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我的享受作文600字（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的享受作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我的享受作文600字 1
其實(shí)天空很遼闊，如果你看不見(jiàn)頭頂上那片耀眼的藍，那是因為眼睛缺少了享受難以發(fā)現；其實(shí)花兒很芬芳，如果你嗅不到小路邊那陣沁人心脾的香，那是因為心靈缺少了享受而不懂沉醉！
“享受”一詞給人以無(wú)限美的遐想……穿越到古代，進(jìn)入水墨山水，過(guò)一種如夢(mèng)令或聲聲慢的生活，云鬢斜扎，品茗插花，山野清居，與山清水秀融為一體；步入歲月的年輪，時(shí)光隧道將我們送回現在，在人工花海中暢游。噴泉的風(fēng)采令我們置身其中。難道我的享受僅僅限于美不勝收的自然風(fēng)光嗎？
心兒會(huì )否定它，享受生活更偏向于自己的精神境界，在書(shū)籍的海洋中，汲取文化的精髓，從前人的經(jīng)歷中，我們也在不覺(jué)中脫胎換骨，享受到了世間最香甜的東西……
于是，我們有了自己的獨到見(jiàn)解，成為一個(gè)有主見(jiàn)的人，只要堅守了自己，就算不倫不類(lèi)于世也怡然自樂(lè )。在執著(zhù)的背后，我們會(huì )付出辛酸的淚水與汗水，但我們還會(huì )還生活一份甜美的微笑。劉科岐老人用自己的一雙手染綠一座荒山，將平順的石頭山變成綠山。試問(wèn)：沒(méi)有那份執著(zhù)，沒(méi)有那享受生活的思想支撐，他，能創(chuàng )造那奇跡嗎？
也許有人會(huì )說(shuō)置身于網(wǎng)絡(luò )世界也是對生活的享受，那么你就把“生活”二字理解偏了。據清華網(wǎng)報道：北京市一位青少年因長(cháng)期使用電腦，影響了作息時(shí)間，打亂了生活常規而猝死。如果你累了，想長(cháng)眠于世，不妨一試。這確乎是享受，不過(guò)背其美而糜爛也。
我的享受也不是停留在城市的喧囂、浮華，相反鄉村會(huì )更為樸實(shí)�！靶‰[隱于林，大隱隱于市�！蹦茉诟∪A的鬧市中創(chuàng )造一片自己的桃花源又是別有一番味道了，學(xué)習那些踏實(shí)的東西，保留自己的本真，加入自己的'思維見(jiàn)解，這盤(pán)菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方?jīng)]有它的容身之處。
你會(huì )享受嗎？劉禹錫的《陋室銘》你能做到嗎？夠不著(zhù)不要緊，那就請隨我一同漫游于書(shū)香吧！
一起遠離那可望不可即之物，遠離糜爛的生活和虛度光陰，踏進(jìn)那古樸的書(shū)香，將身心清洗干凈，享受那美妙的大自然，世界多么美麗��！
我的享受作文600字 2
細小的種子長(cháng)成參天大樹(shù)，需要過(guò)程；萬(wàn)丈高樓拔地而起，也需要一個(gè)過(guò)程；從懵懂兒童到成熟睿智更需要一個(gè)過(guò)程。所以過(guò)程有時(shí)是無(wú)比重要的。
一位農夫不重視過(guò)程只想要結果，結果一無(wú)所獲�！鞍蚊缰L(cháng)”的寓言故事告訴我們：凡事都有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們是不能逾越的。
我小時(shí)候學(xué)跳繩的事也說(shuō)明了這個(gè)道理。
大約我五歲的時(shí)候，爸爸教我學(xué)跳繩。第一天：爸爸教我當繩子在腳下?lián)u過(guò)時(shí)，雙腳向上跳起。我聽(tīng)明白了，可是總是把握不好這個(gè)恰當的時(shí)機，不是跳早了就是跳晚了，一天下來(lái)，我的腳都腫了。第五天我練習得能把握好跳的時(shí)機了，爸爸又開(kāi)始教我雙手搖繩，可是不是手快較慢，就是腳快手慢，我于是又練習了幾天，才讓手和腳的配合協(xié)調。我從開(kāi)始能跳好一個(gè)，到漸漸的能跳好十個(gè)，一百個(gè)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的`練習，我終于可以自由、熟練的跳繩了。
我終于明白爸爸為什么老是讓我一項一項的都聯(lián)系好才正式讓我跳繩。而不象鄰居家的叔叔直接讓孩子跳繩。孩子跳不好就被大聲訓斥，叔叔要得是看到孩子跳繩能跳好的結果。爸爸不僅教會(huì )我跳繩，還讓我明白跳繩的過(guò)程，及跳繩過(guò)程中每一步的技術(shù)要領(lǐng)，我把過(guò)程都做好了，自然得到了的結果。
學(xué)習跳繩，我不僅得到了成功地喜悅，更享受了過(guò)程的歡樂(lè )，過(guò)程真的很重要
我的享受作文600字 3
在我看來(lái)，生活中的愛(ài)好常�？梢宰兂商亻L(cháng)。因為你技法嫻熟了，它將為你取得令人矚目的成績(jì)，即使不談成績(jì)，它也將為你的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
我有很多的愛(ài)好，當然，除了“王者榮耀”不是“善類(lèi)”之外，剩下的基本都是好的了吧。如：畫(huà)畫(huà)、跑步、下棋、滑板、數學(xué)。其中，我最熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了不少的樂(lè )趣。
我特別喜歡畫(huà)龍。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我就學(xué)畫(huà)龍了。畫(huà)龍不是一件簡(jiǎn)單的活兒。為什么呢？因為你得畫(huà)出他的規范，他的氣質(zhì)和威風(fēng)。學(xué)到如今，已經(jīng)五六年了，不過(guò)，我只是學(xué)了點(diǎn)皮毛，上色之類(lèi)對我來(lái)說(shuō)還是困難的，不是那么的熟練。為什么說(shuō)畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)樂(lè )趣呢？因為，每當我畫(huà)好了一幅作品，就如同用仙法變化出一條龍，在天空騰飛那樣，我會(huì )感到特別的滿(mǎn)足。
除了能獲得成就感外，我畫(huà)畫(huà)還有個(gè)目的。每當遇到傷心事，時(shí)間過(guò)得緩慢時(shí)，我能利用畫(huà)畫(huà)幫我打發(fā)時(shí)間。你想��！這樣一來(lái)，無(wú)聊的.時(shí)光被你打發(fā)走了，運氣好的話(huà)，說(shuō)不定你這幅畫(huà)畫(huà)成功了，令你滿(mǎn)意了，你的心情就能好起來(lái)，收獲了樂(lè )趣，忘記了痛苦。
畫(huà)畫(huà)是我生活中制造樂(lè )趣的一項技能，它就如一位良師益友，時(shí)刻陪伴著(zhù)我孤獨的日子，它是我的愛(ài)好，也是我的特長(cháng)。
畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，增添了我生活的色彩，它的到來(lái)，就是奇跡。
我的享受作文600字 4
