關(guān)于我有一個(gè)想法的作文（通用22篇）
生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。下面是小編收集整理的關(guān)于我有一個(gè)想法的作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
我有一個(gè)想法的作文 篇1
最近，我發(fā)現了大家出門(mén)動(dòng)不動(dòng)就會(huì )開(kāi)車(chē)，不但很容易造成交通擁堵，而且嚴重污染環(huán)境。
有一次，爸爸去上班，因為堵車(chē)，爸爸上班遲到了，挨了老板的批評。這還不說(shuō)，我們去和親戚一起吃飯，親戚的家很遠，所以我們才選擇開(kāi)車(chē)前往目的地。那是放假的時(shí)候，大人去上班都開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣使路上的行人連連咳嗽。不用說(shuō)，我們肯定遇上了堵車(chē)，我們按喇叭，前面的車(chē)像耳朵聾了一樣，怎么也不聽(tīng)。我們非常的生氣，當時(shí)我們大家寧可拋棄了自己的汽車(chē)，也想趕快和親人團聚。
所以，我們去距離較近的地方，千萬(wàn)不要開(kāi)車(chē)�？梢宰咦呗�，散散步，不僅可以鍛煉身體，還可以減少污染。所以，大家盡量少開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)確實(shí)非常方便，但排放的尾氣會(huì )影響大家身體健康。我建議大家，多走路，少開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)或者買(mǎi)輛環(huán)保車(chē)也可以。
我有一個(gè)想法的作文 篇2
最近我發(fā)現，有些家長(cháng)會(huì )強迫他們的孩子學(xué)習，家長(cháng)們自己喜歡的東西，從來(lái)都不顧孩子們的感受，就逼著(zhù)孩子學(xué)。我就是其中的一個(gè)。
從我六歲時(shí)，我的爸爸媽媽就強迫我跳舞。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也沒(méi)用心跳，每一步我都不會(huì )。但爸爸媽媽還是一直強迫我學(xué)習跳舞，每次我都是很不情愿地走進(jìn)培訓班的大門(mén)。
一天，我實(shí)在忍受不了了，于是，我就對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆獜娖任覍W(xué)習我不喜歡的東西呢？”媽媽說(shuō)：“那你想干什么？你要是現在什么都不學(xué)，長(cháng)大怎么辦？”我低下頭，無(wú)言以對，就回自己的房間里了。
一轉眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。
這就是我的經(jīng)歷。
我建議，這樣的家長(cháng)請不要再強迫孩子們了。只有孩子們喜愛(ài)，并一心想著(zhù)要做這件事，才能做好。要根據孩子們的愛(ài)好去選擇適合的培訓班，只有這樣，孩子們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。家長(cháng)還要多和孩子們溝通，當然，孩子們也要把自己內心的想法說(shuō)出來(lái)。
我有一個(gè)想法的作文 篇3
我最近發(fā)現，每個(gè)家庭里自從有了手機以后，都會(huì )有沉迷手機的現象，不管男女老少，都在玩手機。
自從我的爸爸有了“新寶貝”，就不管我了。有一次，我的削筆器找不到了，我叫我的爸爸幫我削鉛筆，可他都不聽(tīng)，我連叫他好幾次了，他還是不聽(tīng)。我就自己拿著(zhù)小刀削筆，結果我一不小心削到了自己的手，我大叫一聲：“疼！”我的爸爸終于聽(tīng)見(jiàn)了。他連忙放下手機過(guò)來(lái)看了看我受傷的手。心疼地說(shuō)：“我的小寶貝，你怎么這么不小心��！你沒(méi)事了吧？”我的爸爸就幫我包扎。
我有一個(gè)建議：我想讓爸爸媽媽做個(gè)好榜樣，再要他們的小孩改掉自己的毛病。當孩子在家時(shí)，請家長(cháng)關(guān)掉手機，要多陪陪小孩，比如：散步、折紙、下棋、玩益智游戲等等。
我有一個(gè)想法的作文 篇4
每天上下學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現學(xué)校門(mén)口的那道小路上總是非常擁堵，而這些擁堵大都是由于一些摩托車(chē)、電瓶車(chē)在路邊亂停亂放造成的。接送孩子尤其是早上送孩子的時(shí)候，大家的時(shí)間都很緊張，急促心理都能理解，可是由于圖方便，把摩托車(chē)、電瓶車(chē)在路邊隨意停放，導致很多小汽車(chē)子沒(méi)發(fā)通過(guò)而造成整條路堵塞，那就不可取了。
有一次，我早上7:30出發(fā)去上學(xué)，7:40不到媽媽車(chē)子就已經(jīng)開(kāi)到游泳池路路口了。心想今天可以早點(diǎn)到教室了，可結果車(chē)子竟然堵在那里不動(dòng)了，等我走進(jìn)校門(mén)差不多8:10了，那心情要說(shuō)多差就有多差！后來(lái)媽媽跟我說(shuō)，游泳池路是單行線(xiàn)，送孩子的車(chē)子只能從學(xué)校門(mén)口那條路開(kāi)出去，可學(xué)校門(mén)口那條路當時(shí)由于摩托車(chē)、電瓶車(chē)的亂停亂放，導致汽車(chē)無(wú)法通過(guò)，然后大家就都堵在那里了。
