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我的初二生活作文（精選15篇）
初二這一年，我學(xué)會(huì )了更好地掩飾自己。因為我知道，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì )令你再度沉默。我學(xué)會(huì )適應一個(gè)人做事，學(xué)會(huì )在冷落熱鬧喧嘩中，內心寧靜，平心靜氣地去做任何事。以下是為大家整理的我的初二生活作文，希望對你們有所幫助！
我的初二生活作文 1
時(shí)光荏苒，一年悄無(wú)聲息地過(guò)去了�？粗�(zhù)桌上日漸增高的教科書(shū)，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說(shuō)，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增��！
這不，剛剛開(kāi)學(xué)，壓力就與我不期而遇�！鞍�，英語(yǔ)單詞怎么這么多��！”快要期初考了，我正在緊張的復習，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人�！比舴旁谝郧�，我大可以不這么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現在不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉著(zhù)，已經(jīng)到了11點(diǎn)，當媽媽進(jìn)來(lái)為我送水果時(shí)，“意味深長(cháng)”地看了我一眼，這眼神中包含著(zhù)期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過(guò)程卻沒(méi)能換來(lái)一個(gè)不錯的結果�？荚嚂r(shí)，我居然粗心到英語(yǔ)聽(tīng)力題漏做，挖空心思才填了上去；數學(xué)有那么多錯誤沒(méi)檢查出來(lái)。當成績(jì)出來(lái)了，老師念分時(shí)，念出的我的成績(jì)像一只箭，把我扎了個(gè)透心涼。
“你數學(xué)、英語(yǔ)多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語(yǔ)文考多少分吧！”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己��！
“別不高興了，下節體活課，走，打球去！”幾個(gè)難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來(lái)企圖緩解我的'痛苦。一聽(tīng)“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去��！”仿佛剛才的那些數字與我沒(méi)有任何關(guān)系，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂(lè )觀(guān)，所謂勞逸結合是也。不過(guò)幾分鐘，笑聲已傳遍了操場(chǎng)。
“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人名言已成了座右銘。沒(méi)錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂(lè )著(zhù)！
我的初二生活作文 2
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著(zhù)我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū)，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著(zhù)距離開(kāi)又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著(zhù)現在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記？我的初中生活在日歷的一角畫(huà)上了閃亮的`星號，輕輕地哼著(zhù)前奏。
那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩？那一次，是誰(shuí)在我為了一道數學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠會(huì )借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì )說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫(xiě)。
轉眼間，“初三”的字眼就寫(xiě)在了我的名字前。書(shū)包漸重，知識漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著(zhù)初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì )好好珍惜。
望著(zhù)遠處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
我的初二生活作文 3
對于即將結束的初二生活和即將到來(lái)的初三，我想說(shuō)的有好多好多……
我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我帶來(lái)歡笑和淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內心的晴朗。