在一望無(wú)際的田埂上，我享受了自由的快樂(lè )�！拔逡弧惫澪胰ムl村二姨家玩，她家那兒可算得上是小橋流水，柳暗花明，景色怡人。由于媽媽未參加這次“旅游”，我開(kāi)始自由了。只要媽媽在身邊，就會(huì )說(shuō)：“不能下河，會(huì )被水沖著(zhù)；不能躺在地上，會(huì )著(zhù)涼感冒的；不能爬樹(shù)；不能……”
我來(lái)到田埂上，吮吸著(zhù)新鮮的空氣，又去向小河姑娘“索取”小魚(yú)，我卷起褲角，撓起袖子，鼓起膽量，跨入河中，那小河妹妹用“舌頭”舔我的小腳丫，我顧不得與她嬉戲了，伸起一只手抓到一只“俘虜”，那只小“俘虜”掙扎著(zhù)，尾巴直跳，我不禁產(chǎn)生憐憫之心，放走了小魚(yú)兒！沒(méi)有媽媽看管，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有媽媽的指手畫(huà)腳，我更加肆無(wú)忌憚了——我拉起褲角，順著(zhù)方向，在田埂上，連續打了好幾個(gè)滾，我滾到了一棵大樹(shù)下，頭一不小心一撞，幸虧田草為我做成“枕頭”，我感謝了一下“救頭之草”，又繼續享受那自由的樂(lè )趣！我回家拿了一根跳繩，跳出了一身熱汗，就躺下來(lái)休息一下，去河邊洗了一把臉，見(jiàn)河邊有許多家養的草莓，就摘了幾顆又紅又大的洗了洗，放入口中，嚼了嚼，甜滋滋的！
我仰頭望天空，天空格外的藍，白云格外的.白，空氣格外新鮮；俯首大地，草格外的綠，花兒格外的艷；體會(huì )了一下心情，心情格外歡樂(lè )。自由的樂(lè )趣就是無(wú)拘無(wú)束，就是肆無(wú)忌憚……
我的享受作文600字 5
在放暑假的時(shí)候，我們都躲在空調房里，遠離外面的酷暑。而又有誰(shuí)曾想過(guò)，在那些偏遠的大山里，那些因偏僻和窮而買(mǎi)不起空調、電風(fēng)扇的人，正在接受高溫洗禮的人呢？
那是一個(gè)炎熱的下午，吃完飯后，我正在空調房里看手機。突然，一篇新聞吸引了我，標題是：偏僻大山里因炎熱有50余人中暑。我點(diǎn)開(kāi)一看，真是慘不忍睹，老人、小孩都暈倒在地，邊上的人哭的哭、喊的喊。要不是路過(guò)的一個(gè)城里人拿出手機，打給醫院，它們就全完蛋了！看到這里，我不禁想：要是他們有空調就好了。對呀！我可以吧我自己的零花錢(qián)捐給他們呀！這樣，他們就可以有空調吹了。
說(shuō)干就干，我先去問(wèn)爸爸媽媽的意見(jiàn)，他們同意了，我拿出了壓歲錢(qián)的十分之八，雖然有些不舍，但是，為了大山里的人我花的'多一點(diǎn)也沒(méi)事。
我又叫了幾個(gè)小伙伴一起去捐款。我們來(lái)到捐款處，把錢(qián)捐了過(guò)去，邊上還有幾個(gè)大人也是和我們一起的，看到我們捐了很多錢(qián)，就說(shuō)：“小朋友，你們捐錢(qián)都是為了什么呀？”我們異口同聲地說(shuō)：“為了大山里的人捐款做好事�！贝笕藗冋f(shuō)：“小小年紀就捐款，長(cháng)大一定是好人�！�
幾個(gè)星期后我收到了一封信，上面有空調房，有人的笑臉，還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝你，你是眾人之中捐款最多的，現在我們這里有了個(gè)大大的公共空調房，而且還有電視呢！而且每戶(hù)都有了一臺電風(fēng)扇，謝謝你，你幫助了我們。
看到這，我笑了，原來(lái)助人為樂(lè )自己也這么快樂(lè )呀！
我的享受作文600字 6
喜歡一幅畫(huà)。
那是一幅我自己想象出來(lái)的畫(huà)。
海邊的傍晚，微風(fēng)輕輕的拂過(guò)海面，蕩起層層波瀾。夕陽(yáng)遠去，只剩下一片紅色。太陽(yáng)的金紅與天空的藍色交織起來(lái)，便有了美麗的色彩。
寧靜，而又美麗。讓焦躁的心，慢慢的平靜下來(lái)。
喜歡春雨。
春天的雨，沒(méi)有了夏雨的猛烈，沒(méi)有了秋雨的凄涼，沒(méi)有了冬雨的絕望，有的只是綿綿的聲音。
就像我的心聲，軟軟的，細細的，淅淅瀝瀝。
喜歡優(yōu)美的文章。
字里行間，交織著(zhù)一股憂(yōu)郁的味道，或是春天的活潑、夏天的陰郁、秋天的凄美……作者用細膩的文筆淋漓盡致的表現了各種事物。
喜歡午后的陽(yáng)光。
暖暖的，柔和的風(fēng)兒吹起發(fā)絲，睡在椅子上，閉上眼睛打個(gè)盹，也是一種享受。
可是，卻沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間去享受。
成日的疲憊，使我們——一群生機勃勃的孩子們，不再發(fā)現生活的美，不再享受童年的快樂(lè )。沉甸甸的作業(yè)和壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們還是比較幸運的，其他的班級概括一下就是：作業(yè)多，老師狠，常拖課，必須早到校。
真不明白為什么一定要搞得那么累？難道做很多的作業(yè)就一定會(huì )有出息？
而我是個(gè)例外。
我沒(méi)有很多的.作業(yè)，因為我們班有著(zhù)與其他班相比很和善的老師。我會(huì )在空暇的時(shí)間，想想天上的白云；我會(huì )在少的可憐的課間，思考一下人生；我會(huì )在柔和的午后，對著(zhù)同學(xué)們一臉陽(yáng)光地指著(zhù)天上的白云，叫道，看，云，云。多漂亮啊。天，天，是多么藍啊。
我總是有機會(huì )去捕捉一絲一毫的美。
我的享受作文600字 7
每在假期周末，我最?lèi)?ài)的就是一個(gè)人呆在家里插著(zhù)耳機與一杯花茶為伴安安靜靜的享受著(zhù)音樂(lè )的味道。
在美妙動(dòng)人的音樂(lè )與令人心醉神迷的花香中總會(huì )讓我忘記一切煩惱、憂(yōu)愁，就像穿越到了另一個(gè)世界，一個(gè)純白干凈的世界，是音樂(lè )給了我們另一個(gè)世界，讓我們舒展自己的心。雖然音樂(lè )的世界總是那么虛無(wú)縹緲的，卻可以讓人心安神泰。
每個(gè)動(dòng)人的音調，都會(huì )挑動(dòng)我們我們的心，會(huì )引發(fā)我們的共鳴，在一瞬間被吸入它的`世界,感受他內心的靈魂。這種感覺(jué)也像在陽(yáng)光下空曠的田野里，享受著(zhù)一個(gè)人的感覺(jué)。它的味道很復雜，讓人說(shuō)不清，無(wú)法表達，但我卻認它具有魔力，他讓心浮氣粗的我們安下心來(lái)，再一次擁抱了這好心情。
一首好歌，就是一種享受，享受一個(gè)干凈的心靈。它不僅在我們心頭回蕩，甚至告訴了我們人生的哲理，他讓我們熱血沸騰，也讓我們慢靈魂。我愿意為它傾聽(tīng)，做一個(gè)表面沉默，內心狂熱的傾聽(tīng)者，在一瞬之光感受著(zhù)生命的啟迪。
我愛(ài)音樂(lè )，因為他是我的好伙伴，不論我傷心、難過(guò)、氣憤或者快樂(lè )，他都陪著(zhù)我，對我不離不棄。他就像我心中的一個(gè)太陽(yáng)而不是一縷陽(yáng)光，總溫暖著(zhù)我的心，也像陣陣清新的春風(fēng)，使我心平氣和，不禁想讓人追尋尋覓下去。
音樂(lè )但給我啟迪，更豐富了我的生活，我享受音樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )!
