寫(xiě)我的煩惱的作文合集15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)我的煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)我的煩惱的作文1
隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了�！薄版衡�，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上�！薄版衡�。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無(wú)可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也砰_(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌，心想：這下應該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當我冥思苦想數學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論：“數學(xué)要動(dòng)腦筋，要掌握規律……�！�，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內國外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫(huà)輔助線(xiàn)，再作高…�！边呏v還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣，一道數學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會(huì )要求我把解題思路復述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評。就這樣，因為爸爸愛(ài)嘮叨，導致我每天的作業(yè)都會(huì )做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛(ài)的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
寫(xiě)我的煩惱的作文2
在我的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )出現一些煩惱。它們不時(shí)伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)�？墒�，隨著(zhù)我的年齡的不斷增長(cháng)，學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重，父母對我的要求也越來(lái)越高，在我成長(cháng)中的煩惱當然也與日俱增。
就拿家里來(lái)說(shuō)，媽媽您一直以來(lái)都對我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，我是非常感激。為了讓我考出好成績(jì)，您還經(jīng)常會(huì )去書(shū)店買(mǎi)一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬(wàn)矚咐，叫我仔細審題，做完后認真檢查，在有些人眼里認為有媽媽關(guān)心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。 “快點(diǎn)做作業(yè)！”回家見(jiàn)到媽媽以后的第一句話(huà)，她的話(huà)語(yǔ)中含著(zhù)一種不容置疑的口氣，一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫(xiě)完，正準備看電視時(shí)，誰(shuí)知媽媽走過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái)，我只好掃興地像俘虜似的耷拉著(zhù)腦袋跟著(zhù)媽媽離開(kāi)電視機，等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時(shí)還會(huì )伴隨著(zhù)媽媽連炮的嘮叨：“不到一周的時(shí)間就要開(kāi)始期中考試了，再過(guò)兩三周就要參加閱讀考級了�！边�有就是寫(xiě)作文，我經(jīng)常會(huì )小聲地嘟嚷說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，不想寫(xiě)在本子上，很多字寫(xiě)不出來(lái)呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會(huì )寫(xiě)的字，查字典，難道你考試也用電腦？寫(xiě)不出來(lái)就多看課外書(shū)�！背商於际菍W(xué)習，害我沒(méi)時(shí)間看電視，沒(méi)有自己的娛樂(lè )時(shí)間，簡(jiǎn)直煩惱透了。
我想對媽媽說(shuō)：“學(xué)習固然重要，但快樂(lè )的成長(cháng)是女兒的心愿，只有松弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學(xué)習中去�！痹赋砷L(cháng)的煩惱遠離我而去。
寫(xiě)我的煩惱的作文3
