追尋我的夢(mèng)作文
夢(mèng)，使我努力奮斗！
夢(mèng)，使我失望喪氣！
夢(mèng)，使我希望重燒！
夢(mèng)，讓我明白活著(zhù)的意義！
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)里面的我是一位科學(xué)家，我為祖國發(fā)明很多稀奇的東西，因此，我過(guò)著(zhù)萬(wàn)人崇拜的生活，不過(guò)那對我來(lái)說(shuō)不重要，重要的是我過(guò)著(zhù)幸福的生活…。
終于，夢(mèng)醒了；“杰，該起床了，快遲到了�！蔽抑缓妹悦院钠鹆舜病�。但是，一想到那個(gè)夢(mèng)，我的心里充滿(mǎn)了一種向往——科學(xué)家，沒(méi)錯，我要努力奮斗，追尋我的夢(mèng)。
在我小學(xué)六年級，學(xué)校突然舉行了一個(gè)興趣班。而且每個(gè)學(xué)生只可以參加一個(gè)興趣小組。雖然我喜歡數學(xué)，但是我想起那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我要追尋的夢(mèng)，便不知不覺(jué)地報了科學(xué)小組。老師先教我們拆東西，我一聽(tīng)便覺(jué)得好無(wú)聊，因為拆東西我是高手，我排第二，沒(méi)人敢排第一的。老師說(shuō)：“拆東西也是有技巧的�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“拆東西，不就是把那樣東西用力的扔，直到拆開(kāi)嗎？還有什么跟簡(jiǎn)便的方法嗎？”
老師說(shuō)：“不，你錯了，拆東西是有訣竅的。首先你們要…然后再…最后再…”
我按照老師的指令，終于在老師的教導下，在我的努力下，我學(xué)會(huì )了真正的“拆”，使我得意洋洋地打一個(gè)響頭。
之后，老師教我們組合（就是拆了后再恢復原狀》，我又開(kāi)始為那個(gè)“夢(mèng)”工作了。
可是，這次的工作并不比上次容易，它讓我失去信心，因為我的手被其中一個(gè)零件割傷了，我大哭了一頓，后來(lái)被老師安撫了一下，但是一回到家，想起笨手笨腳的我有可能永遠完不成那個(gè)“夢(mèng)”，我又開(kāi)始流淚。
終于有一天，我的手恢復得差不多了，我可以回去學(xué)校了。這時(shí)候我的希望在心中重新燃燒了起來(lái)，我興奮，因為又可以見(jiàn)到我的朋友了。我開(kāi)心，因為我又可以繼續追尋那個(gè)夢(mèng)了。我激動(dòng)，因為我又可以實(shí)現我的夢(mèng)了。
我堅信，只要我努力奮斗，堅持不懈，只要我樂(lè )意為它工作，繼續追尋我的夢(mèng)，它就一定會(huì )實(shí)現的。
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