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我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文（通用38篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 1
炎熱的夏天就要到了，心急的同學(xué)開(kāi)始張羅著(zhù)買(mǎi)做紙扇的工具做紙扇�？吹剿麄兠β档臉幼�，不由得勾起我過(guò)去的一件往事。
那是一個(gè)悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛逃離教室，到樹(shù)下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒(méi)有一絲風(fēng)。太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。
怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠處的一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著(zhù)一把嶄新的紙扇在扇風(fēng)，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動(dòng)，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開(kāi)始做起紙扇來(lái)。
就在我躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，忽然，我發(fā)現少了一點(diǎn)什么。膠水。誰(shuí)有膠水？一個(gè)同學(xué)遞來(lái)一瓶膠水，說(shuō)：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水，手腳麻利地忙開(kāi)了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的`一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇，覺(jué)得太單調了一點(diǎn)。于是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩(shī)，算是大功告成。同學(xué)們讀了，都叫我詩(shī)人。沒(méi)想到，因為扇子，我成詩(shī)人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開(kāi)始扇起風(fēng)來(lái)。呵，真舒服。
在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了做紙扇�？吹轿野l(fā)明創(chuàng )造的專(zhuān)利被“瓜分”，看到同學(xué)們那種喜悅，我快樂(lè )得像猴子。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 2
創(chuàng )造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng )造和創(chuàng )新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng )造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng )造并不是一件困難至極的事，只要善于觀(guān)察，善于思考，就能創(chuàng )造出新東西，會(huì )嘗到了創(chuàng )造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣！
記得那次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛生，于是我靈機一動(dòng)，自己制造一個(gè)洗衣皂盒子。說(shuō)干就干，迅速的找來(lái)做盒子的工具和材料：厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開(kāi)的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號，瓶子的另一側畫(huà)上一個(gè)小半圓形，用來(lái)掛著(zhù)墻壁上，作好記號后，我拿起剪刀準備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開(kāi)。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫(huà)了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫(huà)了模樣，再用剪刀剪下來(lái)，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來(lái)的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來(lái)，咋一看，哎，效果還不錯哦，很搞怪的樣子。心想讓這個(gè)肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著(zhù)我的制作品找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)憧�，我做了一個(gè)肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著(zhù)肚子哈哈大笑了起來(lái)：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個(gè)這么搞怪的肥皂盒？”“我要的'就是這個(gè)搞怪的效果，而且很實(shí)用哦！你看這里可以把它掛著(zhù)墻壁上，下面的口可以流水�！蔽易院赖卣f(shuō)。媽媽拿起來(lái)左看看右看看：“嗯，確實(shí)不錯，兒子你太有創(chuàng )意了�！�
正是這次的創(chuàng )作，讓我感受到了創(chuàng )作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣！
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 3
女?huà)z創(chuàng )造了人，創(chuàng )造了世界，還創(chuàng )造了大自然的萬(wàn)物。而人也創(chuàng )造了各種既高科技又有趣的東西，然而在這創(chuàng )造的過(guò)程卻要經(jīng)過(guò)無(wú)數次深思熟慮，和要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗和研究，但是只要我們創(chuàng )造成功的話(huà)卻會(huì )也給我們很大的樂(lè )趣。在我8歲時(shí)我也嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，我正在玩一塊長(cháng)方形的木塊，我把它翻來(lái)覆去，磨來(lái)磨去，總不見(jiàn)它自己動(dòng)一下。
于是我就它拿出去實(shí)驗一下。我到公園，爬上一個(gè)滑梯上面，手里拿著(zhù)木塊，一起滑下去。在我不小心的時(shí)候，木塊從我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高興的`把它撿上來(lái)又滑下去，然后在反復的來(lái)回后。我想到了在木塊下方安裝上四個(gè)小輪子，我馬上跑回家找了四個(gè)輪子，經(jīng)過(guò)一陣敲打聲之后，四個(gè)輪子終于裝上了，我又把它拿上滑梯，現在的速度比以前更快了，不過(guò)我覺(jué)得它不能跳，經(jīng)過(guò)一番思考后，我在木塊上釘上一個(gè)釘子，在套上一個(gè)彈簧，也可以跳起來(lái)了。
我越來(lái)越覺(jué)得創(chuàng )造一個(gè)東西是多么有趣，讓人流連忘返，讓人忘記吃飯和睡覺(jué)。突然，一群伙伴也圍上來(lái)看我創(chuàng )造的木塊彈車(chē)，我先試玩了一次，木塊車(chē)飛快的沖了出去，比離弦的箭還快，伙伴們給我一陣熱烈掌聲，我感覺(jué)樂(lè )滋滋的。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 4
上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我都會(huì )看一下櫥窗里我四年級暑假做的小發(fā)明——風(fēng)鈴。
那是四年級的暑假，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項作業(yè)讓我很傷腦筋。一次，我無(wú)意中看見(jiàn)客廳里有一盒已經(jīng)過(guò)期了的“三精牌藍瓶口服液”，我好奇的走過(guò)去，打開(kāi)一看，滿(mǎn)滿(mǎn)的，只喝了一瓶！我望著(zhù)這些好喝的口服液，想喝，可是又已經(jīng)過(guò)期了。扔了，又覺(jué)得可惜，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)：“我可以把瓶子里已經(jīng)過(guò)期了的.口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來(lái)做成一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴呀！”。
說(shuō)干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來(lái)，用剪刀在瓶口上刺了一個(gè)小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒出來(lái)，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術(shù)課上沒(méi)有用完的。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 5
親情，一個(gè)永不衰老的話(huà)題。它，正在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)永不褪色的奇跡，而我們就是這些奇跡的創(chuàng )造者，同樣也是見(jiàn)證者。
親情的力量勢不可擋，一條條垂危的生命被親情從死亡的邊緣上拉回來(lái)，這，就是親情的力量，它并不轟轟烈烈，但它卻是任何力量都無(wú)法替代的。
看，急救病房?jì)柔t生們正在忙碌，而病房外親人們也急得像熱鍋上的螞蟻，他們甚至比醫生還急，因為病房?jì)仁撬麄兊挠H人，是他們血脈相連的親人。當醫生從急診室急忙走出宣告病人的生命垂危時(shí)，親人們的心都如刀割。
經(jīng)過(guò)醫生的全力搶救，終于把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)了，但即使是這樣，病人的生命也只有短短的半年。在這短短的半年時(shí)間里，親人們的細微照顧有讓病人感到了親情的溫暖，也許是親情讓病人有了生的愿望，原本被死亡下了通知書(shū)的病人卻奇跡般的活過(guò)了半年。
我不由的想到暴走媽媽?zhuān)瑸榱送炀戎夭〉膬鹤�，為捐出二分子一的肝�；加兄囟戎靖蔚腵她，毅然開(kāi)始了自己艱苦的減肥，節食，暴走。