星期五我寫(xiě)完作業(yè)，匆匆忙忙地理好書(shū)包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。
回到家里，奶奶準備開(kāi)飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著(zhù)。爺爺一邊看著(zhù)我吃飯，一邊問(wèn)我：“蕓蕓，你的紅領(lǐng)巾呢？”奶奶也接著(zhù)問(wèn)我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書(shū)架上，沒(méi)拿來(lái)�！蔽矣置艘幌驴诖�，說(shuō)：“紅領(lǐng)巾也沒(méi)拿來(lái)，都落在教室里了�！睜敔斦f(shuō)：“那你星期一去上學(xué)，怎么辦？”我低著(zhù)頭，說(shuō)：“那我吃好飯在去找吧�！�
飯后，爺爺陪我又回到了學(xué)校。和保安叔叔說(shuō)明來(lái)意后，保安叔叔說(shuō)：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書(shū)架底部撿起來(lái)，然后把紅領(lǐng)巾也找到了，原來(lái)紅領(lǐng)巾是在我理書(shū)包的時(shí)候掉的。找到兩樣東西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。
回想起來(lái)，我從一年級上學(xué)到現在，由于記性差已經(jīng)掉了許多學(xué)習用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學(xué)期，竟然連數學(xué)課上的《基礎天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業(yè)還是要補的。接下來(lái)的日子里，又把語(yǔ)文的復習冊不見(jiàn)了，我只好問(wèn)同學(xué)借來(lái)稿紙去復印，抄寫(xiě)，再補上之前的作業(yè)，加上回家作業(yè)，那段時(shí)間真夠我忙的。唉，這就是由于記性差給我帶來(lái)的麻煩。
今天吃午飯的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要多吃點(diǎn)兒補腦的食物，最關(guān)鍵是平時(shí)多動(dòng)腦筋，，長(cháng)大后會(huì )好的�！� 我聽(tīng)了，心里踏實(shí)了許多。
寫(xiě)我的煩惱的作文4
大詞人辛棄疾說(shuō)“少年不識愁滋味”“為賦新詞強說(shuō)愁”，這位古人肯定沒(méi)有我這樣的煩惱。哎，我的身邊一直緊跟著(zhù)這樣一個(gè)跟屁蟲(chóng)，它行不改尊姓，坐不改大名，乃“矮”是也！整天纏著(zhù)我，我都愁死了。
我想過(guò)無(wú)數的對策，來(lái)甩掉它。最近我又采用了兩個(gè)“好”計劃。
計劃A——灌牛奶。聽(tīng)說(shuō)多喝牛奶能長(cháng)高，老媽制定灌牛奶計劃。這天，老媽從超市背回三大桶牛奶，于是我的增高計劃便如火如荼地展開(kāi)了。每天早中晚三餐，一餐要喝一杯牛奶。晚飯后看電視時(shí)吃的蘋(píng)果，都變成了用牛奶泡的了。長(cháng)此以往，無(wú)論我吃什么都是奶牛味的。呼口氣，也是牛奶的氣味；舉手投足之間，也散發(fā)著(zhù)牛奶的味道。再這樣下去，我自己都要變成牛奶了。于是乎，在我的強烈抗議之下，A計劃終以失敗告終。
計劃B——我跳，我跳，我跳跳跳。在老爸的威逼利誘之下，又一次轟轟烈烈地開(kāi)展了我的增高計劃-——向上跳。在家里，我每天都要完成200個(gè)向上跳的動(dòng)作，才能睡覺(jué)。日久天長(cháng)，樓下的找上來(lái)了：“你們三更半夜不睡覺(jué)，跳個(gè)啥阿！”
無(wú)奈之下，只好在學(xué)校里跳�？墒翘瞬艓紫�，就按不住心思，跑去跟別人玩了，只好放棄。
在學(xué)校里，我們老師常說(shuō)：“你們要長(cháng)高點(diǎn)，要不到了初中，就要被同學(xué)欺負�！蹦憧�，開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，跑步跑不過(guò)別人，為啥？腿短！跳遠跳不過(guò)別人，為啥？個(gè)矮。
對付這個(gè)跟屁蟲(chóng)，我傷了無(wú)數的腦細胞，可它依然是我最大的煩惱，同學(xué)們，你們能幫我出出主意嗎？幫我再想些招C、D、E、F……
寫(xiě)我的煩惱的作文5
俗話(huà)說(shuō)的好：＂愛(ài)美之心，人皆有之＂．我也不例外，有時(shí)會(huì )和爸爸.媽媽的意見(jiàn)不和，這不，今天又吵開(kāi)了：＂長(cháng)頭發(fā)有什么好的，只會(huì )影響學(xué)習．＂一聽(tīng)就知道是媽媽的大嗓門(mén)．＂那......照這么說(shuō)，寺院里的和尚學(xué)習最好了�。⑽遥⒎磽簦⒌剑ㄒ矠樽约旱目诓鸥械津湴粒谖野底愿吲d時(shí)，做為旁觀(guān)者的爸爸來(lái)幫媽媽的腔了：＂你這全是歪理，長(cháng)頭發(fā)就是影響學(xué)習，你想想，早上扎一下頭發(fā)得花多長(cháng)時(shí)間呀，還有......＂這下，輪到我啞口無(wú)言了．?huà)寢屢?jiàn)自己占了上風(fēng)，便趁熱打鐵：＂走，我帶你去剪頭發(fā)＂見(jiàn)我原地不動(dòng)，就接這說(shuō)：＂你到底去不去，快走＂看到媽媽怒氣沖沖的，好象恨不得把我馬上變成光頭的樣子，我便非常不情愿的.跟著(zhù)走了......