又有一次，爸爸公司里有事情沒(méi)法來(lái)接我，所以媽媽來(lái)接我了�？墒且驗閶寢尯苌賮�(lái)接我，所以對放學(xué)時(shí)段的學(xué)校周邊環(huán)境不怎么熟悉，在游泳池路上找不到車(chē)位，在學(xué)校路口又被耽誤了很長(cháng)時(shí)間，害得我在放學(xué)的地方，迎著(zhù)寒風(fēng)等了好久好久才看到媽媽。
對于這些現象，我有一個(gè)想法：首先在那條小路上劃分出一條摩托車(chē)、電瓶車(chē)開(kāi)的專(zhuān)用車(chē)道，然后在旁邊的人行道上再劃分幾塊區域，專(zhuān)門(mén)停放摩托車(chē)、電瓶車(chē)。還可以與門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)商量，是否能在特定的時(shí)間段減免停車(chē)費用，以減輕上下學(xué)高峰期學(xué)校周邊的交通壓力。
這樣，同學(xué)們就不會(huì )因為堵車(chē)而上學(xué)遲到了，多好！
我有一個(gè)想法的作文 篇5
在進(jìn)入正題之前，大家先聽(tīng)我分享一個(gè)故事。
那是我剛入幼兒園的時(shí)候。教室里忽然來(lái)了一位黑皮膚的大個(gè)子，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么黑的人，有些小朋友控制不住，大哭了起來(lái)。接下來(lái)幾乎全班小朋友都在哭，連那些正玩得起勁、快活的小孩子也跟著(zhù)哭了起來(lái)。這個(gè)大個(gè)子就是我們的外教老師“KK”。后來(lái)，我們看到大班的哥哥姐姐一見(jiàn)到“KK”就跑過(guò)去，擁抱，牽他的手，和他逗樂(lè )，我們班幾個(gè)小朋友也跟著(zhù)學(xué)。到最后，全班都用相同的熱情歡迎“KK”，再也沒(méi)有小朋友哭了。
講這個(gè)故事，我是想說(shuō)，一個(gè)人可以影響另一個(gè)人，甚至影響到一群人。下面就是我想說(shuō)的正題！
每次作業(yè)生活課時(shí)總有一個(gè)人在影響別人，然后被影響的同學(xué)又去影響其他在認真學(xué)習的同學(xué)。這樣下去，慢慢的、慢慢的全班同學(xué)都吵了起來(lái)。這不僅不能使我們快速地、專(zhuān)心地把作業(yè)寫(xiě)完，甚至還會(huì )影響到其他班的同學(xué)。
我一直在心里埋藏著(zhù)一個(gè)想法。如果我們班的每個(gè)同學(xué)都能管住自己。假如有同學(xué)找你說(shuō)話(huà)，你可以先提醒他，如果他不聽(tīng)，你就做正確的事，好好完成作業(yè)，不要理會(huì )他，這樣你至少可以對他產(chǎn)生正面影響。就像文中一開(kāi)始我給大家講的故事一樣，我們每個(gè)人的行為都有可能影響他人。你要先做到不去給他人造成不良影響，你甚至還可以做個(gè)榜樣給他人帶來(lái)有益的影響！
這就是針對我們班作業(yè)生活課的現狀，我的一個(gè)想法和建議。
我有一個(gè)想法的作文 篇6
我有一個(gè)想法，希望能夠發(fā)明一個(gè)懸浮多層智能停車(chē)場(chǎng)。這樣就可以減少違章停車(chē)，解決停車(chē)困難了。
每天早上上學(xué)的時(shí)間段，學(xué)校旁邊的路上都會(huì )排起長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊，下雨天尤其了，有家長(cháng)因為著(zhù)急還會(huì )把車(chē)停在路中間就讓小朋友下車(chē)，這樣不但阻礙了交通還非常不安全。放學(xué)的時(shí)候路邊的車(chē)子里邊一排外邊一排的，有的家長(cháng)實(shí)在沒(méi)地方停了就堵住了安全通道，甚至是路的進(jìn)出口。因為亂停車(chē)，造成大家進(jìn)出都非常不方便，甚至交通擁堵。所以我想如果可以建造一個(gè)多層懸浮停車(chē)場(chǎng)就好了。停車(chē)場(chǎng)可以建造在路上面和地面停車(chē)場(chǎng)上面，這樣地面上可以停車(chē)也可以通行。停車(chē)場(chǎng)可以造很多層，而且擁有最先進(jìn)的智能系統連著(zhù)兩邊升降梯，一個(gè)升一個(gè)降。只要把車(chē)停在升降梯上，升降梯就會(huì )把車(chē)子送到上面的空車(chē)位上，智能系統就會(huì )收錄好相關(guān)的信息。如果有人要開(kāi)車(chē)了，只要在下面的智能系統上輸入車(chē)牌號碼，升降梯就會(huì )把對應的車(chē)子送下來(lái)，這樣大家就可以有秩序地停車(chē)開(kāi)車(chē)了。
如果真的可以建造這樣的停車(chē)場(chǎng)，就可以解決現在城市隨處可見(jiàn)的亂停車(chē)現象了，可以減少道路擁堵�，F在大家的經(jīng)濟條件越來(lái)越好，車(chē)子越來(lái)越多，停車(chē)困難問(wèn)題越來(lái)越嚴重，這樣的停車(chē)場(chǎng)可以有效緩解停車(chē)困難了!真的希望能實(shí)現這個(gè)想法!