7個(gè)多月，她每天走10公里，每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團…當她再次起醫院檢查時(shí)，奇跡出現了：脂肪肝沒(méi)有了。我感悟到上蒼用疾病考驗人的親情，她就舍去血肉付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏(yíng)。她的心里只有兒子的命，她的腳步未人們丈量出一份偉大的親情。
這就是親情所創(chuàng )造的奇跡，一條條垂危的生命眼看著(zhù)被死亡拉入地獄，但親情的力量戰勝了死亡，它成功了……
生命正在醞釀著(zhù)下一個(gè)奇跡……
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 6
每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)種子，要不斷地努力，才能不斷地成長(cháng)。有夢(mèng)的人，生活會(huì )很充實(shí)，眼睛會(huì )有耀眼的光芒，而那光芒就是希望。我們要有足夠的勇氣，才能朝夢(mèng)想起飛。
夢(mèng)想，總是會(huì )有一次次的失��；夢(mèng)想，總是會(huì )遇上種種考驗。但，在追尋夢(mèng)的過(guò)程中，就會(huì )發(fā)現到失敗是為了走向成功而來(lái)臨的，藉由失敗，就會(huì )發(fā)現自己離成功越近。在追尋夢(mèng)的`過(guò)程中，我們要有足夠的自信，帶著(zhù)有重量的夢(mèng)想起飛；我們也必須忍受著(zhù)離地的害怕與恐懼，也要有心理準備承受失敗的傷痛。但在失敗的過(guò)程中，必須要知道：成功是偶然，而失敗是必然。夢(mèng)都有追尋的價(jià)值，我的夢(mèng)想是當一個(gè)音樂(lè )家。
我的夢(mèng)是當一個(gè)音樂(lè )家，讓世人了解音樂(lè )的價(jià)值，讓世人了解音樂(lè )的奧妙。我想演奏出動(dòng)人的音樂(lè )，讓人們享受，讓人們陶醉。我想告訴人們，貝多芬在聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，仍持續創(chuàng )作的熱忱；我想彈出快樂(lè )的音符，帶給人們幸福。夢(mèng)想，是要堅持到最后一刻的，但人們往往在成功的前一刻倒下。所以，要擁有毅力，才能站在成功的舞臺上，享受勝利的果實(shí)。這時(shí)回頭才會(huì )發(fā)現，原來(lái)，走到成功的路是由失敗鋪成的，通過(guò)挫折，才能讓自己茁壯。
人生因為有夢(mèng)，才有活著(zhù)的動(dòng)力。夢(mèng)想的偉大在于：旁人都認為不可能，自己卻毅然決然地去實(shí)現；夢(mèng)想越被看不起，就越有實(shí)現的價(jià)值。努力追求夢(mèng)想雖然不一定會(huì )成功，但只要過(guò)程精彩，就不至于后悔。但愿，你我都能一起全力創(chuàng )造夢(mèng)想，為人生畫(huà)出不可能中的可能，飛出一個(gè)屬于自己的天空。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 7
第二天了，很多事情都已經(jīng)有了眉目，相比剛來(lái)到的第一條，什么都不知道怎么做再到現在知道怎樣合理地安排工作，這一路過(guò)來(lái)，有辛酸也有甘甜，但是我們可以選擇記住美好的，遺忘不好的，美好的回憶都是自己創(chuàng )造的。
在這兩天的工作中，我真的收獲了很多，當我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)我辛苦了或者謝謝的時(shí)候，我就覺(jué)得我做的再辛苦都是值得的，因為獲得了同學(xué)們的肯定。在我看來(lái)同學(xué)們的'肯定就是我繼續努力工作的動(dòng)力，可能有些人會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)很懸的東西，但是我覺(jué)得感受大家都會(huì )是一樣的，所以做一件事情，別人的肯定對我們做這一件事情的人來(lái)說(shuō)是很重要的。雖然不是說(shuō)人是為了獲得別人的肯定而活，但是也是為了獲得別人的肯定更好地活著(zhù)。
在工作中遇到了挺多問(wèn)題，但是還是那句話(huà)辦法總是比問(wèn)題多，所以我會(huì )用一種更加積極的心態(tài)來(lái)面對所有的困難，很喜歡向日葵，因為它總是向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，看到向日葵好像就得到了一種力量，一種積極生活的力量，所以以后我要向著(zhù)太陽(yáng)生活，不讓陰影掩蓋內心，讓黑暗在內心蔓延。我想這些小孩子可能就是我們心中的向日葵，雖然他們沒(méi)有我們懂得了那么多知識，但是他們的內心是最純潔，最童真的。我想他們的笑容會(huì )像太陽(yáng)一樣溫暖我們。
明天就是開(kāi)班儀式了，已經(jīng)迫不及待地想要見(jiàn)到那些小學(xué)生了，希望能跟他們一起創(chuàng )造美好的回憶。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 8
文明創(chuàng )造美麗。文明是畫(huà)筆，描繪出迷人的畫(huà)卷；文明是燈光，照亮人們前進(jìn)的道路；文明是愛(ài)，讓世界變得更美麗！中國之所以美麗，是因為他擁有五千年的文明，被稱(chēng)為“文明古國”。
文明創(chuàng )造美麗。我們的家鄉湛江越來(lái)越美，就是因為處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花。文明并不是要干出多少驚天動(dòng)地的.大事，而是體現在身邊的點(diǎn)滴之中。前天傍晚，我帶女兒到金沙灣海灘玩。我和女兒手拉手踩著(zhù)海水嬉戲。在我倆旁邊玩的也是一對母女，小女孩大約七歲，長(cháng)得很漂亮。突然，小女孩大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)孔��！比缓鬆幟撍龐寢尩氖肿唛_(kāi)了，只見(jiàn)她走到不遠的地方撿起一個(gè)塑料瓶。我以為小女孩會(huì )用這個(gè)塑料瓶來(lái)裝水玩耍，可是我錯了，小女孩拿著(zhù)塑料瓶走向沙灘上的垃圾箱……看著(zhù)跑回媽媽身邊的小女孩，我覺(jué)得她更漂亮了！難怪湛江的天那么藍，海那么藍，原來(lái)連小孩都這么文明！
文明創(chuàng )造美麗。廣州的朋友來(lái)湛江來(lái)買(mǎi)房，問(wèn)其故？他說(shuō)湛江不但景色美，人更美！他向我說(shuō)起今年五月份在南國公園經(jīng)歷的一件事：當時(shí)他肚子突然不舒服，捂著(zhù)肚子跑到公廁時(shí)，看見(jiàn)已有好幾個(gè)人在排隊等待，但大家見(jiàn)到他時(shí)都友好地讓給他，更令他感動(dòng)的是，當他從公廁出來(lái)時(shí)，竟然有個(gè)大伯還等著(zhù)問(wèn)他是否需要幫助。
文明創(chuàng )造美麗，讓我們永遠文明，讓湛江更加美麗，讓祖國更加美麗，讓世界更加美麗！
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 9
一個(gè)人的錯誤，有可能僥幸地成為另一個(gè)的發(fā)現。
兒子走上前來(lái)，向我報告幼兒園里的新聞，說(shuō)他又學(xué)會(huì )了新東西，想在我面前顯示顯示。
他打開(kāi)抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋(píng)果，說(shuō)：“爸爸，我要讓您看看里頭藏著(zhù)什么�！�
“我知道蘋(píng)果里面是什么�！蔽艺f(shuō)。
“來(lái)，還是讓我切給您看看吧�！彼f(shuō)著(zhù)把蘋(píng)果一切兩半——切錯了。
我們都知道，正確的.切法應該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋(píng)果橫放著(zhù)，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋(píng)果伸到我面前：“爸爸，看哪，里頭有顆星星呢�！�
真的，從橫切面看，蘋(píng)果核果然顯一個(gè)清晰的五角星狀。我這一生不知吃過(guò)多少蘋(píng)果，總是規規矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從未疑心過(guò)還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現！于是，在那么一天，我孩子把這消息帶回家來(lái)，徹底改變了冥頑不化的我。
不論是誰(shuí)，第一次切“錯”蘋(píng)果，大凡都僅出于好奇，或由于疏忽所致。
使我深深觸動(dòng)的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力。
它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著(zhù)便傳給我，現在又傳給你們大家。
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng )造力，往小處說(shuō)，就是蘋(píng)果——切“錯”的蘋(píng)果。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 10
奇跡者，想不到或不平凡也。奇跡是人造的，用心創(chuàng )造，只要功夫深，鐵杵磨成針。
看到深海生物是奇跡，在危險中被救援是奇跡，神九上天，蛟龍入海也是奇跡。
暑假里，我和小學(xué)同學(xué)去上了一個(gè)籃球班，第一天去時(shí)，教練說(shuō)大家都不認識，第一天不講太重要的，打打比賽，了解了解，在這期課中大約有八九個(gè)同學(xué)，在簡(jiǎn)單認識后，我們便玩兒到一起了……
第二節課老師就讓我們步入正軌，熱身結束后，教練正式開(kāi)教，先是運球，教練先演示，我們在模仿，出問(wèn)題時(shí)教練再指導，就這樣我們的第二節過(guò)半了，還剩十分鐘，就決定不教了，打會(huì )兒比賽，分好隊就開(kāi)始了。
就這樣基本動(dòng)作學(xué)完了，開(kāi)始教提高的內容了，還說(shuō)好好學(xué)，將來(lái)和別的學(xué)區的'打比賽時(shí)要用……教練好好教，我們好好學(xué)，又幾節課過(guò)去了，我們又掌握了很多新技能，終于那一日到了。
這天，我們分好隊，雖說(shuō)我們先命中三分，但是，很快就被人家追平，又超了我們五分，于是我們就陷入了不利的局面，怎么辦？這時(shí)更需要團結的時(shí)候，但是隊員好像泄了氣的皮球，不是太團結了，我和我的好友互看了一眼，心中苦笑。我們搶下球就直接三步上籃，終于，功夫不負有心人，在規定時(shí)間內追平。結束了，我們沒(méi)有丟臉，這就是奇跡了，因為我們盡力了。
奇跡，就是這樣創(chuàng )造的。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 11
上帝，創(chuàng )造了人間萬(wàn)物，但卻創(chuàng )造不出這樣的奇跡�！}記
從小腿腳不好，體弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，愛(ài)上了滑雪�！跋肴セ��！碑斔蛲乜粗�(zhù)窗外飛舞著(zhù)的雪花時(shí)，總是這樣喃喃自語(yǔ)道。