路上，小鳥(niǎo)＂吱吱喳喳＂地為我打抱不平，樹(shù)葉＂沙沙＂的安慰我......到理發(fā)店以后，惡魔（剪頭發(fā)的阿姨）把我的頭發(fā)剪了下來(lái)，看著(zhù)我的頭發(fā)一把一把地往下掉，我恨不得一把奪過(guò)魔鬼（剪頭發(fā)的阿姨）手中的武器（剪刀）把它折成兩段......看著(zhù)我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的變少，我的眼淚情不自經(jīng)地留了下來(lái)......
為什么爸爸．?huà)寢屵@么不理解我愛(ài)美的心呢！為什么，為什么呢！我多么想回到長(cháng)發(fā)飄飄的感覺(jué)呀��！
寫(xiě)我的煩惱的作文6
我是一個(gè)《揮著(zhù)翅膀的女孩》，卻怎么也飛不高，煩惱將我團團包圍，《自由》遠離了我。在那個(gè)《梔子花開(kāi)》的《季節》里，看見(jiàn)幼稚園的小朋友自由地嬉戲玩耍，而我卻整天被作業(yè)困擾。
《那一夜》，《星光依舊燦爛》，《月亮》照進(jìn)我的小窗，《晚風(fēng)》輕輕地吹，妹妹悠閑地讀著(zhù)《寓言》。我呢？真《希望》放下手中的筆，好好玩一會(huì )兒。我按捺不住心中的《欲望》，“只一會(huì )兒，只一會(huì )兒�！蔽覍ψ约阂��？晌乙煌婢屯娴胶芡�，只好補作業(yè)。這作業(yè)就像是挑不盡的泉水，怎么也做不完。寫(xiě)啊寫(xiě)啊，十二點(diǎn)時(shí)，我終于完成了作業(yè)，手都寫(xiě)酸了。唉，也許這就是《沖動(dòng)的懲罰》吧！
我好煩，《好想好想》回到過(guò)去，回到《童年》那個(gè)《童話(huà)》般的《完美世界》�，F在功課深了，作業(yè)要求提高了，考試顯得更重要……什么都變了，我們的《自由》空間也少了。星期天本來(lái)是用來(lái)玩和休息的，可是現在全變了，作業(yè)多不說(shuō)，什么補習班、特長(cháng)班啊，壓得我們都快喘不過(guò)氣來(lái)。如果可以，我真的《不想長(cháng)大》�！稇泝簳r(shí)》，《酸酸甜甜就是我》，《想唱就唱》�？涩F在，我們都被作業(yè)壓得《眼淚成詩(shī)》。真是太《委屈》了！可誰(shuí)能聽(tīng)到我們的《呼喚》？
親愛(ài)的《爸爸媽媽》和老師，多《希望》你們能看在《我們都是好孩子》的份上，《回心轉意》，放過(guò)我們這些弱小的孩子，讓作業(yè)《別靠近我》，讓我們《想玩就玩》，把所有的作業(yè)統統甩掉，回到過(guò)去那快樂(lè )的童年。
同學(xué)們，讓我們鼓足《勇氣》，向大人要回屬于我們的《自由》天地吧！
寫(xiě)我的煩惱的作文7
見(jiàn)過(guò)我的人都對我的映象很深，因為我有一個(gè)突出的特點(diǎn)，那就是眼睛大，牙齒大。眼睛大起來(lái)還比較好看一些，因為有時(shí)也會(huì )讓人想起那歌詞里的“一雙美麗的大眼睛”。但是我那兩顆門(mén)牙就給我帶來(lái)了很多煩惱。
因為我的兩顆門(mén)牙大得出奇，所以得到了很多的綽號，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之類(lèi)的。我不喜歡他們給我起的的綽號，這些綽號表面上都可愛(ài)，其實(shí)這些都是對我的一種侮辱。
我愛(ài)笑，但笑起來(lái)時(shí)卻總會(huì )露出兩個(gè)超大門(mén)牙，所以有的同學(xué)說(shuō)我笑的時(shí)候特別不好看。知道自己笑起來(lái)難看，可我還是笑個(gè)不停，因為我不是這么認為。
我愛(ài)笑，但是，媽媽卻叫我不要笑得的太多，特別是在人多的時(shí)候，她要我注意形象。在照相的時(shí)候，媽媽也不會(huì )讓我咧嘴笑，因為這樣會(huì )照出那兩顆大門(mén)牙，就不好看了。盡管如此，我卻還是控制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都會(huì )忘乎所以，開(kāi)懷大笑。
