形成一道美麗的風(fēng)景，這心中的美景。我久久難以忘懷……
我心中的美作文 21
大家一定認為烏鴉是最丑的鳥(niǎo)了吧？那就大錯特錯了！
別看烏鴉的外表很丑，但是，它的心靈很美。
俗話(huà)說(shuō)：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，但是，有的人卻不能像烏鴉那樣，反哺父母，反哺社會(huì )。烏鴉雖丑，但卻心靈很美，這才是真正的美。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？烏鴉可以當“清潔工”。十萬(wàn)只烏鴉在北京郊區，吃爛魚(yú)、爛肉，及北京市內扔掉的垃圾，讓郊區面貌大有改觀(guān)。不但讓清潔工高興，連市民和郊區人都高興。
學(xué)“烏鴉反哺”的人也不少，英國有個(gè)女人，見(jiàn)到自己的爸爸得了癌癥，吃不下東西了，就把自己的奶水喂他，使爸爸的病情得到好轉。讓這個(gè)世界更精彩了。
但是，也有人連烏鴉能做到的他都做不到，讓老人流浪街頭，讓老人傷透了心。
烏鴉并不丑，它的心靈更美，讓我們學(xué)習烏鴉，保護烏鴉吧！. 篇四：美與丑
一天，陽(yáng)光燦爛，白云在天空擺出不同的圖案，就像一個(gè)貪玩的.小搗蛋、常常忘了回家……春風(fēng)也來(lái)看熱鬧了，她撫摸著(zhù)一個(gè)個(gè)行人的臉，連花朵和小草也在唱歌、跳舞助興。
這時(shí)候，走來(lái)一個(gè)漂亮的女人。她的頭發(fā)是金色的，裙子的下擺有許多花邊，手里的包包是從外國買(mǎi)回來(lái)的。女人腳上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米！女人走起路來(lái)很有氣質(zhì)，像一個(gè)模特。
突然，女人被一個(gè)小黑包絆倒了，她破口大罵，說(shuō)：“是哪個(gè)缺德的把我絆倒了，真沒(méi)公德心！”
女人一腳把小黑包踢得老遠。忽然，她發(fā)現小黑包里露出一張百元大鈔，女人眼睛一亮，快速走過(guò)，把小黑包撿起來(lái)帶走了。
看著(zhù)那個(gè)女人的背影，我覺(jué)得那個(gè)女人的身影變得很渺小。是啊，一個(gè)外表美麗內心丑陋的人和一個(gè)丑陋的人有什么區別呢？
我心中的美作文 22
人世間，美無(wú)處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。
那個(gè)已年過(guò)半百的老人，那雙粘滿(mǎn)污垢的手，像一塊烙印，深深地印在了我的`心中。
那是暑假的第二個(gè)星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽(yáng)炭烤著(zhù)大地，我吵著(zhù)要去游泳，爸媽管不了，只好聽(tīng)從我的安排。
來(lái)到“天一”游泳館，我抱著(zhù)泳圈想直奔水池，跳進(jìn)水里好好撲騰，卻被一幕給吸引住了：
一位看似已經(jīng)60多歲的清潔工，穿著(zhù)工作服，戴著(zhù)線(xiàn)手套和帽子，認真地修理著(zhù)下水管道。我悄悄地走了過(guò)去，竟忘了去游泳這一回事，靜靜地看著(zhù)他每一個(gè)細微的動(dòng)作。他的手用力地把管口開(kāi)關(guān)打開(kāi)，立刻，一股惡臭撲鼻而來(lái)，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著(zhù)。他的下半身鉆進(jìn)了污泥中，手上全都沾滿(mǎn)了污垢�？粗�(zhù)他這個(gè)樣子，我禁不住問(wèn)他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會(huì )就此停下，但沒(méi)想到他卻對我說(shuō)：“這種事，不能耽誤呀！”我的內心頓時(shí)被感動(dòng)了。水管很快被修好了，他站起身，對我微微一笑，看著(zhù)他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好，他們也為自己的職業(yè)盡到了自己應盡的義務(wù)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發(fā)現�！笔茄�，人間的真善美，多得勝過(guò)丑惡與貪婪，而沒(méi)有多少人真真正正地去發(fā)現它，找到它。那位清潔工，是我一生的精神榜樣，雖然只是一面之緣，但我永遠都不會(huì )忘記他那微微的一笑，那嫻熟的動(dòng)作，還有那一心為民的可貴精神。
我心中的美作文 23