我們終究是拗不過(guò)她的熱情的�？粗�(zhù)她滿(mǎn)心歡喜地將瘦小的自己裝進(jìn)笨拙地滑雪服里，我苦笑著(zhù)問(wèn)自己：這樣一個(gè)連走路都不方便的人，真的能像正常人一樣滑雪嗎？不，除非發(fā)生奇跡。妹妹是在半摔、半滾、半爬中登上雪山的，看著(zhù)還未滑雪便已經(jīng)在腿上留下青一塊紫一塊的印記的她，我俯下身去，輕輕拭干掛在她睫毛尖上的淚珠，問(wèn)：“回去吧？”妹妹堅定的搖了搖頭，用纖細的手指揉了揉傷疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大決心似的，伴著(zhù)風(fēng)，像山下滑去。她用那不熟練的動(dòng)作勉強努力保持著(zhù)平衡，但，她畢竟是個(gè)病人，摔倒，再爬起，不知她重復了多少次，也不知她又多了多少新傷。山腳下，我攙著(zhù)兩腳發(fā)顫，卻又興高采烈的.妹妹，向雪場(chǎng)邊緣走去……第二天，冬季，雪花依舊飛舞。妹妹和我再一次來(lái)到雪場(chǎng)，只是這一次……
看著(zhù)她在雪中熟練滑行的樣子，就像一只在雪花中翩翩飛舞的蝴蝶，顯得那樣優(yōu)美動(dòng)人，而在她的身后，不斷傳來(lái)一陣陣贊美聲。望著(zhù)她轉著(zhù)圈，漸漸遠去的身影，我仿佛看到了妹妹每日練習滑雪動(dòng)作的樣子，那樣的認真專(zhuān)心；仿佛看到了妹妹在網(wǎng)上查找各種滑雪動(dòng)作的資料，顯得那樣努力，堅持……奇跡就是這樣創(chuàng )造的。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 12
幾年前，不知從何處看到過(guò)關(guān)于四個(gè)圖形的討論，圍繞著(zhù)哪一個(gè)才是與眾不同的圖形展開(kāi)的。結論是不一樣的，這四個(gè)圖形都分別有其特殊之處，這說(shuō)明，答案并不是唯一的，而取決于人的創(chuàng )造，換一個(gè)角度去創(chuàng )造，亦或是更好的結局。
正如古羅馬的一句名言說(shuō)的那樣：“條條大路通羅馬”，一個(gè)問(wèn)題或一件事的處理方法并不是專(zhuān)一的。換一個(gè)角度去創(chuàng )造亦或是更好的結局。
對于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著(zhù)活潑，歡笑，對學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待，但在學(xué)習生活中，卻常常會(huì )遇到被老師指責的尷尬，原因是他們的答案與標準答案不符，與答案不符，難道就是錯的嗎？正值青春的孩子們正是其創(chuàng )造力發(fā)展的黃金階段，過(guò)分的要求孩子們循規蹈矩，可能會(huì )抑制孩子們的創(chuàng )造力，使孩子變的敢想而不敢行動(dòng)，其實(shí)，答案并不是唯一的，孩子非凡的創(chuàng )造力，會(huì )給你意想不到的驚喜！
處理一件事的方式，一個(gè)問(wèn)題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的探索和靈光一現的創(chuàng )造，既然這樣，那么創(chuàng )造必將使我們的`生活充滿(mǎn)無(wú)盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個(gè)新的高度。我們的生活每天都在發(fā)生嶄新的變化，一個(gè)極富創(chuàng )造力的民族將會(huì )在世界文化之林中占據重要組成部分，一個(gè)富有創(chuàng )造力的國家也將在歷史舞臺中寫(xiě)下偉大的一頁(yè)。答案屬于過(guò)去，并指導現在，而未來(lái)屬于創(chuàng )造！
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 13
奇跡，就像一道光，在無(wú)數人影之中穿梭，在幸運兒身上點(diǎn)下輝煌的一筆。我堅信：只要心中有光，心中有夢(mèng)想，便可以創(chuàng )造奇跡。
鷹，一種傲慢的生物，它翱翔于藍天之上，沖擊于雪山之頂，懸崖峭壁是它的家，寒風(fēng)無(wú)情的吹刮著(zhù)它，它扇動(dòng)翅膀，向更遠的天地飛去�？墒�，誰(shuí)又知它幼時(shí)曾被推下山頂迫于起飛，扇動(dòng)那小小的翅膀，跟隨風(fēng)的腳步，飛向藍天。不小心時(shí)，望不見(jiàn)底的懸崖便是它的墳墓，誰(shuí)又知道它成年之后，用喙一根根地拔去指甲，再用新長(cháng)出的指甲拔去羽毛，待羽毛都長(cháng)出來(lái)了，最后在巖石層上敲掉自己的喙，這四十九天的磨難，完成一次痛的蛻變。
雄鷹熬過(guò)痛，創(chuàng )造了翱翔天際的奇跡。
印度一位媽媽帶著(zhù)女兒去河邊洗衣服，河中有只鱷魚(yú)盯著(zhù)這對母女很久了，在母京不注意時(shí)，咬住了女兒，母親聽(tīng)見(jiàn)女兒的.呼喊聲，丟下了衣服，沖過(guò)去死死抱促了女兒，一邊求救一邊從鱷魚(yú)口中想極下女兒，這樣僵持了很久，鱷魚(yú)松了口，母親依舊不肯松開(kāi)手，害怕那鱷魚(yú)卷土重來(lái)，女兒救下了。
母親滿(mǎn)懷對女兒的愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡。
魯濱孫流落荒島，救出野人，建屋種稻，創(chuàng )造了生存的奇跡；中國人遇山開(kāi)路，逢水架橋，砥礪奮進(jìn)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)強國的奇跡……
我相信有奇跡，我期待著(zhù)奇跡。
如果你心中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有夢(mèng)想，不愿經(jīng)歷痛苦與磨難，那么，對不起，請你和奇跡說(shuō)再見(jiàn)！
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 14
美麗的大草原，寬闊的海洋，奔跑的馬群，甚至包括我們人類(lèi)本身，這些都是我們的地球的母親的杰作�，F在的高樓大廈，新穎的服裝，又都是我們人類(lèi)的杰作。創(chuàng )造，多么好的一個(gè)字眼，因為它，我們生活在這個(gè)世界上，因為它，我們走向幸福。
幸福是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，首先，我們應學(xué)會(huì )創(chuàng )造幸福。擁有家庭，這個(gè)家庭就會(huì )創(chuàng )造和諧美滿(mǎn)的幸福；擁有朋友，你就可以在朋友之間創(chuàng )造出互相信任而不是不互相信任；擁有老師，擁有了博學(xué)多識的幸福、驕傲，這難道不是人與人之間創(chuàng )造的幸福嗎？
有些人認為什么事都是上天注定好的，包括機會(huì )，可有些人不這樣認為，包括我，我就認為機會(huì )是可以創(chuàng )造出來(lái)的。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農民要去國王那里去告他們地主的'狀，由于地主常常仗勢欺人，就畫(huà)了一幅地主欺負他的畫(huà)，農民路過(guò)一片樹(shù)林遇見(jiàn)一個(gè)出來(lái)打獵的人，那人問(wèn)這位農民要去干什么，農民就把這幅畫(huà)給了獵人看，獵人看了半天也看不懂，獵人就問(wèn)什么意思，農民連忙向他解釋?zhuān)C人說(shuō)：“國王一定回幫主你的�！眮�(lái)到大殿后，那農民把畫(huà)給了皇上，大臣都看不懂，皇上說(shuō)：“我會(huì )替你做主的�！鞭r民抬頭一看，這人不是獵人嗎！這難道不是創(chuàng )造出來(lái)的機會(huì )嗎？
創(chuàng )造，非常簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能，都會(huì )，因為創(chuàng )造，生活才會(huì )更美好。
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如果有一天我可以創(chuàng )造一個(gè)節日，我就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)祝福節，你猜我為什么想創(chuàng )造一個(gè)祝福節呢？因為我希望每個(gè)人都可以在快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境中度過(guò)每一天，所以我希望一年中可以每天都是祝福節。
因為在祝福節這一天，人們可以交換禮物和祝福盒子，對自己或者別人怠搐糙誹孬賭茬澀長(cháng)績(jì)送上一份衷心的祝福，還可以祝福世界上所有的人可以天天快樂(lè )……我想這一切的一切都會(huì )變成現實(shí)的，所以祝福節是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、幸福的節日。
在祝福節這一天，人們可以像過(guò)生日一樣，把今天當成自己的生日，因為你可以收到很多的禮物，也可以得到許多的祝福盒子，心情就像鮮花在開(kāi)放，美麗的`笑容就在你的臉上萌芽。
在祝福節這一天，我希望人們在這一天可以把所有的煩惱都拋至腦后，把快樂(lè )的微笑永遠掛在臉上！
在祝福節這一天，我將會(huì )把最真摯的祝福送給爸爸，媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)：“希望你們可以快樂(lè )每一天！”
嘉禾媽?zhuān)鹤畛跫魏痰慕Y尾是：送給自己的祝福，沒(méi)提到其他人，我看了笑著(zhù)告訴她：凡事要先想到別人，不能光想著(zhù)自己啊，你平時(shí)不是也說(shuō)自私的人是不受歡迎的嗎，心中有別人，別人才會(huì )關(guān)心你��！她也笑著(zhù)趕緊改了過(guò)來(lái)。
如果有這么個(gè)祝福節，我會(huì )把祝福送給丫網(wǎng)上的好友，祝每個(gè)孩子和家庭都幸�？鞓�(lè )！因為每個(gè)孩子幼小的心靈都是那么純凈那么美好！都前程似錦！
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“弱者等候機會(huì )，而強者創(chuàng )造它們�！边@是人們常說(shuō)的一句俗話(huà)。上帝是公平的，它給予我們生命，給予我們時(shí)間，同樣，它也給予我們機會(huì )�！疤鞜o(wú)絕人之路”，當上帝不給予你機會(huì )時(shí)，你應該用自己的力量去創(chuàng )造機會(huì )。
記得五年級時(shí)，大隊部更新大隊委員，讓三至六年級每個(gè)班選出兩名優(yōu)秀的少先隊員參加更新一輪大隊委員。因為種種原因，我在班級中落選了。我傷心極了，從三年級開(kāi)始，我就擔任大隊宣傳委員的職務(wù)，可是在班級選舉中我落選了，就說(shuō)明從此我就要與“三條桿”說(shuō)再見(jiàn)。
可是我并不甘心，因為我認為自己擁有擔任大隊委的能力，并且我也有兩年的工作經(jīng)驗，對于大隊委工作十分熟悉，所以我覺(jué)得上天對我不公平�？晌矣帜茉趺醋瞿�?畢竟落選就意味著(zhù)失敗。于是，我決定自己創(chuàng )造機會(huì )。
那天，在大隊委選舉時(shí)，我與班級的兩位同學(xué)一起去選舉，當我上臺時(shí)，很多同學(xué)十分驚訝，開(kāi)始議論起來(lái)，我不在乎，開(kāi)始大聲發(fā)言。我看見(jiàn)有的'同學(xué)盯著(zhù)我，有的在竊竊私語(yǔ)，還有得的在背頌稿子……發(fā)言結束后，我深深的鞠了一個(gè)躬，我聽(tīng)到熱烈的掌聲，持續了很久很久………
不出一周，我得到學(xué)校同通知，我成為了新一輪的大隊委員，我開(kāi)心極了，我想：可能會(huì )有許多老師，同學(xué)不理解我，認為我不懂事，不明智�？墒俏覄t認為，我能行，在人生的路途中，我們必須相信自己的能力，更何況，自己創(chuàng )造機會(huì )的人，是生活的強者呢?
