【必備】我的煩惱作文600字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的煩惱作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文600字 篇1
你們肯定在想，上課有什么煩惱呢？不就是聽(tīng)課嗎？不，不，不。你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的上課煩惱吧！
煩惱一：睡魔
哎呀！昨天的我又沒(méi)睡好，又在那忍不住地睜著(zhù)一只眼，閉著(zhù)一只眼，頭耷拉在“枕頭”上，睡在一邊�？墒怯峙聰z像頭拍到，老師告訴校長(cháng)，于是努力睜開(kāi)一只眼睛去聽(tīng)課�？深^還是時(shí)不時(shí)地向下墜，有時(shí)竟然還會(huì )流下口水，把同桌逗得前俯后仰得。哎！我呀！真是“成事不足，敗事有余”啊……
煩惱二：答題
睡著(zhù)的我又引出了禍事，“請那位已經(jīng)睡著(zhù)的同學(xué)來(lái)回答�！崩蠋熚站o拳頭冷冰冰地說(shuō)�！爸x謝老師�！眲偹训奈翼樋诰驼f(shuō)出了如此之話(huà)，引得全班大笑�！罢埬銇�(lái)回答”老師的聲音越來(lái)越大，猶如洪鐘震耳欲聾。睡醒的我看了看題目，側著(zhù)腦袋思考，思考，再思考，最終得出結論——不知道。后果可想而知，我只好站著(zhù)上課了，老師對我的印象也多了一條“疤痕。
煩惱三：苦斗餓魔
哎呀媽呀！到了第四節課，我的肚子都會(huì )按時(shí)響鈴”咕咕咕”。我的肚子開(kāi)始餓了，開(kāi)始我并不注意，可到后來(lái)，我的身體好像被抽空了似的，渾身沒(méi)力，肚子就像貓頭鷹一樣在不�！肮竟尽敝�。我只好想著(zhù)美食，手指在嘴里頭不停地吮吸，口水也直流下了三千尺。距離放學(xué)還有五分鐘啦！叮鈴鈴下課了，我捂著(zhù)肚子趕緊沖了出去，不料老師還沒(méi)說(shuō)下課呢，我又被老師拽了回去留校了。哎！早知道我就不這樣子了，現在可真是要餓暈了。
這就是我上課的小煩惱，這些煩惱已經(jīng)籠罩了我整個(gè)上課，老師批評過(guò)，家長(cháng)也教育過(guò)，可我仍是改不了，哎！那是一個(gè)愁字了得！最后我想問(wèn)問(wèn)你們上課的小煩惱是什么呢？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我的煩惱作文600字 篇2
世間的任何事物都有自己的煩惱！大樹(shù)的煩惱是人類(lèi)為何非要砍去它們，給人類(lèi)共有的家園帶來(lái)傷害，使無(wú)辜的小鳥(niǎo)失去了避風(fēng)的港灣；空氣的煩惱是人類(lèi)為何要把有毒氣體排除，使空氣受到污染，又使人類(lèi)無(wú)法呼吸新鮮空氣。同樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，我也有許多煩惱！
“考試”，大家對這兩個(gè)字一定不陌生吧！這就是我們每個(gè)學(xué)期都會(huì )經(jīng)歷的，也是很多同學(xué)都煩的！每次考不好，在學(xué)校里，老師的責罵是難免的。放學(xué)后，背著(zhù)沉重的書(shū)包，踏著(zhù)悲傷，像蝸牛似的，慢吞吞的回家了。有時(shí)恨不得“抄遠道”，心想：今天回家后肯定有我好受的了。沒(méi)準，媽媽還會(huì )賞我幾個(gè)又脆又響的“大栗子”。家，與其說(shuō)它是避風(fēng)的港灣，不如說(shuō)它是煩惱的源泉！