我曾問(wèn)過(guò)外公：“我是不是真的很丑？”外公說(shuō)：“不會(huì )呀！如果說(shuō)有美中不足的話(huà)，那就是你那兩顆大門(mén)牙，如果沒(méi)有那兩顆大門(mén)牙，那你就不丑了�！蔽衣�(tīng)后，心涼了半截，難道我那兩顆牙就這么遭人不喜歡？連外公也這么說(shuō)，連媽媽也不喜歡。
在小學(xué)五年級的時(shí)候，我報名參加了“六一”文藝演出，在排練的過(guò)程中，我竟意外聽(tīng)到別班的同學(xué)這樣說(shuō)我：“不知道他們班老師怎么想的，竟然會(huì )選出這樣一位學(xué)生，牙齒這么大，‘六一’那天不把觀(guān)眾嚇壞了才怪�！彪m然只是短短的一句話(huà)，卻深深刺痛了我的心。我不知道他們?yōu)槭裁纯傄@么認為，這兩顆牙沒(méi)什么好，但也沒(méi)什么壞處呀。
我很煩，因為我不知道，長(cháng)大后的我是怎樣的？我的兩顆大門(mén)牙會(huì )不會(huì )改變？大家還會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？真的，我很煩……
寫(xiě)我的煩惱的作文8
時(shí)光飛逝，就要步入初中。生活本可以安安穩穩的，誰(shuí)承想，上學(xué)，變成了我家的一大難題。
現在是按地區決定你上哪個(gè)初中，不幸的是，我們家分不到我所夢(mèng)想的中學(xué)，可誰(shuí)都知道，那所學(xué)校的教育當然比我們附近的中學(xué)好好。唉，誰(shuí)愿意讓孩子接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?
媽媽問(wèn)過(guò)我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說(shuō)：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺(jué)得吧，到哪里上學(xué)不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說(shuō)到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們在為你操心，你怎么還不識好歹，對這件事什么反應都沒(méi)有呢?”看著(zhù)媽媽氣得一個(gè)勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說(shuō)。
現在上學(xué)的政策，從我的角度來(lái)說(shuō)，我是不贊同的。上什么學(xué)校，就意味著(zhù)你將接受什么樣的教育，可現在，成績(jì)好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校，不能接受最好的教育，而那些成績(jì)很差的學(xué)生卻能夠依仗著(zhù)這個(gè)政策的優(yōu)勢，上到好學(xué)校。就是說(shuō)，我們的未來(lái)都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績(jì)考初中，這樣至少不用仗著(zhù)什么優(yōu)勢來(lái)掙未來(lái)。
上學(xué)是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時(shí)候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來(lái)，上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個(gè)好的成績(jì)!