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大家也許都看過(guò)一份報道：“人類(lèi)每分鐘有1人死亡，而有1.32人出生�！笨梢�(jiàn)，地球上的人類(lèi)不斷增加，地球的負擔也不斷增加。這樣下去，總有一天，地球會(huì )不堪重負，那時(shí)，地球上的所有的生物將全部消失，這絕不是危言聳聽(tīng)，這的確是太恐怖了，我不敢往下想了。如果想要扭轉這一現實(shí)，只有唯一的辦法——外星移民。
據天文學(xué)家研究發(fā)現，在浩瀚的`宇宙中，目前只有一個(gè)比較適合移民的星球——火星�；鹦沁m合移民，是因為：火星離地球最近、離太陽(yáng)也不遠；在火星上沒(méi)有發(fā)現有生命的生物；這兩點(diǎn)理由無(wú)疑說(shuō)明火星是最佳移民的星球。
可是如何移法呢？我揣摸出一個(gè)方案：首先，要在地球上預先設計、建造好，可以方便組合、功能齊全的房屋。每一戶(hù)住房面積可達500平方，這組合的房屋可高達1000層。在這座大廈里有醫院、學(xué)校、商店、游泳池和娛樂(lè )健身場(chǎng)所等，這是一座高智能化的摩天大廈。建造材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環(huán)保要求。其次，我們再培育一些適合火星生長(cháng)的綠色食品、綠色植物，美化我們的居住環(huán)境；那時(shí)，生活中所有能源全部是由太陽(yáng)能轉換器提供的，我們乘座的汽車(chē)、宇宙飛機等全部是由太陽(yáng)能提供動(dòng)力。我們要最大程度地開(kāi)發(fā)、利用好太陽(yáng)能。所以火星上沒(méi)有任何污染，最適合我們人類(lèi)生活居住。
怎么樣，一幅多么美好的家園��！為人類(lèi)未來(lái)的生存和發(fā)展，我們一定要在火星上建立第一座移民城市——中華。
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盡管過(guò)著(zhù)平淡的日子，卻又總想揭示生活，想從平淡中品出詩(shī)韻來(lái)。并且堅信生活并非是無(wú)休無(wú)止的奔波和整日憂(yōu)心忡忡的困惑，然而生活終究是什么呢？
生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種全新的.詮釋過(guò)程，幸福在于細節，而不在于生活地是否轟轟烈烈。英國詩(shī)人布萊爾說(shuō)過(guò)：“一顆沙子就是一個(gè)世界，一朵野花就是一個(gè)天堂，把美麗握在手中，永恒就在一瞬間�！蹦敲瓷罹蜁�(huì )超越在永恒中。
人生漫長(cháng)，其間有多少滄桑多少悲歡多少溫暖，那些頃刻的頓悟，稍縱即逝的靈光又給了多少思索多少回味。生活就成了一種補充一種調節一種抒發(fā)一種寄托。
人生在世。該追求的東西實(shí)在太多太沉，歲月蒼茫，生活脆弱，青春漲潮又退潮。于是，總有一種契機，一如那遠古的極致。洋溢著(zhù)生命力突然沖決堤壩而匯入一條合適的渠道，然后，生活的路便真切而自然地鋪展著(zhù)，等待最有滋味的釋然窮盡人生。
生活是什么？終究未識。只是想用真誠的，去真真正正的體味一下生活，探索一回生活，去發(fā)現人生的美麗。
啜飲生活的芳醇吧，付出了什么也不必計較，哪怕是不多的整整一生。打開(kāi)生活的柵欄吧，靜靜地站著(zhù)，像黎明的花朵，站著(zhù)，那么，終究會(huì )在靜默中得到太陽(yáng)。
鼓起勇氣，創(chuàng )造一個(gè)完整的生活過(guò)程吧。
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在我們的生活中，有許許多多頑強的小生命，它們用堅韌不拔的意志向世人證明它們的存在和存在的意義。
星期天的一個(gè)早上，我一個(gè)人在門(mén)口玩。門(mén)口的臺階縫里，閃著(zhù)一點(diǎn)新綠。我湊上前去仔細看，原來(lái)是一株小苗，看上去好像是西瓜苗。小小的，一根細細的'嫩莖上支撐著(zhù)兩片圓圓的新葉。我又看看旁邊，天哪！幾乎沒(méi)有什么泥土，西瓜籽就靠這一點(diǎn)泥土來(lái)維系自己的生命，用自己堅定的意志為這世界多添一份綠，多添一份美麗。這是多么不易��！
有一次，我在一篇新聞報道中驚奇地發(fā)現，在安徽省合肥市的一個(gè)小縣城的小村莊里，有一塊大石頭，上面竟然奇跡般地長(cháng)出了一棵大樹(shù)。這是一棵香樟樹(shù)，高達數米，樹(shù)根纏繞，樹(shù)葉繁茂。這塊大石頭中，只有少量的泥土，這棵香樟樹(shù)必須比別的樹(shù)多付出75%的努力才能存活下來(lái)。其實(shí)它可以選擇放棄，與其這樣艱難地活下去，還不如痛痛快快地死去�？伤](méi)有放棄，而是選擇活下去，堅強勇敢地活下去。正是因為有了這份堅定的勇氣，才會(huì )創(chuàng )造出現在的奇跡，才會(huì )成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
謝謝你們這些頑強的小生命，是你們讓我明白勇敢地去面對生活中的種種困難，并且克服它們，是你們讓我明白微笑地面對生活就會(huì )獲得成功，是你們讓我明白即使在生命的最后一刻也要努力閃耀自己迷人的光彩。
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創(chuàng )造力是一種高貴的力量，我們每個(gè)人都應該具有。創(chuàng )造力讓我們的生活變得濃墨重彩，創(chuàng )造力讓我們的工作變得輕而易舉。如果你想寫(xiě)一首詩(shī)，創(chuàng )造力讓詩(shī)歌更加生動(dòng)，讓結構更加精妙；如果你想作一幅畫(huà)，創(chuàng )造力讓圖畫(huà)更加有感染力。
諸葛亮具有良好的'創(chuàng )造力，草船借箭讓周瑜目瞪口呆。
三國是一個(gè)充滿(mǎn)刀光劍影的時(shí)代。赤壁之戰之前，東吳聯(lián)盟結成了，周瑜心胸狹小，看到諸葛亮足智多謀，十分妒忌諸葛亮，有一次周瑜故意刁難諸葛亮，讓諸葛亮在三天之內造出十萬(wàn)支箭，讓諸葛亮立下軍令狀。周瑜的意圖不是真的除掉諸葛亮，而是借機出口氣，讓諸葛亮無(wú)地自容。諸葛亮胸有妙計，他不是老老實(shí)實(shí)地造箭，而是極富創(chuàng )造力地“借箭”。他讓軍士準備好很多草船。等到江面有大霧時(shí)把草船開(kāi)往曹操的地盤(pán)。曹操多疑，以為有敵方攻襲，命令軍士們放箭，阻止敵船進(jìn)犯，開(kāi)弓之箭如雨點(diǎn)般射向草船，諸葛亮等到船的一面受箭后調轉船的方向，讓船的另一面受箭，后來(lái)草船上的箭有十幾萬(wàn)支。草船借箭充分體現了在軍事上的創(chuàng )造性。他巧妙的完成了任務(wù)，讓自己的名節得到保全。
司馬遷“成一家之言”，創(chuàng )造性地寫(xiě)下了紀傳體通史《史記》，實(shí)現了自己的人生價(jià)值；魯迅創(chuàng )造性地寫(xiě)下了白話(huà)文小說(shuō)，引領(lǐng)了新的潮流；比爾蓋茨創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)了一個(gè)又一個(gè)軟件，開(kāi)辟了微軟王朝，一度成為世界首富。
人生路漫漫，要變成紅地毯。
讓我們有創(chuàng )造性地創(chuàng )作，品味肥美生活。
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呼—呼——陣刺骨的寒風(fēng)吹打在臉上，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，天這么的冷，又下著(zhù)大雪，大雪覆蓋大地，白茫茫的一片，好像身邊的一切都是白色的，籠罩在我們面前。
放學(xué)呤響了起來(lái)，同學(xué)們飛快地奔向教室外面，有的在打雪仗、有的在滾雪球、還有的在堆雪人。大家都背著(zhù)個(gè)書(shū)包在漫天遍地在雪地上蹦著(zhù)、跳著(zhù)。
在回家的路上，看著(zhù)馬路兩旁的`人，人人都穿得厚厚的，手上戴著(zhù)一雙可愛(ài)的手套，甚至有的戴著(zhù)人玩具小娃娃的耳罩，個(gè)個(gè)都像個(gè)小孩子，雖然天氣是這么的寒冷，但是人們心理總是暖和的。
不知不覺(jué)就走到公園，大地變成了粉妝玉砌的世界�？唇�，那些落光了葉子的柳樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶銀條兒；那些冬夏常青的松、柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。大街上，積雪有一尺多深，人在雪上走著(zhù)，腳下就發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
