精選我的煩惱小學(xué)作文400字匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的煩惱小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇1

　　成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。

　　在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

　　每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。

　　我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

　　成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱!

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇2

　　我是個(gè)快樂(lè )的小女孩，但我卻有個(gè)小小的煩惱。我的煩惱是我無(wú)法用右手做事。

　　大家一定認為我是個(gè)左撇子，其實(shí)不是。爸爸媽媽告訴我，在我才18個(gè)月大的時(shí)候，我得了一場(chǎng)大病，那場(chǎng)大病差點(diǎn)奪去了我的生命。等我被搶救回來(lái)的時(shí)候，醫生卻告訴爸爸媽媽?zhuān)�我的右手好像失去了知覺(jué)，不能自由活動(dòng)。聽(tīng)到醫生的話(huà)，他們傷心欲絕，流下了好多的眼淚。后來(lái)爸爸媽媽努力地幫我做右手康復，但我的右手最終還是只能抬舉到一半，手指頭無(wú)法聽(tīng)使喚。從那以后，我只能盡量地用左手做事情。

　　到了小學(xué)，這個(gè)煩惱一天天的出現。因為我的右手的問(wèn)題，我很多事情做不起來(lái)。游泳時(shí)，我的右臂無(wú)法翻轉，只能學(xué)蛙泳；跳舞時(shí)，稍微難點(diǎn)的動(dòng)作，我就做不出來(lái)；跳繩這么簡(jiǎn)單的事情，對我來(lái)說(shuō)變得很困難。我覺(jué)得左手做作業(yè)也很麻煩，寫(xiě)字的時(shí)候，我的左胳膊總是擋住那些字，害得我每寫(xiě)一句話(huà)，都需要把胳膊抬起來(lái)看看前面的.語(yǔ)句。有的時(shí)候我會(huì )讓左手去幫助右手，在我右手舉不起來(lái)的時(shí)候，左手只要“牽著(zhù)”右手往上升，右手就升起來(lái)了。

　　雖然我的右手給我帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，但只要多運動(dòng)，說(shuō)不定哪天就會(huì )完全康復。就算我的右手永遠也好不了，但它也會(huì )陪伴我度過(guò)這美好的人生。我會(huì )更加珍惜生活，讓自己更加堅強，努力活得更加精彩！

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇3

　　生活中，煩惱無(wú)處不在，每一個(gè)人都會(huì )有屬于自己的煩惱。有的人是學(xué)習上的，有的人是家里的……可是誰(shuí)的煩惱會(huì )和我一樣呢？?jì)H僅一次，一次分離，讓我的心被無(wú)數把利劍刺痛。

　　媽媽?zhuān)�我感謝您，但我總覺(jué)得您從來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我。記得三年級的時(shí)候，你們去外地打工。沒(méi)有人管我，你們就把我從到奶奶家，讓我在那住一陣子，你們知道嗎？我哭了，我不想離開(kāi)你們，你們誰(shuí)知道我在那里住的每一個(gè)晚上，做夢(mèng)都夢(mèng)到你們，可你們誰(shuí)給我打了一個(gè)電話(huà)？我每天都抱著(zhù)手機等你們的電話(huà)，可你們一個(gè)電話(huà)都沒(méi)打給我，我知道你們是為了我好，可我只想要一句問(wèn)候。

　　于是，我便鼓起勇氣，打了一個(gè)電話(huà)給你們，可你們不但沒(méi)有給我一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，反而說(shuō)我沒(méi)事打什么電話(huà)，長(cháng)途很花錢(qián)。我知道男兒有淚不輕彈，可我在一次留下了淚水，我是多么的孤獨，看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我就會(huì )傷心，會(huì )流淚。

　　我把這件事告訴了奶奶，奶奶告訴我說(shuō)：“爸爸媽媽不是不想帶你，是因為他們還沒(méi)找到落腳的地方，等他們安頓好了，自然會(huì )帶你去的�！边^(guò)了一年后，我再也沒(méi)有煩惱，還結識了一群新的同學(xué)。

　　同學(xué)們當你有了煩惱，就要向家人傾訴，把心中的煩惱釋放出來(lái)。

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇4

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移、年級的升高，我的煩惱也漸漸多了起來(lái)，而我最大的煩惱是考試總得不到高分。

