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我心中的班干部作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我心中的班干部作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的班干部作文 1
在我們班級中，有許許多多的班干部，他們各司其職，我也是其中之一。但是在我心中最美的班干部，既是我的同桌，又是我們班的常務(wù)班長(cháng)，她就是小劉。
她性格雖然溫順，但在我們心中卻非常有威望，她穩居在班干部第一位已有五年，當然，這也是有原因的，因為，她是一名十分合格的`班干部。
說(shuō)她合格主要體現在以下幾個(gè)方面。
原因一：成績(jì)好。她的語(yǔ)文成績(jì)相當優(yōu)秀，尤其是她的作文，看過(guò)她文章的人都知道，我們班的作文報幾乎每一期都有她的名字，每一次作文她都能發(fā)表。其次，她每次上課時(shí)都認真聽(tīng)課，雖然不是特別積極的發(fā)言，但她把老師的每一句話(huà)都聽(tīng)了進(jìn)去，使得她的成績(jì)特別棒。
原因二：責任心強。身為班長(cháng)，班級的大小事她都會(huì )管，老師的工作十分繁忙，很多事情都需要她來(lái)完成，但是再苦再累，她總能出色的完成，并且一點(diǎn)都不耽誤本該做的事情。例如：老師外出聽(tīng)課時(shí)，她便承擔了一些老師要做的工作，下課了，她帶領(lǐng)其他班干部管理紀律，上課時(shí)，有條不紊的布置作業(yè)，指揮小組長(cháng)批改作業(yè)，真是十足的“管家婆”。
原因三：幾乎不犯錯，很多時(shí)候同學(xué)們都會(huì )犯錯誤，而她卻幾乎沒(méi)有，因為她聽(tīng)老師的話(huà)，嚴格要求自己，總是能做同學(xué)們的榜樣。
她就是我心中的最美班干部。
我心中的班干部作文 2
在五年四班這個(gè)豐富多彩的大家庭里，有著(zhù)許許多多的班干部，而在我心目中“最美的班干部”非班長(cháng)小劉莫屬了！
小劉中等個(gè)子，不胖也不瘦，臉上總是面帶笑容，給人一副十分溫柔的樣子，落落大方。
小劉之所以是我心目中的最美班干部，那可是有原因的，不信，你瞧瞧看！
No1：管班有方
要說(shuō)起對班級管理這一方面，那小劉可是一員“大將”啊，每節課下課，總能聽(tīng)到小劉在喊：“安靜，大家別說(shuō)話(huà)了！”在大家都沒(méi)有在意她說(shuō)的話(huà)時(shí)，小劉便會(huì )使出他的獨門(mén)“殺手锏”——在黑板上記名字。當然，那些名字出現在黑板上的`同學(xué)，自然也沒(méi)什么好下場(chǎng)。因此，班級的紀律也好了許多。
NO2：紀律好
說(shuō)完管紀律，我們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)小劉自己的紀律。無(wú)論在下課還是上課，無(wú)論上的是語(yǔ)數英還是音體美，無(wú)論老師在與不在，她的紀律永遠是那么好，總是管好自己，做到“老師在與不在都一樣”。這一點(diǎn)使我十分佩服她。
NO3：脾氣好
如果小劉的脾氣用一個(gè)字來(lái)形容的話(huà)，那一定“好”字。她總能給人一種十分友善的感受，當然，在友善里也能窺探得一絲落落大方。小劉每天都笑咪咪的，從不隨意和同學(xué)生氣，遇見(jiàn)困難也都是冷靜地去思考，想辦法，十分沉著(zhù)。
……
她的美，永遠在我心中。
我心中的班干部作文 3
我們班級里有很多班干部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班干部的管理，班級才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊伍才變的那么整齊劃一。
在我心目中，最美的.班干部就是－－小孫。小孫在管理班級的時(shí)候很?chē)绤�，但是有時(shí)候她也會(huì )手下留情。
記得有一次，謝老師和所有老師都去開(kāi)會(huì )了，謝老師布置讓大家寫(xiě)練習冊，小孫則負責管理班級。幾個(gè)同學(xué)看老師不在，開(kāi)始說(shuō)起了悄悄話(huà)。小孫非常嚴肅地對全班同學(xué)說(shuō)：“越是老師不在的時(shí)候，才越是考驗我們的時(shí)候，誰(shuí)要再說(shuō)話(huà)，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來(lái)懲罰你�！卑嗬锪⒖叹蜎](méi)人說(shuō)話(huà)了�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，又有同學(xué)管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，小孫就像長(cháng)了“順風(fēng)耳”一樣，立刻發(fā)現了說(shuō)話(huà)的人，二話(huà)不說(shuō)就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學(xué)趕緊“求饒”，懇求再給一次機會(huì )，“好吧，下不為例，不過(guò)你堅決不能再上課說(shuō)話(huà)了！否則絕不留情！”小孫輕松解決了問(wèn)題。
還有一次，課間剛下課，有同學(xué)便開(kāi)始說(shuō)話(huà)，后來(lái)班級里的喧嘩聲音越來(lái)越大，班長(cháng)提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時(shí)小孫改變了方法，她抓了幾個(gè)典型，果斷的把名字寫(xiě)到了黑板上，大家發(fā)現后很快就不敢喧嘩了，教室里迅速安靜了下來(lái)，因為謝老師說(shuō)過(guò)，如果名字出現在黑板上，后果很?chē)乐�，看�?lái)，同學(xué)們最怕班長(cháng)這個(gè)“殺手锏”了。
這就是我們班的最美班干部，時(shí)而嚴厲時(shí)而溫柔，善于管理班級事務(wù)，學(xué)習優(yōu)秀的小孫。
我心中的班干部作文 4
有這樣一個(gè)女孩，她成績(jì)很優(yōu)秀，擔任班級體育委員一職。而且，她是一個(gè)雙面女孩，性格多變。
她是火辣的。
