【必備】我的煩惱作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的煩惱作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的煩惱作文 篇1

　　夜空因為繁星的點(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因為陽(yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因為小草的襯托所以充滿(mǎn)綠色，流水因為魚(yú)兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無(wú)比。

　　我從不煩惱自己長(cháng)得有多胖，也從不煩惱自己長(cháng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。

　　我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的'數學(xué)成績(jì)一直不是很好，而英語(yǔ)成績(jì)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因為馬林(小學(xué)同學(xué))的一句話(huà)，使我跟他之間有了隔閡。

　　那天，馬林說(shuō)：“現在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內奸?”我只當馬林是開(kāi)玩笑，就沒(méi)太在意，但是傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁?我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一直沒(méi)有換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。

　　在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著(zhù)我們填寫(xiě)。我看了看，發(fā)現那些紙里唯獨沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

　　命運似乎是天定的，如今，我們在一個(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎?

我的煩惱作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，有的人嫌作業(yè)太多，有的人早晨常常起不來(lái)，還有的人呢，怕考不好被爸媽罵。而我的煩惱卻是擔心作文寫(xiě)不好，為什么這么說(shuō)呢？因為我寫(xiě)作文總是會(huì )跑題。

　　有一次媽媽找了張試卷讓我寫(xiě)，最后的作文題目是《愉快的一天》。我寫(xiě)的是小明和他的好朋友小剛一起玩的故事。他們在玩球的時(shí)候小明吐了，小明的`媽媽把他送到了醫院……我是不是已經(jīng)跑題了？每周我都有很多作文和日記要寫(xiě)，要是想讓我不跑題，真是個(gè)天大的難題。媽媽總是對我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！甭�(tīng)得我頭暈眼花，盡管每天我都會(huì )如癡如醉地讀上好長(cháng)時(shí)間的書(shū)，但是只要一寫(xiě)作文，我都會(huì )因為沒(méi)有題材寫(xiě)，到處亂看緊張的不得了，這就是我的煩惱。

　　后來(lái)媽媽讓我去跟周老師學(xué)習寫(xiě)作文，我心想：去就去唄，反正我就是不愛(ài)寫(xiě)作文！周老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我寫(xiě)得不好，漸漸地，我發(fā)現寫(xiě)作文其實(shí)沒(méi)有那么難，只要多留心觀(guān)察生活，寫(xiě)之前先想清楚想說(shuō)的是什么，然后用自己的話(huà)把心里想的說(shuō)出來(lái)，我也可以寫(xiě)得很好！

　　通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白一個(gè)道理，成長(cháng)的路上肯定會(huì )遇到很多煩惱，但是不要害怕，因為一定可以找到解決的辦法！

我的煩惱作文 篇3

　　每個(gè)人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會(huì )騎自行車(chē)。我的同學(xué)10個(gè)中有8個(gè)會(huì )騎自行車(chē)，我就是其中一個(gè)不會(huì )騎的。這個(gè)煩惱困擾了我很長(cháng)時(shí)間，我也想學(xué)，但是我一上自行車(chē)后晃晃悠悠的，騎不過(guò)一米就得連人帶車(chē)的摔下來(lái)，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車(chē)座上，雙手努力地想保持平衡，結果那車(chē)把像受了委屈的孩子一樣不聽(tīng)我雙手的駕馭，反而跟我過(guò)不去似的。當我把車(chē)把往左轉的時(shí)候，怕把車(chē)把轉過(guò)頭，剛想控制一下力氣，可沒(méi)想到那車(chē)把反而在這關(guān)鍵時(shí)刻“不樂(lè )意了”一下轉過(guò)了頭。我連人帶車(chē)飛過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過(guò)來(lái)，我掙扎著(zhù)站起來(lái)，扭了扭脖子，轉轉腰，既然沒(méi)啥大事那就繼續練!!!

　　這下我吸取了前面的教訓，找了一個(gè)幫手過(guò)來(lái)幫我扶著(zhù)車(chē)，他說(shuō):“我說(shuō)XX啊，你也不行啊，到現在了你還不會(huì )騎自行車(chē)，咱們班那么多會(huì )騎自行車(chē)的，你不會(huì )學(xué)學(xué)啊�！蔽艺f(shuō)：“我不是正在學(xué)嘛!”他大大咧咧地說(shuō)：“看我給你騎一段�！闭f(shuō)罷，站起來(lái)跨上自行車(chē)，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時(shí)還不忘來(lái)個(gè)漂移。幾分鐘后，他騎了回來(lái)：“看看!這才叫騎自行車(chē)!”“哇，你是怎么學(xué)的啊!”我無(wú)不羨慕地說(shuō)。他說(shuō)：“掌握要領(lǐng)，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習，我相信你會(huì )成功的`!”

　　“好!開(kāi)始練習!”我跨上自行車(chē)，一邊想著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，一邊練習。練了一個(gè)小時(shí)后，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來(lái)。再跌倒，再爬起來(lái)。我就這樣度過(guò)了三四個(gè)小時(shí)。結果讓我驚喜的是——自行車(chē)!我真的學(xué)會(huì )了!然后我就像威風(fēng)凜凜歸來(lái)的將軍一樣，跨上自行車(chē)，得意忘形且漫無(wú)目的地瞎逛了幾圈后，在驚喜和激動(dòng)中緩緩停下了車(chē)。在經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)的苦練中，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。我現在知道了要完成一件任務(wù)必須經(jīng)過(guò)磨練和困難，不要想著(zhù)半途而廢，半途而廢代表著(zhù)自己之前的汗水全都白費了。所以干一件事就要從頭干到尾，不能放棄!