我有一個(gè)想法的作文 篇7
在我們的日常生活里，經(jīng)�？吹接泻芏嗳嗽谂伤蛷V告紙，上面有各種小廣告：家具城活動(dòng)、超市食品打折、各類(lèi)優(yōu)惠信息等。這些小廣告方便人們去選擇自己需求的商品、服務(wù)，并且能以相對優(yōu)惠的價(jià)格購買(mǎi)。
這些廣告紙給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也有一定的副作用：
一、誤導小學(xué)生：為了讓自己的商品賣(mài)得多，商家們總是花費很多的心思，給成語(yǔ)來(lái)個(gè)大變身，比如賣(mài)電動(dòng)車(chē)的廣告紙上面寫(xiě)著(zhù)騎(其)樂(lè )無(wú)窮;賣(mài)蚊香的寫(xiě)著(zhù)默默無(wú)蚊(聞);賣(mài)衣服的寫(xiě)著(zhù)衣衣(依依)不舍，等等不勝枚舉。這些有誤導性的“變身成語(yǔ)”，有可能讓看到它們的小學(xué)生們對該成語(yǔ)記憶混亂，形成種種錯誤。
二、污染環(huán)境：有些人領(lǐng)到廣告紙后，隨手亂扔，既影響市容又給清潔工叔叔們增加了工作量。
三、浪費資源：大家都知道紙是用樹(shù)造出來(lái)的，那么多的廣告紙要砍伐很多很多的樹(shù)，后果是有可能造成很多的自然災害、水土嚴重流失、溫室效應、將我們的世界變得昏暗無(wú)光。
綜上，廣告雖然對商家的生意起到一定的促進(jìn)作用，但會(huì )給社會(huì )帶來(lái)更多的負面影響。因此，在這里我建議商家們減少廣告紙的使用，增加電子廣告的推送。讓我們的市容整潔，讓地球上的綠色長(cháng)久的保持下去，共同打好藍天保衛戰，建設和諧社會(huì )。
我有一個(gè)想法的作文 篇8
大家的學(xué)校建在一個(gè)小區里，周?chē)址比A！本就不寬敞的馬路卻由于路兩旁商販、接送小孩上、下學(xué)的家長(cháng)的私家車(chē)，變得擁堵不堪！
天天上下學(xué)，我都會(huì )沿著(zhù)這條再熟知不過(guò)的馬路步行回家，來(lái)來(lái)回回的汽車(chē)從我身邊緩緩而過(guò)，我每次過(guò)馬路時(shí)都小心翼翼的。
目前伴隨大家生活水平的提升，汽車(chē)便成了幾乎家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )有些一種交通出行工具。用私家車(chē)接送小孩上、下學(xué)的家庭也愈來(lái)愈多。特別是早晨上學(xué)、下午放學(xué)的高峰時(shí)期，數不清的汽車(chē)停在學(xué)校道路兩側，道路上便成了臨時(shí)停車(chē)點(diǎn)，常常是窄的，甚至于只能一兩個(gè)人才能通過(guò)，把電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)和行人統統擠到馬路邊上面，機動(dòng)車(chē)輛道、非機動(dòng)車(chē)輛道、人行道分不清。汽車(chē)的喇叭聲、家長(cháng)和學(xué)生們的喊叫聲，混成一片，簡(jiǎn)直就像個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)！有一部分同學(xué)還由于這樣的情況遲到，影響學(xué)習，真被人堪憂(yōu)！還有一些不自覺(jué)的私家車(chē)，公然在高峰時(shí)段調頭，讓馬路變得愈加難行。
我感覺(jué)家稍遠的一些的可以提前半小時(shí)外出或者乘乘公交，不是太遠的可以步行去上學(xué)，既訓練身體有健康環(huán)保。開(kāi)車(chē)的家長(cháng)盡量把車(chē)停得離學(xué)校稍遠一些，緩解交通重壓。另外，新出的低碳環(huán)保的能源小汽車(chē)也是個(gè)很好的選擇，可以讓大家的空氣里少排放些二氧化碳。讓大家居住在地球上的每一個(gè)人多呼吸些氧氣。學(xué)校附近可以適合增設違規的攝像頭，對違規汽車(chē)按交通違規處置。
美好的環(huán)境，靠大伙去創(chuàng )造；安靜的環(huán)境，期望大伙每人去努力。
我有一個(gè)想法的作文 篇9
我們不要做“籠中鳥(niǎo)”。我所說(shuō)的“籠中鳥(niǎo)”，不是從大自然捉來(lái)的鳥(niǎo)關(guān)在籠子里的。而是當今社會(huì )被大人稱(chēng)坐的“小皇帝、小公主”的我們。有時(shí)候我們真像是籠子里的小鳥(niǎo)無(wú)法自由的飛翔。
放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口會(huì )熱鬧起來(lái)的，人山人海的，自行車(chē)。電動(dòng)車(chē)。私家車(chē)橫七豎八的停在道路兩旁，把那條不是很寬敞的路圍的水泄不通。再看看那些家長(cháng)都在焦急地等待接自己孩子放學(xué)。有的孩子住的離學(xué)校很遠可以接送，但是有的家離得非常近家長(cháng)們還是要接送，真是多此一舉很難讓人理解。還有的孩子輪到自己家孩子值日時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。居然要到學(xué)校代勞，更有甚者，孩子的書(shū)包家長(cháng)也搶著(zhù)背真是疼愛(ài)至極。如果家長(cháng)們一直這樣膩愛(ài)我們：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、事事都要幫我們去做不給我們鍛煉的機會(huì )，那我們長(cháng)大了怎能在這競爭激烈的社會(huì )中生存下去呢？圖片我想玩泥土，但是媽媽說(shuō)：“不行那泥土太臟了，會(huì )把衣服弄臟的”我還想玩沙子。媽媽說(shuō)：“不行、上面的細菌太多了”家長(cháng)們、你們這樣的愛(ài)，不是對我們關(guān)愛(ài)，而是對我們的傷害�，F在我們做一個(gè)泥房，說(shuō)不定長(cháng)大后能造出高樓大廈呢！也許因為你們的：“這個(gè)不行、那個(gè)也不行”局限我們的想象力、限制我們的行為可能使我們的潛力沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)而是被扼殺在搖籃里。其實(shí)玩能使我們產(chǎn)生豐富的想象力和創(chuàng )造力。