我的享受作文600字 8
孤獨是一種精神升華、一種不沉淪的力量，它告誡人們，在勇于追求純真的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )享受寂寞。
“海上生明月，天涯共此時(shí)”——在這個(gè)合家歡聚、喜氣洋洋的團圓佳節，我未曾感受至那如馥郁花香般清醇的.親情，正如夜空中那一輪明月，可望而不可即。獨自徘徊幽徑，仰望漆黑蒼穹，迷路的孩子尋找著(zhù)夏天的北斗星。一杯淡香清茗，一抹淡雅憂(yōu)傷，為何會(huì )淡抹在秋天這個(gè)美麗的季節里…
腦海中翱翔的海鷗，在尋找著(zhù)海的眼淚。我不曾記得我們何時(shí)在一起幸福過(guò)，只記得，這一次就是每一次，每一次正如這一次。盼望著(zhù)、盼望著(zhù)……日復一日、年復一年，花開(kāi)了幾次、又落了幾次……此時(shí)此刻的我，已然學(xué)會(huì )了將這一份情愫埋藏、直至埋葬在心扉。
奔跑著(zhù)、奔跑著(zhù)……逃離那城市的繁華與斗爭，覺(jué)得累了，馳步尋找著(zhù)繁星，仍是未尋至傳說(shuō)中披著(zhù)熒光的蟲(chóng)兒。聽(tīng)，細細聽(tīng)……聽(tīng)風(fēng)溫柔劃過(guò)的聲音，還有那夜的交響曲，唯美、禪意……心中的螢火蟲(chóng)照亮了我的心扉，不再感到孤獨、凄涼，不再害怕陌生的空氣。
今夜，是如此恬靜；明月，是如此皎潔；孤獨，是如此禪意……
明月為何離我越來(lái)越遠，敢問(wèn)是要去何方？哦~原來(lái)，它到了我要它到的地方去了……
人若能享受孤獨，寂寞也就是一種美了。
我的享受作文600字 9
望著(zhù)高聳入云的大山心中頓時(shí)有了一份膽怯之意，而你拍了拍我的肩膀微笑著(zhù)說(shuō)：“加油，你一定可以的！”我不再害怕取而代之的是一種堅強的.精神。
暑假媽媽帶我一起去爬山，一說(shuō)是爬山我高興地幾夜都沒(méi)有睡覺(jué)，在前往的路途中我自己也在想像我們去的地方究竟有多美，經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)的奔波汽車(chē)終于緩緩停下了腳步，早已不耐煩的我一股腦兒沖了出去，抬頭望去我不禁“哇”了一聲，這座山從底下根本望不到邊，而我早已經(jīng)蓄勢待發(fā)了。
在爬山的中途我欣賞到了祖國的大好河山，只不過(guò)爬了一小會(huì )兒我便累得上氣不接下氣，于是我一直嚷道自己一定要坐索道上山，這樣實(shí)在是太累了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，如果你坐索道上山就欣賞不到更美麗的景色了，我們再堅持一下好不好？”媽媽的這番話(huà)深深地觸動(dòng)了我的心，于是我同意了媽媽的建議。
果然，中間的風(fēng)景的確要比山下的風(fēng)景更加迷人，站在山頂向遠處眺望，感覺(jué)整個(gè)世界都被我踩在腳下，我仔細地回味著(zhù)媽媽說(shuō)的那番話(huà)感覺(jué)很是感動(dòng)，我會(huì )將那番話(huà)作為我的座右銘牢記在心中。
如果我當時(shí)選擇了乘坐索道上山也許就可能不會(huì )欣賞到美麗的風(fēng)光，經(jīng)過(guò)了這件事我徹底明白了什么是堅強，明白了什么是頑強拼搏。
謝謝你讓我享受到了堅持的快樂(lè )，讓我欣賞了世間最美麗的風(fēng)光。
我的享受作文600字 10
雨季——幾天下來(lái)，雨不停的下著(zhù)。天，一直都是灰蒙蒙的。我是多么希望能看到那好久不見(jiàn)的太陽(yáng)��！
灰色的烏云，壓抑的覆蓋了整個(gè)天空�？諝鉂駶竦�，時(shí)不時(shí)幾陣雨煩惱著(zhù)心情，哪里有可觀(guān)賞的地方。
同樣的早晨，路面也干了，我們也該跑操了。抬起頭，突然發(fā)現迎著(zhù)的不是烏云密布，是朝霞！盡管地平線(xiàn)上還沒(méi)有太陽(yáng)，但它的光芒已經(jīng)滲透了半邊天。天空中魚(yú)鱗般排列的云被太陽(yáng)染成紅色，透明的紅，從外到里，紅的'那么透徹。往后一點(diǎn)，淡淡的粉色透露，像羞澀的少女的臉頰，一點(diǎn)的過(guò)渡到潔白的云和——湛藍的天空，清澈如洗，沒(méi)有一點(diǎn)遐眥。無(wú)法形容，這么藍的天。給人感覺(jué)，多么明朗，先前的壓抑揮之而去。天空中充滿(mǎn)清新，簡(jiǎn)約的美。
我在這瞬間享受了天空之美。
天氣格外的好，太陽(yáng)照耀的很溫暖，很愜意。高高的天上。積成一團一團的云純白無(wú)暇。云彩看起來(lái)很柔，仿佛輕輕一碰就會(huì )一盤(pán)散沙的消散。形狀變化莫測的云，不同的人看有不同的想象。而正因為這樣云游被戴上了各種“莫須有”的名稱(chēng)。云是自由的物體，我十分羨慕。當我抬起頭時(shí)，看到天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云。不會(huì )被約束，自由自在，風(fēng)往哪吹，它就跟著(zhù)往哪里飛，心中頓時(shí)生出羨慕。
我在這瞬間享受了天空之美。
湛藍的天空，包含了我們內心的奇思遐想；廣闊的天空包含了我們的豪情壯志。美麗的天空，包含了我們內心單純的向往。天空之美，我享受，這瞬間。
我的享受作文600字 11
秋日里，一個(gè)晴朗的早晨，我和媽媽決定去爬紫金山，感受大自然的美。
我站在紫金山腳下抬頭望去，山上的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃泛紅，整個(gè)紫金山看起來(lái)綠、黃、紅相間，層層疊疊、色彩斑斕，十分秀美，坐落在半山腰的半球形天文臺顯得格外神秘、安靜�！鞍�！紫金山真美，我一定要登上山頂”！我對媽媽說(shuō)：“我們倆比賽吧！看誰(shuí)先爬到山頂，輸的人呢，就罰唱一首歌�！眿寢屖仲澩业奶嶙h，于是比賽開(kāi)始，我沿著(zhù)登山道，奮力地跑了起來(lái)，可是我沒(méi)跑一會(huì )兒，就感覺(jué)有些累了，但仍然堅持著(zhù)沒(méi)有停下腳步。我想我可能把媽媽甩得遠遠的了，回頭一看，結果媽媽正緊緊的跟在后面呢。
山路挺長(cháng)，我和媽媽一路欣賞著(zhù)美景，樹(shù)林邊有一些五顏六色的小花，零零散散地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小花兒們搖搖晃晃地像在跳舞；樹(shù)林里落下的枯葉已經(jīng)堆積得很厚，就像一張金黃色的地毯；有些樹(shù)的樹(shù)葉子全部落光了，只剩下光禿禿的`樹(shù)干，孤獨地站在那里，等待著(zhù)冬天的到來(lái)。不知走了多久，我發(fā)現就快要山頂了，于是我又跑了起來(lái)，向山頂沖去，終于我比媽媽快了一步到達山頂，我贏(yíng)啦！
