我的笛子老師作文
我的笛子老師誰(shuí)也沒(méi)有料到我會(huì )學(xué)笛子，包括我自己。因為我開(kāi)始學(xué)的是小提琴，西洋樂(lè )器。原以為我會(huì )一直學(xué)完小提琴，但沒(méi)曾想我會(huì )在一個(gè)夏天開(kāi)始了我的笛子生涯。笛子老師是個(gè)很有趣的人，他家世代都有研究音樂(lè )的人，他恐怕也有受他父親的遺傳吧。老師姓徐愛(ài)打乒乓球，而且打得是非一般的好，動(dòng)作之炫目足以讓我們眼花繚亂。但我們卻從未和他打過(guò)，因為他總是找“高手”打，和我們打沒(méi)意思。他一共帶了四個(gè)和我差不多大的學(xué)生，人不多，但他教得很用心，兩個(gè)小時(shí)的課往往會(huì )上三個(gè)小時(shí)，走之前還要千叮嚀萬(wàn)囑咐不要忘練習，而我們總是會(huì )以迅雷不及掩耳之勢跑掉，把他苦口婆心的教導遺忘在耳邊的呼呼風(fēng)聲中。很喜歡在他家里上課，因為我們總會(huì )在嚴重拖堂后在他家蹭一頓極好吃的飯。我們一去，師母就會(huì )忙著(zhù)燉湯，炒菜，好吃極了。
媽媽總說(shuō)我們把學(xué)費都吃光了，而徐老師總是一笑，說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事，我們家平時(shí)也沒(méi)有多少人吃飯，他們一去就熱鬧了�！蔽覀儗W(xué)笛子時(shí)他就會(huì )很?chē)烂C，我們一吹不好，他就會(huì )撓自己的頭，一副毫無(wú)辦法的'樣子。所以，剛開(kāi)始時(shí)，一節課下來(lái)，他的頭發(fā)往往會(huì )變成“雞窩”，他也沒(méi)有功夫去梳一梳。但現在，他的頭發(fā)已經(jīng)很少出現這樣的情況了。教我們吹一首曲子之前會(huì )講一個(gè)有關(guān)這個(gè)曲子的故事。一個(gè)故事講多了，我們也都會(huì )背了。當他記憶不好，忘了下一句的時(shí)候，我們就會(huì )笑著(zhù)提醒他，他也會(huì )嘿嘿一笑，說(shuō)自己老了，記憶力不好了。有時(shí)，我們吹笛子吹累了，中間會(huì )休息一會(huì )。他便會(huì )忙著(zhù)給我們每個(gè)人倒一杯水，然后在我們喝水時(shí)講我們不足的地方。說(shuō)話(huà)很快，夾雜著(zhù)一些“恨鐵不成鋼”的成分在內。
在吹笛子方面，他對我們很?chē)栏�，拍子半點(diǎn)也不能錯，吹得一定要有感情，一定要有節奏。有時(shí)，我們休息時(shí)，他會(huì )從抽屜里拿出來(lái)一本相冊來(lái)看，我們也都去看，他便會(huì )用帶著(zhù)幾許驕傲的口氣給我們講這些照片的故事，我們也樂(lè )意聽(tīng)。這些照片，由他當兵時(shí)的，當老師時(shí)的，參加晚會(huì )時(shí)的……其中，他最寶貝他笛子過(guò)十級的一張照片，他笑的嘴都合不攏的一張照片。他總會(huì )炫耀似的對我們說(shuō)：“看到?jīng)]有，我可過(guò)十級了呢！”我的笛子老師，一個(gè)有時(shí)也會(huì )吹些牛皮的人，但我尊敬他，因為他是我的笛子老師。
【我的笛子老師作文】相關(guān)文章：
笛子你是我的摯友作文08-01
我的新笛子作文600字12-10
我發(fā)現了笛子的秘密作文07-01
我學(xué)會(huì )了吹笛子作文10-26
我學(xué)會(huì )了吹笛子作文07-19
爺爺的笛子作文07-22
笛子小學(xué)作文12-20
我和笛子小學(xué)作文300字06-14