有一次，謝老師外出了，沒(méi)有老師看班。班級里鬧哄哄的：有的同學(xué)在大聲說(shuō)笑；有的同學(xué)在一起聚堆；有的同學(xué)在班級里跳來(lái)跳去……場(chǎng)面混亂不堪。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“安靜！全部都坐到座位上看書(shū)！”同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，連針掉到地下都聽(tīng)得見(jiàn)。是誰(shuí)喊的呢？循聲望去，原來(lái)是她。她剛剛被人叫走了，一回來(lái)就看到如此混亂不堪的景象，氣憤不已，于是喊了剛才那一嗓子。怎么樣？她的性格是不是火辣無(wú)比？一嗓子就讓全班變得鴉雀無(wú)聲。
她是熱情的。
有一次，老師讓買(mǎi)一套三角尺，數學(xué)課上要用，并說(shuō)如果有誰(shuí)不帶，后果將會(huì )非常嚴重�？刹磺傻氖�，真的有一名同學(xué)忘記帶了。那個(gè)同學(xué)很著(zhù)急，到處借三角尺�？墒莿e人還要用呢，誰(shuí)都不愿意借給他。正在那個(gè)同學(xué)著(zhù)急不已的時(shí)候，她把三角尺借給了那位同學(xué)，自己卻挨了批評。
她是細心的。
有一次，一個(gè)同學(xué)摔傷了腿，傷口處不斷涌出紅紅的鮮血，同學(xué)們都嚇壞了，不知該怎么辦才好。只見(jiàn)她鎮定的'走上前，小心翼翼的把受傷的同學(xué)扶起來(lái)，送到醫務(wù)室包扎傷口。不巧，醫生不在。于是，她便用紗布把同學(xué)的傷口包起來(lái)，又送到了謝老師辦公室。別人肯定想不到，她還有細心溫柔的一面。
這就是她——張嘉格，一個(gè)多面女孩，也是我心目中最優(yōu)秀的班干部！
我心中的班干部作文 5
在班級里，總有那么幾位為班級做出貢獻，為同學(xué)們做出榜樣，并協(xié)助老師管理班級的人，他們就是班干部，但在我心目那位最美的班干部就是班長(cháng)--小劉。
她的身材微胖，個(gè)子不高也不矮，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很有節奏感。
她雖然是一個(gè)班長(cháng)，但卻一點(diǎn)班長(cháng)的架子也沒(méi)有，對于班級里的每一位同學(xué)一視同仁，從來(lái)不會(huì )因為她和誰(shuí)關(guān)系好，就對他們“手下留情”，單單這一點(diǎn)，就值得我們所有班干部們學(xué)習。
另外，她的各科成績(jì)在班級里也是數一數二的，每一次考試，她的成績(jì)都是優(yōu)秀。
她不僅學(xué)習好，而且文采也是在班級里名列前茅的。
自從三年級以來(lái)，謝老師創(chuàng )辦了班級作文周報、習作微信平臺，各種有關(guān)習作的獎勵更是激起了同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，就單單習作學(xué)位一項，她已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，成了班級唯一的`“習作狀元”了。
而且她有著(zhù)超強的自制力，從來(lái)不像個(gè)別同學(xué)一樣，一天到晚看電視，玩手機。她雖然也有手機，但卻會(huì )合理應用，學(xué)習一點(diǎn)不耽誤，這一點(diǎn)，我也很佩服她。
她的自我約束力還很強，無(wú)論什么課，無(wú)論同學(xué)們有多興奮，她卻始終保持安安靜靜，讓我感受到了她身上獨特的魅力。
如果，班級里的每一位班干部都像小劉這樣，那么我們的班級一定會(huì )越來(lái)越好！
我心中的班干部作文 6
大家好，我是蔡親源，我推薦班上小陳當選體育委員，我推選他的理由如下：
1、小陳活潑好動(dòng)，非常樂(lè )觀(guān)，一到體充課時(shí)就高興得不得了，他可是我們班的“小球星”呢!
2、小陳有一次在體育課上跟我比賽踢足球，一開(kāi)始，他把球回傳給蔡杰，蔡杰往前跑了一小段后又傳給小陳，他拿到球后，像離弦的箭一樣往前帶球，先是用假動(dòng)作晃過(guò)兩名敵方的'球員，在快到球門(mén)的時(shí)候，抬起腳，奮力一踢，球往球門(mén)的左上角飛去，“嗖”的一聲，守門(mén)員還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)在球門(mén)里落地了。就這一球，我們班贏(yíng)得了那場(chǎng)球賽。
3、有時(shí)上體育課時(shí)，有些同學(xué)不守紀律，大聲吵鬧，有幾次小陳都是在幫助隊長(cháng)整隊管理。
可見(jiàn)他對體育的熱情非常高，氫我推薦他為體育委員。
我心中的班干部作文 7
五年四班，是我所在的班級，我們班的班委會(huì )特別熱鬧。雖然不是輪崗制，但是有的班干部居然可以做到“全職”。無(wú)論是紀律還是體育，無(wú)論是衛生還是學(xué)習，“俱全”！比如說(shuō)在班里“赫赫有名”的體育委員——張嘉格。
張嘉格和我是最好的朋友，自然是缺點(diǎn)少、優(yōu)點(diǎn)多的方式看對方了。所以我只發(fā)現張嘉格最大的優(yōu)點(diǎn)是負責任，有的時(shí)候一件微不足道的事很可能會(huì )讓我記憶猶新，就如那次小小的傳話(huà)。
大概二三年級那會(huì )兒，我們在體育節中的隊列隊形比賽候場(chǎng)準備。每一個(gè)人都很緊張，也很冷靜，眼看就要到我們了，謝老師囑咐大家：“一會(huì )兒喊口令都大點(diǎn)兒聲，擺臂，抬頭挺胸，步伐一致，目視前方，��！”。接著(zhù)，謝老師和另一個(gè)老師談?wù)撈鹆宋覀�，原以為我們都�?huì )靜靜的，可以有一個(gè)人“例外”，只聽(tīng)體育委員張嘉格突然對我們說(shuō)：“謝老師說(shuō)了，大點(diǎn)兒聲，喊口令，擺臂，目視前方，抬頭挺胸看主席臺！”她估計是怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)吧，她此時(shí)此刻就像一位小老師，把自己想到的，一一作了要求。終于到我們了，我們都把張嘉格和謝老師的.話(huà)印在心里，照著(zhù)去做。結果我們不負眾望，實(shí)至名歸，得了第一名！我還記得，謝老師驕傲地對另一個(gè)老師說(shuō)：“我們班的體育委員張嘉格口才好，機靈，聰明，特別有責任心，什么事教給她，完全放心……”
