我的鋼琴之路的作文

　　在樂(lè )器的海洋里，有許多具有特色的樂(lè )器：有優(yōu)雅的古箏，聲音清脆的揚琴，還有小巧玲瓏的短笛……各種各樣的樂(lè )器，都有不同的亮點(diǎn)�？晌易钕矚g的還是鋼琴，所以，媽媽給我報了鋼琴班。

　　我很愛(ài)學(xué)鋼琴。我學(xué)得很快，不到兩年，我就要去考四級了。老師叫我重點(diǎn)練習音階和琶音。這天晚上，我在練琴。我掀起琴罩，托起琴蓋。我想先來(lái)個(gè)C大調吧。節拍器“嗒、嗒”響，我望了望那琴，看著(zhù)那雪白的琴鍵，彈了起來(lái)。我的`手像握著(zhù)雞蛋一樣，自然地拱起，手臂也放平，指尖著(zhù)鍵，彈得很流暢�？梢坏搅伺靡�，問(wèn)題就來(lái)了，可能是我手指張得太開(kāi)吧。本來(lái)我彈的是：哆——咪——嗦——哆……現在我彈成了：哆——咪——嗦——唻……我馬上把手指張開(kāi)的距離調整好，再彈一次，就變得又快又準了。我又彈了a小調，那么這個(gè)調就過(guò)關(guān)了。

　　接下來(lái)，我彈D大調，彈琶音時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了：指甲彈那細細的黑鍵，容易滑下來(lái)。我用那幾根容易滑下的手指輪流彈一個(gè)黑鍵，直到它“站穩”，不滑下來(lái)為止。不一會(huì )兒，它們就又“站穩”了。我又彈了起來(lái)，可總到一些地方，就還是有滑下來(lái)的現象。我有些不耐煩了：那么快，怎能把它彈好呢？！哪個(gè)鬼東西編這些東西的呢？！看我不XX！我彈得馬虎了，手臂開(kāi)始搖晃了起來(lái)。我撅起嘴，用手放在琴鍵上“滾動(dòng)”�？晌疫�有一線(xiàn)信心。哼，那么簡(jiǎn)單，我都做不到，彈去！我要這些鬼東西全部彈開(kāi)！我再次彈了起來(lái)，“奇跡”發(fā)生了：我的“憤怒之氣”把手指“壓穩”了，手指在琴鍵上平穩地行走著(zhù)，一個(gè)也沒(méi)有滑下來(lái)。我的怒氣全部消散，頓時(shí)笑了起來(lái)。嘻嘻，又干掉了一個(gè)鬼東西！

　　彈完D大調，那當然是彈降E大調了。剛剛彈完上行，到下行時(shí)，問(wèn)題再次來(lái)到了我的門(mén)前：兩手的指法亂糟糟了，四指變成三指，三指變成四指。我馬上分手來(lái)練習，沒(méi)有什么問(wèn)題。那我怎么干掉這個(gè)調��！我腦子里亂糟糟的，煩得用手打琴鍵，有時(shí)還用拳頭砸琴鍵。弄得琴“嘣嘣嗒嗒”地亂響。最后，我直接雙手臂放在琴鍵上，托住下巴不練了。媽媽見(jiàn)狀，勸道“彬彬，學(xué)鋼琴要堅持，要有耐心，不要那么暴躁，要專(zhuān)心。你要記住一句話(huà)：‘堅持就是勝利’�！蔽衣�(tīng)了，信心像充電一樣滿(mǎn)滿(mǎn)的。松開(kāi)手，彈了起來(lái)。這次，我的腦子不再亂了，彈的指法一個(gè)也沒(méi)有錯，除了一些錯音。我又彈了幾遍。很快，就把它彈好了。接著(zhù)我又彈好了其他調了。

　　我考過(guò)了。以后，我彈琴不再暴躁了，變得堅持，耐心，專(zhuān)心。我將永遠記住這句話(huà)：堅持就是勝利。

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