家長(cháng)們，快醒醒吧！聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法：我們不要做“籠中鳥(niǎo)”我們要像天空中的小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由飛翔，快樂(lè )的成長(cháng)。
我有一個(gè)想法的作文 篇10
今天的天氣陰沉沉的，我看見(jiàn)了路邊停著(zhù)的那一排排整齊的共享單車(chē)，有紅的，有黃的，還有淺藍的……五顏六色的共享單車(chē)給馬路增添了許多添活力，好看極了！同時(shí)，共享單車(chē)也給我們帶來(lái)了方便。如果你想去一個(gè)不是太遠的地方話(huà)，打車(chē)一趟太貴了，坐地鐵的話(huà)還要走一段路。這時(shí)，我們就可以騎一元錢(qián)的共享單車(chē)了，又快又便宜。
可是最近我卻發(fā)現亂停放共享單車(chē)的越來(lái)越多了：有的停在路中央，有的隨意停在道路邊，城市道路的兩邊都被占滿(mǎn)了，這樣一來(lái)就經(jīng)常會(huì )造成交通堵塞；有的停在公共廁所里；有的甚至像把共享單車(chē)當成出氣簡(jiǎn)丟進(jìn)了小河里！這些現象新聞里播出了好幾次了，每次看到這種消息，我都感到很氣憤：給人們帶來(lái)方便的共享單車(chē)怎么會(huì )受到這樣的對待呢？我們應該做些什么阻止類(lèi)似事情發(fā)生呢？我輾轉反側思考許久。
對了，我們可以在共享單車(chē)上面安裝一個(gè)監控，每當發(fā)現有人正在亂停放或損壞共享單車(chē)時(shí)，就可以拍下他她的樣子，然后找到他她進(jìn)行懲罰。
這樣不但可以保護共享單車(chē)，又可以讓人們提高警惕，這樣不是兩全齊美嗎？文明使用共享單車(chē)這件事應該從我們每一人，關(guān)系到整座城市關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的文明。我想，如果我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就將邁出一大步。讓我們一起創(chuàng )建文明城市吧！
我有一個(gè)想法的作文 篇11
吸煙有害身體健康。
吸煙的人們，你們可知道吸煙的危害有多大嗎？煙草中含有大量的有毒物體，煙燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，大約含有1000多種對人體有害的成分，其中尼古丁危害最大。一支香煙中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。吸煙還容易患各種疾病，如肺癌，胃癌，食道癌及肺氣腫等等。
吸煙不僅危害自己的`身體健康，還會(huì )使周?chē)娜吮欢譄煾腥�，不得�?quot;被動(dòng)吸煙"，損害他人健康，這也是一種很不文明，很不道德的行為。
我的爸爸有一個(gè)壞習慣——抽煙。每次他下班回家都會(huì )聞到他嘴里散發(fā)出來(lái)的濃濃的煙味。
我就對爸爸說(shuō)："抽煙有害身體健康，抽煙的人肺都是黑色的，而且會(huì )得病，你以后不要再抽煙了，我們約法三章吧，以后你再抽一根煙，我就登記一次，罰款10元。"
但是，每次吃完飯，爸爸的壞習慣又來(lái)了。這一次，我做完作業(yè)想出來(lái)喝水，發(fā)現爸爸正坐在凳子上抽煙，我和爸爸說(shuō)："不許抽煙。"爸爸轉過(guò)頭，"��！"爸爸的表情十分驚訝，"又被你逮著(zhù)了。"于是我趕忙跑進(jìn)屋子，拿出抽煙登記本記上一次。
自從開(kāi)始監督登記以后，爸爸抽煙的次數少多了。如果爸爸都不抽煙了，我就更高興了。
我有一個(gè)想法，就是用罰款的手段來(lái)監督爸爸改掉吸煙的壞習慣，認識到吸煙的壞處，愛(ài)惜自己和家人的身體，我的這個(gè)想法和辦法很聰明吧，呵呵……
我有一個(gè)想法的作文 篇12
我發(fā)現亂丟垃圾的人特別多。我和媽媽走路回家的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時(shí)候，也總會(huì )看見(jiàn)有很多人亂丟垃圾：有的人抽完了煙，就把煙頭往地上一扔;有的人吃完了東西，就把包裝紙往地上一扔;有的人吃完?yáng)|西，擦了擦嘴，就把紙巾往地上一扔……。
總是亂丟垃圾，會(huì )讓我們生活的環(huán)境變得很骯臟，大家都不喜歡生活在骯臟的環(huán)境里。
怎么辦呢?怎樣才能讓我們的環(huán)境變得干凈整潔呢?我認為大家可以制作一些標語(yǔ)，貼在公園里、校園里、車(chē)站上，來(lái)提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標語(yǔ)不但能提醒我們注意自己的行為，還可以讓我們關(guān)注大自然。比如這樣的標語(yǔ)——“垃圾不落地，公園更美麗”，“別讓垃圾臟了花兒美麗的臉龐”。
我還有一個(gè)好主意，我們出行的時(shí)候可以帶上一個(gè)清潔袋，這樣要扔垃圾的時(shí)候就很方便了�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！奔词瓜駚y丟垃圾這樣的小事，我們也不要做，環(huán)境才會(huì )變整潔。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，現在有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當你把垃圾丟進(jìn)正確的智能垃圾桶時(shí)，就能換取積分，積分還能用來(lái)購買(mǎi)東西呢!這種激勵的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效啊!