說(shuō)到口才，我又想起張嘉格在五年級“舌尖上的年味兒”活動(dòng)中，現場(chǎng)為我們“救場(chǎng)”。因為展示活動(dòng)不能排練，需要我們現場(chǎng)發(fā)揮，我們在做完豆卷和三明治去謝幕的時(shí)候，張嘉格隨機應變，問(wèn)了評委老師們幾句話(huà)：“評委老師，你們覺(jué)得好吃嗎？”成功化解了場(chǎng)上的尷尬。在活動(dòng)中參與，在活動(dòng)中得到鍛煉，我認為是最重要的。因為張嘉格最后跟我說(shuō)：“讓評委老師品嘗我們的美食，得到認可，就是成功的�！�
張嘉格，雖然只是一個(gè)體育委員，但她成績(jì)不錯，唱歌不錯，口才不錯，責任心強，她是我心目中的“最美班干部”。
我心中的班干部作文 8
在我們五年四班這個(gè)大家庭中，有許許多多盡職盡責的班干部，如：常務(wù)班長(cháng)、執行班長(cháng)、紀律委員、文藝委員……而我心中最美的班干部，就是紀律委員——小張。
小張不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙大眼睛，又可惜戴上了眼鏡。高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，她暈血，還是個(gè)“蟲(chóng)子克星”。要說(shuō)她哪里最美，就屬工作、待人和衛生這幾方面了！
她工作起來(lái)十分認真。每天上課，她都要喊“起立”，并帶領(lǐng)大家吟誦古詩(shī)。下課了，她還要帶領(lǐng)大家背“昭小公約十三條”其中的“課間”一條。一到課間，班級里有時(shí)就亂哄哄的，任憑班干部怎么聲嘶力竭的喊都不管用，讓大家去閱覽室讀書(shū)，或上操場(chǎng)上玩都解決不了。終于，小張生氣地說(shuō)：“誰(shuí)要是再說(shuō)話(huà)就扣班幣！”一聽(tīng)到“扣班幣”這三個(gè)字，同學(xué)們立刻都安靜下來(lái)，連鐘表的“滴嗒”聲都能夠聽(tīng)得一清二楚。還有的時(shí)候，她就把最鬧的那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在黑板上。她工作從來(lái)不怠慢，只要有人大聲喧嘩，不管是誰(shuí)，都要點(diǎn)名，并讓他小聲說(shuō)話(huà)。所以，班級現在被管理的井井有條，也有她的功勞呢！
她待人真誠。有一次，小張忘記拿橙色的筆了，我正好帶了2支，便把多余的一支借她一用，讓她明天還給我。第二天一早，我拿起抹布，便直奔我負責的擔當區，早就把橙色筆的事忘了�；匕嗪�，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)一支橙色的筆，一轉頭，便看見(jiàn)她對我微笑，我才想起來(lái)這事。
她注重個(gè)人衛生。每天上學(xué)，都見(jiàn)小張穿著(zhù)一身干干凈凈的衣服，身上有一股香香的'味道，她的指甲剪得很勤。都上五年級了，同學(xué)們的手上幾乎都會(huì )有墨水的污漬，而她的手卻一天到晚都干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)墨跡。
小張，永遠都是我心中最美的班干部。
我心中的班干部作文 9
班干部是為同學(xué)服務(wù)的，班干部是幫助老師管理班級的，班干部是任勞任怨的，班干部是樂(lè )于助人的。在班干部這個(gè)大團隊中，總是有那樣一個(gè)身影，默默無(wú)聞，令人敬佩。
他認真負責，樂(lè )于助人！
那是一次大型活動(dòng)，同學(xué)們到齊后，紀律很不好。把我們幾個(gè)班干部弄得雞飛狗跳，忙不過(guò)來(lái)，這時(shí)王一凡走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“班級太亂了，你們管不過(guò)來(lái)，我來(lái)幫助你們吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們幾個(gè)長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想，總算有人來(lái)幫幫我們啦。他有著(zhù)一種獨特的管班方式，他會(huì )幫助同學(xué)化解矛盾，解決他們的爭吵。那天，他像個(gè)大力士一樣，幫助很多同學(xué)拿衣服，拿東西，這樣的他是一個(gè)認真負責，樂(lè )于助人的班干部。
她是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣！
這是一個(gè)炎熱的下午，我們正在上閱讀課，老師問(wèn)：“誰(shuí)可以把黑板擦一下？”也許是因為炎熱，也許是因為同學(xué)們被手里的書(shū)深深吸引，誰(shuí)也沒(méi)有出聲，這時(shí)只有小王默默的站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)�！�
有時(shí)，同學(xué)因為生病，吐在了班級中，也許是嫌棄有味道，也許是怕弄臟衣服，我們都無(wú)動(dòng)于衷的坐在位子上，看著(zhù)謝老師一個(gè)人收拾嘔吐物，每當這時(shí)，總會(huì )有一個(gè)洪亮的.聲音響起：“謝老師，我來(lái)幫您！”這樣的他是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣！
他關(guān)心集體，愛(ài)護同學(xué)！
每次班級里需要擺桌子、搬柜子、打掃衛生、掃地、拖地時(shí)，都能看到他忙碌的身影。每次競賽、個(gè)人比拼、集體PK，都有他的身影和加油的聲音。每次班級取得了榮譽(yù)，獲得了獎狀或獎杯，都少不了他那快樂(lè )的歡呼聲。每當同學(xué)有困難，他都會(huì )背著(zhù)受傷的同學(xué)去醫務(wù)室，累的上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗……一個(gè)個(gè)情景深深地感動(dòng)著(zhù)我。
他永遠是那個(gè)把班集體的事當成自己的事，永遠不怕苦，不怕累，認真負責，樂(lè )于助人的人，他是我心中那個(gè)最棒最好的學(xué)習榜樣。
這就是我心中的最美班干部，勞動(dòng)委員---王一凡。
我心中的班干部作文 10
對于“美”這個(gè)詞的解釋?zhuān)瑹o(wú)非就兩種：一種是外表美，另一種是內在美。在我看來(lái)，外在的美遠遠比不上內在美。說(shuō)到內在美，我就想到了我的同桌。