初二這一年，我學(xué)會(huì )了更好地掩飾自己。因為我知道，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì )令你再度沉默。我學(xué)會(huì )適應一個(gè)人做事，學(xué)會(huì )在冷落熱鬧喧嘩中，內心寧靜，平心靜氣地去做任何事。
我第一次學(xué)會(huì )在深夜中低聲哭泣，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅強。學(xué)會(huì )在深夜看著(zhù)窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車(chē)燈閃閃爍爍，聽(tīng)著(zhù)建筑工地上農民工高亢的指揮聲音，卻內心安穩。有時(shí)，會(huì )突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，和著(zhù)厚重的土氣。
這一年中，我是第二次感覺(jué)到時(shí)光的匆匆。第一次的感覺(jué)至今仍令我刻骨銘心，是我與最好的朋友分離的時(shí)間倒計時(shí)。而現在，我又開(kāi)始回憶過(guò)去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的無(wú)知與依賴(lài)，對時(shí)間的揮霍與不屑。
在這一年的時(shí)間里，我愛(ài)上了讀書(shū)筆記本，迷戀上了背誦它的早自習。因為我可以隨心所欲地背誦我所癡迷的文字。我曾經(jīng)想過(guò)，我要帶著(zhù)它讀完我的大學(xué)，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往的一切一切。
這一年中，我的變化好大，我愛(ài)上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光，喜歡看我落在地上的影子。這一切都是美麗而耀眼的吧！
而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會(huì )。一切都是那么美好而活躍，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)感嘆時(shí)光的蹉跎易逝，這里只是歡樂(lè )與歌聲的海洋。
我知道我是不該的.，我看著(zhù)房頂厚重的紅絨布和那強烈的燈光。在我仰望之時(shí)，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽(tīng)著(zhù)楊校長(cháng)講著(zhù)畢業(yè)生剛來(lái)的模樣，講著(zhù)如今的成熟穩重。那時(shí)，我就在想，我們是不是也會(huì )像那樣，如果最開(kāi)始的我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，現在是不是憂(yōu)愁善感。
即將逝去的初二啊，我依舊愛(ài)你——謹以此文，祭奠你的華麗落幕。
我的初二生活作文 4
回望初二，豐富的課余活動(dòng)，靈動(dòng)的課堂，每一天都會(huì )給我帶來(lái)驚喜，美好充斥了生活，歡樂(lè )在空氣中蕩漾。
記得初二時(shí)總不知早起的我，早早到校的時(shí)候并不多。每回到校晚了，一路沿著(zhù)階梯跑上去，身后是追趕著(zhù)的朗朗讀書(shū)聲。每每早到，邁著(zhù)輕快的步子上樓去，各層過(guò)道中來(lái)來(lái)往往的是提著(zhù)水杯去接水的學(xué)生，成群結伴，吵吵鬧鬧，來(lái)去自如。倘若此時(shí)進(jìn)到教室，必然能見(jiàn)到領(lǐng)讀的同學(xué)在講臺上聲嘶力竭，坐在位置上的同學(xué)七零八落，有氣無(wú)力，雙目呆滯。之后再等五分鐘，樓中便又響起了悠長(cháng)的合奏聲。
當鈴聲第二次響起的時(shí)候，就連昏昏欲睡的同學(xué)也瞬間精神抖擻地坐了起來(lái)――畢竟下課了。我常坐在窗邊，便經(jīng)常喜歡向窗外的.北坡望去。不記得到底是因為喜歡看北坡景色還是為調節視力才去看的，只記得四季的北坡山景，尤以夏日山景為最美。數不清的翠綠，陽(yáng)光灑下的金黃，兩者相互點(diǎn)綴，好似金子落入了翡翠盤(pán)當中。明明是祖國山川，卻并不似一副墨色山水圖，反倒卻像極了西方文藝復興時(shí)期畫(huà)家達·芬奇畫(huà)筆下的油畫(huà)山林。想象那里應該十分寧靜，知了鳴叫，樹(shù)林成蔭，空氣被熏得熱乎乎的，歡聲笑語(yǔ)隨著(zhù)熱氣上升到空中，在空中肆意舞蹈著(zhù)。
夏天的校園是最美的。每到中午，陽(yáng)光鋪下，校園中陽(yáng)光能照射到的地方，都有同學(xué)們嬉戲的身影。教室里的風(fēng)扇“呼~(yú)呼~(yú)”的轉著(zhù)，源源不斷地送來(lái)不同于熱浪的清風(fēng)。不過(guò)一會(huì )兒，校園又會(huì )安靜下來(lái)，但歡樂(lè )仍跳躍在每一個(gè)人的心間。
最歡快的總是放學(xué)的時(shí)候。每天一到放學(xué)，歡笑聲總比任何一節課間的歡笑聲要大的多。然后便是收拾好書(shū)包，一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了教室。距離我們教室五層樓階，一道大門(mén)的，是流動(dòng)的車(chē)輛，而或停在路邊，等待放學(xué)的學(xué)生，而或緩慢前行。馬路兩旁的小道上，是成群結伴的同學(xué)們。這時(shí)，歡樂(lè )潑灑出了校園，流動(dòng)到每一個(gè)人的夢(mèng)中。
初二的生活，連空氣都是甜的，夢(mèng)都是美的。
我的初二生活作文 5
我帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，谷地，無(wú)聊。
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的.讀書(shū)，想把知識一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。