只要我們人人都不亂丟垃圾，我們生活的環(huán)境就會(huì )變得又干凈又整潔啦!
我有一個(gè)想法的作文 篇13
每一次爸爸媽媽帶我到餐廳吃晚飯，就會(huì )看見(jiàn)餐桌上都放著(zhù)一疊疊被折成三角形的或一包包的餐巾紙，很多客人使用完了都會(huì )叫前臺再次拿過(guò)來(lái)，好像這已經(jīng)成了一個(gè)習慣。
在我們的生活中餐巾紙無(wú)處不見(jiàn)。吃飯時(shí)要用到它，上衛生間時(shí)要用到它，感冒擦鼻涕要用到它，擦桌子也要用到它。我們出門(mén)口袋里當然也要帶一包餐巾紙才有安全感嘍！有些人，用餐巾紙一擦，明明還能用，就扔掉了；有些人，明明可以用一張紙巾解決問(wèn)題的，偏偏用了三張。我覺(jué)得這種行為十分浪費，因為一張又小又薄的餐巾紙等于一片寬闊無(wú)垠的森林。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，她出生在八十年代，那時(shí)候使用餐巾紙還沒(méi)有那么普遍，聰明的人們用手帕代替它，只有在上廁所的時(shí)候才會(huì )用到草紙。他們在上學(xué)的時(shí)候每個(gè)孩子胸前都要用別針別一塊手帕，手帕上繡著(zhù)自己的名字和喜歡的圖案，有鮮艷的牡丹花，有翠綠的青草，有一座座高山。既有個(gè)性，又美麗。如果他們吃完飯需要擦嘴巴或者擦鼻涕等就會(huì )拿起胸前的手帕。放學(xué)回家自己還能把小手帕洗得干干凈凈。
我覺(jué)得他們那時(shí)候的習慣很好，我們是否可以效仿一下呢？從明天開(kāi)始也在自己的口袋里放一塊小手帕呢！這樣我們就節約了很多紙巾，我們城市的樹(shù)就會(huì )越來(lái)越多，空氣會(huì )越來(lái)越新鮮，城市會(huì )越來(lái)越美麗的。
我有一個(gè)想法的作文 篇14
當前，一些家長(cháng)和孩子特別喜歡玩手機，一些孩子還偷偷地趁家長(cháng)不注意時(shí)把手機拿起來(lái)玩。
在一次去爺爺的生日會(huì )上，很少有人在一起聊天，大多數客人都低著(zhù)頭看手機，因此我和爺爺奶奶很寂寞�；氐郊液�，爸爸媽媽還在玩手機，我叫他們也不理。
我經(jīng)過(guò)幾天的細致觀(guān)察，發(fā)現玩手機不僅會(huì )導致眼睛近視，還會(huì )有許多危害：學(xué)生玩手機會(huì )影響學(xué)習，甚至在上學(xué)、考試時(shí)滿(mǎn)腦子都是手機游戲，這樣就會(huì )導致考試考不好。玩手機也會(huì )引起家庭爭吵，有一次，爸爸一直在家玩手機，媽媽看了和爸爸爭吵了起來(lái)，甚至快打起來(lái)了。
人們喜歡玩手機的主要原因是手機上有很多有趣的軟件太吸引人了，就是控制不住自己，一見(jiàn)手機就想撲上去玩個(gè)痛快，人們不工作學(xué)習時(shí)覺(jué)得太孤獨，沒(méi)有什么娛樂(lè )活動(dòng)等。當然玩手機也是有好處的：可以上網(wǎng)買(mǎi)自己需要的東西，也可以和遠處的朋友聊天、視頻……雖然手機有好處，但沉迷手機的危害更大。
我的建議有下面幾點(diǎn)，希望可以對家長(cháng)和孩子有幫助：做完某件事后到小區里或公園里散散步，適當放松一下心情；家長(cháng)也可以買(mǎi)一臺按摩機，每當疲憊的時(shí)候躺上去放松一下；也可以在家制定一些娛樂(lè )的活動(dòng)和運動(dòng)，這樣在家也不會(huì )孤單，沒(méi)事情做。最重要的是家長(cháng)要以身作則哦！
希望這些建議可以幫助家長(cháng)和孩子們戒掉手機，希望大家一起開(kāi)心地度過(guò)每一天，祝大家快樂(lè )成長(cháng)！
我有一個(gè)想法的作文 篇15
每當太陽(yáng)下山，月亮和星星出來(lái)的時(shí)候。一些小孩子和大人去看月亮與星星�？墒俏覀儾荒苋タ�，因為我們的玩耍時(shí)間都被堆成小山的作業(yè)占了，我常常抱怨這些作業(yè)壓得我長(cháng)不高。我們其實(shí)也有工作，工作就是做——作——業(yè)！
在我不想做作業(yè)的時(shí)候，希望來(lái)了！媽媽叫我去吃飯，我立刻扔下筆，跑回廚房開(kāi)始大吃特吃起來(lái)，呵呵，我太餓了。我邊吃邊想我的作業(yè)該怎么辦？我馬上就吃完了。立刻回到我的房間里開(kāi)始做作業(yè)。這些作業(yè)怎么這么多？什么時(shí)候就可以玩了呀？我把作業(yè)做完了，去睡覺(jué)了。在睡覺(jué)前我想了想我要寫(xiě)的作業(yè)。
語(yǔ)文作業(yè)怎么做才能好玩又有趣呢？應該語(yǔ)文作業(yè)不能總做這些卷子，應該看一些課外書(shū)，如：《淘氣包馬小跳》《恐龍漫畫(huà)》《裝在口袋里的爸爸》《米小圈上學(xué)記》……這樣的話(huà)，我們就會(huì )學(xué)到很多有趣好玩的知識。