我和媽媽站在山頂上，向遠處眺望，我們看到了玄武湖、紫峰大廈，城市里的道路、汽車(chē)都顯得那么的小，就像一幅美麗的畫(huà)，我們把這美麗的風(fēng)景拍下留作紀念。
最后，我和媽媽一邊唱歌一邊朝著(zhù)山下走去，我享受著(zhù)紫金山帶給我們的美，它的美留在了我的心里。
我的享受作文600字 12
瞬間，人生能有多少個(gè)讓你記得住、讓你感動(dòng)的瞬間呢？
長(cháng)大了，父親在我心中是嚴肅的，不同于別人的父親那么溫和、慈愛(ài)，他似乎對我總不滿(mǎn)意，我被老師表?yè)P時(shí)，他只會(huì )淡淡地說(shuō)一聲：“下次繼續努力“，不同于別人父親的寵愛(ài)；他總是忙于工作，對我的關(guān)心少之又少。我曾一度認為父親不關(guān)心我了，直到那天我才知道，他只是沉默如山罷了。
那天早上，寒風(fēng)凜冽，代表著(zhù)夜的路燈還亮著(zhù)，整個(gè)城市仍在一片沉睡中，我不滿(mǎn)地起床，刷牙，獨自去上學(xué)——別人都有父母送，而我只能自己去，他還說(shuō)什么鍛煉我。
在轉入一個(gè)拐角時(shí)，我不經(jīng)意地向后一瞥，卻驚訝得幾乎忘記了呼吸——父親一直在窗前看著(zhù)我，眼中有種我無(wú)法解讀的情緒，似愛(ài)，似期盼，似擔心，都藏在他嚴肅的神情中。
那一瞬間，讓我猛然心中一痛。
他默默地，讓我想到了大山，又或是家附近的那棵老樹(shù)。我忽然明白了一切，我定定地站在那里。父親的`愛(ài)，原來(lái)一直都在，只是這份愛(ài)太平凡，平凡得讓去我覺(jué)得無(wú)痕跡；這份愛(ài)從未顯山露水，而我也從未回頭看，從未走近罷了。
看著(zhù)那棵大樹(shù)，濃綠覆蓋了枝頭，好像頂天立地的巨人。它看起來(lái)那么威嚴，那么高大。想起烈日下在樹(shù)蔭底下玩耍，突然覺(jué)得這樹(shù)與父親有幾分相似。
原來(lái)父親的愛(ài)是悄然無(wú)聲的，但足以為我撐起一片天空。
瞬間，往往是美好的。
我的享受作文600字 13
時(shí)間是悄無(wú)聲息的：當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從呼嚕聲中、被窩里大步大步地跨過(guò)；當你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你的筆尖溜走；當你玩耍時(shí)，時(shí)間從你的歡笑聲中飛去……時(shí)間都在一切不經(jīng)意間，從你的身邊悄然逝去。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)林清玄的文章《和時(shí)間賽跑》。文中寫(xiě)到“雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了，鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得很快，明天它們再飛過(guò)同樣的路線(xiàn)，也永遠不是今天了，或許明天飛過(guò)這條路線(xiàn)的'，不是老鳥(niǎo)而是小鳥(niǎo)了�！笔茄�，時(shí)間都去哪兒了？回頭看看，已經(jīng)物是人非了。
正因為有了這篇文章的啟發(fā)，所以我每天都在與時(shí)間賽跑。媽媽在鄉下的銀行工作 ，每天早晨都得趕時(shí)間搭公交車(chē)，因此我也開(kāi)始了和時(shí)間賽跑的歷程。我給自己制定了計劃：一起床干什么，接下來(lái)干什么，出門(mén)穿鞋時(shí)嘴里可以嚼著(zhù)雞蛋，每天早晨的時(shí)間我都安排得井然有序。上學(xué)時(shí)，我也和時(shí)間賽跑，比別人更早來(lái)到教室里自習，以最快的速度花最少的時(shí)間背誦一篇課文。上課的45分鐘，我全神貫注地聽(tīng)講，好好珍惜與享受老師奉獻給我們的每一分鐘。放學(xué)后，我與夕陽(yáng)賽跑，趕在太陽(yáng)公公下山前回家完成家庭作業(yè)。星期天，上完書(shū)法培訓我又匆忙地奔向琴行練琴。充實(shí)的學(xué)習和生活讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的美好。
我享受著(zhù)珍惜時(shí)間的快樂(lè )，也越來(lái)越堅信林清玄的那句話(huà)：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”
我的享受作文600字 14
我喜歡秋，并不因為它能帶給我什么，只應為我享受著(zhù)秋的意境。
若說(shuō)夏日過(guò)于濃烈，冬日過(guò)于冰冷，那春的溫暖便是大多數人的摯愛(ài)�？墒俏也淮笙矚g春天，只因內心總有種幻覺(jué)：春天太過(guò)華麗，太過(guò)美好，會(huì )讓人迷了雙眼，亂了心智。
我尤其喜愛(ài)秋風(fēng)。秋日的落葉鋪滿(mǎn)小道，還未曾被那無(wú)情的掃帚掃去，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉便簌簌的盤(pán)旋飛舞。正是意亂情迷之時(shí)，微冷的`風(fēng)恰是時(shí)候的使周身清醒。突然之間，通體舒暢，天高云淡，人似乎陷入了一種無(wú)覺(jué)的境界。沒(méi)有欣喜，更無(wú)悲傷，只是淡淡地，眼睜睜地看著(zhù)這個(gè)世界。就如魂魄脫離形體，曾經(jīng)的往事在眼前演繹，如同旁觀(guān)者一般，看清已過(guò)人生的對與錯、喜與愁。然后整理思緒，找到了未來(lái)的方向。
秋更是奮斗的好季節，當春日隨著(zhù)那蝴蝶翩翩起舞，夏日因著(zhù)那烈日無(wú)心奮進(jìn)，冬日不得不被周身的寒冷所擾時(shí)，那秋便是一個(gè)可以讓人沉淀內心、心無(wú)旁騖地向著(zhù)目標前進(jìn)的季節。佇立窗前，你可神游沉思，靈感也許會(huì )在下一片秋葉落地時(shí)閃現。清汗微微滲出額頭，你不必理會(huì )，只管繼續著(zhù)那未完成的事，秋風(fēng)會(huì )為你將它化成一縷無(wú)色的煙。
秋的聲音是空靈的，有一種力量直直的扣到人的心弦。聽(tīng)風(fēng)聲、聽(tīng)梧桐落地之聲、聽(tīng)寒雁展翅掠過(guò)白云之聲。一聲聲撕破了那朦朧的意境，只將人拉回現實(shí)。虛幻與浮華瞬間成為理性與深沉。因著(zhù)那秋聲，心能感受到風(fēng)云變幻，世事變遷，死生的真諦。
秋在海水中沉��！
我的享受作文600字 15
在我成長(cháng)生涯中，有一樣必不可少的事情——看書(shū)，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——書(shū)籍。