她，是一名盡職盡責的班干部，一名可以為老師分憂(yōu)解難的班干部。梳著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，班級里悅耳的歌聲也出自她嘴里，她就是——張嘉格，在我們班擔任體育委員一職。五年來(lái)，她一直是班級的體育委員。在她的帶領(lǐng)下，我們班級拿了很多很多的第一名。不是她沒(méi)有能力“升官”，而是她“升官”以后就沒(méi)人可以勝任體育委員一職。
其實(shí)，我沒(méi)有和她做同桌之前，對她沒(méi)有過(guò)多的了解，覺(jué)得她和別人都一樣，直到我和她做了同桌。
她十分友好，總是幫助我。在二年級那會(huì )兒，有一次上體育課，我的`鼻子流血了，她二話(huà)不說(shuō)掏出面巾紙幫我止血。在學(xué)校的時(shí)候，我有不會(huì )的或是哪個(gè)地方?jīng)]有弄清楚的，她就會(huì )耐心教我，直到我弄明白了。
她非常熱心、講信用，總是幫助需要幫助的同學(xué)。有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì )忘了拿筆拿書(shū)，而她就會(huì )像救星一樣出現，把筆或書(shū)借給同學(xué)使用，同學(xué)們都十分信任她，她也值得同學(xué)們信任。因為她說(shuō)到做到，言而有信。她如果向你借書(shū)，你讓她哪天還，她一定會(huì )遵守諾言。
她還是老師的貼心小棉襖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)老師。老師的嗓子疼，她呢，總會(huì )悄悄地從家里拿來(lái)藥，放在老師桌子上。前陣子，她發(fā)現老師的腰不好，就給老師寫(xiě)愛(ài)心的小便簽，輕輕地貼在老師的辦公桌旁，里面寫(xiě)了問(wèn)候和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，叮囑老師好好休息，不要太操心、太勞累。
她的美就像一束光，溫暖著(zhù)我們的班集體，她是我們班當之無(wú)愧的最美班干部。
我心中的班干部作文 11
一個(gè)好的班級，自然離不開(kāi)班干部的管理和付出。而在我們班級，就有這樣一位班干部，在協(xié)助老師管理著(zhù)一些同學(xué)的學(xué)習。當然，這個(gè)班干部，就是班級里的學(xué)習委員——小yu。
她是一個(gè)女孩子，一米七一的大個(gè)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得她成熟了許多。她學(xué)習特別好，尤其是語(yǔ)文，每次考試都一直霸著(zhù)前三名。
她在學(xué)習上特別認真。有一次，我去她家，看到她學(xué)習桌前的墻上貼滿(mǎn)了學(xué)習筆記，都是用大大小小的便利貼寫(xiě)的。在掛著(zhù)的黑板上，寫(xiě)滿(mǎn)了一學(xué)期所有日積月累中的古詩(shī)文。那個(gè)時(shí)候，還是寒假，她就已經(jīng)把一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，全都預習了一遍，我覺(jué)得，她的這種學(xué)習精神真令人敬佩！
她還是個(gè)書(shū)呆子。在她家里，書(shū)架上，書(shū)桌上，全都堆滿(mǎn)了書(shū)，在衣柜上，還放了兩個(gè)大紙箱子，里面裝的也全是她的書(shū)。課間，在沒(méi)什么事的.時(shí)候，她就會(huì )捧起書(shū)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。在她讀書(shū)時(shí)，無(wú)論你怎么叫她，她都沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。
更重要的是，她是一個(gè)非常盡職盡責的班干部。作為一個(gè)學(xué)習委員，她的任務(wù)就是幫助那些學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，檢查他們的作業(yè)，查看改錯，為他們講解難題。每到收作業(yè)的時(shí)候，她就會(huì )提醒4個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)收作業(yè)，到了下午，她就會(huì )親自領(lǐng)著(zhù)4個(gè)組長(cháng)，到辦公室拿老師批改完的作業(yè)，及時(shí)發(fā)給每個(gè)同學(xué)。班級里總能看到她忙碌的身影，“奔波”在教室和辦公室之間，儼然一個(gè)稱(chēng)職的小老師。
她也是一名英語(yǔ)組長(cháng)。收發(fā)英語(yǔ)書(shū)、練習冊，也是她來(lái)負責。她的英語(yǔ)成績(jì)也是數一數二的。
這就是我們班的學(xué)習委員——小yu。她是一個(gè)書(shū)呆子，不管什么樣的書(shū)，她都會(huì )看；她十分好學(xué)，預習、上課，都非常認真；她盡職盡責，謝老師交給她的任務(wù)總能認真完成。
她是我心中最美的班干部！
我心中的班干部作文 12
我們班里，有一個(gè)具有超強責任心和性格開(kāi)朗的班長(cháng)。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，明亮的大眼睛總愛(ài)一眨一眨的，閃耀著(zhù)歡樂(lè )、溫和的光。一張不大不小的嘴鑲嵌在圓圓的臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)井井有條，令人心悅誠服。那一頭烏黑濃厚的美發(fā)像黑色的瀑布，雖不柔順，但看的讓人舒服。她那修長(cháng)的身材，十分引人注目，外表的她感覺(jué)柔柔弱弱，其實(shí)做事一點(diǎn)不矯情，是個(gè)雷厲風(fēng)行的女孩。
讓我真正敬佩的是她那超強的責任心和開(kāi)朗的性格，讓我打心底里敬佩她。
記得一、二年級的時(shí)候，有一名同學(xué)因為身體不舒服在班里吐了一地，班里的同學(xué)看了都緊緊地捂住鼻子，連連作嘔。這時(shí)謝老師趕緊拿起笤帚，讓班干部和她一起去給那位同學(xué)收拾一下，幾個(gè)班干部看了看，都面露難色，這個(gè)時(shí)候只有她，大步流星的走過(guò)去，拿上衛生紙，蹲下身，毫不嫌棄的把老師掃剩下的嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭起來(lái)。其他班干部都被她帶動(dòng)了起來(lái)，紛紛蹲下身，拿起衛生紙，左一邊右一邊地擦。在老師和班干部的努力下，不一會(huì )兒，地板又煥然如新了。