數學(xué)應該布置一些數學(xué)游戲，就像我們班正在學(xué)分數。在家里讓大人參加進(jìn)來(lái)，和我們一起動(dòng)手分一分，把食物，筆，書(shū)本，冷飲等都分一分，這樣就可以邊做邊玩。
英語(yǔ)嘛，那些言語(yǔ)可以實(shí)際交流、對話(huà)。把當天學(xué)的對話(huà)回家和大人一起進(jìn)行對話(huà)，這樣可以讓家庭成員的關(guān)系變得和諧美好。
體育的話(huà)，也布置一些吧�？梢宰屚瑢W(xué)們鍛煉身體，比如打籃球，踢足球，跑步，這樣同學(xué)們就可以變得有超強體能了。
要是多上一些體育課就好了，那樣的話(huà)，同學(xué)們很喜歡上課了。
我有一個(gè)想法的作文 篇16
臺灣有家飲料公司生產(chǎn)的一種飲料原先銷(xiāo)路不暢，后來(lái)他們采納了一位專(zhuān)家的建議，在每包飲料的包裝上印上一則動(dòng)人的、很有詩(shī)意的愛(ài)情小故事，并將此飲料命名為“愛(ài)情飲料”。品種依舊，但包裝一換，馬上就吸引了眾多的青年男女。他們邊飲用邊欣賞故事，感覺(jué)十分愜意。接著(zhù)，該公司又動(dòng)腦筋搞了個(gè)“愛(ài)情小故事”的征文比賽�；顒�(dòng)一推出，反響十分熱烈。參賽者異常踴躍。這些參賽者無(wú)形中還做了公司的義務(wù)推銷(xiāo)員，飲料銷(xiāo)量頓時(shí)猛增。
同樣一種東西，換一種方式去經(jīng)營(yíng)，收到的效果截然不同。飲料還是原來(lái)的飲料，但加上一則故事，一個(gè)寓意之后，產(chǎn)品變得新奇起來(lái)，一下子吸引了眾多顧客的目光，成了搶手貨，而且還身價(jià)倍增。
其實(shí)，世上沒(méi)有絕對無(wú)用的東西，或者是失敗的事物。只是人們處理方式不同罷了。同一種事物，在不同的人眼里，或者，在不同的際遇里，往往會(huì )呈現出不同的價(jià)值。這當中并不存有任何巧妙，關(guān)鍵是看你如何去經(jīng)營(yíng)。
有些時(shí)候，把糟糕的事情弄好來(lái)并非難事。面對困境，只要你不灰心，肯花點(diǎn)兒心思去想想辦法，轉機或許就會(huì )出現在你的面前。哪怕只是多了一個(gè)想法，但是，也許正因多了這一想法，令你意想不到的改變隨即就會(huì )發(fā)生。
陷入了一時(shí)困境的你，請記�。狠p易地失魂落魄，喪失信心是絕對不明智的。在事情還沒(méi)到絕望的地步之前，不如多想一個(gè)辦法，或許這個(gè)想法會(huì )成為你人生的轉折點(diǎn)！
我有一個(gè)想法的作文 篇17
星期一的早晨，我背著(zhù)書(shū)包，媽媽幫我拿著(zhù)水壺，我們一路有說(shuō)有笑的步行去學(xué)校。早晨的馬路特別擠，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，早起上學(xué)的同學(xué)，趕著(zhù)上班的大人，晨起鍛煉的老人，每個(gè)人都腳步匆匆，生怕遲到。
我們走到一個(gè)十字路口，這時(shí)交通信號燈剛好是紅燈，我和媽媽還有其他過(guò)馬路的行人都停下了腳步，安靜地在斑馬線(xiàn)旁等待綠燈。突然，一輛電瓶車(chē)像一匹野馬一樣沖過(guò)來(lái)，伴隨著(zhù)汽車(chē)的急剎聲音，朝馬路對面疾駛而去。我被嚇出了一身冷汗，心里想：這是多么危險的事情呀！如果剛剛汽車(chē)沒(méi)有剎車(chē)，那后果會(huì )是怎樣呢，為什么明明有紅綠燈還這么不遵守交通規則呢？媽媽說(shuō)：“這個(gè)人是在拿自己的生命開(kāi)玩笑�！�
這個(gè)時(shí)候，我腦海里突然涌出了一個(gè)想法，如果能在斑馬線(xiàn)旁安裝一個(gè)人臉識別系統，再安裝一個(gè)遠紅外線(xiàn)的阻止系統，只要有人闖紅燈，人臉識別系統就會(huì )從這個(gè)人的銀行卡里或手機里直接扣除罰款，紅外線(xiàn)阻止系統就會(huì )像一雙有力的大手一樣，讓闖紅燈的人無(wú)法前進(jìn)。違法的次數越多罰款的力度就越大，達到一定次數以后，這個(gè)人的手機、銀行卡就會(huì )停止一切服務(wù)。我想在那個(gè)時(shí)候，違反交通規則的人就沒(méi)有了吧！
珍愛(ài)生命，遵守交通規則，人人有責！讓我們一起行動(dòng)，做一個(gè)遵紀守法的公民。
我有一個(gè)想法的作文 篇18
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現，在我們小學(xué)生中，患近視眼的同學(xué)越來(lái)越多了。每次做課間操時(shí)，我發(fā)現每個(gè)班都有幾位戴眼鏡的同學(xué)，而且每年近視的人數還在不斷增長(cháng)。