工人叔叔、阿姨，還有許多老年人都走上街頭，開(kāi)始掃雪。他們有的用車(chē)把雪拉走，有的用鐵鍬把積雪鏟起來(lái)，堆在馬路的樹(shù)下，到處是熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，突然，有個(gè)人在我后背拍了一下，轉頭一看，原來(lái)是隔壁家的王大伯，我說(shuō)：“王大伯這么冷的天你怎么在這里掃雪”，王大伯笑著(zhù)說(shuō)：“這么冷的天，躲在家里不更冷，不如出外面活動(dòng)、活動(dòng)，為人民服務(wù)嘛！你知道嗎？人要用這雙靈活的雙手去勞動(dòng)、創(chuàng )造，才能做出美好的事，而不勞動(dòng)的人，永遠也不會(huì )有好結果”。
聽(tīng)了這番話(huà)，我明白了，只要用自己的雙手去干，就會(huì )創(chuàng )造美好的事。
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我們的生活是怎么來(lái)的呢？讓我們來(lái)看看吧！
我們干凈的是清潔工用自己的汗水換來(lái)的，清潔工爺爺每天早上都比我們早到校，他把校園、樓道里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，他本來(lái)是可以休息的，可是們一來(lái)，就把每個(gè)地方弄得臟臟的.。于是，清潔工爺爺不得不把整個(gè)又清理一遍，如果沒(méi)有清潔工爺爺的辛勤，就沒(méi)有我們干凈舒適的學(xué)習，所以我們不能破壞他人的勞動(dòng)成果，而是要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護勞動(dòng)成果的人。
我們美麗而又漂亮的花草木是園林工人們用雙手種下的，我們每個(gè)人都身上干干凈凈的，手也要干凈，但是園林工人們種花草樹(shù)木的時(shí)候，卻把身上手上弄得滿(mǎn)身泥土，但他們不怕臟，正是他們的汗水，才澆灌出美麗花呀、草呀、樹(shù)呀為了報答他們，這些花草樹(shù)木長(cháng)得非常旺盛：紅紅花，綠綠的草，筆直挺拔的大樹(shù)，多美��！真是勞動(dòng)創(chuàng )造美！
我們里又干凈又漂亮、又整齊，這些都是的勞動(dòng)成果。我們的每天要上班、，還要收拾家務(wù)，真的很辛苦，而我們還要破壞他們的勞動(dòng)成果，是不是覺(jué)得很慚愧呢？所以啊，我們也要幫他們做一些自己能做的事，既鍛煉了自己，又可以幫他們減輕勞累，何樂(lè )而不為呢！
美麗的生活是靠許多人的勞動(dòng)、汗水換來(lái)的。所以我們要我們現在的生活，別人的勞動(dòng)！
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美麗的大草原，寬闊的海洋，奔跑的馬群，甚至包括我們人類(lèi)本身，這些都是我們的地球的母親的杰作�，F在的高樓大廈，新穎的服裝，又都是我們人類(lèi)的杰作。創(chuàng )造，多么好的一個(gè)字眼，因為它，我們生活在這個(gè)世界上，因為它，我們走向幸福。
幸福是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，首先，我們應學(xué)會(huì )創(chuàng )造幸福。擁有家庭，這個(gè)家庭就會(huì )創(chuàng )造和諧美滿(mǎn)的幸福；擁有朋友，你就可以在朋友之間創(chuàng )造出互相信任而不是不互相信任；擁有老師，擁有了博學(xué)多識的`幸福、驕傲，這難道不是人與人之間創(chuàng )造的幸福嗎？
有些人認為什么事都是上天注定好的，包括機會(huì )，可有些人不這樣認為，包括我，我就認為機會(huì )是可以創(chuàng )造出來(lái)的。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農民要去國王那里去告他們地主的狀，因為地主常常仗勢欺人，就畫(huà)了一幅地主欺負他的畫(huà)，農民路過(guò)一片樹(shù)林遇見(jiàn)一個(gè)出來(lái)打獵的人，那人問(wèn)這位農民要去干什么，農民就把這幅畫(huà)給了獵人看，獵人看了半天也看不懂，獵人就問(wèn)什么意思，農民連忙向他解釋?zhuān)C人說(shuō)：“國王一定回幫主你的�！眮�(lái)到大殿后，那農民把畫(huà)給了皇上，大臣都看不懂，皇上說(shuō)：“我會(huì )替你做主的�！鞭r民抬頭一看，這人不是獵人嗎！這難道不是創(chuàng )造出來(lái)的機會(huì )嗎？
創(chuàng )造，很簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能，都會(huì )，因為創(chuàng )造，生活才會(huì )更美好。
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銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音，水晶般明亮的眼睛，軟糖般輕柔的嘴唇，牛奶般白皙的皮膚，微風(fēng)般飄逸的秀發(fā)，似乎世間一切美好的事物，都集于女孩一身，她們是上帝的寵兒，是一個(gè)個(gè)善良的天使，是上帝創(chuàng )造的奇跡！
女孩們有著(zhù)多愁善感的'性格和敏銳又脆弱的心。她們渴望擁有一片屬于自己而不被打擾的天地，在里面享受著(zhù)安詳的快樂(lè )，盡情地在墻上揮灑筆墨，對著(zhù)心愛(ài)的布娃娃傾訴心情，去大膽嘗試夢(mèng)想，她們會(huì )放下那作為女孩的矜持，脫下虛偽收斂后的面孔，在床上地下上竄下跳，她們會(huì )傻笑或發(fā)愣，想象著(zhù)心中白馬王子的模樣，會(huì )收集令她們傷心，高興，悸動(dòng)的片段，夾進(jìn)日記本中，因此，女孩的日記本又有了無(wú)窮的吸引力。
女孩們是矛盾的。她們既渴望獨立，又很愛(ài)依賴(lài)，她們既想要一片寧靜的天空，又害怕孤單和寂寞。她們期待知心好友的存在，聽(tīng)她們訴說(shuō)心中的秘密，與她們一起共度難關(guān)，分享歡樂(lè )，打鬧嬉戲，女孩門(mén)在友情的天空下將飛得更高更遠！女孩們是善良而又美麗單純的。她們會(huì )為小說(shuō)中主人公的悲歡離合哭得滿(mǎn)臉淚痕，會(huì )為流星劃過(guò)天際而興奮地許愿，她們會(huì )憤憤不平于種種喪盡天良的事，純真地默默詛咒那些人，她們會(huì )因濟困而將自己的零花錢(qián)統統捐出，因為善良，所以美麗單純。
世間獨一無(wú)二的女孩，是用水做成的，使所有人不忍去傷害，使所有人都會(huì )情不自禁地小心呵護。哦，女孩，上帝創(chuàng )造的奇跡！
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勞動(dòng)，可以創(chuàng )造出一切美好的未來(lái)。但是，勞動(dòng)也離不開(kāi)雙手，就不會(huì )有這么美好的今天。
下午，我正在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽過(guò)來(lái)了，她對我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，我們去做一件有意義的事吧!伱做了一定會(huì )高興的�！薄白鍪裁词掳�?”我問(wèn)媽媽。媽媽神秘地一笑，說(shuō)：“等會(huì )兒伱就知道了�！蔽也恢缷寢尯J里賣(mài)的什么藥，只好半信半疑地跟這她下了樓。媽媽交給我一把螺絲刀，然后帶這我走進(jìn)廚房，我似乎明白了一點(diǎn)。媽媽在油煙機前停下來(lái)，對我說(shuō)：“今天，我們就來(lái)清洗這臺油煙機�！彼茸屛野崖萁z擰來(lái)。我拿著(zhù)螺絲刀，像個(gè)專(zhuān)業(yè)的修理工一樣，熟練地擰著(zhù)，一會(huì )兒，就把三個(gè)螺絲擰下來(lái)了。接著(zhù)，媽媽小心翼翼地拆下燈罩和不銹鋼濾油網(wǎng)，我一看，“哇”得叫了起來(lái)：“啊，這個(gè)真是太臟了!全是油污!”我們拿著(zhù)這些東西和洗潔精走進(jìn)洗衣間。媽媽放好熱水，讓我在里面放好多洗潔精，然后把它們全放入水中浸泡。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現，我們還沒(méi)擦，水就已經(jīng)泛黃了。我和媽媽拿起刷子，使勁地擦洗上面的油污。
就這樣，我們不停地擦，反反復復擦了又洗，洗了又擦，終于把這些油污都擦掉了，我心里美滋滋的�？粗�(zhù)不再模糊的燈罩和那亮锃锃的不銹鋼濾油網(wǎng)，我有一種打了勝仗的`感覺(jué)。今天，我和媽媽用自己的雙手勞動(dòng)了一回，這使我懂得了：勞動(dòng)可以創(chuàng )造美。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 26