倚在門(mén)旁，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨自望著(zhù)這群從天而降的可愛(ài)的小精靈，細細聆聽(tīng)著(zhù)她們帶給這個(gè)世界獨特而又醉人的樂(lè )曲�？创蠼稚先藗冃猩掖�，從未靜下心來(lái)細心觀(guān)察過(guò)她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。純潔的雨，我喜歡。
雨過(guò)天晴，我站在綠油油的樹(shù)下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來(lái)的'水珠，便不由自主地為她贊嘆：飽滿(mǎn)圓潤的身軀無(wú)聲無(wú)息地滋潤了世間萬(wàn)物，抹去了幽幽陰霾，帶來(lái)了片片生機。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這里，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受著(zhù)她的氣息，攜來(lái)一番不一樣的享受。雨所知道的東西，遠超過(guò)我的內涵。也許是老天別有用意，賦予她這個(gè)特殊的身份，但我仍會(huì )去發(fā)現她，體會(huì )她，欣賞她。
仍是下雨，下得依舊那么可愛(ài)、活潑。將手伸進(jìn)雨中，接下這個(gè)小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺(jué)所征服�！八问�，便是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又堅強的小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來(lái)，毫無(wú)忌憚地拍打在石頭上，綻開(kāi)數朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來(lái)，雨的種族中沒(méi)有任何一位放棄過(guò)。筆直的路線(xiàn)，執著(zhù)的追求，也在我心中敲出一個(gè)小水花，讓我頓悟：堅持的可貴。日復一日，年復一年，那塊石頭早已被征服，出現了小洞。我分明可以看見(jiàn)天空中雨的微笑，但她們又向另一個(gè)目標浩浩蕩蕩地出發(fā)……如此執著(zhù)的雨，我敬佩她，我學(xué)習她。
雨那純潔的心靈，清新的感覺(jué)，還有執著(zhù)追求的理想，永遠都充滿(mǎn)生機。在我心中，雨，永遠那么美，她是我心中的天空。
我心中的美作文 24
廬陵，她深藏在我的心中，那里的天空總比別的地方藍，那里的水總比別的地方綠，那里的人也是總比別的地方善良……廬陵，在我心中是那樣的美。
我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化源遠流長(cháng)，有文天祥、歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里等眾多的歷史先賢。我去過(guò)廬陵民俗園，那里有久經(jīng)滄桑的古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深奧的古詩(shī)訓，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過(guò)吉州窯遺址公園，據說(shuō)1000多年前，這里最多的時(shí)候有十萬(wàn)名陶藝工人在燒窯制陶，我親身體驗了如何制陶，像古人一樣，隨著(zhù)轉輪轉動(dòng)，手里的泥巴轉出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺(jué)得應當接續傳承好這深厚的廬陵文化，建設好的文明城市和美麗鄉村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風(fēng)情、江南園林，處處充滿(mǎn)濃郁的人文氣息。
我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態(tài)園游玩，我都會(huì )被她的.綠所吸引、所陶醉。遠處的山、周邊的樹(shù)、身邊的草，一片翠綠，生機勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時(shí)時(shí)處處有景，這里的樹(shù)會(huì )呼吸，這里的空氣都是甜的。
我心中的美廬陵，她美在人。這里的人心靈美、語(yǔ)言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓?zhuān)袷刂刃�，和諧共處，整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。