寫(xiě)我的煩惱的作文9
在成長(cháng)的道路上，我們或多或少都有一些煩惱，也許是身材、相貌、身高……它們始終都在影響著(zhù)我們，令我們頭疼不已。
長(cháng)不高的煩惱
“這不是我們班的小‘包子’嘛！”你聽(tīng)，我們班的“大高個(gè)”們又在拿我的身高談笑。我也沒(méi)有什么辦法，只能像一只打了霜的茄子，慢慢穿過(guò)“槍林彈雨”的“嘲諷戰場(chǎng)”，回到那個(gè)屬于我的位子上。
上課了，同學(xué)們立馬“停戰休息”，可我總是由于前面的一座座“山峰”，根本看不到老師在黑板上的“奮筆疾書(shū)”，只在等下課了，借同學(xué)們的筆記抄。
唉！長(cháng)不高真是影響生活��！果然，身高是硬傷呀！
長(cháng)胖的煩惱
由于前幾年的“暴吃”，導致了我成為了眾人口中的“矮冬瓜”�！鞍匣貋�(lái)了呀！”不用說(shuō)，這準是班上的“豆芽菜”們在拿我“開(kāi)涮”。
老天爺，求求你了，幫我去掉這些煩惱吧！我聽(tīng)了“矮冬瓜”這一稱(chēng)號后，又好氣又好笑，但我也十分無(wú)奈，即使我有時(shí)生氣，但我也拿他們那群身手敏捷的“猴子”們沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
回到家后，那三層樓梯對我來(lái)說(shuō)真是“難于登天”。我每次上樓梯時(shí)，剛到一半就累得氣喘吁吁，汗珠子像斷了線(xiàn)的念珠，不停的向外甩出。當我總算回到家時(shí)，早已累得上氣不接下氣的。
在我看見(jiàn)鏡子里的自己時(shí)，心里充滿(mǎn)了悔恨，望著(zhù)自己臃腫的身材，我內心中只有三個(gè)字——不滿(mǎn)意。就連家人們見(jiàn)到我，也始終告誡我該減肥了！
是��！人人都有煩惱，我又何嘗不是。盡管它一直都在不停地困擾我們，但我們也不能一昧地躲避它，我們應該正確的面對我們的煩惱。
寫(xiě)我的煩惱的作文10
我這個(gè)人很少有煩惱，所以每天都很快樂(lè )，但是，最近，一個(gè)煩惱讓我悶悶不樂(lè )。
上學(xué)期期末考試前，我沒(méi)有認真地復習，而是隔三差五地就來(lái)到書(shū)架前看課外書(shū)。
那一天，我這只愛(ài)看書(shū)的“小老鼠”，被媽媽這只“貓”捉到了。媽媽大怒，將我的課外書(shū)全封了起來(lái)，外邊還加上了“禁線(xiàn)”。
唉！真是煩人，課外書(shū)本來(lái)就是我的“命根子”，媽媽就抓住這個(gè)把柄來(lái)治我，真是讓人心煩呀！
這件事在家讓我就挺煩心的了，可到了學(xué)校那幫女生更讓我心煩，她們好像知道我的課外書(shū)被加上了“禁線(xiàn)”封了起來(lái)似的，居然在我的面前大談我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，真是太氣人了！
記得那一次，我坐在窗邊，看著(zhù)外面的大樹(shù)、小鳥(niǎo)。這時(shí)，孫天眸來(lái)到我身后，跟崔玉銘大談起《笑貓日記》。
“啊呀！那保姆狗真是太陰險了，俗話(huà)說(shuō)的好，害人先害已，最后把自己害了�！薄笆茄�！是呀！那柯利牧羊犬也挺漂亮的！”崔玉銘說(shuō)。接著(zhù)，她們一本書(shū)一本書(shū)地談?wù)撝?zhù)，……
聽(tīng)著(zhù)她們的談話(huà)，我心里只是癢癢的�？晌业恼n外書(shū)被“封”了呀，無(wú)奈，我只是一個(gè)堅定的回頭，不理會(huì )她們的談?wù)�，接�?zhù)看著(zhù)窗外，可她們越談越激烈，真是太煩人了！
這時(shí)我的眼睛模糊了，外面的人全變成了故事里的人物，外面的大樹(shù)變成了故事里的大樹(shù)，對面的高樓，變成了書(shū)里的翠湖公園的大山，而那校門(mén)口，就是大山里的山洞，他們正在上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事……
這時(shí)，樹(shù)上多嘴的小鳥(niǎo)叫起來(lái)，她好像在說(shuō)：“氣死他，氣死他！”我一拍桌子，走出了教室