我們美麗的生活是怎么來(lái)的呢？讓我們來(lái)看看吧！
我們干凈的校園是清潔工爺爺用自己的汗水換來(lái)的，清潔工爺爺每天早上都比我們早到校，他把校園、樓道里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，他本來(lái)是可以休息的，可是同學(xué)們一來(lái)，就把每個(gè)地方弄得臟臟的。于是，清潔工爺爺不得不把整個(gè)學(xué)校又清理一遍，如果沒(méi)有清潔工爺爺的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們干凈舒適的學(xué)習環(huán)境，所以我們不能破壞他人的勞動(dòng)成果，而是要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護勞動(dòng)成果的人。
我們美麗而又漂亮的花草樹(shù)木是園林工人們用雙手種下的，我們每個(gè)人都喜歡身上干干凈凈的，手也要干凈，但是園林工人們種花草樹(shù)木的時(shí)候，卻把身上手上弄得滿(mǎn)身泥土，但他們不怕臟，正是他們的.汗水，才澆灌出美麗花呀、草呀、樹(shù)呀……為了報答他們，這些花草樹(shù)木長(cháng)得非常旺盛：紅紅花，綠綠的草，筆直挺拔的大樹(shù)，多美��！真是勞動(dòng)創(chuàng )造美！
我們家里又干凈又漂亮、又整齊，這些都是爸爸媽媽的勞動(dòng)成果。我們的父母每天要上班、做飯，還要收拾家務(wù)，真的很辛苦，而我們還要破壞他們的勞動(dòng)成果，是不是覺(jué)得很慚愧呢？所以啊，我們也要幫他們做一些自己能做的事，既鍛煉了自己，又可以幫他們減輕勞累，何樂(lè )而不為呢！
美麗的生活是靠許多人的勞動(dòng)、汗水換來(lái)的。所以我們要珍惜我們現在的生活，感謝別人的勞動(dòng)！
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 27
沙子是平凡的，單并不平庸，沙子有沙子存在的價(jià)值。
——題記
平凡如沙，我們也可以創(chuàng )造偉大。
放眼現實(shí)，更多人如沙一般普通，而那些社會(huì )舞臺上的成功人士如珍珠般光鮮亮麗，他們身后是萬(wàn)千人的追捧。似沙般渺小的我們，總渴望成為與眾不同的珍珠，被世界認同。于是，有的人不懈追逐，爭先恐后，甚至在激烈的斗爭中迷失了自己……
千百年來(lái)，興衰萬(wàn)代，有的人卻放棄珍珠的光麗，轉而追尋沙般平凡的生活。濮水邊，楚王的邀請悄然而至。成為楚國的使臣，成為楚境之上，楚王身邊的珍珠，這是當時(shí)多少名士夢(mèng)寐以求的。而莊子靜賞清水,“持竿不顧”。他選擇做一條“曳尾于涂中”的龜，他選擇了做塵世中萬(wàn)粒沙中的一粒，他選擇了做清潔的自己。
他在平凡中生活，他在夢(mèng)中與蝶共舞，他與大鵬翱翔于九天之上，逍遙一世。他在平凡中歌唱，卻唱出了超凡脫俗的智慧，讓后人無(wú)法否認他的'偉大，讓世人敬仰了千世萬(wàn)世……
蕓蕓眾生，有人用沙般平凡的生命創(chuàng )造著(zhù)珍珠無(wú)法企及的偉大，孟佩杰，八歲便承擔起侍奉母親的重擔。艱難中，他無(wú)怨無(wú)悔，帶著(zhù)母親上大學(xué)。他讓傳統孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節，用本真而平凡的情，感動(dòng)了中國。
流水不盡，愿每一粒沙都可以絢麗斑斕，光亮如珠.
平凡如沙，但只要心向美好，我們亦可以創(chuàng )造偉大。
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夜幕漸漸降臨，大爺的那一絲微笑如同亮起的路燈一般嵌在我的心頭。
雖然已是春天，但夜晚的寒風(fēng)刮在人的臉上，依然是帶著(zhù)陣陣涼意。補習班剛下課，站在站臺上，手里握個(gè)口罩，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是家中母親的熱湯面。
站臺上站著(zhù)一位大爺，他不停地在站臺上走來(lái)走去，伸長(cháng)脖子、踮著(zhù)腳尖看駛進(jìn)車(chē)站的車(chē)輛，嘴里還喃喃著(zhù)：“公交車(chē)怎么還不來(lái)？”大爺穿得很單薄，臉色有點(diǎn)蒼白，寒風(fēng)中，他不停地跺著(zhù)腳取暖。
大爺怎么了，什么事這么著(zhù)急？過(guò)了一會(huì )兒，我們等的那輛公交終于慢慢地開(kāi)進(jìn)站臺，沒(méi)等車(chē)門(mén)打開(kāi)，大爺就跑到到車(chē)門(mén)前要上車(chē)，司機將大爺攔住，說(shuō)：“大爺，您口罩呢？現在沒(méi)戴好口罩，是不能上車(chē)的�！�
大爺忙打開(kāi)他的大蛇皮袋，用力翻找著(zhù)。然而，包里空空的，啥都沒(méi)有。大爺急了，兩眼直直地盯著(zhù)司機“我家孩子病了，我急著(zhù)去看他，站在靠窗的地方行嗎？我保證……”
看得出，大爺很著(zhù)急。但無(wú)論他怎么說(shuō)，司機依然堅持自己的原則。我看了下自己手中的口罩，今天出門(mén)急，并沒(méi)有多備一個(gè)口罩。要不要把這個(gè)口罩給他呢？要，意味著(zhù)得步行回家了。遠遠的，我似乎已經(jīng)聞到母親的`熱湯面的香味；不要，可看大爺那樣子……
車(chē)門(mén)馬上就要關(guān)上了，我選擇了將口罩遞給了那位大爺。大爺笑著(zhù)連聲對我說(shuō)謝謝。車(chē)又慢慢的駛出了站臺，我邁開(kāi)步子開(kāi)始往家的方向奔跑，我知道，我的行為會(huì )讓今晚的夜晚更加的美好。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣優(yōu)秀作文 29
前幾天，接到老師的電話(huà)，讓我每天寫(xiě)一篇文章，好向學(xué)校的文明博客投稿，從而為開(kāi)發(fā)區的文明創(chuàng )城貢獻力量。
一直以來(lái)，開(kāi)發(fā)區的文明創(chuàng )城活動(dòng)搞得熱火朝天，我本想也做點(diǎn)什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了�？墒且獙�(xiě)文章，對我來(lái)說(shuō)談何容易！這些天來(lái)，我閉門(mén)不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開(kāi)發(fā)區變了》勉強過(guò)關(guān)。
第二天，我跟著(zhù)老媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園，生態(tài)園的美好和林校長(cháng)的文明行動(dòng)打動(dòng)了我，使我很快有了寫(xiě)作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來(lái)后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了，可是老媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù)，時(shí)間不容耽擱。別的同學(xué)和老師都回了家，我和老媽就只買(mǎi)了點(diǎn)面包填填肚子，就匆匆趕到老媽的.辦公室里去寫(xiě)文章。在媽媽的指導下，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了
第三天，我又為沒(méi)內容發(fā)了愁，愁得滿(mǎn)頭大汗，實(shí)在沒(méi)有辦法了，想到以前為了完成作業(yè)寫(xiě)賣(mài)過(guò)報紙的文章，但不是關(guān)于文明的。于是我找出來(lái)圍繞文明的主題重寫(xiě)，這一寫(xiě)又寫(xiě)出了兩篇。
昨天老媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來(lái)說(shuō)遇到了班主任老師，老師還夸我的作文寫(xiě)的很好，老媽也說(shuō)我的作文水平確實(shí)提高了不少。我非常高興，覺(jué)得連日來(lái)的辛苦沒(méi)有白費，既為文明創(chuàng )城做了貢獻，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏(yíng)��！
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相信同學(xué)們參加過(guò)很多的次勞動(dòng)吧！有的同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，有的同學(xué)認為勞動(dòng)很臟，而我卻認為勞動(dòng)創(chuàng )造了美。