我也要做一個(gè)廬陵“美”人，熱愛(ài)廬陵，熱愛(ài)家鄉，努力學(xué)習，長(cháng)大了能報效家園、報效祖國，希望有一天能用我的雙手來(lái)實(shí)現自己心中的美麗家鄉——廬陵吉安！
我心中的美作文 25
人人心中都有美，比如說(shuō)有的人愛(ài)外表美；有的人愛(ài)美麗的首飾；而我卻愛(ài)這心靈中的美。
心靈不是別人給予你的，而是你自己用自己的心靈感染別人，讓別人懂得那份愛(ài)，每個(gè)人的心靈都是美好的，無(wú)非是有的心靈被陰影遮住了，而使你那純潔又美麗的心靈蒙上了一層陰影。
“心靈美才是真的美”，這句話(huà)我們早在一年級時(shí)就已經(jīng)知道了。你見(jiàn)過(guò)心靈美的人嗎？聽(tīng)我講一個(gè)我身邊的故事吧！
那是一個(gè)很冷的早晨，一位老人正牽了一條小狗在散步。這時(shí)，這只小狗不知道為什么停住不走了，怎么拉也拉不動(dòng)，原來(lái)他拉屎了，他就隨隨便便地拉在了人行道上，無(wú)論讓誰(shuí)見(jiàn)了都有一種惡心感。那老人連忙用手拉它，那凄慘的叫聲一聲聲滲入人心。然后，他從口袋里拿出一張衛生紙，小心翼翼地擦著(zhù)地上的贓物。然后扔進(jìn)了垃圾箱，地面又恢復了以往的干凈�？囱�！心靈多美呀！
還有一次，那天我去學(xué)古箏，在公交車(chē)上人多如牛毛，位子全部都有人，但是有一個(gè)位子空著(zhù)，原來(lái)是上面有些水，沒(méi)有一個(gè)人愿意擦干它，過(guò)了一會(huì )兒上來(lái)了一位年輕人，他看到這個(gè)位子有水，便從口袋里掏出衛生紙把水擦干凈后他并沒(méi)有坐，卻悄然離去。那個(gè)位子旁的小伙子見(jiàn)了一屁股就坐在了擦干的位子上，還邊說(shuō)：“傻子才會(huì )那樣干呢？不過(guò)那傻小子也挺好，知道大爺累了，主動(dòng)給我擦干讓我坐”。我聽(tīng)了這句話(huà)氣的.火冒三丈，如同一頭咆哮的獅子只想一口吞了他，氣死我了。你看那位中年人的心靈多美呀！但是那個(gè)小伙子太可恨了，不要向他學(xué)習呀！
你看，如果我們的祖國能多有幾位像那老人、年輕人一樣的人，那么我的祖國會(huì )更加完美更加和諧的。
心靈美才是真的美！
我心中的美作文 26
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅守;有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì )停留得太久，總是一閃而過(guò)，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽?zhuān)胀ǖ镁拖褚坏嗡畢R入大海后就再也無(wú)處尋找�？删褪沁@位普通得不能再普通的媽媽?zhuān)谛℃ゆ嫎堑哪且凰查g，她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽?zhuān)瑓s演繹了母親的偉大，用大愛(ài)，感動(dòng)了天地，更感動(dòng)了我們!
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問(wèn)題�！�76”秒鐘內我們可以干什么?一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書(shū)，打一個(gè)小盹，還是……?可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車(chē)、解開(kāi)安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個(gè)司機最后的職責。
吳賦離去了，卻感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了小小的我，他的身影永遠定格在我的`心中，成為了永恒，成為了我珍藏的美麗。
問(wèn)鼎蒼穹
當酒泉衛星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開(kāi)心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中國人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著(zhù)“神九”，看著(zhù)劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片!