還有一次，班里的兩位同學(xué)吵架，大家無(wú)論怎么勸，他們都不聽(tīng)，可班長(cháng)一來(lái)，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，他們竟然就不吵了，看來(lái)真是她的個(gè)人魅力��！
她愛(ài)幫助同學(xué)，同時(shí)也是老師的小助手。她的快樂(lè )無(wú)處不在，她的笑容陽(yáng)光般燦爛。有時(shí)候她會(huì )忘記自己是個(gè)嚴厲的'班長(cháng)，與我們一同嬉戲。
就是她那超強的責任心和開(kāi)朗的性格令我佩服的五體投地。通過(guò)好多事，她在同學(xué)的眼中樹(shù)立了威信，得到了謝老師的認可。
她就是我們班級最美班干部——小孫！
我心中的班干部作文 13
最美班長(cháng)記憶如同漫天繁星，零零碎碎卻又無(wú)與倫比的美麗。要說(shuō)最耀眼、最閃亮的，應該是掛在我十一歲那年的那顆星吧……
十一歲，我六年級，班上一位平凡學(xué)生，默默學(xué)習、默默進(jìn)步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長(cháng)。班長(cháng)有一頭清秀的長(cháng)發(fā)，跑起來(lái)時(shí)一縷縷發(fā)絲如同群魔亂舞；整齊的劉海下藏匿著(zhù)一雙濃眉大眼，但瞪人的時(shí)候定會(huì )讓你心驚膽顫。她的鼻子沒(méi)有什么特點(diǎn)，普通人啥樣她就啥樣；但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛(ài)，線(xiàn)條標致，紅紅潤潤；有人曾經(jīng)說(shuō)她富態(tài)，的確，她的身材是有點(diǎn)微胖，但整體看起來(lái)一點(diǎn)也不臃腫。至于為什么說(shuō)她不平凡呢？女班長(cháng)和別的班長(cháng)就是不一樣。每次下課、放學(xué)教室里都能看到她的身影，那個(gè)身影不是忙碌就是安靜的。很平常的`一個(gè)下午，風(fēng)和日麗，學(xué)生照常放了學(xué)。
我走在路上發(fā)現作業(yè)本落在了課桌上，急急忙忙轉過(guò)身沖向教室，氣喘吁吁來(lái)到教室門(mén)口發(fā)現門(mén)并沒(méi)有上鎖，依稀聽(tīng)到衛生角有動(dòng)靜，當時(shí)全校的學(xué)生幾乎走光了，我腦子里猜想不到會(huì )有誰(shuí)會(huì )在教室里干什么，于是我大膽走向教室，環(huán)視了一周，衛生角有一個(gè)背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒(méi)有顯眼的紙屑，“不會(huì )是班長(cháng)吧�！毙南�，我朝衛生角走去，看到了正在打掃衛生角的背影，富態(tài)但不臃腫，真的是班長(cháng)！我叫住了她：“班長(cháng)”。班長(cháng)很快轉過(guò)身來(lái)，手里還拿著(zhù)小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了�！斑�，你怎么還在教室，是不是忘拿東西了？”班長(cháng)緩過(guò)神后問(wèn)我。我回答說(shuō)：“我來(lái)拿作業(yè)本，看見(jiàn)你還在教室�！薄芭�，那你快點(diǎn)回家吧，”班長(cháng)說(shuō)�！班�，我走了，你也該回家！再見(jiàn)�！蔽疫吶ツ米鳂I(yè)本邊說(shuō)。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛生角，看到的還是那個(gè)富態(tài)但不臃腫的背影，看到班長(cháng)為班級這么負責，真為她感到驕傲！人生很長(cháng)，經(jīng)歷的人也多，但班長(cháng)會(huì )永遠是我記憶中最閃最亮的那顆星；歲月很短，但我想班長(cháng)是我十一歲最美的回憶！
我心中的班干部作文 14
今天早上，我匆忙地來(lái)到了學(xué)校，為什么呢？作為語(yǔ)文課代表的我可不能輸在起跑線(xiàn)上了。
把書(shū)包放下，整理好課桌后，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室。和唐楚格討論了下作業(yè)分工后，我大聲叫到：“親愛(ài)的同學(xué)們，把所有的語(yǔ)文作業(yè)都交給我�！焙巴旰笪议_(kāi)心地坐下來(lái)，心想：“原來(lái)收作業(yè)這么輕松�！钡乾F實(shí)是殘酷的！嗚嗚，因為我話(huà)音一落，各個(gè)小組的`組長(cháng)就把大堆的作業(yè)堆在我的課桌上了，我歡喜的內心馬上崩潰。我必須在上課前把作業(yè)整理好，還要清點(diǎn)沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)。
現在我終于知道了做一名班干部而且還要做好有多難，多虧了我的同桌葉佳怡我才把事情很快做完。做班干部并不簡(jiǎn)單，首先自己要帶好頭，還要樂(lè )于助人，為他們服務(wù)。這是每個(gè)班干部必備的品質(zhì)。
為同學(xué)服務(wù)，這是我們應該做的。
我心中的班干部作文 15
我們的班集體就是一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭一定有一個(gè)“一家之主”，那就是我們的班主任——黃老師。一家之主還帶領(lǐng)著(zhù)一群小職員們，有管紀律的，有管學(xué)習的……他們都是稱(chēng)職的班干部。