有一天，輪到我值日，我負責第二大組。我看著(zhù)一地的垃圾，二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就打掃起來(lái)。掃帚在桌椅間舞動(dòng)著(zhù)，這邊掃幾下，那邊掃一掃，不一會(huì )兒我就大汗淋漓。哎呀，一不小心把灰塵弄到了手上�？晌翌櫜坏眠@些，仍舊興致勃勃地干著(zhù)自己的活兒。我認為，值日生就要為了教室的整潔而負責。當我用掃帚把最后一點(diǎn)垃圾掃進(jìn)垃圾桶，看著(zhù)一塵不染的地面，我有了一種自豪感。接著(zhù)，我又把剩余的垃圾一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我放下掃帚，走上講臺，拿起黑板擦，小心翼翼地擦著(zhù)黑板的邊邊角角。其它人也很賣(mài)力，有的拿著(zhù)抹布，把窗戶(hù)擦得亮晶晶的；有的手握拖把，在走廊上用九牛二虎之力把地拖得干干凈凈；還有的細心在整理講臺，讓講臺上的粉筆整齊地排著(zhù)隊……值日結束了，我們一個(gè)個(gè)都成了“小泥人”，身上都是灰塵；我們的臉紅得像蘋(píng)果一般，筋疲力盡地喘著(zhù)粗氣，豆大的汗珠像短了線(xiàn)的'珍珠般滾落下來(lái)。雖然我們身體特別累，但看見(jiàn)窗明幾凈的教室，疲勞都被拋到了九霄云外了。
沒(méi)錯，正是因為勞動(dòng)，才讓教室變得美觀(guān)，我們的心靈也隨著(zhù)自豪感變美了。勞動(dòng)的人是美麗的，勞動(dòng)是光榮的！就像歌兒里唱的：有了勞動(dòng)才有了幸福。我們要積極參加勞動(dòng)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年！
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海底探險，創(chuàng )造奇跡？很有意思吧？這就是法國作家儒勒.凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》里面的故事，我特別喜歡！
那天我和爸爸媽媽又去逛書(shū)店。我一下子就被《海底兩萬(wàn)里》吸引住了。海底到底是什么樣子的？有兩萬(wàn)里？難道是在海底環(huán)游世界嗎？一連串的問(wèn)題讓我越發(fā)好奇了，便纏著(zhù)爸爸媽媽快快給我買(mǎi)一本。
—回到家，我就迫不及待地拿起書(shū)“啃”了起來(lái)。真是一本好書(shū)哇，絕對物超所值！
書(shū)中主要寫(xiě)的是阿龍納斯教授等人在海底歷時(shí)十個(gè)月冒險旅游的故事。故事是由“海怪”的出現引起的，阿龍納斯和他的伙伴本來(lái)是要去追逐海怪的，結果卻不得不在“海怪”的'身體里生活了十個(gè)月。十一萬(wàn)公里的旅程，—路上見(jiàn)到了形形色色的海洋生物，可以說(shuō)是無(wú)奇不有。他們每天可以喝到鯨魚(yú)奶，吃到各種海鮮，還嘗過(guò)一次“美人魚(yú)”呢！
阿龍納斯和他的伙伴們還親身穿越海底森林，采摘價(jià)值連城的大珍珠，在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行血戰……
給我印象最深的是他們在南極的那段探險故事�！胞W鵡螺號”正準備從冰川下面通過(guò)時(shí)突然被困住了！后來(lái)嚴重缺氧，已經(jīng)呼吸困難了，我都替他們捏了一把汗！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，“海底飛船”鋒利的沖角終于把冰沖破了！所有人都飛一般沖到平臺上拼命地呼吸著(zhù)新鮮空氣……
怎么樣？海底探險夠刺激、夠有趣吧？想知道他們怎么在海底創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡的嗎？趕緊行動(dòng)吧，開(kāi)卷便有益！
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幾年前，不知從何處看到過(guò)關(guān)于四個(gè)圖形的討論，圍繞著(zhù)哪一個(gè)才是與眾不同的圖形展開(kāi)的。結論是不一樣的，這四個(gè)圖形都分別有其特殊之處，這說(shuō)明，答案并不是的，而取決于人的創(chuàng )造，換一個(gè)角度去創(chuàng )造，亦或是更好的結局。
正如古羅馬的一句名言說(shuō)的那樣：“條條大路通羅馬”，一個(gè)問(wèn)題或一件事的處理方法并不是專(zhuān)一的。換一個(gè)角度去創(chuàng )造亦或是更好的結局。
對于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著(zhù)活潑，歡笑，對學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待，但在學(xué)習生活中，卻常常會(huì )遇到被老師指責的尷尬，原因是他們的答案與標準答案不符，與答案不符，難道就是錯的嗎？正值青春的孩子們正是其創(chuàng )造力發(fā)展的黃金階段，過(guò)分的要求孩子們循規蹈矩，可能會(huì )抑制孩子們的創(chuàng )造力，使孩子變的敢想而不敢行動(dòng)，其實(shí)，答案并不是的`，孩子非凡的創(chuàng )造力，會(huì )給你意想不到的驚喜！
處理一件事的方式，一個(gè)問(wèn)題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的探索和靈光一現的創(chuàng )造，既然這樣，那么創(chuàng )造必將使我們的生活充滿(mǎn)無(wú)盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個(gè)新的高度。我們的生活每天都在發(fā)生嶄新的變化，一個(gè)極富創(chuàng )造力的民族將會(huì )在世界文化之林中占據重要組成部分，一個(gè)富有創(chuàng )造力的國家也將在歷史舞臺中寫(xiě)下偉大的一頁(yè)。答案屬于過(guò)去，并指導現在，而未來(lái)屬于創(chuàng )造！
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大豐創(chuàng )建衛生城市正在如火如荼地展開(kāi)，每個(gè)單位每個(gè)社區都進(jìn)行了大掃除。
我居住的小區房子雖然不算高不算大，但想想以前，樓道墻壁上到處張貼“牛皮癬”，小區隨處可見(jiàn)垃圾堆……可它現在到處都充滿(mǎn)了花草樹(shù)木的芬芳，到處是人們的歡聲笑語(yǔ)。而且也很干凈，很整潔，沒(méi)有垃圾。這都與我們大豐創(chuàng )衛工作密不可分，你瞧，這個(gè)星期天，我們小區自發(fā)進(jìn)行了一次大掃除。
我們家的任務(wù)是清洗樓道。我們一家三口帶上水桶、拖把、掃把、抹布，先用濕抹布把扶手擦一遍，再洗干凈擠干擦一遍，再從頂樓到一樓徹底清掃一遍，最后再用拖把把整個(gè)樓梯拖一遍。我很賣(mài)力，拖地時(shí)使出了吃奶的力氣，因為我很希望能為小區出一份力，希望我們原來(lái)那干凈整潔的小區能重回到我們的眼前。
看！不一會(huì )兒，我們家負責的樓道干干凈凈了，而且能照出了人影……看著(zhù)我們的辛勤勞動(dòng)，每一個(gè)人都非常的高興。高興的是終于能為家園貢獻一點(diǎn)力量。
只要我們肯努力，只要我們肯付出，不管是什么地方都會(huì )變得干凈、整潔、美麗。
要想家園是個(gè)綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻的.地方，那么我們就得從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。
創(chuàng )衛使我們的家園變美了，使每個(gè)角落都變得整潔了。只要我們“人人了解創(chuàng )衛，人人支持創(chuàng )衛，人人參與創(chuàng )衛”，那我們大豐的明天一定會(huì )更美麗、更繁榮，讓我們所有大豐人用勤勞的雙手一起去創(chuàng )造美。
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因為爸爸媽媽做生意忙，我已經(jīng)有兩年沒(méi)去小外婆家了。今年暑假我到小外婆家去做客。還沒(méi)到村子，就看見(jiàn)原來(lái)一間間低矮陳舊的小屋變成了一幢幢青樓紅瓦的新房�？涌油萃莸男÷纷兂闪似秸麑掗煹乃啻蟮�。小外婆看見(jiàn)了我叫走進(jìn)去，一開(kāi)口就說(shuō)：“輝輝一定要多看書(shū)，書(shū)讀多了好處可多了！”她還告訴我以前舅舅承包了村里35000多平方米的荒山坡地。一家人起早到晚種桃樹(shù)，可結出來(lái)的果子，果小核大，肉薄味酸，顧客見(jiàn)了直搖頭。今年舅舅參加了村技術(shù)培訓班，買(mǎi)了《農作物栽培技術(shù)》、《農藥常識》、《果樹(shù)嫁接》、《家禽養殖》，還訂了《浙江科技報》、《市場(chǎng)信息》等報刊，晚上一有空就看書(shū)，掌握了方法立刻栽種。結果桃子產(chǎn)量達到4000多千克，果大肉厚，味道甜美的鮮桃在市場(chǎng)上馬上銷(xiāo)售一空。舅舅還在山上養了山羊，養了肉鴨去賣(mài)，一年收入3萬(wàn)元左右。又現成在小水庫里養了魚(yú)，把養棚搭在小水庫上落下水中的糞便促使水肥魚(yú)壯�，F在村里人都喊他老板，也很尊重他，經(jīng)常來(lái)家里向舅舅請教。在舅舅的帶領(lǐng)下現在村民的娛樂(lè )由賭博變成看書(shū)。