為什么現在近視眼的同學(xué)越來(lái)越多了呢？我覺(jué)得有三個(gè)方面的原因。第一，現在小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越重，戶(hù)外運動(dòng)的時(shí)間大大減少。第二，我們對自己的要求不嚴格，坐姿不端正，經(jīng)常趴在桌子上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。第三，很多同學(xué)喜歡玩手機、平板電腦，喜歡看電視......這些電子產(chǎn)品對我們眼睛的傷害很大。
那我們該怎么來(lái)減少這種現象的發(fā)生呢？首先，學(xué)�？梢远嚅_(kāi)展一些體育類(lèi)的課程，既能鍛煉身體、增加體育知識，又可以多進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，保護我們的視力。其次，我們對自己的要求要嚴格，學(xué)習時(shí)坐姿端正，每學(xué)習三十分鐘就休息一會(huì )兒；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不拖拉，不給眼睛增加負擔。再次，我們要做到不玩手機、平板電腦，少看電視，盡量減少電子產(chǎn)品對我們眼睛的傷害。最后，我們不能挑食，要營(yíng)養均衡，還要讓爸爸媽媽多給我們準備一些對眼睛有好處的食物，如：深綠色蔬菜，橙黃色水果等。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我多么希望所有同學(xué)都擁有一雙美麗又明亮的大眼睛，世界在我們的眼中是清晰又美好的，而不是模模糊糊的。你們覺(jué)得我說(shuō)的對嗎？
我有一個(gè)想法的作文 篇19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書(shū)角看書(shū)的同學(xué)們，非常不情愿的把書(shū)放回了圖書(shū)角，這是我近期常�？吹降囊荒�。另外，我還發(fā)現好多書(shū)籍已經(jīng)破舊了。
針對以上狀況，我大概弄清楚了一下緣由，主如果由于班級里圖書(shū)只能在圖書(shū)角閱讀，不可以借回家看，課間時(shí)間短，所以同學(xué)們每次課間看書(shū)都看得津津有味，忘記了時(shí)間，每次大伙都看上去意猶未盡；同時(shí)由于大家班沒(méi)圖書(shū)借閱規定和登記，有的同學(xué)就不喜歡惜圖書(shū)，從而造成部分書(shū)籍損傷！
發(fā)現問(wèn)題，就應該解決問(wèn)題，更應該有好的解決辦法。我在想大家可以把圖書(shū)角更好的管理起來(lái)。第一大家可以挑選一位同學(xué)作為圖書(shū)管理員，由他來(lái)管理圖書(shū)的借還，當然，這個(gè)管理員的職位大家是可以輪流擔當，比方說(shuō)，每一個(gè)同學(xué)可以負責一周或者每一個(gè)小組負責一個(gè)月；
第二，大家還應該擬定一個(gè)圖書(shū)管理規定，規定每次每一個(gè)同學(xué)只能借閱一本書(shū)，圖書(shū)可以帶回家閱讀，一周內歸還，要愛(ài)護圖書(shū)，不可以損毀和丟失，假如發(fā)現損毀或者丟失應該用我們的零用錢(qián)再為大伙購買(mǎi)同種類(lèi)的書(shū)。
這就是我的想法，我期望通過(guò)如此管理，能把大家的圖書(shū)角變的更好，每位同學(xué)都能有非常不錯的閱讀體驗�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我在圖書(shū)角等你！
我有一個(gè)想法的作文 篇20
我有一個(gè)埋藏在心底很久的想法：生活在文明時(shí)代的我們，應該爭當文明人，做文明事，說(shuō)文明話(huà)。如果人人都能做到這點(diǎn)，那每一天都會(huì )是快快樂(lè )樂(lè )、平平安安的。否則就有可能是不開(kāi)心的一天，甚至是有人受傷的一天。如果你不信，那就一起來(lái)讀一讀這個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事吧！
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他每天都要上下樓梯很多次，上學(xué)、放學(xué)、課間操。這不，課間操時(shí)間到了，同學(xué)們排好兩隊依次下樓。忽然，隊伍里出現一陣騷動(dòng)，一只手迅速撞向小男孩的后背。你看，這多么不文明��！小男孩向前摔了下去，趴在地上。他摸了摸腫得像個(gè)面包似的右腳：“哎呦！”小男孩叫道，“好疼��！”這時(shí)，他的叫聲引來(lái)了他最好的朋友。朋友一邊扶他去校醫室，一邊問(wèn)：“你哪里疼？”“右腳疼�！毙∧泻⑼纯嗟鼗卮鸬�。這時(shí)校醫來(lái)了，效益詢(xún)問(wèn)了小男孩的傷勢之后，立即讓體育老師幫忙取冰塊。同時(shí)，通知家長(cháng)要送小男孩到醫院進(jìn)行多項檢查和進(jìn)一步的治療。