那幾天，我常常會(huì )望著(zhù)被拉上“禁線(xiàn)”的書(shū)架，時(shí)不時(shí)摸摸被封的書(shū)，想：等考完試后，媽媽真的會(huì )如她所說(shuō)的，就能讓我大看特看課外書(shū)了嗎？
寫(xiě)我的煩惱的作文11
我的！我的！”“給我！”“是我先搶到的！”哎呀，你聽(tīng)，又是主人吵架了，真煩人！對了，大家好，我就是你們非常熟悉的遙控器。只要你在星期天來(lái)主人家，不聽(tīng)到以上的爭論就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，所以，每到星期天我就害怕。
今天是星期天，我又要受苦了，眼睛盯著(zhù)鬧鐘，害怕主人起床傷我�？墒�，天不如我愿，主人吃好早飯就坐到沙發(fā)姐姐身上，抓起我，打機，我都能聽(tīng)到沙發(fā)姐姐的哭聲呢，誰(shuí)讓主人是個(gè)身前體壯的大漢呢？小主人也一改文靜性格，搶過(guò)我，把體育頻道換到了少兒頻道。我上次的傷還沒(méi)好呢，又有新傷了，真慘��！女主人也來(lái)了，“好好保護遙控器”這話(huà)說(shuō)到我心坎上，“以后我生氣的時(shí)候還要摔它撒氣呢！”什么？拿我當出氣？我的天��！讓我死吧！呸呸呸！干嘛咒自己呢！“我腰痛！現在是病人，你們應該照顧我�！敝魅擞盅b出一副疼痛難忍的樣子�！拔覟槟銈冑I(mǎi)菜、做飯、洗衣，很累，應該讓我看看娛樂(lè )節目放松放松�！迸魅耸旨惭劭�，搶到了我，調到了文藝頻道。小主人當仁不讓?zhuān)拔疑狭艘恍瞧诘膶W(xué)，星期天就該享受享受，再說(shuō)了，我是你們的掌上明珠，你們一定會(huì )讓我的！”小主人了，這一招很靈，主人無(wú)言以對�？膳魅税l(fā)言了，“寶貝，你在發(fā)育期，不能整天對著(zhù)電視機，有輻射，為了你的健康，還是讓媽媽看吧�！彼杨l道一調，就把我塞進(jìn)沙發(fā)底下。哎呀，下面好黑呀！我害怕！幸虧小主人是個(gè)行家，一下子就找到了我，她換回少兒頻道，把我塞進(jìn)她的衣服里，主人找不到我，只好作罷。
什么？又是我發(fā)言了，我只有一首歌送給你，“我不想說(shuō)，我是遙控器……這年控器比做人還艱難，想想命運的苦，擦擦含淚的眼，我的命運咋就這么苦……”再見(jiàn)，我要回去貼萬(wàn)通筋骨片了。
寫(xiě)我的煩惱的作文12
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，當然我也不例外。
我求救似的呼喊著(zhù)：神��！請告訴我怎樣才可以使一個(gè)人滿(mǎn)意；請教教我的母親怎樣做到知道滿(mǎn)足。為了“滿(mǎn)足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿(mǎn)意”這一句話(huà)我已經(jīng)改變了太多太多，可我所做的一切都沒(méi)有用——當我做好一件事時(shí)只能得到“可做一件人事”這一句話(huà)，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽(tīng)著(zhù)就是不舒服，我很想和媽媽面對面的好好聊聊，可我不敢，因為“臉多事多”這句話(huà)經(jīng)常在我耳邊徘徊，有時(shí)我真的想到活著(zhù)好累。
動(dòng)不動(dòng)就會(huì )被拿出來(lái)和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來(lái)，我討厭這個(gè)形象，因為在我看來(lái)這是對我的一種貶低！可媽媽從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受，她永遠都不會(huì )知道自己的女兒長(cháng)大了，她永遠都不知道我也有自尊，永遠不會(huì )……我也需要別人尊重，我也需要自由，雖說(shuō)我了解學(xué)習的重要性，但那也要講究學(xué)習方法、學(xué)習效率和學(xué)習時(shí)間不是嗎？我從頭到尾進(jìn)步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對我來(lái)說(shuō)太不現實(shí)了，可我為了兩人做到了�！拔乙愿吣繕巳^斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，僅此而已。