我心中的美作文 27
也許有人認為，美是座座峻峭的山峰，美是浩瀚無(wú)際的大海，美是姹紫嫣紅的名花……其實(shí)，平凡也是對美的一種詮釋——美就在我們身邊。
我家門(mén)前有一個(gè)小花園。春天，花園里的梔子花開(kāi)了，它好像一個(gè)揮著(zhù)翅膀的天使在一旁靜靜綻放著(zhù)。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛(ài)，舍不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香��！”——這應該是每個(gè)人都會(huì )情不自禁發(fā)出的.感嘆吧！
盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的嗓子都啞了。這時(shí)，花園中最大的一顆樹(shù)——香樟樹(shù)，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，仿佛都依賴(lài)著(zhù)它。香樟樹(shù)最大的特點(diǎn)是有一種特殊的香：能凈化有毒空氣，過(guò)濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無(wú)比的樹(shù)，它給人一種落落大方的感受。
現在是秋天，一切果實(shí)都豐收了。各種植物幾乎都結出了誘人的果實(shí)，誰(shuí)也不比誰(shuí)差。我家種的石榴樹(shù)也一樣，結出了那又紅、又飽滿(mǎn)的果實(shí)。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡著(zhù)的寶寶依偎在一起，又好像珍奇無(wú)比的瑪瑙。我嘗了一點(diǎn)果實(shí)，頓時(shí)，石榴中的果汁好像火山一樣噴發(fā)了——酸中帶甜，清涼爽口！
冬天太冷了！寒風(fēng)凜冽，就是有陽(yáng)光也感覺(jué)不到溫暖。動(dòng)植物們也不管今年會(huì )不會(huì )下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來(lái)，唯有那松柏長(cháng)青�；▓@中的松樹(shù)，好像一位雄赳赳的邊防戰士挺立在那兒。別的或花草都會(huì )換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風(fēng)，不怕暴雨，不怕困難，時(shí)刻都保衛著(zhù)大家的安全，我不由被松樹(shù)的毅力所征服：“松樹(shù)是多么頑強！”
我們要有一雙發(fā)現在自然美的眼睛，因為美就在我們身邊。
我心中的美作文 28
春天，是大地復蘇的季節;夏天，是枝繁葉茂的季節;秋天，是果實(shí)豐收的季節;冬天，是大雪紛飛的季節。兒時(shí)的我經(jīng)常會(huì )用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。當我邁著(zhù)緩漫的步子走過(guò)了生命里一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我越來(lái)越陶醉于世界的美麗。
小時(shí)候，我最期待的事就是下雪。聽(tīng)慣了童話(huà)故事的`我對于雪有一種莫名的向往。書(shū)里說(shuō)雪花是純潔的象征，是善良公主的化身。我想，每個(gè)女孩兒時(shí)都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己美麗善良、受人矚目，兒時(shí)的我同樣如此。每一次，那滿(mǎn)天飛舞的雪花都會(huì )讓我沉醉其中，以它獨特的美讓我欣喜、感慨。
長(cháng)大了，沒(méi)有了兒時(shí)的夢(mèng)幻，少了一點(diǎn)兒幼稚，多了幾分思考。我知道我不會(huì )是高貴的公主，我很平凡，如小草一般�；蛟S正因為如此，我對于小草有一種固執的偏愛(ài)。也許與花朵的姣美艷麗相比小草很樸素;也許與鳥(niǎo)雀的生動(dòng)活潑相比小草很低調;也許與大樹(shù)的高大粗壯相比小草很弱小，但在我的眼里它的優(yōu)點(diǎn)十分多，它堅忍不拔;它沉穩安靜;它任勞任怨;它甘愿付出。雖然在別人眼里它什么都不是，但在我的眼里它是最美的。
如今的我，長(cháng)年生活在課桌前、臺燈下，與成堆的書(shū)本艱苦作戰。臺燈發(fā)出的那一抹亮光便成了我前進(jìn)的方向。它跟著(zhù)我有好多年了，在無(wú)數深夜，在我疲倦的時(shí)候、煩惱的時(shí)候、痛苦的時(shí)候，它不離不棄，伴我左右。每當我想放棄的時(shí)候，看到頭頂上散發(fā)的亮光，我的心中便重新充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)力量，一盞燈散發(fā)的光芒可能很微弱，但我堅信它是最美的燈光。