轉眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當中學(xué)到了很多東西，也通過(guò)了重重考驗，克服了種種困難。
我的初二生活作文 6
時(shí)間如流水般逝去，我們從幼兒園來(lái)到小學(xué)，度過(guò)了小學(xué)來(lái)到了中學(xué)，結束了初一，開(kāi)始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松，周末放假可以有時(shí)間看看書(shū)，和同學(xué)一起出去玩。但現實(shí)卻是完全不同的，在這一學(xué)期，數學(xué)定理更深奧了，英語(yǔ)課文更長(cháng)了，單詞更多了，語(yǔ)文文言文更拗口了，教科書(shū)一本比一本更厚了，而且還多了一門(mén)物理。一下課我要么埋在一個(gè)個(gè)數學(xué)應用題里，要么背英語(yǔ)課文，背語(yǔ)文古詩(shī)。初二事情很多，一會(huì )兒要組長(cháng)開(kāi)會(huì )，一會(huì )兒要寫(xiě)小組總結，一會(huì )兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多，當別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，我卻還在桌前冥思苦想。初二的'生活多么忙碌！
初二的壓力多么大！初二是初中最重要的學(xué)習階段老師的期待，同學(xué)的支持，家長(cháng)的希望，四面八方的壓力接踵而至，讓我不得不對學(xué)習更上學(xué)，有付出總會(huì )有收獲，在做不完的事情中，我也在不斷進(jìn)步，知識一點(diǎn)點(diǎn)在吸收，能力一點(diǎn)點(diǎn)在提高。同學(xué)們羨慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我繼續前進(jìn)的動(dòng)力。
上了初二，我們也長(cháng)大了，許多事我都能獨自完成：衣服自己洗，飯自己做，房間自己整理……
初二就像是一個(gè)岔路卡，選擇堅持之路，是走向幸福的生活，選擇放棄之路，是走向痛苦的生活。初二剛剛開(kāi)始，以后的路還很長(cháng)，會(huì )比現在更難走，但不管困難多大，我也要為以后了過(guò)上自己想要的生活而堅持。
我的初二生活作文 7
提起初二也許有人會(huì )憂(yōu)傷，也許有人會(huì )滿(mǎn)懷喜悅，初二是人生至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期，也是決定未來(lái)成敗的一個(gè)未知謎團，初二是轉折點(diǎn)，要在初二為初三的備戰打下良好的開(kāi)端，才能一拼！初一時(shí)期的我們都還小，所以允許我們的無(wú)知和放縱，但初二卻不同，初二意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)初中三年奮斗后能否取得功成名就。
初二的學(xué)習是辛苦的，面對著(zhù)那堆積如山的書(shū)本，小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著(zhù)那滿(mǎn)天的繁星閃閃爍爍，無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū)，踏著(zhù)明媚的晨光，我們又急匆匆向學(xué)校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與寢室這兩點(diǎn)之間。
在這樣一個(gè)非常時(shí)期里我們應該要加以重視，規劃好自己的學(xué)習時(shí)間。一晃六年過(guò)去了，又一晃三年也過(guò)去了，而時(shí)間是不會(huì )等我們的。等待我們的只有一級比一級高的.學(xué)府。我記得小時(shí)候媽媽常跟我語(yǔ)重心長(cháng)的講“學(xué)無(wú)止境，乘著(zhù)年輕趕緊學(xué)�，F在不學(xué)等到老了連后悔藥都沒(méi)地兒買(mǎi)�！笔前�！在正屬于我們年輕的歲月里不學(xué)習那還要更待何時(shí)呢？
同學(xué)們，拋開(kāi)過(guò)去的一切吧！好的差的成績(jì)都已經(jīng)是過(guò)往，都已是浮云。新的起跑線(xiàn)，新的起點(diǎn)。奔跑吧少年！初二的大門(mén)已朝我們打開(kāi)。不管有多么大的坎坷和困難在等待著(zhù)我們。只要在心底給予自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰。哪怕是一句“我能行！”或是“我很棒！”都能使我們奮勇向前，再大的困難都會(huì )被我們踩在腳下。初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習，相信成功的曙光就會(huì )在不遠的前方等待著(zhù)我們。
我的初二生活作文 8
我帶著(zhù)完美的期望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我以前向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，谷地，無(wú)聊。
應對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，想把知識一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的`時(shí)候，可我從不氣餒。每一天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每一天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大群眾，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。