當我欣賞著(zhù)春天那嬌艷的花兒，我會(huì )情不自禁地吟出“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”；當我領(lǐng)略著(zhù)夏天那豐腴的荷花，我會(huì )情不自禁地吟出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；當我沉浸在秋天那感傷的季節里，我又會(huì )情不自禁地吟起“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”；當我置身在寒冷的冬天里，我更會(huì )吟出“天人寧許巧，剪水作花飛”，的詩(shī)句。
書(shū)不但讓我情感豐富、詩(shī)意大發(fā)，還給我許多意外的驚喜。
在一次公開(kāi)課上，我用我平時(shí)積累的詩(shī)一般的語(yǔ)句贏(yíng)得了執教老師的頻頻點(diǎn)頭，贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼光，我差點(diǎn)醉在課堂中了！
有人把書(shū)比作“糧食”，我卻愿把書(shū)比作一股“風(fēng)”，把人生的道路比作“大�！�，把我自己比作一只船。
從一年級的《安徒生童話(huà)》，到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在到現在的《中國孩子——情感日記》，《時(shí)文選粹》等，這些知識我都擁有，我為此感到幸福，因為我的金色童年飄著(zhù)縷縷書(shū)香。而且在探索知識時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得智慧是永遠探索不完的。
馬上就要結束我人生的`第一段“旅程”——小學(xué)，開(kāi)始我的第二段“旅程”——初中。我堅信，我這一只“金色的小船”，會(huì )在書(shū)這股“風(fēng)”的鼓舞下，在人生的道路中越走越遠……
我的享受作文600字 16
“享受”一詞你是怎樣理解的呢？或許你們會(huì )認為有美味的食物，有舒適的房子，漂亮的衣服就是享受；但許多的文人之士則認為，享受是遠離榮華富貴，遠離官場(chǎng)，隱居深山，過(guò)田園般的生活則是享受。是的，我不奢求榮華富貴，不奢求有舒適，安逸的生活，我只希望能得到我愛(ài)的人的關(guān)愛(ài)。
雨過(guò)天晴，大自然煥然一新；清新的空氣。青翠欲滴的小草，艷麗的花朵，都互相映襯著(zhù)。站在其中，仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)鮮為人知的‘世界’；這里如詩(shī)如畫(huà)，所有的.花草都在不停的竊竊私語(yǔ)，相互嬉戲著(zhù)，在這樣的環(huán)境中，此時(shí)的我對此非常的享受。它使我的心情愉快、所有的煩惱都被這動(dòng)人的景色帶走了，剩下的只有享受。
我想說(shuō)的不僅是大自然的美，而是大自然給我帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè )與怡然自得的心境。
春天。大地萬(wàn)物復蘇，一切都停在剛睡醒的樣子�；ǘ浼t著(zhù)臉蛋在向我微笑；柳條伸展柳子，長(cháng)出了嫩葉，不停地在春風(fēng)中搖曳著(zhù)，似乎是在向我問(wèn)好；小草也已揉出頭來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，它是那樣的青蔥欲滴。小鳥(niǎo)不停地在茂盛的林子里不停地；嘰嘰喳喳‘的叫著(zhù)，似乎在告訴我它們作為鳥(niǎo)兒是多么的自由，如此的快樂(lè )自在。是的，我很羨慕它們有這樣的生活，無(wú)拘無(wú)束。不過(guò)此時(shí)的我已經(jīng)感受到了我想要的生活，我也感受到了春天大自然萬(wàn)物復蘇的模樣給我帶來(lái)的愉悅心情。此時(shí)帶我很享受春天大自然欣欣然的樣子。所有的負擔，悲傷都被春風(fēng)收走。
我享受大自然的一切。享受它們的美，享受它們給我帶來(lái)的不同心境，享受它們向我問(wèn)’好’。詩(shī)人之所以隱居深山，是因為他們和我一樣都非常享受這一切。
我的享受作文600字 17
每個(gè)人的享受都建立在物質(zhì)和精神的基礎上。而我的精神享受則是閱讀。
我們家可以算得上是書(shū)香門(mén)第，因此，我從小在書(shū)籍的浸潤中長(cháng)大。我覺(jué)得書(shū)籍是有“魔力”的，不知不覺(jué)間吸引我徜徉在各色“書(shū)�！敝�，再也出不來(lái)了。讀書(shū)有很多益處。正如培根在《談讀書(shū)》中所述，“讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足；蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接�！敝灰亲x一些正面書(shū)籍，一定會(huì )從中汲取到或多或少的知識�！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x書(shū)這種行為早就在我心中根深蒂固，就像夢(mèng)囈的印痕般，在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。
只讀書(shū)而不講究方法是不行的。那樣非但不會(huì )給人帶來(lái)心靈的享受，還可能給人帶來(lái)負面的心情。我們不光要熟讀，還要精思。不要將書(shū)中的原話(huà)照本宣科、依樣畫(huà)葫蘆，而要經(jīng)過(guò)自己的思考和反復推敲，與自己的想法相結合地去看。就像培根所說(shuō)的那樣：“而書(shū)中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無(wú)當�！边�有馬南?在《不求甚解》中的觀(guān)點(diǎn)：“讀書(shū)的要訣，全在于會(huì )意�！�
我們要把書(shū)中的內容變?yōu)樽约旱臇|西。要活學(xué)活用、融會(huì )貫通。毛澤東主席曾說(shuō)：“讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是重要的`學(xué)習�！比绻覀儾荒茏龅竭@一點(diǎn)，那就和許多“食書(shū)不化”的書(shū)呆子一樣了，不是嗎？
而讀書(shū)的目的是值得我們深思的�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，我認為，這句話(huà)將讀書(shū)的目的詮釋得淋漓盡致。
想象著(zhù)通過(guò)讀書(shū)和自己的努力，日后自己成為了祖國的棟梁之才，我的嘴角不禁微微上揚，歡喜之情溢于言表。讀書(shū)難道不是一種享受嗎？
我的享受作文600字 18