其實(shí)，生活中許多平凡的事物都有它獨特的美麗，雪花、小草，甚至是一束燈光。只要我們用心觀(guān)察，用心發(fā)現，這世界處處都綻放美麗。請你不要疑惑：其實(shí)，美就在我們的心里。
我心中的美作文 29
老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語(yǔ)文老師胡老師，就是這樣一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。
胡老師的身材苗條，有著(zhù)令人羨慕的小蠻腰，頭發(fā)多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來(lái)。更令人難忘的是她那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，只要某個(gè)同學(xué)不認真，胡老師就會(huì )用眼神提醒他，那個(gè)同學(xué)就會(huì )乖乖地認真聽(tīng)講了。
胡老師不但長(cháng)得美，而且心靈更美呢！
胡老師很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習。無(wú)論是哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)不會(huì )做，去問(wèn)胡老師，胡老師總會(huì )放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的`方法，如果他還是不會(huì )，胡老師會(huì )不勝其煩地再重復一遍，直到他聽(tīng)懂為止。
胡老師不但關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習，而且對工作十分認真、負責。上課時(shí)，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺(jué)自己就是課文中的主人公，隨著(zhù)主人公一起笑、一起哭、一起開(kāi)心、一起難過(guò)……每次上完課，都會(huì )覺(jué)得回味無(wú)窮。而胡老師一節課下來(lái)，往往會(huì )汗流浹背。下課時(shí)，同學(xué)們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地為同學(xué)們批改作業(yè)；在午休時(shí)，同學(xué)們都回家睡午覺(jué)了，而胡老師仍然在仔細地批改作業(yè)；放學(xué)了，同學(xué)們都早已背上書(shū)包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準備著(zhù)明天上課要用的課件。
老師��！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)！您永遠是我心中最美的老師！
我心中的美作文 30
美，是巡逅所得，親近所得。只有親身經(jīng)歷了才可以體會(huì )到美的真正含義。
即使你在書(shū)中看到美的所在，只要你細細地體會(huì )，并有所收獲，那也是你發(fā)現美的方式，俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！币舱沁@個(gè)道理，只要自己去做了，無(wú)論最終結果如何，那都是次有益的嘗試，它必定會(huì )促使自己成長(cháng)，讓自己進(jìn)一步向前進(jìn)。而那又是在你無(wú)意之中慢慢地成長(cháng)，不知不覺(jué)中往前進(jìn)。悄悄地走著(zhù)，慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一些煩瑣的小事中，在你不刻意去做的某件事中，體現的，是一個(gè)你憊想不到的'結染，一個(gè)好的結果。正是從一些件遍的生活現象中，超越平凡的束縛，沖破一貫思想的超越，有小的超越，只要積少成多，慢慢地累積，相信也會(huì )壘成堅固的寶塔，讓它盎然地豎立在自己的心中，一次心的歷程。
當遇到困難時(shí)，一種坦然勇敢而對的態(tài)度，會(huì )使自己的困難解決了一半，首先，沒(méi)有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困難像彈簧。你強它就弱，你弱它就強”概括出了你對待困難的態(tài)度，只要相信自己可以做到，別人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能補拙，是一句良訓，一分勞苦一分才。只要努力向前，還是有所收獲的，只要去而對，那就會(huì )是一個(gè)挑戰，挑戰自我的極限，使自己的意志、毅力一步步增強，一步步走向成功的彼岸。
美的發(fā)現靠自己，美的成長(cháng)靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，嘗試自己所沒(méi)有做過(guò)的事，做自己不敢做的事，侮一次經(jīng)歷之后，那就是記下了心中的美的歷程。