班長(cháng)，最為小職員中“官兒”最大的，每天都在管紀律。比如上課之前如果有些同學(xué)還在講話(huà)，班長(cháng)就會(huì )提醒他們這些人。如果提醒了還不聽(tīng)勸告，那就不好意思了，班長(cháng)就會(huì )把這些人的名字記錄在冊，在下午放學(xué)的時(shí)候通報批評，并予以相應的處罰。上課亂插嘴的，上甲課做乙事的，和同桌講個(gè)不停的……都會(huì )被以班長(cháng)為頭的班干部點(diǎn)名批評。其他的班干部也如班長(cháng)一樣，各自管著(zhù)自己的領(lǐng)域，都十分的稱(chēng)職。我看到的`最多的是英語(yǔ)課代表拿錄音機，數學(xué)課代表匯報數學(xué)作業(yè)情況，物理課代表幫老師拿實(shí)驗器材，歷史課代表像老師一樣坐在講臺前抽問(wèn)同學(xué)們的歷史，班長(cháng)提醒全班同學(xué)安靜，學(xué)習委員催著(zhù)沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)補作業(yè)……所以說(shuō)，咱們班的班干部們都很稱(chēng)職，都在為班級而貢獻自己的力量。
我也當了一個(gè)班干部，雖然職位很小，但老師曾夸獎我，說(shuō)我有很強的領(lǐng)導能力，如果能夠改掉身上諸多的壞毛病，就給我一個(gè)當班長(cháng)的機會(huì )。所以我也會(huì )努力，做一個(gè)稱(chēng)職的班干部。
我心中的班干部作文 16
那一天，葉老師在班里對我說(shuō)：“小方，你以后就是體育委員了，要認真負責！”我聽(tīng)了以后感到既高興又緊張，高興的是當上班干部了，緊張的是責任更大了。
有一次，我看見(jiàn)我們班同學(xué)陳晉遙邊走邊看書(shū)，我連忙上前對他說(shuō)：“你這樣看書(shū)的習慣很不好，時(shí)間久了會(huì )近視的�！彼�是埋頭看書(shū)，對我不理不睬。我又用好話(huà)勸了幾次，可他還是不聽(tīng)，我都想放棄了，最后對他說(shuō)：“你如果不改，近視了想看都看不成。你是想以后近視了不能看，還是想以后還看？”他這才收起書(shū)對我說(shuō)：“小方，謝謝你的提醒，我以后一定改掉這個(gè)不好的`習慣�！� 我開(kāi)心地笑了。
看來(lái)當班干部也不是件容易的事��！
我心中的班干部作文 17
截至十九號下午，九班各科課代表、班長(cháng)、體委、紀律委員、生活委員都已固定且就位，新的“領(lǐng)導班子”很快就開(kāi)始著(zhù)手處理班級的大小事件。
雖說(shuō)，從昨天下午2：30開(kāi)始，新的班干部就已經(jīng)上任，但由于是下午，需要班干部做的事并不多，于是，“新官上任三把火”的繁榮景象，今早才開(kāi)始。一大早，課代表們便高吼著(zhù)：“歷史檢查簽字！”或是“收政治練習冊！”每個(gè)小組好不容易收齊了作業(yè)，卻對不上課代表，不知道該交給誰(shuí)。手忙腳亂地交完作業(yè)，新任體委杜鳴亮，宋嘉昱組織大家晨跑，剛晨跑完，回到班級，新任地理課代表蓋雨桐便開(kāi)始考地理簡(jiǎn)答題，于是大家趕快拿出紙，聽(tīng)寫(xiě)完地理交上去，開(kāi)始上第一節課，慌亂的清晨才算結束。
雖說(shuō)，新的課代表還不太熟悉各科的職務(wù)，但從細節中，也不難看出，新的班干部都很盡心盡力。就拿地理聽(tīng)寫(xiě)來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)老師準備在課堂上抽查大家，但課代表為了幫老師分擔并節省課堂時(shí)間，在早自習的`時(shí)候就進(jìn)行了聽(tīng)寫(xiě)，她們用上午的課間時(shí)間批改了五十一份聽(tīng)寫(xiě)，不僅批出了對與錯，還用紅筆一個(gè)個(gè)寫(xiě)出了正確答案。發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現她們還給每個(gè)人寫(xiě)了評語(yǔ)，實(shí)在是盡職盡責。
今天是第一天正式上崗，手忙腳亂也是意料之中，但大家一定會(huì )很快地進(jìn)入自己的角色并承擔起責任，盡自己所能服務(wù)于班級，服務(wù)于大家。
我心中的班干部作文 18
剛剛進(jìn)入學(xué)校，對一切都是好奇的。心里只有兩件事，好好學(xué)習和稱(chēng)為老師的得力助手。終于，經(jīng)過(guò)激烈的競選，我成為了我們班的體育委員。
我深知體育委員不適合一個(gè)女孩子，但是，我既然競選成功，我就要承擔我的那份責任。
升旗、上體育課、放學(xué)，帶著(zhù)我們班的隊伍整整齊齊的'準備就緒，都是我的責任。老師對我認真負責的態(tài)度也是大加贊賞。我心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心與充實(shí)。我終于得到了老師的認可，成為了老師認可的助手。
過(guò)幾周就是我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )了，聽(tīng)說(shuō)會(huì )把我們帶到更大的場(chǎng)地進(jìn)行比賽。此時(shí)我的責任就是帶領(lǐng)同學(xué)們走方陣，喊口號。一周里，每一節體育課便成為我們練習的時(shí)間。一遍一遍的喊著(zhù)，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一遍遍的練習。嗓子喊疼了啞了，我也要咬牙堅持，因為那是我的責任，我是班里的體育委員。
運動(dòng)會(huì )順利的進(jìn)行，我們班的方陣獲得了優(yōu)秀隊伍獎。我知道獎是大家的，是班集體的，但我還是最開(kāi)心的那一個(gè)，因為我的努力得到了成果，最豐碩的成果。
我是班干部，我成為了老師的助手，我會(huì )努力將我的責任、工作，盡善盡美。
我心中的班干部作文 19
“我想競選，……”“我想競選……”在同學(xué)們的掌聲中，我成功地當上了班級中的班干部和課代表。
當上那天，我的心情格外興奮。就連在回家的路上，也是蹦蹦跳跳，心里頭暗暗地笑，為自己慶祝�；氐郊�，我就迫不及待地告訴了媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……好像自己一下子變成了一個(gè)六七十歲的.老太太。
第二天，我剛到學(xué)校，就有一個(gè)小組長(cháng)拿著(zhù)一疊作業(yè)，說(shuō)是要交給我。我大吃一驚，心里頭好像揣了一只小兔子，又驚又只小兔子，又驚又喜。我不敢相信自己的耳朵，就問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)：“是應該交給我嗎？”同學(xué)們都點(diǎn)頭回答。我輕輕吁了口氣，才收下了那位同學(xué)的作業(yè)。
沒(méi)過(guò)幾天，我的“工作”從一個(gè)轉到了三四個(gè)。自打那以后，我慢慢地覺(jué)得自己好像被一塊大石頭壓得透不過(guò)氣來(lái)。