我呼吁著(zhù)：爸爸媽媽?zhuān)埐灰o我施加壓力，我已經(jīng)長(cháng)大了，知道自己怎么做是對的，怎沒(méi)做是錯的，我只想以自己的學(xué)習方法，拿到屬于我自己的果實(shí)！我被您規劃人生，所以到現在都不知道自己擅長(cháng)什么、長(cháng)大以后做什么，也不知道將來(lái)考什么專(zhuān)業(yè)，現在這一系列的問(wèn)題都困擾著(zhù)我，您的規劃使我傻傻的站在原點(diǎn)，我不知道該怎樣向前邁步。請讓我走自己的路，設計自己的人生好嗎？使一切從新開(kāi)始，沒(méi)有任何人擾亂，向一個(gè)目標前進(jìn)……
寫(xiě)我的煩惱的作文13
不知怎的，我，失去了我最重要的三個(gè)朋友：輕松、快樂(lè )、自由。在這一瞬間，它們，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
每天放學(xué)回家，書(shū)包還未放下，媽媽就從客廳里傳來(lái)聲音：“回來(lái)啦！快，寫(xiě)作業(yè)去！”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事��！是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話(huà)時(shí)間。
每一次月考時(shí)，我都會(huì )抱有足夠的信心，就是懷著(zhù)這樣的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。在考試的過(guò)程中，我與平時(shí)相比，更認真，更嚴肅！是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，為什么？為什么呢？為什么看到這個(gè)分數的我，會(huì )如此的震驚？是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學(xué)校時(shí)，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時(shí)，我的思緒一直一直都在跟著(zhù)老師的節奏走著(zhù)，因為我知道，因為我深信，只要每一節課認真聽(tīng)，成績(jì)就會(huì )有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時(shí)刻，而我呢？只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，是否能上好下一節課，但是有一點(diǎn)，我確信，我會(huì )努力去好好聽(tīng)課！是一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么？是我對它們不好？是我惹火了它們？還是？不，都不是！而是我在成長(cháng)的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
寫(xiě)我的煩惱的作文14
“多吃ㄧ點(diǎn)！”、“多吃ㄧ點(diǎn)！”、“再多吃ㄧ點(diǎn)！”……媽媽那高分貝的嗓音，就像“機關(guān)槍”一般，瘋狂向我掃射了，我想大家應該了解我的煩惱是什么了吧！沒(méi)錯！那就是我——太瘦了。