哦，難怪走進(jìn)舅舅的'臥房，最顯眼的是他的書(shū)柜，大大的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了大的、小的、厚的、薄的各種各樣的書(shū)籍。書(shū)是知識的寶庫，知識是創(chuàng )造幸福的源泉。古人說(shuō)地好：“書(shū)中自有黃金屋�！� 書(shū)給了舅舅一家幸福。��！是書(shū)創(chuàng )造了幸福！
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故事總是那么耐人尋味的。我的故事也是一樣，它像一杯酒，愈放愈甘醇。
那年暑假，隨著(zhù)奧運的一步步逼近，奧運商機愈發(fā)強烈，我也嗅到了商機-----賣(mài)小旗，也算是為北京奧運加油助威吧！
當我把我的想法告訴父母時(shí)，得到了他們的雙手贊成并從資金上給予大力支持。于是，我就抓緊趕制小旗，晚上，就來(lái)到了廣場(chǎng)。這里的人可真多，我由一名中學(xué)生搖身一變成了一名商人，真是有點(diǎn)適應不了，此時(shí)的我，心里有一絲不安和焦急，臉發(fā)熱的厲害。但我還是鼓足勇氣揮舞著(zhù)一把小旗向廣場(chǎng)上喊著(zhù)：“買(mǎi)個(gè)小旗吧！為北京加油，為奧運加油！”
盡管我強作微笑，但我是那么不自然。不知是因為奧運小旗在7月是搶手貨，還是他們看在我是小孩子的份上，所以都愿意買(mǎi)一個(gè)。我一邊忙著(zhù)把收的錢(qián)瓷實(shí)實(shí)的裝進(jìn)包里，一邊不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”父母看我臉紅紅的'，就對我說(shuō)：“不好意思了？，其實(shí)，用不著(zhù)那么緊張，說(shuō)不定別人還在暗中贊許你呢！”我聽(tīng)了，更加有了信心，高興地說(shuō)：“行，就等我給你們的第一桶金吧！”
夜深人靜的時(shí)候，我把20多面奧運小旗賣(mài)完了，拿著(zhù)賺到的20多元錢(qián)，我臉上洋溢著(zhù)成功的微笑。我也算為奧運盡了力所能及的事吧！同時(shí)我也懂得了：只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。
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只要努力，就會(huì )有收獲。
——題記
含淚播下的種子，一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會(huì )得到應有的回報
四年級，我轉學(xué)了，在新學(xué)校的期末考試中，給了我一個(gè)意外的‘驚喜’，我考了倒數第二，我心中無(wú)比沮喪，開(kāi)學(xué)了，以前的班主任讓我退班，我心中極不情愿，但是，似乎這一切已成定局，就這樣我退班了，又見(jiàn)到了許多新的`同學(xué)，我心中又害怕又覺(jué)得慚愧，畢竟自己是留級生，從前不寫(xiě)作業(yè)的我，從沒(méi)有好好完成作業(yè)過(guò)的我，這個(gè)從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)習過(guò)的我，決定發(fā)奮圖強，不為自己，也要為留級二字爭口氣，當我感到撐不下去的時(shí)候，我告訴自己，自己是留級生，不要讓別人看不起，第一次期末考試，自己勉勉強強考了第五，第二次四年級升級考試我前進(jìn)了一名，考了第四，第三次期末考試，我考了第二，五年級升級考試時(shí)，我是班內第一，原本倒數的自己經(jīng)過(guò)自己的努力成了第一，這就是奇跡，這就是我親手創(chuàng )造的奇跡，以前的我總以為，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的確確做到了。我經(jīng)過(guò)不懈的努了我做到了，這是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。百合在懸崖峭壁中開(kāi)花了，正是因為百合的不服氣，百合的堅持不懈，百合要證明自己。所以，百合成功了。而我也從那次明白了，有努力證明自己就已經(jīng)成功了。
哪個(gè)人都不笨，只要有信心有勇氣就能創(chuàng )造奇跡。
含淚播下的種子，一定會(huì )含笑收獲，我牢記住了這句話(huà)，我們更要有信心，相信自己：自己也能創(chuàng )造奇跡。
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秋天到了，秋天里有許多快樂(lè )的事情：有玩滑板，去圖書(shū)館，去公園……最有意思的要數學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )了。
星期五學(xué)校運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，我報的是跳遠，我們班參加跳遠的還有黎紀賢同學(xué)。
比賽中，黎紀賢先跳我后跳。只見(jiàn)黎紀賢成半蹲狀，重心向前，雙手往后仰，考官說(shuō)：“跳！”黎紀賢猛地一蹬腿，像離弦的箭一樣迅速地跳出，最后落到了刻度線(xiàn)的旁邊，成績(jì)是一米六六。輪到我跳了，我也做著(zhù)和黎紀賢一樣的跳前準備動(dòng)作，當考官說(shuō)跳時(shí)，我和他一樣也跳到了刻度線(xiàn)邊，不同的是，我們倆的成績(jì)不一樣，我的成績(jì)是一米六五。
由于比賽規則是每人跳三次，在接下來(lái)的兩次里，我第二次跳的成績(jì)和我第一次跳的成績(jì)一樣，黎紀賢第二次跳的成績(jì)也和他第一次跳的成績(jì)一樣。高興的是，黎紀賢的最后一次跳創(chuàng )造了新記錄——一米六七。而我則打破了黎紀賢的'新記錄，同時(shí)也是創(chuàng )造了全級的新記錄——一米七�？吹轿业男录o錄，班主任陳老師大聲歡呼：“跳那么遠耶！陳坤緯跳了全級第一！”當我聽(tīng)到陳老師這句話(huà)時(shí)，我心里有一種按捺不住的自豪涌上心頭�！耙�！耶！我跳到了全級第一！”黎紀賢也跟我一樣高興，因為我們都創(chuàng )造了自己的新紀錄，這不僅是我們自己的成績(jì)，更是班級的榮譽(yù)。
這就是我秋天快樂(lè )的事情，你呢？
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很多名言都忘記了，卻牢記馬克思的一句話(huà)：“勤奮勞動(dòng)創(chuàng )造了美�！�
在雄渾壯闊的北國高原，山巒起伏，層林疊翠，一座氣勢磅礴的古長(cháng)城，頂天立地，綿延萬(wàn)里，給這蒼茫遼闊的天地，添上了一種別樣的美。
在波瀾洶涌的揚子江上，橫空出世，彩虹騰落，一橋飛架南北，天塹變通途，車(chē)輛如飛，與橋下百舸爭流相互映襯，構成一幅巧奪天工的美麗圖案。
千百年來(lái)，人類(lèi)就是這樣用自己的勤奮勞動(dòng)來(lái)改造自然界，把原始的荒山野嶺建造成氣象萬(wàn)千的瑰麗世界，定格成種種令人嘆為觀(guān)止的勝景。
我們贊美勤奮勞動(dòng)創(chuàng )造了美，首先是創(chuàng )造了人本身的美。勤奮勞動(dòng)使人猿相揖別，手腳分了工，肢體更靈活，勤奮勞動(dòng)，熔鑄了優(yōu)美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，豐富的情感，崇高的道德，都是在勤奮勞動(dòng)中閃耀著(zhù)的光輝。勤奮勞動(dòng)，創(chuàng )造了更深刻更本質(zhì)的心靈美。
人的勤奮勞動(dòng)能按照美的規律來(lái)塑造物體，這是因為人從動(dòng)物轉變過(guò)來(lái)的.過(guò)程中獲得了自由，這時(shí)，人的勤奮勞動(dòng)不再是本能性的，而是創(chuàng )造性的了，人的勤奮勞動(dòng)不再是只能適應環(huán)境對他的選擇，聽(tīng)任自然的淘汰，而是自覺(jué)的、有意識地生活著(zhù)、勤奮勞動(dòng)著(zhù)，并在勤奮勞動(dòng)中觀(guān)賞著(zhù)自己的產(chǎn)品，感受到自己勤奮勞動(dòng)的勝利和喜悅。美，就是這樣誕生出來(lái)的。
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