我的搭檔五年級作文
今年，我的搭檔是田玉云老師，田老師性格開(kāi)朗、多才多藝。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報。由于我們三年級學(xué)生還小，出黑板報的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上。我從未出過(guò)黑板報，沒(méi)想到田老師說(shuō)，沒(méi)事，她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報，她是美術(shù)特長(cháng)生，初中考高中時(shí)，美術(shù)成績(jì)名列前茅。就這樣這學(xué)期的黑板報我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會(huì )，田老師就像一個(gè)熟練的導演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著(zhù)田老師，我也熟悉了一臺聯(lián)歡會(huì )的'流程。田老師先讓孩子們報節目，然后把這些節目編排順序，開(kāi)場(chǎng)舞，結束的歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節目順序，每個(gè)節目一張幻燈片，有些節目需要伴奏音樂(lè )，田老師還準備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個(gè)節目準備串詞，我用手機百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網(wǎng)上驚人的相似。我們還選了兩個(gè)小主持人，真是萬(wàn)事具備，誰(shuí)料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著(zhù)個(gè)小喇叭幫忙擴音。
田老師手還特別巧，寫(xiě)毛筆寫(xiě)字很漂亮，聽(tīng)她說(shuō)她都練了十幾年了�，F在每天她還堅持練。田老師還會(huì )編發(fā)，有段時(shí)間午飯后，通常有兩三個(gè)小女孩排隊等她編發(fā)。她還會(huì )給自己編呢。
田老師會(huì )的多著(zhù)呢，多才多藝用到她身上一點(diǎn)也不為過(guò)。
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