轉眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當中學(xué)到了很多東西，也透過(guò)了重重考驗，克服了種種困難。
我的初二生活作文 9
忙，幾乎成了八年級生活的主旋律，一天到晚，全身總是松松散散的，作業(yè)被追得簡(jiǎn)直要扎不開(kāi)堆了，我幸虧不是插班生，要不就慘了！
八年級又去掉了兩個(gè)科目，我最?lèi)?ài)的電腦課完全沒(méi)了，使我無(wú)法展示自己的十八般武藝，一天、兩天，沒(méi)一節副課，千盼萬(wàn)盼個(gè)體育課又不能玩太多時(shí)間，老天哪，真不想長(cháng)大阿！早上，5點(diǎn)半就得起床，上早操，運動(dòng)一會(huì )，再回去上兩節早自習，最后吃到了可口的早飯，去晚的話(huà)，就只能吃饃喝湯了，并且要吃得飽，吃得快才能有精神學(xué)習奔赴戰場(chǎng)。當然上七年級的時(shí)候，學(xué)習還沒(méi)有這么壓迫著(zhù)我們。但光陰似箭、日月如梭，僅僅一年時(shí)間便升到了八年級，仿佛做夢(mèng)一般的突如其來(lái)，更不用提九年級了。
但是上語(yǔ)文課的'時(shí)候，有一種感覺(jué)簡(jiǎn)單的韻味，起碼，她是笑著(zhù)跟我們講課的。
最和藹便是地理老師了，講話(huà)十分幽默，就是以前感覺(jué)最厭惡地理的我們也漸漸地喜歡上了地理，我們都愛(ài)上地理這一學(xué)科。
最嚴肅的便是政治老師，但是呢。她下課的時(shí)候，十分的好，猶如跟我們的朋友沒(méi)什么區別。
最喜歡逗我們的便是郭老師，他講課十分的好，讓我們揣摩不出他下一分鐘該干什么。
最年輕便是數學(xué)老師，別看她年級輕輕，但教學(xué)方法十分獨特，對待我們也是十分的嚴謹。
總之來(lái)說(shuō)呢。八年級的生活夾雜著(zhù)緊張與快樂(lè )。猶如酸、甜、苦、辣一般。
我的初二生活作文 10
蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出的秀麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲�！}記
學(xué)習也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛入學(xué)時(shí)的哭鬧，升初中時(shí)的.興奮，如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍，我卻早已經(jīng)不是那個(gè)幼稚的小孩。
幾年來(lái)，不知不覺(jué)中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠沒(méi)有當初想象的完美，過(guò)去的一年里，除了認識了更多的朋友外，幾乎沒(méi)有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒(méi)有意識到自己已經(jīng)要承擔的更多。
我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍，云朵飄動(dòng)，偶爾會(huì )有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，就會(huì )想到生活的幸福，然后又會(huì )卸下沉重的思想，為自己的生活努力拼搏！或許是枯燥的學(xué)習生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養成了一個(gè)習慣，每一天到校園，就會(huì )看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。
“初中的關(guān)鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關(guān)系甚大�！本褪且驗檫@些話(huà)，讓本就應充滿(mǎn)活力的初二學(xué)生背上多了一個(gè)包袱，相互間的友誼慢慢化成了無(wú)形的競爭。在應試教育的重壓下，同學(xué)之間的競爭讓人喘但是氣來(lái)。但是我就應學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )享受這種競爭，也許這就是“苦難”，我也要學(xué)會(huì )渴望苦難。
我厭惡下雨，卻因為喜歡雨水打在傘上的聲音而理解了下雨；我厭惡學(xué)習，卻因為喜歡成功后的喜悅而容納了學(xué)習。這一切看似矛盾，我卻樂(lè )在其中……
我的初二生活作文 11
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，就在蒼�；厥组g，初二匆匆流過(guò)，讓我抓不住、夠不著(zhù)，唯獨留在心中的點(diǎn)點(diǎn)光陰讓我感到欣慰。它是豐富多彩的，也是苦樂(lè )交織的，我喜歡它那種五香的滋味，讓我回味無(wú)窮。
初二的生活是愉快的。炎炎夏日，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)不留情地照射進(jìn)來(lái)，額頭上的汗珠清晰可見(jiàn)，口干舌燥，睡意纏綿。英明的老師大手一揮：“買(mǎi)水去！”從此，班級中又多了一種聲音，那就是買(mǎi)水同學(xué)的.叫賣(mài)聲，一到下課，他常常都會(huì )被我們圍得里三層外三層。上課的精神狀態(tài)也好多了，一想到酸甜可口的飲料，立刻就來(lái)了精神�！白呓执铩钡慕匈u(mài)聲常會(huì )引起同學(xué)們開(kāi)懷的笑聲。