在我記憶的沙灘上閃爍著(zhù)許多五顏六色的貝殼，而我最喜歡那個(gè)尤其閃爍的貝殼。打開(kāi)貝克，里面記載著(zhù)一位小姑娘正在努力的練習畫(huà)畫(huà)。那是一次多么美好的回憶��！
一次我還是一位一年級的小學(xué)生，媽媽給我報名了繪畫(huà)班。在第一天上課時(shí)，老師先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，對我們說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力就一定能成功�！碑敃r(shí)我對這句話(huà)沒(méi)有進(jìn)行深刻的了解，但卻牢牢的記在我我的心里。在剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)，我老是畫(huà)不好，我氣餒的放下了畫(huà)筆，但媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就把畫(huà)畫(huà)的那么好，必須進(jìn)過(guò)不斷的練習，才能練就高超的繪畫(huà)能力�！眿寢尩墓膭钭屛页錆M(mǎn)了自信。我重新拿起畫(huà)筆，在那畫(huà)板上畫(huà)出我的才能。進(jìn)過(guò)努力，我終于能畫(huà)出一幅好的作品。獲得老師的表?yè)P，心里有一絲驕傲。
但是枯燥的練習使我乏味，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè )趣。當我想放棄的時(shí)候，半途而廢的人是不會(huì )取得成功，于是我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。雖然畫(huà)到最后越難，但是能讓我汲取到更多的.知識。每當我練習的時(shí)候，從線(xiàn)條僵硬到線(xiàn)條流暢，這多虧了那些日子里堅持不懈的練習。我戰勝了不自信，戰勝了懈怠，獲得了成功。
再一次，老師要求我們交一份繪畫(huà)作品，看誰(shuí)畫(huà)的好。那時(shí)候，我充滿(mǎn)了自信。拿起畫(huà)筆，在畫(huà)板上畫(huà)了一幅人物圖畫(huà)。當作品畫(huà)完時(shí)，可不知身上已被顏料弄得五花十色。當我把作品交給老師的時(shí)候，老師向我投向了贊許的目光，然后高舉讓同學(xué)們看到我畫(huà)的畫(huà)。當時(shí)每位同學(xué)都發(fā)出了“——哇”的一聲。我心想肯定是被我畫(huà)的畫(huà)所震驚。頓感之前付出的努力今天終于有了美的回報。
感謝成長(cháng)，讓我懂得了堅持。在今后的人生道路上，只要堅持，就一定能取得成功。
我的享受作文600字 19
今年我雖然上六年級了，但我并不像大多數孩子那樣有做不完的作業(yè)。今天我像往常一樣在吃晚飯前就把所有的作業(yè)寫(xiě)完了。怎么樣，爽嗎？吃過(guò)晚飯是我最快樂(lè )的時(shí)候，又可以進(jìn)行手工制作，讓我的雙手過(guò)一把癮了啦。
今天制作的是《“長(cháng)征”火箭》。這個(gè)手工分為主體和發(fā)光裝置部分。我先把火箭的樣子做好了，現在只有發(fā)光裝置了。我專(zhuān)心地看著(zhù)圖紙，細心地推敲每一個(gè)細節，一步一步都按照上面做，惟恐有什么閃失。很快我就完工了�？墒俏覠o(wú)論怎么試，電都不通。媽媽過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“喲，殷翔，你這個(gè)什么火箭，飛也飛不起來(lái)？”我沒(méi)理睬媽媽?zhuān)^續檢查著(zhù)電路：電池沒(méi)裝反，電線(xiàn)接觸正�！伤鼮槭裁淳筒涣聊�？
爸爸是我們家的“萬(wàn)事通”，他可是一位大名鼎鼎的工程師。我們有什么問(wèn)題都找他，他總能解決。我帶著(zhù)重重疑問(wèn)找到了正在看《新聞聯(lián)播》的爸爸。我說(shuō)：“我的反光裝置都是按圖紙上做的，絕對沒(méi)問(wèn)題，可是它為什么就不亮呢？”爸爸聽(tīng)了，拿過(guò)發(fā)光裝置仔細地瞧了瞧，然后思索片刻，對我說(shuō)：“這還真裝得挺像樣，可就是你把正極的電線(xiàn)裝到了發(fā)光二極管的負極，把負極的電線(xiàn)裝到了它的正極，你說(shuō)，這二極管怎么個(gè)亮法？”我沒(méi)說(shuō)錯吧，你
們瞧，我爸說(shuō)的`全是專(zhuān)業(yè)名詞――內行！不過(guò)我也太粗心了，原來(lái)只顧檢查電線(xiàn)的接觸和電池的正負極，忘了檢查電線(xiàn)的位置是否正確了！
現在我的“長(cháng)征”火箭總算可以起飛了。媽媽也不嘲笑我了，只是說(shuō)：“殷翔，你如果自己細心點(diǎn)，今天也不至于要請求外援哦！”話(huà)雖這樣說(shuō)，但這一點(diǎn)小波折并沒(méi)有妨礙我從中享受快樂(lè )�，F在我的手過(guò)足了癮，我這只“小書(shū)蟲(chóng)”又可以到課外書(shū)中享受讀書(shū)的樂(lè )趣了。你們說(shuō)，我是不是挺會(huì )享受的？
我的享受作文600字 20
他其實(shí)并不傻。
可我已記不清何時(shí)將“傻”的標簽貼在他的頭上了�；蛟S，他一開(kāi)始在我的記憶里是高大偉岸的，但一切都似乎抵不過(guò)歲月的無(wú)情碾壓。
他傻，總也記得那次，我正在學(xué)校上課，老師卻將我叫了出來(lái)，讓我去傳達室取東西。匆匆奔向校門(mén)，取過(guò)一個(gè)袋子，欣喜地打開(kāi)，卻只發(fā)現早上放在桌上的是近日不再需要的書(shū)。本想減輕書(shū)包的負擔，沒(méi)想到……傍晚回到家，他便沖我喊道，上課書(shū)也忘帶，幸好我幫你送過(guò)來(lái)。抬頭，本想爭辯幾句，卻跌入他深邃的眼睛中，沒(méi)有抱怨，只有幫了我的喜悅。無(wú)奈，只能在心里嗔怪一句：傻！
他傻。那次，是周末吧，與好友相約一起去圖書(shū)館，本已在桌上留下了字條，便總想著(zhù)沒(méi)事，所以回家時(shí)已是繁星布滿(mǎn)了天穹。輕輕推開(kāi)門(mén)，卻直對上了他的眼。他竟鋪天蓋地地一陣怒喝，我不明原委，便與他爭吵起來(lái)。滿(mǎn)肚悶火地坐在桌邊，才從媽媽口中得知：留在桌上的字條被風(fēng)吹落在地。他為了尋我，竟開(kāi)車(chē)將我可能去的'地方找了個(gè)遍，差點(diǎn)就報警了。不能怪他什么，只得在心中輕嘆一聲：傻！
他傻，傻得竟會(huì )令我流淚！學(xué)織圍巾，因好友送我一條她親手織的圍巾，便想在她生日那天回禮。學(xué)了好久，卻發(fā)現針在我的手中并不像筆那樣運行自如�？椓撕镁�，等完成時(shí)才發(fā)覺(jué)，怎么也不成圍巾的樣子。失望地將圍巾扔在沙發(fā)上，去街上買(mǎi)送得出手的禮物�；丶�，發(fā)覺(jué)他已將圍巾戴起來(lái)，呵呵地笑著(zhù)，說(shuō)，還記得我生日��？看著(zhù)他傻傻地笑，才記起，今天就是他的生日。他那孩子般的笑，卻酸了我的心，濕了我的眼。
