描寫(xiě)我的校園作文300字
提起我的校園，它的魅力便在我的思緒中涌動(dòng)出很多美麗的畫(huà)面。下面是小編整理的描寫(xiě)我的校園作文300字，一起來(lái)看一下吧！
描寫(xiě)我的校園作文300字1
我們的校園有風(fēng)景優(yōu)美的泮池，有古色古香的孔圣殿，還有古老的跨鰲橋……而我最喜愛(ài)的卻要數智慧園了。
無(wú)論什么季節，智慧園都會(huì )美麗的。當然智慧園不僅美麗而且還收藏了許許多多的名人名言，如魯迅，錢(qián)學(xué)森，陶行知等。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。這句話(huà)就被鐫刻在智慧園里，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要知道抓緊時(shí)間。智慧園仿佛是一所知識的匯集地，五花八門(mén)的知識讓我們受益匪淺。
智慧園里還有很多的花花草草和數目，一年四季都會(huì )有不同的花在開(kāi)放�；ǔ嘏杂幸慌排诺臋跅U像一位位站得筆直地軍人守衛著(zhù)智慧園。智慧園里還有一條鵝卵石鋪就的小路，各式各樣的鵝卵石組成不同的圖案好看極了，常常會(huì )引得我們在上面跑來(lái)跑去，有趣極了。
這就是惹人喜愛(ài)的智慧園，有空你也到我們學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)吧！
描寫(xiě)我的校園作文300字2
每天中飯后，我和張樂(lè )康一起散步，走遍校園里的每個(gè)角落，但我們最鐘情的是那棵長(cháng)果實(shí)的西柚樹(shù)。
在秋高氣爽，和風(fēng)習習的日子里，我和張樂(lè )康又來(lái)到西柚樹(shù)下。這棵西柚樹(shù)枝葉茂盛，深灰色的樹(shù)干頂著(zhù)一個(gè)巨大的樹(shù)冠，像一把撐起的綠色大傘。一個(gè)個(gè)又大又圓的西柚，從樹(shù)上垂下來(lái)，那青色的外皮，棕色的根蒂，讓人看了垂涎欲滴。我倆在西柚樹(shù)下玩起了猜歇后語(yǔ)的游戲�！拔艺f(shuō)前面一句，你說(shuō)后面一句，可以嗎？”我問(wèn)道�！爱斎豢梢粤�！”張樂(lè )康回答道�！爸窕@打水，接，一場(chǎng)空，小和尚念經(jīng)，接，有口無(wú)心！”一陣風(fēng)吹過(guò)，西柚也隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在為我們加油。就這樣，我們在西柚樹(shù)下開(kāi)心地接著(zhù)這些歇后語(yǔ)。
過(guò)了一個(gè)月，我們又迎來(lái)了新的散步隊員，他叫樓瑜。這次是在寒冷的冬日，我們三人一起來(lái)到西柚樹(shù)下。我們發(fā)現西柚樹(shù)的樹(shù)干上捆著(zhù)稻草麻繩，昔日的.銀杏樹(shù)也早已搖落了一身的金黃，唯有西柚樹(shù)雖然沒(méi)有了果實(shí)依然還在寒風(fēng)中堅挺。
在我們的眼中，那棵長(cháng)果實(shí)的西柚樹(shù)還在茂盛地生長(cháng)著(zhù)，因為它記錄著(zhù)我和小伙伴們無(wú)數的歡聲與笑語(yǔ)。
描寫(xiě)我的校園作文300字3
我的學(xué)校在長(cháng)垣縣宏力大道。我在這里生活了四年了。對這所學(xué)校的每一個(gè)角落都非常的熟悉。這所學(xué)校像個(gè)大花園，有樹(shù)木、小湖、小草……因有盡有。
春天，這所“花園”鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那小草探出頭來(lái)，風(fēng)一吹左右搖晃，好像在唱歌，那柳樹(shù)葉一身綠裝。像一個(gè)美麗姑娘。
夏天，烈日炎炎，可學(xué)校里卻很涼爽。那是因為我們的大“花園”里，樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)個(gè)為我們撐起了巨傘。一陣陣朗讀聲讓校園充滿(mǎn)活力。
