作文：我的學(xué)與玩

　　我們在盡情的玩耍的時(shí)候,常常忘記了學(xué)習;我們在學(xué)習的時(shí)候, 又經(jīng)常想著(zhù)玩，我的學(xué)與玩作文。我特別愛(ài)玩，因為愛(ài)玩是孩子的天性；我不喜歡但我不得不學(xué)習，因為學(xué)習是獲取知識的唯一途徑。我不喜歡它是因為它是一件苦差事，但我只好把它當作一件樂(lè )事來(lái)做。要讓學(xué)習與萬(wàn)兩不誤，只有把時(shí)間拿捏得當，“勞逸結合”。

　　“勞逸結合”是指腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)互相結合。在長(cháng)假中，我不是一整天都在學(xué)習，而是學(xué)了兩個(gè)小時(shí)就休息一下。我經(jīng)常聽(tīng)其他的小伙伴說(shuō)他們的假期變成了第三、甚至第四學(xué)期，整天就是學(xué)、學(xué)、學(xué)，但是往往事倍功半。我總是對他們說(shuō)，要勞逸結合，學(xué)習會(huì )兒，玩一會(huì )兒，就會(huì )事半功倍的。如果長(cháng)時(shí)間學(xué)習不休息，就會(huì )對身體有害，還會(huì )降低學(xué)習效率。勞逸結合的話(huà)，可以提高效率，節省大量的時(shí)間做其他的事情。這樣一來(lái)，學(xué)習就輕松多了。

　　還有，要有計劃地利用時(shí)間。怎么樣合理的運用時(shí)間呢？可以利用自己的休息時(shí)間。中午可以在電視上看一看有益的節目，比如說(shuō)：DISCOVERY探索、狂野周末、動(dòng)物世界等等。這樣，可以用這種自己容易接受的方式學(xué)習更多的知識，也可以學(xué)到更多的知識，節省更多的時(shí)間。

　　學(xué)習和玩樂(lè )都很重要，只是看拿捏得怎么樣。只學(xué)不玩，就成了“書(shū)呆子”；只玩不學(xué)，就成了“花花公子”。要使學(xué)習與玩樂(lè )兩不誤，不僅要“勞逸結合”，還要歸劃好自己的時(shí)間，便可以又學(xué)到了，又玩到了，并且學(xué)習的效率大大提高，事半功倍。

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