　　自從上了六年級，我的成績(jì)就有所下降，每次試卷發(fā)下來(lái)，總是看到紙上一個(gè)個(gè)紅色的飛機，有的地方答案簡(jiǎn)直錯得離譜，有的題目想的是對的，手卻偏偏寫(xiě)了另一個(gè)答案，簡(jiǎn)要說(shuō)，就是因為粗心。有一天，老師考了數學(xué)第四單元，因為時(shí)間不夠，所以沒(méi)有檢查，當試卷改過(guò)發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)愣住了，我竟然只得了九十分！一看試卷就發(fā)現有很多地方不該錯：填空有一題要寫(xiě)一點(diǎn)八的倒數，我卻寫(xiě)了一點(diǎn)八對應的分數。計算題其中的一題，明明已經(jīng)算對了，可在寫(xiě)答案時(shí)卻把數字寫(xiě)反了，看來(lái)我回去后肯定會(huì )被罰抄寫(xiě)一百遍，還有什么比這個(gè)更慘呢？繼續往下看，操作題那邊有一個(gè)“飛機”，老師在要求上畫(huà)了一個(gè)圈——組成一個(gè)圓環(huán)，我頓時(shí)欲哭無(wú)淚，我畫(huà)的圓距離那個(gè)原來(lái)的圓十萬(wàn)八千里，要求卻要兩圓重疊。光那三題就已經(jīng)扣了七分，怪不得我只有九十分！回到家里，我果然得到了媽媽的責罵和懲罰。

　　不僅數學(xué)，我英語(yǔ)也考不了高分，就比如第一單元，我只考了八十八分，跟數學(xué)一樣，試卷也因為粗心和審題不清丟了不少分，特別是填單詞就錯了三個(gè)，扣了三分。這時(shí)，我忍不住想要自責了，英語(yǔ)考試時(shí)間明明比數學(xué)多，而且我也檢查過(guò)了，為什么成績(jì)反而低了呢？為什么還有粗心的錯題呢？想來(lái)想去，我覺(jué)得是因為我題目沒(méi)有讀三遍再下筆，檢查的力度也不夠，應該多檢查幾遍，并且每次都要認真，我還應該多練習，這樣就不會(huì )遇到難題做不出來(lái)。

　　我相信，經(jīng)過(guò)努力，我肯定可以把這個(gè)最大的煩惱從腦中“拋”出來(lái)。

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇5

　　我有一個(gè)天大的煩惱個(gè)子太矮小啦！每次只要一想到這個(gè)問(wèn)題，我就心煩意亂。因為我的個(gè)頭總是不爭氣，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)跳繩可以長(cháng)高，于是我每天回家后第一件事就是去跳繩�？墒翘�了一段時(shí)間后個(gè)頭還是沒(méi)長(cháng)高，我這煩惱又有什么辦法醫治呢？就算是神醫也救不了我，我能怎么辦呢？?jì)H僅只有這件事就已經(jīng)夠令人心煩，可偏偏又免不了別人的嘲笑。

　　記得每次周六去上舞蹈課，只要一踏進(jìn)舞蹈教室的門(mén)，總有幾個(gè)比我稍高的人要在我面前嘀咕嘀咕：瞧！那小不點(diǎn)兒來(lái)了！那個(gè)人個(gè)子真矮呀！哇！天哪！這小不點(diǎn)兒個(gè)子也太矮點(diǎn)兒了吧？老師，她......是......我們班......的嗎？然后又朝我尖聲叫起來(lái)：你個(gè)子和我們差太多了吧！你是不是走錯門(mén)兒？不......我大聲回答。她們不斷對我評頭論足，還指手畫(huà)腳，我傷心地穿著(zhù)舞蹈服，心里恨不得立刻鉆進(jìn)地縫里再也不要出來(lái)。我萬(wàn)分委屈地想著(zhù)，我就是你們班的學(xué)生！我不就是長(cháng)得矮了點(diǎn)兒，有什么好說(shuō)的呢？

　　還有一次，我在一個(gè)補習班里吃中飯，正在打飯之時(shí)，老師忽然問(wèn)我：小朋友，你是一年級還是大班的？我們只要上小學(xué)的學(xué)生呀？她滿(mǎn)臉問(wèn)號地看著(zhù)我，然后又自言自語(yǔ)道：哎，誰(shuí)招的生呀？真粗心大意！我聽(tīng)后心情很是難受。我并不想多說(shuō)什么，只好默默地離開(kāi)了。我長(cháng)得矮有錯嗎?

　　這就是我的煩惱，一個(gè)無(wú)可奈何的煩惱！

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