　　人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進(jìn)步!現在讓我們一起去克服困難，一起去進(jìn)步吧!

我的煩惱作文 篇4

　　我今年年級，有許多的煩惱……

　　比如：作文沒(méi)有靈感、和同學(xué)鬧矛盾、自己感覺(jué)孤單、爸爸不讓玩游戲、喜歡看小說(shuō)……

　　用作文沒(méi)有靈感做例子吧！

　　其實(shí)我一直很奇怪，我五年級，直到六年級開(kāi)學(xué)時(shí)都很有靈感，怎么一到老師說(shuō)要寫(xiě)作文時(shí)，就沒(méi)了呢？那樣我寫(xiě)作業(yè)就浪費時(shí)間，找作文抄，不愿意寫(xiě)作文……�？墒亲魑氖遣坏貌粚�(xiě)的，你不寫(xiě)老師就會(huì )罵人…………。我現在寫(xiě)作文，足足要想一個(gè)小時(shí)的.題材，而且寫(xiě)的不是很好。我在老師面前一直是個(gè)乖乖女、好學(xué)生，我不想破壞老師對我的這種影響。

我的煩惱作文 篇5

　　寒假作業(yè)的最后一篇作文 隨著(zhù)時(shí)間的推移，離開(kāi)學(xué)的日子也所剩無(wú)幾了�？鞓�(lè )的時(shí)光在不知不覺(jué)中已離我很遠了，剩下的只有那無(wú)限的痛苦與煩惱。而其中最令我頭疼的，當屬我這最后一篇作文。 不到一個(gè)月的寒假，轉眼就要過(guò)去�？善�偏就在這時(shí)，我卻得到了一個(gè)不好的消息：原來(lái)我的語(yǔ)文作業(yè)不光是老師留的，還要完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)。天！這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我要完成一共十五篇作文和七篇讀書(shū)筆記！剩下將近一個(gè)星期的時(shí)間，我不叫苦才怪哩！可事已如此，再怎么埋怨也已經(jīng)無(wú)濟于事了。于是我立刻找出紙和筆，準備一天三四篇的趕出來(lái)。

　　“啊哈~”又是一大清早，我伸著(zhù)懶腰，從床上爬了起來(lái)，準備繼續完成我的作文任務(wù)。而令我高興的是，由于我杰出的表現，我已超額地完成了三天的任務(wù)，而現在擺在我面前的，僅僅只剩下一篇作文�！疤�好了，總算可以送口氣了�！庇谑俏易�到書(shū)桌前，開(kāi)始思索起這最后一篇作文的內容。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，但我腦子里卻是一片的空白，從我起床坐在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作到現在，已經(jīng)足足有半個(gè)小時(shí)左右了。但再看看我那張作文紙上，還是沒(méi)有一塊墨跡�！霸趺戳�？怎么寫(xiě)不出來(lái)了呀！就只剩下一篇了，可千萬(wàn)別出什么差錯��！加油想�！蔽覙O力的說(shuō)服自己，可到頭來(lái)一點(diǎn)效果都沒(méi)有。我兩只胳膊撐著(zhù)桌子，雙手托著(zhù)臉，嘴里叼著(zhù)一根兒鋼筆，眼珠子也不停的.旋轉�？上雭�(lái)想去，結果都是竹籃打水——一場(chǎng)空。我看著(zhù)墻上的表，分針已經(jīng)不快不慢地走了將近一圈了。而此時(shí)此刻，我仍舊是沒(méi)有絲毫的頭緒。我望了望窗外，看到了一群白鴿圍著(zhù)對面的樓房不知疲倦的飛翔網(wǎng) ，我的心緒也慢慢地被打亂了�！鞍�！到底寫(xiě)什么��！前幾篇我寫(xiě)的也沒(méi)什么困難呀，怎么最后一篇了，卻遲遲沒(méi)有頭緒��！”一時(shí)間，我心中仿佛生了一團火一般，熱得不得了。而我也煩躁的在屋里來(lái)回打轉兒。時(shí)而打幾下枕頭，時(shí)而揣幾下凳子�？蔁o(wú)論我怎么的發(fā)泄，這最后一篇作文的題材也始終沒(méi)有光顧我的大腦。時(shí)間就這樣在我的無(wú)奈中游過(guò)，而當我再次回過(guò)神兒的時(shí)候，時(shí)間已無(wú)聲無(wú)息的過(guò)了一個(gè)半小時(shí)�！翱磥�(lái)我真是黔驢技窮了��！”我倚天長(cháng)嘆了一聲，便一頭倒在了床上。那種心情，實(shí)在讓人無(wú)奈，實(shí)在讓人感到煩惱。我獨自躺在床上，看著(zhù)白白的天花板，腦子里仍舊沒(méi)有放棄。本想問(wèn)問(wèn)母親，問(wèn)問(wèn)父親，然后得出個(gè)想法�？墒率虏蝗缛嗽�，我最后還是沒(méi)有想出該如何將最后一篇作文寫(xiě)出來(lái)。