我可以說(shuō)他的傻一直說(shuō)到我眼淚流干……我懂，那是因為我叫他爸爸，才心甘情愿地為我變傻。我愈來(lái)愈愿意沉醉在他的傻語(yǔ)傻樣里，這是我最大的享受！
我的享受作文600字 21
人的一生，曲曲折折，像一條輕緩的小溪，輕吟淺唱著(zhù)流入大海的深淵。
只攜一瓢清泉，載著(zhù)滿(mǎn)池月光，水入愁腸，釀成了微醉的行人。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，她不喜歡“執子之手，與子偕老”這句話(huà)，因為牽手過(guò)后必定是無(wú)盡的放手�！皥套又�，與子偕老”多么動(dòng)人的言語(yǔ)，眼前仿佛出現了一個(gè)夕陽(yáng)西下的場(chǎng)景，白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶的臉上被日暮的光輝暈得微微發(fā)紅，像蘋(píng)果花一樣的光澤，相依相伴，甚至生命的終結……是的，他們的放手是無(wú)限，那以前童話(huà)般完美的場(chǎng)景已隨風(fēng)和著(zhù)塵土遙遠的地方了，但他們的愛(ài)呢沒(méi)了嗎不！人間的真情永遠不會(huì )因為生命的消逝而散失，畢竟他們存在過(guò)。
巴爾蒙特以前說(shuō)過(guò)“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到了世上�！卑蜖柮商匾郧罢f(shuō)過(guò)“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到了世上�！蔽曳路鹁涂吹搅税蜖柮商氐�.背影，拿著(zhù)筆，眼神看著(zhù)遠方，嘴里念叨著(zhù)什么……透著(zhù)他的筆尖，我似乎看到了一個(gè)那么熱愛(ài)著(zhù)生命的生靈他那顆向往光明的心。陽(yáng)光，天天都接觸，透著(zhù)陽(yáng)光，我看到了完美的世間，透過(guò)陽(yáng)光，我了解了人生的真諦。
張愛(ài)玲、巴爾蒙特都是黑暗中開(kāi)出的花，丟至地面，順手攜出些充滿(mǎn)質(zhì)感的聲音。我被這些聲音所折服，這是生命之音，是生命過(guò)程的精髓。
感情的重要不在于他們的結果，而在于他們的感情的過(guò)程中最濃重最奢華的一筆。人生的重要不在于這個(gè)人最后是否成功，而在于這個(gè)人的人生中是否為夢(mèng)想奮斗，在這個(gè)人生的過(guò)程中，是否因信念而大放異彩。
張愛(ài)玲是清泉，巴爾蒙特是月光，而我則是那個(gè)微醉的行人。
只攜一瓢清泉，載著(zhù)滿(mǎn)池月光，水入愁腸釀成微醉的行人。
享受人生的過(guò)程，享受飲泉的瞬間。
我的享受作文600字 22
我是一只毛筆，修竹為我身，緞絲為吾尖，初來(lái)人間的我毛刺未脫，仍有著(zhù)絲絲氤氳的竹香。
我被拿進(jìn)了文房，與墨紙硯為友。我喜歡被人拿起，在蒼色的紙上留下或深或淺，或彎如虬枝，或直如墜峰的墨跡，我喜歡被人握于手心，在大黑大白的紙上放肆地流露出如東江之水一般的'情感。
于是，王羲之拿起了我，他仔細端詳著(zhù)我，然后猛地抬頭，用他那如鷹般睿智卻又如水般清明的眸子看著(zhù)這廣袤無(wú)垠的天宇，又低下頭，久久凝視這方青玄無(wú)邊的大地。忽然，他蒼老的面容終于舒展開(kāi)一個(gè)微笑，他輕輕握住我，慢慢地硯墨，輕輕地將我調試，猛地，他手一緊，白色的水游出了黑色的龍，有的在長(cháng)嘯，有的在潛游，成就了“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛�！�
他的《蘭亭集序》借我得以書(shū)寫(xiě)，字簡(jiǎn)而精，在字里行間都交錯著(zhù)他的火一般燃燒的情感與思想，或對時(shí)光易逝之慨嘆，或對生死意義之詮釋?zhuān)詾榫A。
終于，張旭握起了我，他望著(zhù)滿(mǎn)山蔥籠青幽的山色，仙霧繚繞，蒼樹(shù)朦朧，他多么希望友人能與自己一道去深入這欲界之仙都，一快人世之歡樂(lè )啊，他久久矗立，終于用他有力的大手，握起我，狂放地寫(xiě)下了“莫見(jiàn)輕陰便擬歸，入云深處亦沾衣�！�
筆走龍蛇，電光火石，一瞬間便完結了情感。那一瞬，他的手多么熾熱，他的情多么瀟灑，他的愛(ài)多么狂放！
最后，我被鄭板橋握起，這位清白的畫(huà)家與詩(shī)人，終日侶竹師竹，無(wú)竹一日仿佛都不可生存。
浸于水墨之中，悟先哲之思，領(lǐng)非凡情感，即為我一生的享受。
我的享受作文600字 23
樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，我的心卻久久不能平靜�；鹄崩钡奶�(yáng)照在我的臉頰上，頓時(shí)感覺(jué)到十分的火熱，但媽媽的愛(ài)讓我知道了如何在瞬間享受愛(ài)。
星期六下午打籃球，熱浪陣陣，我汗流浹背，兩只手緊緊地攥著(zhù)手中空空如也的水杯，感到空前的失望和無(wú)助。但是，我的母親，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母親，讓我瞬間享受到了愛(ài)。
剛才，就在剛才，她含笑輕輕地走過(guò)來(lái)，遞給我一杯涼白開(kāi)，她輕撫著(zhù)我的額頭，軟軟的，柔柔的，讓人感到水一般的清涼舒爽，仿佛那水的純潔、嫵媚，那沁人心脾的清香化作了母親的細膩柔軟的手。
回到家里，盡享空調的舒適，洗一個(gè)熱水澡，讓我感到輕松愉快，媽媽的可口香甜的飯菜，讓我在瞬間享受愛(ài)。
一個(gè)瓷碗被輕輕的放在我的身邊，白底藍花，樸實(shí)無(wú)華，我詫異的看著(zhù)碗里潔白干凈的核桃仁，像是嬰兒皮膚般的潔凈與光滑，我的耳畔傳來(lái)解釋的聲音：“核桃外面的皮兒太苦了，我怕你不喜歡吃就把皮兒剝了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)風(fēng)輕云淡的言語(yǔ)，心中卻一片潮濕，核桃那溝壑縱橫的`表面，得藏著(zhù)多少細膩的愛(ài)于其中��！我在瞬間享受愛(ài)！
我抬頭，觸及到媽媽眼底的溫暖，像是久旱的沙漠經(jīng)甘霖的滋潤芳華遍地；像是黑暗中的繭蛹經(jīng)過(guò)陽(yáng)光展開(kāi)光華！
母愛(ài)如水，往往溫柔細膩，父愛(ài)如山，往往深沉嚴格。母愛(ài)都是無(wú)微不至、不求回報的愛(ài)！
愛(ài)已經(jīng)經(jīng)歷滄桑，包含人間溫暖，但仍像一個(gè)頑童，躲在愛(ài)的轉角，與我玩捉藏。而我發(fā)現了它的存在，只用了一瞬間。
我在瞬間享受愛(ài)！那一瞬間溫暖直達我的心底！