身高一百六十七公分，但體重卻只有四十四公斤的我，常被同學(xué)笑說(shuō)我走起路來(lái)，像個(gè)骷髏在走路，半夜遇到我，搞不好還會(huì )被嚇到心臟病發(fā)呢！喂~~同學(xué)，有這么嚴重嗎？回到家，站在鏡子前，我左看、右看，還好呀！甚至還覺(jué)得自己蠻帥的，真不知他們的審美標準在那兒？當我還沉浸在幻想中時(shí)，姐姐不知何時(shí)站在我身 后，搖搖頭說(shuō)：“阿弟，你真的瘦到可以穿梭在綿綿細雨中啰！”沒(méi)想到姐姐冷不設防的一句話(huà)，就如萬(wàn)箭穿心一般，射中我的要害，讓我的心好受傷，信心頓時(shí)瓦解。為了雪恥，我下定決心一定要增胖。于是開(kāi)始我的增胖計劃，首先，每天運動(dòng)，讓自己的食欲更好，吃的更多。再來(lái)，除了固定的三餐以外，我還外帶宵夜點(diǎn) 心，原因無(wú)它，為的就是讓自己在磅秤上的數字能夠有所增長(cháng)。但一個(gè)月下來(lái)，體重還是很不給面子，每次只加個(gè)零點(diǎn)幾公斤。我這么努力的吃，成長(cháng)只有一點(diǎn)點(diǎn)， 唉~真是令人泄氣的。
每個(gè)人都會(huì )有煩惱，只是不同的人有不同的煩惱，當你被煩惱困擾時(shí)，不妨坐下來(lái)，冷靜的好好想想該怎么樣去解決？如果真想不出解決煩惱的方法，可以找父母、 老師或朋友聊一聊，或許旁人給的意見(jiàn)，會(huì )因此讓煩惱迎刃而解喔！所以，我相信，我的煩惱，一定會(huì )在我持之以恒的毅力下，一一被我擊退，消失無(wú)蹤。
寫(xiě)我的煩惱的作文15
我望著(zhù)飛向無(wú)邊無(wú)際的紙飛機，迷茫了。
我常常在思考，我的理想是什么？或許從小開(kāi)始，我的夢(mèng)想就已萌芽，我喜歡畫(huà)畫(huà)。我似乎喜歡遨游在幻想空間里揮霍自己的幼年歲月。等我長(cháng)成翩翩少年模樣，我更不愿釋下畫(huà)筆，我仍愿將我所思所想注入畫(huà)筆。直至今日，我仍放不下，手中注入歲月時(shí)光，過(guò)往熱情的畫(huà)筆，我內心渴望繼續畫(huà)下去，哪怕山崩地裂，�？菔癄�。我天生就對繪畫(huà)充滿(mǎn)熱情，一切皆可繪畫(huà)。
可，初中生活讓我難以?xún)扇�。我對學(xué)習毫無(wú)熱情可言。甚至有時(shí)會(huì )略帶些厭惡。
我讀過(guò)幾本書(shū)，關(guān)于繪畫(huà)史及畫(huà)作賞析。我從書(shū)中認識到了各個(gè)時(shí)代畫(huà)家的思想，深感震撼。作者用極其細膩的筆調描繪了屬于美術(shù)的世界。我想：倘若沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)識，應該很難寫(xiě)出這本書(shū)。我從幾百幅的大家大作體味到了畫(huà)家創(chuàng )作時(shí)的無(wú)限熱情，長(cháng)久練習的扎實(shí)基礎，以及更深層次的思想，悲憤、不甘、喜悅、厭惡、難過(guò)等復雜的情緒，畫(huà)家內心對和平的渴望，或是對時(shí)代滅亡的感慨，或是對戰爭的憤怒，或是對市井生活的熱愛(ài)各個(gè)時(shí)代畫(huà)家的思想在碰撞，迸發(fā)出不可描述的巨大力量。這時(shí)我意識到，如果不努力汲取新的知識，僅憑繪畫(huà)基礎來(lái)創(chuàng )作，你只能是一個(gè)單純的畫(huà)手，而非一名畫(huà)家。
所以，我由此明白了做任何工作前，首先都必須有一定的文化素養和有關(guān)這方面的基本知識。而這，就需要我們的學(xué)習。
我感謝書(shū)本所給予我的真理，它讓我的視野開(kāi)闊，讓我的思想開(kāi)放，讓我的大腦充實(shí)，它又讓我不再對知識產(chǎn)生偏見(jiàn)，我感謝書(shū)本。
常言道，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是啊，書(shū)籍總像位智者，它在你身旁，撫慰你的靈魂，糾正你的三觀(guān)，充實(shí)你的知識儲備量。
又一天，我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的藍天，開(kāi)闊的視野讓我舒適，令我安心。
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