我愛(ài)我的校園作文850字
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)，我在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習、生活了六年。在這短短的六年里，我有喜有憂(yōu)，有笑有淚。值得一提的是，在母校的最后一年，學(xué)校的擴建工程也隨之結束，我榮幸地成為了一名新校園的學(xué)生。
學(xué)校的改建工程順利竣工。學(xué)校為每個(gè)班級添置了先進(jìn)的多媒體設備和新的桌椅。校園的美景也是數不勝數。有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )的兒童樂(lè )園，有見(jiàn)證友誼的友誼亭，還有花團錦簇的植物園……但我卻對噴水池情有獨鐘。
噴水池改建也是學(xué)校擴建工程的一部分。噴水池位于學(xué)校入口處，由魚(yú)池和平臺兩個(gè)部分構成。近觀(guān)魚(yú)池，已不再像昔日那么沉寂，池中搖頭擺尾的小魚(yú)可多了許多，不像以前那樣孤單了；它們晃動(dòng)著(zhù)小小的身體，帶著(zhù)一種不可言說(shuō)的可愛(ài)神情。它們似乎在訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)美好的新的居住環(huán)境；又似乎在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)風(fēng)聲，傾聽(tīng)雨聲，傾聽(tīng)同學(xué)們那瑯瑯的讀書(shū)聲……仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，在一些不起眼的地方，還隱藏著(zhù)幾個(gè)噴水龍頭。這些龍頭里面時(shí)不時(shí)會(huì )噴射出各式各樣的水花。但外賓來(lái)訪(fǎng)時(shí)，池內的.噴水系統便兢兢業(yè)業(yè)地工作起來(lái)，發(fā)著(zhù)白光的純凈的水流交替噴射，水珠四濺，引得心情也一同飛騰起來(lái)，有一種直沖云霄的氣勢。
我剛進(jìn)學(xué)校就喜歡上了這些水花。依稀記得，自己一年級時(shí)，經(jīng)常跑到噴水池旁玩耍，觀(guān)賞池內的魚(yú)兒。水花濺到我臉上，涼絲絲的，可舒服了。改建后的噴水池噴出的水花更是五花八門(mén)，十分美麗。魚(yú)池中間有一個(gè)平臺，紅、黃、藍三根柱子錯落有致地佇立在平臺上。但更耀眼的則是柱子上十八只雛燕。雛燕應著(zhù)太陽(yáng)，閃著(zhù)耀眼的光華。每只雛燕的姿勢都不相同。有的像是在大樹(shù)上歇息，有的似乎是在鍛煉自己的飛行能力，還有的已經(jīng)展翅高飛。真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
噴水池的周?chē)h(huán)繞著(zhù)五彩繽紛，絢麗地怒放著(zhù)的花朵，朵朵都顯得那么嫵媚、那么動(dòng)人。兩旁還陪襯著(zhù)閃耀著(zhù)明綠色光芒的嫩葉，還有三棵威儀的鐵樹(shù)，像個(gè)忠誠的衛士一般站在花兒中間。
每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì )經(jīng)過(guò)噴水池。他像一個(gè)忠于職守的衛士，不分晝夜地工作著(zhù)。心情好的時(shí)候，我會(huì )笑瞇瞇地看著(zhù)他，上前摸摸他；當我失落或是難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )坐在他的身旁，向他傾訴自己心中的苦惱。他默默地承受著(zhù)，似乎明白了我的心思。學(xué)校改建以后，他更是煥然一新，比以前更可愛(ài)、更美麗，卻沒(méi)有失去那份親切的感覺(jué)。
今天吃完午飯，我獨自一人下了樓，漫步在噴水池四周，看望已經(jīng)改頭換面的好朋友。我看著(zhù)看著(zhù)，情不自禁地伸出手，摸了摸那些用石子拼成的池沿，思緒又回到了五年之前。我用手撐著(zhù)池沿，觀(guān)賞水中的魚(yú)兒。清澈的水中一群閃著(zhù)金光的魚(yú)兒正快活地游來(lái)游去，玩耍嬉戲著(zhù)。忽然，一滴晶瑩的水珠濺到我的臉上，涼颼颼的，使我本來(lái)平靜的心里泛起了一絲波紋。我曾經(jīng)在望見(jiàn)這座噴水池的一剎那，有多少閃念！曾經(jīng)在踏進(jìn)校門(mén)的一瞬間，多少思緒劃過(guò)腦海！我感傷、我感激、我感動(dòng)、我流連、我不舍��！我知道，天下無(wú)不散之筵席。畢業(yè)的那一天終究會(huì )到來(lái)，我的小學(xué)學(xué)習生涯終究會(huì )結束�？蔀槭裁�，為什么還存在那么多不舍呢？我惴惴不安地帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)害怕的心理，害怕有一天在我口中，學(xué)軍小學(xué)已成為“母�！�，我害怕我會(huì )淡忘，淡忘那段充滿(mǎn)回味的日子，淡忘同學(xué)，淡忘老師，淡忘那座噴水池，淡忘池中清水里的魚(yú)兒游啊游的姿態(tài)…所以，我只能利用這一點(diǎn)時(shí)間，僅剩的一點(diǎn)時(shí)間，將一切的一切都銘刻進(jìn)記憶的深處，留下一個(gè)深深的烙印，以免等飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)來(lái)回憶，已經(jīng)什么都不記得……我抬起頭，再次看到了柱子上的雛燕，目光掃視了一圈，最后落在一只正展翅欲飛的雛燕身上。這只雛燕翅膀微微張開(kāi)，身體向著(zhù)斜上方�？傆幸惶�，我會(huì )像這只雛燕一樣，帶著(zhù)對學(xué)校的留戀和對未來(lái)的憧憬，飛向藍天，飛向理想……
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