初二的生活是豐富多彩的，正是有了它的多彩才換來(lái)了充實(shí)的學(xué)習生活。運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，鑼鼓聲、吶喊聲連成一片。一個(gè)班級挨著(zhù)一個(gè)班級，實(shí)實(shí)在在地組成了一道人海。賽場(chǎng)上的運動(dòng)健兒們更是努力拼搏，只聽(tīng)裁判老師一聲響亮的槍響，賽場(chǎng)上立刻上演了一場(chǎng)精彩、激烈的追逐賽。身上的汗珠淌著(zhù)，也絲毫不能抵消健兒們拼搏的熱血和勇氣。當迅疾的身影跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，賽場(chǎng)上的熱情又一次爆發(fā)了。贏(yíng)的人不驕傲、輸的人不落淚，大家齊勉共進(jìn)，為下一次自己的拼搏下定決心。
初二的生活是快樂(lè )、活潑的。潔白的雪花自天而落，那無(wú)瑕的身姿更代表了我們純潔的心靈和美好的心愿。堆一堆雪，灑上一些水，再把它越滾越大。同學(xué)們懷揣著(zhù)自己美好的希望，帶著(zhù)愉快的心情，來(lái)到雪地中堆雪人、打雪仗。挖上一個(gè)小洞，在中間插上一根胡蘿卜，給它圍上圍巾、戴上帽子，再點(diǎn)綴上用黑豆制成的眼睛，一個(gè)雪人立刻活靈活現地出現在我們的眼前。雪人寄托了我們的愿望與理想，我們一起合影，無(wú)不快樂(lè )。第一次拔河，第一次觀(guān)看古詩(shī)匯報展，第一次參加口風(fēng)琴表演……
初二生活的愉快使我們永遠不能忘懷，它的美好將永遠存在我的心中。
我的初二生活作文 12
回首過(guò)去，你一定感概很多。從一個(gè)懵懂女孩到一個(gè)八年級少年，你沒(méi)少累過(guò)，愁過(guò)，怨過(guò)甚至哭過(guò)，但你也同時(shí)收獲了成功后的喜悅。
剛步入八年級，都是在背書(shū)和做作業(yè)當中，本來(lái)七年級生活就已很緊張了，現在又加了一門(mén)物理課。更讓我頭大。進(jìn)入八年級我才知道時(shí)間的寶貴。我想用四個(gè)字來(lái)形用八年級的生活，那就是快、苦、難、累。
快是因為我們要把握好時(shí)間，在課堂上快速的預習和背誦，在課下把我每一分每一秒來(lái)過(guò)堂清和日清，我們每一天在這種快的速度中學(xué)習著(zhù)新知識，豐收著(zhù)一個(gè)大果實(shí)，我會(huì )努力去適應這種快的生活。
苦就是我是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的女生，當然每天跑早操都會(huì )在心里哭天喊地一番，在每次早操都在說(shuō)：“為什么還不聽(tīng)啊，我快累死了！”當然我每天在心里難受時(shí)，都會(huì )想爸爸媽媽?zhuān)肴绻麄冊谏磉叺脑?huà)，就能在爸爸媽媽的懷抱找到一些幸福，當然再苦再累都是為了爸爸媽媽的期望和我的未來(lái)。
難啊物理怎么這么難��！什么是機械運動(dòng)��？看著(zhù)物理題我一下全懵了。我現在是很想把物理學(xué)好，但是我怎么也學(xué)不懂。每次上物理課我都是暈暈沉沉的頭腦里一片空白，我本來(lái)口算能力就差！在課堂上，老師讓口算的'東西我基本上都算不出來(lái)。物理前沿上有好多題，不會(huì )怎么辦��？物理真是一門(mén)讓我頭疼的學(xué)科��？
累，每天回晚上寢室下個(gè)樓，都想直接躺在地下睡得了。我現在累的連樓梯都懶得下，下課了一直坐在座位上動(dòng)都不想動(dòng)，每天早上，我都是努力的從被窩里爬出來(lái)，為了不遲到，哎，累��！
經(jīng)歷了一次次磨難，跨越了一點(diǎn)點(diǎn)的艱辛。我不怕失敗，樂(lè )于付出。在前進(jìn)的道路上，我正在成長(cháng)，進(jìn)步，在不斷追求中，我正在不斷完善自我……
我的初二生活作文 13
當我滿(mǎn)懷好奇走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現那里并非我心中理想的桃源。我感覺(jué)一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的凌亂無(wú)緒，包括脾氣、成績(jì)。365個(gè)日夜就在混沌中過(guò)去了，當我抬起頭，甩掉滿(mǎn)身的泥水，發(fā)現自己已站在初二的起跑線(xiàn)上，這時(shí)我最后看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。我明白了如何分配時(shí)間去學(xué)習，不再像以前那樣，一學(xué)習就怨天喊地，哭爹喊媽。此刻我明白了勞逸結合的重要性，所以學(xué)習不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每一天都有適度的放松相伴，感覺(jué)一切是那么完美，那樣井井有條。
我學(xué)會(huì )了應對對手時(shí)心中沒(méi)有怨恨，而是充滿(mǎn)了感激。老師說(shuō)，上課說(shuō)話(huà)被記名的同學(xué)往后串座，還是最后一排。要明白，在一個(gè)擁有103名學(xué)生的偌大的班級里，坐到最后一排，就意味著(zhù)聽(tīng)不見(jiàn)老師講課聲，那是一件多么恐怖的事情阿！于是我的對手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說(shuō)話(huà)了，聽(tīng)課自然也認真了許多，我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢！