一下課，同學(xué)們都在做作業(yè)，可我卻在登記成績(jì)。到了中午，人家都在快活地玩游戲，可我卻在教室督促沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)做完作業(yè)。
雖然我每天都忙得不可開(kāi)交，但是我覺(jué)得我這樣做是值得的。因為只有站得更高才能望得更遠，才能激勵我更加奮發(fā)向上。
我心中的班干部作文 20
我當了將近四年的組長(cháng)，我的工作很簡(jiǎn)單，只要收我們整個(gè)小組的作業(yè)，然后交給相應的課代表，就可以了�？墒悄且淮挝覅s犯了一個(gè)彌天大錯。
記得那是一個(gè)星期一早上第三節科學(xué)課，不知不覺(jué)的下課鈴聲在我身邊蕩起，秦老師讓組長(cháng)把課堂作業(yè)本收起來(lái)，我一向是個(gè)爭分奪秒的人，把一分一秒都好好的利用起來(lái)，這時(shí)我心想：作業(yè)這么多不如我讓別人幫我吧，我苦思冥想決定讓小陳。替我收。于是我轉過(guò)頭去拍了拍小陳。的肩膀，懇求到：“小陳能幫我掛了嗎？”小陳不假思索的回答道：“當然能�！�
正當他準備去交的時(shí)候，楊益達站了起來(lái)走著(zhù)眉頭失望地對我說(shuō)：“小孫，王老師信任你，讓你擔任組長(cháng)，可你卻辜負王老師對你的信任，你�！毙∪~也對我說(shuō)：“是啊”這個(gè)消息傳開(kāi)了，大家都紛紛議論我，我真是老鼠鉆風(fēng)箱一一兩面受氣，過(guò)來(lái)一會(huì )兒我才安靜下來(lái)專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。
回到家，我坐在椅子上，把門(mén)鎖緊，一個(gè)人冷靜了一會(huì )兒，我漸漸明白了，原來(lái)同學(xué)們說(shuō)的是對的`老師信任我，可我卻沒(méi)有做好自己的本職工作。
以后我一定會(huì )做好組長(cháng)這個(gè)工作，絕不會(huì )犯同樣的錯誤了。
我心中的班干部作文 21
每每提到“班干部”，大多數同學(xué)都會(huì )想，他們是班級中最優(yōu)秀的一個(gè)團體，他們是各科老師喜歡的學(xué)生，他們的成績(jì)大多拔尖，他們的名字是同學(xué)口口相傳的榜樣……換句話(huà)說(shuō)，他們就是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的好目標，家長(cháng)眼里的好孩子，他們就是精英！
我理想中的班干部，不一定要有美麗的外貌、伶俐的口才，但一定要有責任心！一個(gè)團隊的優(yōu)秀，來(lái)自班干部的領(lǐng)導和大家的努力，他們不應只想把自己的成績(jì)提高上去，而是時(shí)時(shí)幫助那些成績(jì)不夠如意的同學(xué)。在學(xué)校的各項活動(dòng)中，在遵守紀律、學(xué)習成績(jì)等方面，他們能充分發(fā)揮的帶頭作用，他們以身作則，盡力把班班各項工作做到最好，爭創(chuàng )全校一流班集體！
我理想中的班干部，應虛心的`接受同學(xué)的批評和建議。他們不能孤芳自賞，不固執，不傲慢，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在更多同學(xué)的熱心幫助下，班級才能更加完美。
我理想中的班干部，是老師的小助手，而不是老師的馬屁精。遇到問(wèn)題時(shí)，不去給老師打小報告，而是私下找這位同學(xué)溝通，指出問(wèn)題所在，幫助他一起進(jìn)步，既減輕了老師的工作，又照顧了同學(xué)的面子。
我理想中的班干部就是這樣。讓我們初一(10)在這樣的班干部的帶領(lǐng)下，創(chuàng )出佳績(jì)，譜寫(xiě)輝煌，成為實(shí)驗最優(yōu)秀的班
我心中的班干部作文 22
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，劉老師開(kāi)始“招兵買(mǎi)馬”，競選班干部。
昨晚，我的劇作家爸爸大展才華，根據我的想法洋洋灑灑地寫(xiě)下了一篇長(cháng)篇演講稿。我拿起演講稿，發(fā)現有四個(gè)自然段，第二段很長(cháng)。所以我選擇先背第一、三、四段，最后來(lái)攻克最難的第二段，再完整地背誦一次，這樣就可以達到快速記憶的辦法，然后我的導演媽媽來(lái)教我調節音量、語(yǔ)速和輕重，我在家里還彩排了幾次，自我感覺(jué)非常好。
如果競選上了班干部，那就很榮幸。我看到班長(cháng)有五個(gè)名額，就開(kāi)始推測：應該少有人敢去競選班長(cháng)，而我在班上的成績(jì)比較好，如果我參加競選，我覺(jué)得我的`勝算率很高，所以我對自己很有信心。
輪到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，大聲地說(shuō)：“親愛(ài)的劉老師，尊敬的同學(xué)們，大家好�！蔽业脑�(huà)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，我愣住了。
“小何，你在講笑話(huà)吧！”
“小何，你逗我們吧！”
“我們才不尊敬呢，哈哈！”
我反應過(guò)來(lái)，臉脹得通紅，耳朵火辣辣的，馬上改口說(shuō)：“尊敬的劉老師，親愛(ài)的同學(xué)們”我太太太緊張了，竟然當眾出了丑，什么鬼，太丟臉了。
我調整心態(tài)繼續我的演講，說(shuō)到第三段時(shí)，一大串的成語(yǔ)涌入我的腦海中，我還是緊張得要命，這一大串的成語(yǔ)把我本來(lái)清楚思路的腦子給攪渾了，說(shuō)完一個(gè)成語(yǔ)要過(guò)好幾秒才能想起說(shuō)下一個(gè)。我的媽呀，看來(lái)勝算不大了，我的心砰砰直跳，好像要跳到嗓子眼兒來(lái)似的。
最終，我終于講到第四段了，原本認為可以舒一口氣，但是馬上又高度緊張了起來(lái)，因為我忘詞了，我好不容易搜腸刮肚想了個(gè)詞，立馬填了進(jìn)去，我真感謝我的臨場(chǎng)發(fā)揮。
有一句話(huà)說(shuō)得非常好，“十年寒窗苦，一朝狀元郎”我如愿以?xún)數禺斏狭税嗉壚锉夭豢缮俚穆毼弧嚅L(cháng)。
我真的太開(kāi)心了，太興奮了。對我來(lái)說(shuō)，一班之長(cháng)本來(lái)很遙遠，但是通過(guò)努力被我給一把抓住，所以我一定會(huì )盡職盡責的完成我自己的工作。