秋天，萬(wàn)花落下，飄飄然然，像一群美麗的蝴蝶。小湖上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，像一層地毯。有黃色，有紅色，……美麗極了。
冬天，樹(shù)木上沒(méi)有了小精靈。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，但這擋不住校園的魅力。一場(chǎng)大雪過(guò)后，一切都變成了白色。好像一層保護罩，不讓校園受到傷害。下課了，同學(xué)們下來(lái)打雪仗，堆雪人。
我們的校園一年四季充滿(mǎn)活力，在這座大花園里，我們快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)！
描寫(xiě)我的校園作文300字4
我的校園非常美麗，雖然沒(méi)有像名勝古跡一樣的漂亮建筑，沒(méi)有像天安門(mén)廣場(chǎng)一樣的寬闊操場(chǎng)，但是，它卻像一片充滿(mǎn)知識的海洋，讓我們在里面得到許多知識，快樂(lè )地成長(cháng)。
一進(jìn)校門(mén)，立在眼前的是一座大花壇,大花壇左右兩側都是那鵝黃教學(xué)樓。教學(xué)樓的“身上”有一些裂開(kāi)的縫，有些不明顯的地方，長(cháng)出了一株株小苗。上課的鈴聲響起，所有的同學(xué)跑進(jìn)教室，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾句朗讀課文的聲音，這時(shí)的校園，是多么寧靜而優(yōu)美！
隨著(zhù)樓梯抬級而上，你會(huì )發(fā)現，樓梯的墻壁上掛滿(mǎn)了畫(huà)，有的畫(huà)的是幾個(gè)男孩子在玩游戲，有的畫(huà)的是四個(gè)女孩在打羽毛球，有的畫(huà)的是要珍惜水源。
不過(guò)，令我喜歡的只有兩幅畫(huà)，一幅畫(huà)是地上種著(zhù)兩三株向日葵，天上有一個(gè)太陽(yáng)戴著(zhù)墨鏡，笑著(zhù)往下看，向日葵正向太陽(yáng)公公點(diǎn)頭問(wèn)好；另一幅畫(huà)的是一輛汽車(chē)停在海里，旁邊站著(zhù)幾個(gè)小朋友，畫(huà)上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：海底停車(chē)場(chǎng)。想想都新鮮，居然能在海底停車(chē)！
��！校園，是那么鮮活和快樂(lè )！我愛(ài)這美麗的崇文小學(xué)。
描寫(xiě)我的校園作文300字5
我的學(xué)校是通遼市市實(shí)驗小學(xué)，現在那里十分美麗。
進(jìn)入校園就看到一座十分漂亮的教學(xué)樓。大門(mén)的兩邊是花壇，花壇里面種著(zhù)丁香花，每年春天都會(huì )非常香，真是令人陶醉。三年級的時(shí)候，我和于淼去花壇旁看故事書(shū)。這時(shí)候，一陣風(fēng)把丁香花吹到了我的書(shū)上，我和于淼特別喜歡這朵丁香花，于是就把它帶到了班級。上課的時(shí)候，教室里一股丁香花味，同學(xué)們都說(shuō)香。我和于淼偷偷的笑了。往里面走就到了塑膠操場(chǎng)了，中間還有草坪。躺在上面打幾個(gè)滾兒，非常舒服。再往里面走，教學(xué)樓的旁邊，是塑膠小操場(chǎng)，那里有健身器材和打排球的地方，在后邊就是籃球場(chǎng)。
主樓里邊有一層地下室，地下室里有教室，音樂(lè )教室和一些我沒(méi)有去過(guò)的屋子。音樂(lè )教室是我最熟悉的地方，不只是上音樂(lè )課的時(shí)候來(lái)，每天的第二節課下課的時(shí)候我還要去那里打鼓。說(shuō)道打鼓，我就想起了打大鼓的一位同學(xué)，他打得很好。從地下室上來(lái)，一樓到四樓都是教室。五樓是英語(yǔ)辦公室和校長(cháng)室，還有會(huì )議室。到了頂樓就不是辦公室和教室了，是風(fēng)雨操場(chǎng)。那是一個(gè)建在樓頂的操場(chǎng)，從上往下看，所有的事物都變得很小了，十分好玩。
這就是我的校園，這里有我美好的回憶。
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