此刻，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，不再別人說(shuō)什么就是什么，變得越來(lái)越獨立了，按大人們的話(huà)說(shuō)，就應是“翅膀硬了，想飛了�！笨晌也⒉徽J為這樣有什么不好，因為我最后成了一個(gè)成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我明白評價(jià)一個(gè)人要靠天長(cháng)日久，也相信了媽媽的一些話(huà)，從一個(gè)“小頑固”轉成了一個(gè)能理解別人的勸告，能全面地看問(wèn)題的人了。即使偶爾有消沉的時(shí)候，我依然能感受到陽(yáng)光的燦爛。
初二的風(fēng)是柔和的，初二的雨是潤澤的，初二的雷是干脆的，初二的.閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進(jìn)的力量，是平和的心態(tài)，是執著(zhù)的方向，是輝煌過(guò)后的寧靜。我能夠做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的每一步。海浪沖刷后，岸邊依舊有我堅實(shí)的腳印。
噢，我的初二生活平靜又緊張，充實(shí)又完美！
我的初二生活作文 14
中秋節，雖然因為近日陰雨連綿，烏云漫布天際，并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月，但中秋其樂(lè )融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測，考得并不是很理想。錯誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分�，F在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過(guò)這次考試，我也發(fā)現自己的詞匯量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導致沒(méi)法翻譯句子。
針對這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應該養成遇到不認識的詞就查字典，并把意思寫(xiě)在旁邊，加深印象。
基礎也有很多不該錯的地方，比較級和最高級也有很多錯誤，做題目時(shí)應仔細審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認真做好筆記，仔細觀(guān)察老師做的每一個(gè)實(shí)驗，課后認真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看，我對知識的理解與消化的并不是很好，有很多的`錯誤。物理這門(mén)新的學(xué)科，不能在起跑線(xiàn)上就掉隊！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì )了什么，收獲了什么？每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識，如果這一天沒(méi)有發(fā)現什么收獲，那這一天就是浪費了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現在，正是金風(fēng)送爽，沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)呢？
我的初二生活作文 15
不知不覺(jué)中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開(kāi)始回眸我的初一生活，初一特有的味道強烈地刺激著(zhù)我的味覺(jué)，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì )有種酸酸的感覺(jué)，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì )為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著(zhù)淡淡的甜味，又帶著(zhù)淡淡的.酸味，一如我的初二生活。
耳邊回響著(zhù)老師的諄諄教誨，眼前閃過(guò)老師的期盼目光，不知不覺(jué)中青春在“戰斗”中愈加殘酷。隨著(zhù)學(xué)習腳步的加快，每天晚上當萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強打精神，在桌前奮筆疾書(shū)。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場(chǎng)上，男生們在球藍下你爭我搶?zhuān)诟偧贾畜w會(huì )那份刺激和快樂(lè )。草地上，三三兩兩的女生聊著(zhù)天，交流著(zhù)收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見(jiàn)，探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著(zhù)各種味道，這便是我的初二生活。
當黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著(zhù)一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開(kāi)始了，那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥(niǎo)兒們用歌唱伴著(zhù)我們的讀書(shū)聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那，這充滿(mǎn)甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂(lè )著(zhù)，我收獲著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)……，我不禁向我的初二問(wèn)候一聲：你好！
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