我的新老師三百字作文
新的一年，什么事物都是新的。下面我們來(lái)看看我的新老師三百字作文，歡迎閱讀借鑒。
篇一：我的新老師
今天是9月1日，也是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子。
今天，我們班來(lái)了好幾個(gè)新老師，好像除了班主任沒(méi)有換，其他的老師都換了。這么多的新老師，讓我覺(jué)得印象最深的當然是我的英語(yǔ)老師了。
她長(cháng)的非常漂亮，有一雙大大的眼睛和一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。她一進(jìn)班，我們都愣住了。我的同桌還對我說(shuō)：“我們應該慶興自己有一個(gè)漂亮的老師”。一上課，老師就自我介紹，她的聲音也很甜美，讓人聽(tīng)了很舒服。課堂上，她非常嚴厲，根本就不在我們的想象之內，我們班一個(gè)調皮的學(xué)生，一看是新老師，上課就對別的同學(xué)說(shuō)小話(huà)，做鬼臉。老師第一次沒(méi)理他，第二次還沒(méi)理他，第到了第三次的時(shí)侯，老師突然轉過(guò)身子，對著(zhù)說(shuō)話(huà)的同學(xué)說(shuō)：“那們同學(xué)請站起來(lái)”。并把他剛剛玩的東西沒(méi)收了，害的那位同學(xué)哭笑不得。
這就是我們班的新老師，我們好喜歡她。
篇二：我的新老師
開(kāi)學(xué)了，我上了三年級，我們多了幾門(mén)學(xué)科。又換了兩位新老師。
第一位就是我們的數學(xué)老師。她的個(gè)子高高的、不胖不瘦，正好兒。眼睛像顆扁葡萄，雖然不大，卻炯炯有神，眼光犀利。上數學(xué)課時(shí)，她往講臺上一站，眼睛往下一掃，誰(shuí)在做小動(dòng)作，就能得一清二楚，所以我們的課堂紀律很好。
上數學(xué)課很有意思。第一節課就教我們手指操，跟著(zhù)有節奏的喊聲，我們伸出不同的手指，輕松而愉快。還有一次老師教我們反口令的游戲，老師說(shuō)起立我們坐下，老師說(shuō)向右，我們向左……教室里，歡笑一堂。
上數學(xué)課真有趣呀！
第二位新老師是我們的音樂(lè )老師。她的嗓音洪亮又甜美，像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè )課上，她不但教我們唱歌，還給我們帶來(lái)了各種各樣的樂(lè )器，有竹管、鈴鐺、沙錘……讓我們感受各種樂(lè )器發(fā)出的不同聲音。我真喜歡上音樂(lè )課呀！
篇三：我的新老師
開(kāi)學(xué)第一天，第一節課是數學(xué)課，是哪位老師來(lái)教我們呢？她很?chē)绤枂�？我心里默默的想�?zhù)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，新老師一進(jìn)教師，全班的眼光“唰”地一下投到她身上了，她個(gè)子不高，長(cháng)的小巧玲瓏，身穿筆挺的'西服，微微有些胖，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)！高高的鼻梁下有一張能說(shuō)話(huà)的嘴。她講起課來(lái)抑揚頓挫，就像塊大磁鐵般得吸引著(zhù)我們，讓我們聽(tīng)的津津有味。
上新老師的課就像是在玩游戲。新老師總會(huì )找一些讓我們感興趣的東西來(lái)引導我們，讓我們不知不覺(jué)就學(xué)到了非常有用的東西，當我們放學(xué)回家時(shí)，老師布置的作業(yè)是讓我們把學(xué)過(guò)的知識講給家長(cháng)聽(tīng)，讓我們當老師，這太新鮮了！讓我們增加了對學(xué)習的興趣。
這就是我的新老師，一個(gè)不同尋常的老師，我愛(ài)我的新老師！
篇四：我的老師
新的一年，什么事物都是新的，課本是新的，日歷是新的，新的一年預示著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)端，就連老師也還成新的，下面就讓我給你講一講我的新老師吧！
我的新老師是一位女老師，負責教我們語(yǔ)文課，同時(shí)也是我們的班主任。她的個(gè)子在1米65左右，一頭筆直的烏發(fā)，像一條奔流而下的瀑布，一雙炯炯有神的雙眼，向雷達一樣向四周環(huán)視，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)是那樣的生動(dòng)傳神。他喜歡穿淺一點(diǎn)的衣服。她的性格在我看來(lái)也是變化多端的，她有時(shí)會(huì )很兇，有時(shí)也會(huì )很溫柔，兇的時(shí)候她會(huì )讓我們叫家長(cháng)，并向老師反映我們在學(xué)校的表現。溫柔的時(shí)候她會(huì )給我們講故事，并讓我們從故事中找出包含的道理。我最喜歡她溫柔的時(shí)候了！
這就是我的新老師，相信在新的學(xué)年，她一定能夠教會(huì )我們許多新的知識，教會(huì )我們許多新的道理，我心中充滿(mǎn)著(zhù)期待。
篇五：我的新老師
沒(méi)來(lái)這個(gè)班級之前，我一直在想，這個(gè)新老師是高是矮？是胖是瘦？是溫和還是嚴厲？那天我踏進(jìn)了新學(xué)校，走進(jìn)了新班級，認識了我的新老師——賈老師。
她高高的個(gè)子，梳著(zhù)一頭披肩的卷發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白白凈凈的臉龐，整天都笑瞇瞇的，給人一種親切的感覺(jué)。她待人和藹可親，有時(shí)也很?chē)烂C，上課的時(shí)候，她端莊嚴肅，說(shuō)話(huà)溫柔甜美。高興的時(shí)候，臉上有猶如六月的桃花在綻放，美極了。
賈老師講課講得詳詳細細，但也總會(huì )問(wèn)我們無(wú)數個(gè)問(wèn)題，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考，如果我回答正確，老師就會(huì )夸獎我們，如果我們回答不正確，老師也不會(huì )責怪我們，會(huì )耐心的一一講解。沒(méi)來(lái)之前，媽媽說(shuō)賈老師的字漂亮，一開(kāi)始我不服氣，我現在一看，果真非常漂亮，我一定要向她學(xué)習。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)溫柔、美麗、和藹可親的語(yǔ)文老師。
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