我心中的班干部作文 23
開(kāi)學(xué)，老張成了我們的班主任。
第一節語(yǔ)文課，老張為了我們能更加好的學(xué)習，以自主報名和投票決定的方法來(lái)重新競選了一屆班干部。
首先，班干部名稱(chēng)有：班長(cháng)、副班長(cháng)、紀律委員、勞動(dòng)衛生委員、體育委員、宣傳委員，以及文娛委員。我認為我能勝任宣傳委員和文娛委員，因為我美術(shù)不錯，也蠻有主見(jiàn)的，我會(huì )加油！
老張站在講臺旁，手拿一支白色的.粉筆，寫(xiě)下了所有班干部職位名稱(chēng)。他過(guò)身，說(shuō)：“想成為班長(cháng)的同學(xué)請起立�！币婚_(kāi)始，誰(shuí)都沒(méi)有足夠的自信心，不敢站起來(lái)。突然，馬丁、沈心愛(ài)、蔣晴晴“突突突”地不約而同地站了起來(lái)。老張讓我們全扒在桌子上，不要看投票情況。我投給了蔣睛睛，果然，她成功勝任了班長(cháng)一職位，因為她品學(xué)兼優(yōu)，人緣很好。后來(lái)，副班長(cháng)、紀律委員、勞動(dòng)生活委員、體育委員都有很多人來(lái)報名竟選，結果是：副班長(cháng)是李易涵，紀律委員為馬丁和沈心愛(ài)。勞動(dòng)生活委員是丁云峰和干瑜清，體育委員為張一波。老張突然說(shuō)：“繼續，想要成為宣傳委員的請起立�！蔽易孕诺卣玖似饋�(lái)，才發(fā)覺(jué)有很多個(gè)競爭對手，我不怕，我相信大家都是信任我的！我又扒了下去，我自已投給了自已，因為這代表我有信心�？上聦�(shí)并不是這樣，我落選了！沒(méi)關(guān)系，我會(huì )做一只小強，打不死的小強！老張寫(xiě)完李樂(lè )天的大名，說(shuō)：“好，下面繼續，想成為文娛委員的請起立，”我并沒(méi)有心灰意冷，而是做了一只小強，自告奮勇地站了起來(lái)。我心中默默祈禱著(zhù)，睜開(kāi)眼睛，哦！天吶！我眼花了嗎？20多票，太好了！我成功了！我心里萬(wàn)分地感激著(zhù)菩薩姐姐。這是成功的感覺(jué)，我成功了！
從此以后，我要擔任起一定的責任，時(shí)刻想著(zhù)，我是班干部，我要帶個(gè)好頭，我的任務(wù)是要策劃每個(gè)月的班隊課。
成功，就是一種喜悅，而成功的喜悅，是瞬時(shí)間涌上心頭的，是用黑水筆描繪不出來(lái)的感覺(jué)，這就是成功。
我心中的班干部作文 24
我覺(jué)得，班干部是為大家服務(wù)充當老師的小幫手的人，剛好，班上就有這樣一個(gè)人，她就是班長(cháng)小李。
小李樂(lè )于助人，而且，她是從一年級就有這個(gè)好習慣，有一次，我的膝蓋受傷了，和她兩人在公園玩？的時(shí)候，有點(diǎn)疼，走路有點(diǎn)慢，小李轉過(guò)身來(lái)，開(kāi)始“掃描”我的'腿，當她看見(jiàn)我腿上的傷口時(shí)，驚叫？一聲，然后馬上從口袋里找出創(chuàng )可貼給我貼上？之后，她抬起頭說(shuō)：“你這個(gè)家伙還真是只管玩，不管身體��！所以現在盡量別跑�！毙±钫媸且粋�(gè)熱心腸呀！
小李還是個(gè)學(xué)霸，數、語(yǔ)、音、英樣樣90以上，她不是笨鳥(niǎo)？還要先飛，我和付梓依有什么問(wèn)題都會(huì )去問(wèn)她，她早讀時(shí)，每個(gè)字都讀得響亮。Miss王可喜歡她了。因為她上課積極舉手發(fā)言，回答得又正確哪個(gè)老師不喜歡呢？另外，我發(fā)現班干部有兩種：又乖又聰明的和不乖很聰明的，小李肯定是第一種。
這就是我心目中的好干部小李，我選擇她是因為：她管別人之前，首先會(huì )讓自己做得最好。
我心中的班干部作文 25
我們班級里有很多班干部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班干部的管理，班級才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊伍才變的那么整齊劃一。
在我心目中，最美的班干部就是－－小孫。小孫在管理班級的時(shí)候很?chē)绤�，但是有時(shí)候她也會(huì )手下留情。
記得有一次，謝老師和所有老師都去開(kāi)會(huì )了，謝老師布置讓大家寫(xiě)練習冊，小孫則負責管理班級。幾個(gè)同學(xué)看老師不在，開(kāi)始說(shuō)起了悄悄話(huà)。小孫非常嚴肅地對全班同學(xué)說(shuō)：“越是老師不在的時(shí)候，才越是考驗我們的`時(shí)候，誰(shuí)要再說(shuō)話(huà)，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來(lái)懲罰你�！卑嗬锪⒖叹蜎](méi)人說(shuō)話(huà)了�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，又有同學(xué)管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，小孫就像長(cháng)了“順風(fēng)耳”一樣，立刻發(fā)現了說(shuō)話(huà)的人，二話(huà)不說(shuō)就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學(xué)趕緊“求饒”，懇求再給一次機會(huì )，“好吧，下不為例，不過(guò)你堅決不能再上課說(shuō)話(huà)了！否則絕不留情！”小孫輕松解決了問(wèn)題。
還有一次，課間剛下課，有同學(xué)便開(kāi)始說(shuō)話(huà)，后來(lái)班級里的喧嘩聲音越來(lái)越大，班長(cháng)提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時(shí)小孫改變了方法，她抓了幾個(gè)典型，果斷的把名字寫(xiě)到了黑板上，大家發(fā)現后很快就不敢喧嘩了，教室里迅速安靜了下來(lái)，因為謝老師說(shuō)過(guò)，如果名字出現在黑板上，后果很?chē)乐�，看�?lái)，同學(xué)們最怕班長(cháng)這個(gè)“殺手锏”了。
這就是我們班的最美班干部，時(shí)而嚴厲時(shí)而溫柔，善于管理班級事務(wù)，學(xué)習優(yōu)秀的小孫。
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