我的語(yǔ)文老師四年級的優(yōu)秀作文
苗條的身材，高高的個(gè)子，黃色的卷發(fā)，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我們班的語(yǔ)文老師薛老師。
薛老師現任大隊輔導員。因學(xué)校主任調走了，所以薛老師又肩負著(zhù)主任的壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細心地輔導。因為她語(yǔ)文教得好，校長(cháng)還一定要讓她當語(yǔ)文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”��！
薛老師又愛(ài)笑，又愛(ài)生氣。性格也還算不錯，喜歡批評“事不過(guò)二”的人：比如某人犯了一次錯誤，老師原諒他；一次沒(méi)寫(xiě)沒(méi)交作業(yè)，老師原諒他，但會(huì )輕罰；犯兩次錯誤，兩次沒(méi)寫(xiě)沒(méi)交作業(yè)的`人老師就會(huì )大怒：你怎么不寫(xiě)不交作業(yè)呢？然后狠狠地批評一頓。再重罰“當事人”，還是比較公平合理的罰。
她也非常喜歡與人合作。比如說(shuō)，有一次，我被老師點(diǎn)名和她一起表演三年級課本中《金色的草地》兩個(gè)小主人公之間發(fā)生的趣事：我在前面跑，她在后面跟著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她突然叫道：“謝廖沙�。〞�(shū)中一主人公名）”我一回頭，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個(gè)“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無(wú)辜的樣子問(wèn)：“我沒(méi)吹你，你怎么吹我呀！”我和老師配合默契到同學(xué)們都哄堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會(huì )同學(xué)們對我們的笑聲。
薛老師在歡笑聲中把我“請”下了臺，并對同學(xué)們說(shuō)：“請同學(xué)們回家用自己的話(huà)把這件事寫(xiě)在作文本上�！比嗔⒖跳f雀無(wú)聲，片刻后，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那么，下課——”老師故意拖長(cháng)聲音�！耙�！”教室里一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經(jīng)”！
這就是我們班的語(yǔ)文老師薛老師，你們喜歡她嗎？
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