故事的結局還不算太糟，十天過(guò)去了，小男孩已經(jīng)能下地走路了。
如果我是那只手的主人，我會(huì )對小男孩說(shuō)：“對不起！”請求他的原諒，并保證以后不再做不文明的事。如果我是那個(gè)小男孩，我會(huì )對幫助過(guò)我的老師、同學(xué)、校醫、護士以及家人說(shuō)一聲：“謝謝！”
樓梯是冰冷的，但是我們可以用一顆文明的心來(lái)守護行走在樓梯上的你、我、他。希望接下來(lái)的每一天都是精彩美好的一天。
我有一個(gè)想法的作文 篇21
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很美好;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿(mǎn)溫馨。
手機給人們帶來(lái)了許多便利，比如：買(mǎi)東西、購物、查資料、打電話(huà)等，雖然手機使用起來(lái)很方便，但是也給我們帶來(lái)了許多危害。
手機里蘊含的細菌不可計數，就比馬桶蓋的細菌還要多。專(zhuān)家研證，手機里的細菌可達一千四百多個(gè)，甚至還要多。而馬桶蓋也只有400多個(gè)而已。誰(shuí)能想到，手機比馬桶還要臟，所以，盡可能不要在接觸過(guò)手機后吃東西，不然很容易拉肚子。
一個(gè)星期六晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，想拿給爸爸媽媽檢查，誰(shuí)知他們正沉迷在電腦和手機里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸正在上網(wǎng)看新聞，看了一眼就不耐煩地說(shuō)：“給你媽媽檢查去!”我只好把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業(yè)放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺词謾C上也有作業(yè)嗎?”媽媽說(shuō)：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業(yè)�！蔽抑缓玫戎�(zhù)，從七點(diǎn)到八點(diǎn)，又從八點(diǎn)到九點(diǎn)，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺(jué)了。
因此我有一個(gè)想法：我希望大家能改正玩手機的壞習慣，應該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機。
我有一個(gè)想法的作文 篇22
我媽媽是個(gè)“低頭族”，她吃飯時(shí)看朋友圈;走路時(shí)刷抖音;睡覺(jué)時(shí)還要上淘寶，都沒(méi)有時(shí)間陪我。
有一次，我要上美術(shù)課，兩點(diǎn)三十分就要到�？墒�，媽媽一直在刷抖音，兩點(diǎn)四十分都沒(méi)帶我去。我急了，大聲說(shuō)：“已經(jīng)遲到了!快帶我去�！薄安患�，我這就帶你去�！眿寢屪焐鲜沁@樣說(shuō)，但還在玩手機。十分鐘后，媽媽終于放下手機，把我帶了過(guò)去。我家離補習班不遠，但騎車(chē)時(shí)她一直在回味抖音，花了五分鐘才到。走到班級，大家的畫(huà)早就畫(huà)完了大半，只有我剛開(kāi)始畫(huà)。不用說(shuō)，你們就知道，我被留了下來(lái)，畫(huà)完了才走。
還有一次，爸爸要帶我和媽媽去散步。我一聽(tīng)，高興壞了，可媽媽說(shuō)：“讓我再玩一下�！钡撬恢钡酵砩隙歼�在玩。爸爸說(shuō)：“這么晚了，還是不散步了�！蔽野赘吲d了一場(chǎng)，從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法，一個(gè)要改掉媽媽壞習慣的想法。
我知道媽媽也想改掉這個(gè)壞習慣，所以，一定會(huì )同意我的。我對媽媽說(shuō)出我的想法：“以后我在家時(shí)，你都不能玩手機，除了接電話(huà)，如果我發(fā)現你在玩，手機就讓我保管一星期�！眿寢尮煌饬�，現在，媽媽已經(jīng)不玩手機了，經(jīng)常來(lái)陪我看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
我知道，我的周?chē)�有很多“低頭族”和“手機控”，我真心希望他們可以改掉這個(gè)壞習慣。
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