大家喜歡體檢嗎？我告訴你們，我真是恨透了體檢！每次體檢時(shí)我都恨不得排到最后一個(gè)。因為體檢時(shí)有一項是必不可少的——測視力！這可謂是我的一大“死穴”！每次測，每次都有很大的“收獲”！知道什么是“收獲”嗎？告訴你們吧，那就是視力下降的消息。每次測，每次都下降，現在已經(jīng)降成零點(diǎn)幾了！我真不敢想再往后測，視力會(huì )下降多少！視力不好就得戴眼鏡！但是，一想起我班那些戴眼鏡的同學(xué)：吃飯時(shí)，熱氣一下子撲到眼鏡上，還要把眼鏡拿下來(lái)，真麻煩；脫衣服時(shí)，眼鏡又要拿下來(lái)，不然眼鏡就會(huì )摔掉；上體育課時(shí)，做點(diǎn)什么運動(dòng)，眼鏡就變得“瘋狂”，在鼻子上上跳下跳，左跳右跳，一不小心還會(huì )跳下來(lái)......現在回想起來(lái)，真是太后悔了！小時(shí)候，我為什么沒(méi)有好好保護自己的眼睛呢？直到現在才后悔又有什么用呢？畢竟，這世界上沒(méi)有后悔藥吃呀！
煩惱并不意味著(zhù)沒(méi)有解決的余地，為自己所苦惱的'事向上爭一把，或盡可能的忘記它！有時(shí)，煩惱也會(huì )成為一種快樂(lè )！
我的煩惱作文600字 篇3
每天晚上7：00左右，我們家樓上就會(huì )傳出一陣陣不明聲響，攪得人心煩意亂。每天忍受這“魔鬼”般的交響樂(lè )，實(shí)在是我的一大煩惱。
“魔鬼樂(lè )”是從一個(gè)星期天的晚上開(kāi)始的。那天，我剛上完英語(yǔ)培優(yōu)課，趕緊奔回家做作業(yè)。按英語(yǔ)老師的要求，第一件事先得錄音。我拿出講義，開(kāi)始錄音，起初進(jìn)行得很順利，想著(zhù)能快速完成作業(yè)，我挺高興。單詞讀完了，突然，“咚”的一聲巨響，從我家屋頂傳來(lái)，把我嚇了一大跳。我平復了一下自己的心情，繼續讀短語(yǔ)�？墒�，短語(yǔ)錄到一半，那煩人的聲音開(kāi)始接二連三地響了起來(lái)，而且還有高有低，讓人不得不一驚一乍的。我不禁有些惱火：你們這樓上在干什么，還讓不讓人錄了呀?
樓上的人可聽(tīng)不到我的抱怨，依然繼續奏著(zhù)那“魔鬼樂(lè )”。我忍著(zhù)嘈雜的干擾，好不容易按英語(yǔ)老師要求錄完了音，把它發(fā)給老師。老師的評語(yǔ)是：太吵了，聲音完全聽(tīng)不清，重錄!我氣極了，去求媽媽到樓上問(wèn)一下，看看那些人到底在干什么。媽媽只是拍了拍我的頭，說(shuō)：“別人家可能在裝修，就不要去打擾了。再說(shuō)，多錄一遍不也挺好嗎?可以復習鞏固�！睕](méi)法子，我只好去重錄了一遍。
但是從此以后，這“魔鬼樂(lè )”就幾乎天天騷擾我們了。我總是被吵得不能靜下心來(lái)認真寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在是太煩啦!我每次想上樓去問(wèn)問(wèn)，都被媽媽好言相勸給制止了。終于，一個(gè)星期四，老師竟然布置了兩篇作文!本來(lái)就為寫(xiě)作文煩著(zhù)呢，那討厭的“魔鬼樂(lè )”又出現了，它是那么刺耳難聽(tīng)，仿佛是對我的'嘲笑。我再也忍不住了，一口氣沖到樓上，敲開(kāi)了“402”的房門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一位中年男子，我對他說(shuō)明了來(lái)意。他不好意思地笑了笑，說(shuō)：“對不起呀，我們家有個(gè)小弟弟，每天都要練習薩克斯，所以才有了你說(shuō)的魔鬼樂(lè )�！�
看來(lái)，我也只能選擇理解了。沒(méi)法子，我垂頭喪氣地回到家中，繼續在“魔鬼樂(lè )”的干擾下做作業(yè)。這惱人的“魔鬼樂(lè )”呀，你什么時(shí)候才能消停啊?
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