我的享受作文600字 24
“幸福是什么？”是給你一部手機？還是帶你去游樂(lè )園？
我覺(jué)得，這些并不是什么幸福，只是你的欲望達成而已。幸福是一家人團聚，是老師、同學(xué)們一起團聚，那其樂(lè )融融的時(shí)刻才是真正的幸福
我讀三年級的時(shí)候，想去燒烤，就把這個(gè)建議告訴了爸爸媽媽�？稍詾樗麄兌紩�(huì )同意�？蓻](méi)想到他們意見(jiàn)不同，竟然吵架了。
到了晚上，我隱隱約約又聽(tīng)到了這不和諧的聲音，想起以前一家溫馨的樣子時(shí)，便低下頭哭了。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，那聲音并沒(méi)有消停，反而更加激烈。我忍受不住了，直接跑向爸爸媽媽的房間，打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽的臉上出現了淚痕，爸爸是一副氣沖沖的樣子。
我想起了因為自己說(shuō)的'一句話(huà)，引起了爸爸媽媽的沖突，非常自責，他們是因為我而吵架的，所以我直接哭出聲來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)埬銈儾灰俪臣芰�，都是我不好，不應該說(shuō)那句話(huà)�！�
他們看到我這般模樣，也心疼了起來(lái)。
靜靜的過(guò)了兩分鐘，爸爸開(kāi)口了：“對不起，是我不好，不應該脾氣這么暴躁，跟你吵架�！闭f(shuō)著(zhù)，便過(guò)去拍拍媽媽的肩旁�？蓩寢尩臍鈪s還沒(méi)消，肩膀一挑，把爸爸的手給移開(kāi)了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了我的一番勸說(shuō)，媽媽終于同意和爸爸好了。我也不哭了，把爸爸媽媽的手放在一起。
我也把手放在他們上面。這一刻，我感覺(jué)一股暖流流入了我的心田。這個(gè)家已經(jīng)不再“破碎”了，是個(gè)完完整整、美美好好的大家庭。
這是什么，是幸福，我在瞬間享受到了幸福。幸福，無(wú)數的幸福都藏在一瞬間中。而我在這一瞬間享受這永久的幸福。
我的享受作文600字 25
一個(gè)包含愛(ài)意的動(dòng)作，一句充滿(mǎn)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)倍含關(guān)心的眼神，都能讓我在一瞬間感受到你的心意。
——題記
我是一個(gè)插班生，在九年級上學(xué)期才來(lái)到了九（6）班這個(gè)陌生班集體。在剛開(kāi)始的那段時(shí)間，我并不知道該和同學(xué)們說(shuō)些什么，也不知道該怎樣和同學(xué)們交流。于是我一直和同學(xué)們保持著(zhù)距離。直到某一天，我真正地在班上有了第一個(gè)朋友。
那是一個(gè)雨天，天氣并不是很好，而且由于下雨的關(guān)系，空氣變得潮濕、悶熱，暗灰色的烏云籠罩著(zhù)天空，給人壓抑的`感覺(jué)。
放學(xué)以后，同學(xué)們都成群結隊地向宿舍走去。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹散了些許的悶熱，我獨自一個(gè)人到電話(huà)亭，想要給媽媽打電話(huà)。我去到的時(shí)候，前面已經(jīng)有幾個(gè)人了，我便一個(gè)人在墻上倚著(zhù)，百無(wú)聊賴(lài)中看那時(shí)不時(shí)地泛起漣漪的水洼，靜靜地等著(zhù)。
只不過(guò)等了十幾分鐘，當時(shí)的我卻覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，好不容易輪到我了。我接下話(huà)筒，正準備開(kāi)始撥號時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)向這邊走來(lái)，看見(jiàn)我后她向我打了個(gè)招呼，我也向她打了一個(gè)招呼，然后我就問(wèn)她為什么從寢室出來(lái)了，他說(shuō)了一句話(huà)：“來(lái)陪你啊�！�
我手中正在撥號的手指突然停下，轉頭看向她，回復了一個(gè)比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。她說(shuō)：“快點(diǎn)兒吧，我等你�！蔽业男暮鋈粍×业靥鴦�(dòng)起來(lái)，心里涌起了一股暖流，在那一瞬間，我知道，我有了第一個(gè)朋友——在這個(gè)班級里。
由于這一瞬間的感動(dòng)，讓我在這一瞬間獲得了真正的友情，我的朋友，感謝你為我所做的。
我將永遠把你放在我的心底。
我的享受作文600字 26
人生有無(wú)數次偶然的機遇，會(huì )遇見(jiàn)最熟悉的陌生人，遇見(jiàn)不忘初心的那個(gè)她，遇見(jiàn)早已在你人命中消失的人。這一種機遇正如你在熙熙攘攘的天橋上往下望，第一眼所見(jiàn)的怦然心動(dòng)。
熙攘的城市里，一切都變得黯然無(wú)光，宛若沒(méi)有光的陰影，宛若那燈火闌珊之地。面對這一切，我默然。
放學(xué)后，捧著(zhù)《童年》走回家，這本書(shū)，略帶枯燥，但仍得捧于手中閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)也就讀出了樂(lè )趣。如同我的童年，短暫的相聚但卻是我現在的一切。想著(zhù)想著(zhù)，就讀上一段吧，也許能尋找到我童年中僅存的快樂(lè )身影。月亮還沒(méi)出來(lái)，天空邊的晚霞更顯得格外耀眼，一抹紫加一抹紅便渲染出了天空的色彩。忽然，書(shū)頁(yè)上出現了一片光，我沉浸于書(shū)中，等抬頭時(shí)卻看到一輛車(chē)迎面駛來(lái)，我呆了，手中的書(shū)落在了地上，撲起了一片輕塵。在我呆住的一瞬間，一只略帶皺紋的手蒼勁有力的拉住了我，把我拉到了一邊。我的腦子仍是一片空白，但本能的.回過(guò)頭張望，只見(jiàn)一張慈祥的臉嚴肅的盯著(zhù)我，猛然間是那么的熟悉，像是一個(gè)故人。我忙向他道謝，他也幫我撿起了書(shū)，還給了我，露出了一絲微笑后說(shuō)：“小姑娘，以后走路可不能看書(shū)，小心點(diǎn)兒�！北悴痪o不慢地走了。
回味他那個(gè)淡淡的微笑，只覺(jué)溫暖無(wú)比，好似炎炎夏日的一絲冰涼，好似陌生人熟悉的微笑，熟悉的心與陌生的面孔，但彼此彼此，心在一起。
那一絲陌生，在那一時(shí)、那一刻、那一個(gè)地點(diǎn)讓我享受，如同享受一杯好茶，清涼又溫暖，苦澀又美好。塵世回首，那一絲陌生不驕不躁、不浮不華，如同那夢(mèng)境中最熟悉背影。
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