我的榜樣五年級作文（通用39篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的榜樣五年級作文，歡迎大家分享。
我的榜樣五年級作文 篇1
我的哥哥是一個(gè)專(zhuān)注力很強的人。有一次，我到他家去玩兒，他當時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，我滿(mǎn)以為他會(huì )像我一樣人在書(shū)本上，心在客廳里。哪成想，等他終于寫(xiě)完作業(yè)，居然像才知道我來(lái)了一樣�！澳銇�(lái)了。剛才在干嘛？”我的天哪！我們剛才在客廳里聊得火熱，他居然一句沒(méi)聽(tīng)到。
哥哥最厲害的地方是總能捉住一切時(shí)間來(lái)提高自己。哪怕是出行路上的零碎時(shí)間也不放過(guò)。那次，我們一家去南山滑雪。在我看來(lái)這正是看風(fēng)景，聊天，聽(tīng)音樂(lè )的好時(shí)光�？膳ゎ^一看，發(fā)現哥哥正在低頭背單詞。后來(lái)我發(fā)現，哥哥只要有空隙的時(shí)間就會(huì )掏出作業(yè)或者手機，不是打游戲，是學(xué)習。怪不得哥哥的成績(jì)總是那么好！他現在讀初中，課業(yè)壓力大，所以還時(shí)常學(xué)習到深夜。據說(shuō)，他每天早上刷牙最常說(shuō)的話(huà)就是：“哎，我要變成大熊貓了�！�
哥哥可不是你們以為的書(shū)呆子，他的業(yè)余愛(ài)好是機器人。去年他要參加一個(gè)機器人大賽，為了騰挪出組裝機器人的時(shí)間，他每天都會(huì )利用課間寫(xiě)好作業(yè)，還用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)買(mǎi)各種比賽需要的精密零件和工具。這種比賽的前期準備十分辛苦，除了要有熟練的組裝技巧，還要有創(chuàng )新能力和反復試驗，不怕失敗的精神。經(jīng)過(guò)了半年的努力，終于功夫不負有心人，哥哥果然拿了大獎。
哥哥因為愛(ài)看書(shū)，所以三句話(huà)就會(huì )提到某一本他讀過(guò)的精彩書(shū)籍。你平時(shí)看他話(huà)不多，可說(shuō)起書(shū)中的故事和人物，就馬上像變了一個(gè)人一樣，眉飛色舞起來(lái)，我從他身上真讀懂了什么叫——“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
哥哥是我的榜樣，一直都是！
我的榜樣五年級作文 篇2
盛夏，清晨，霧蒙蒙。
我習以為常地走到一個(gè)破屋前，對那個(gè)女孩問(wèn)道：“你怎么又來(lái)了？”。地上的少女聞言緩緩地抬起頭，對我笑了笑，沒(méi)有任何言語(yǔ)。我看見(jiàn)地上有兩支嶄新的Kitty貓自動(dòng)筆，很潮流、很漂亮。在這兒，如若哪個(gè)女生也擁有這么可愛(ài)的鉛筆。那她炫耀一天也不稀奇。想到這兒，我不禁嘆了口氣，擺起長(cháng)輩的架子道：“怎么又送人？唉，不是我說(shuō)你。人家窮人家的和我們也沒(méi)太大關(guān)系。雖說(shuō)這是小鎮，但考個(gè)重點(diǎn)初中也是很難的，這樣不就可以少一個(gè)競爭對手嗎？”她聞言笑了笑道：“好的、好的，絕對沒(méi)有下次了�！庇质沁@么隨便應付我，我不由得又嘆了口氣，心想她這性子以后要怎么辦。
夏末，傍晚，雨綿綿。
我抬頭望了望窗外，心想這次的雨還真是不留情面。漆黑的天空如被墨汁浸透，讓人感到煩躁。時(shí)不時(shí)有驟雨鞭敲打著(zhù)玻璃窗。一切都是那么深沉悶。我盼了好久才看到雨漸漸小了的趨勢。立即對她叫道：“喂，雨小些了，我們快走吧！”。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，右手擺出OK的姿勢�？捎隄u漸又下大了。門(mén)口有位花季少女，身著(zhù)白色的絨毛衣，如一朵怒放的海棠，呆呆地愣在那。這位少女的神情里流露出不知所措。哦，我頓時(shí)明白了發(fā)生了什么事。這位思煙同學(xué)是我們班的一位貧困學(xué)生。今天好不容易穿得體面點(diǎn)，卻碰上了這場(chǎng)大雨。我不由得同情她起來(lái)，但卻沒(méi)有一絲想借雨傘給她的想法�！拌�！”只見(jiàn)她撒嬌般地對我笑著(zhù)。我頓時(shí)明白了她的想法道：“借傘”。她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我果斷地回答道：“拒絕。不行，我可不想兩人撐一把傘�！薄鞍萃欣�！璐�！彼衷谀敲男Φ溃骸昂�，好，可以，可以了吧！去送傘吧！”我面無(wú)表情道。她笑了笑，轉身跑向思煙同學(xué)佇立的地方。那一刻，她那白色的背影給我留下了一種敬佩的感覺(jué)。
立秋，夜晚，云悠悠。
她輕輕地摁下打火機，將火苗倒入燭頭。一支、二支、三支……一支又一支的蠟燭被點(diǎn)燃，散發(fā)出溫馨的氣氛。她如繁星一般，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)窮人致富的夢(mèng)想。莫名其妙。雖說(shuō)不是很亮，但也能照亮黑夜。她總能讓身邊的人露出幸福的笑容，也總能獻出自己的藏品來(lái)幫助別人。那怕是秋夜，她也依舊能照亮夜空。我發(fā)自?xún)刃牡赜X(jué)得她是一個(gè)讓我敬佩的人；一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人；一個(gè)有資格稱(chēng)之為榜樣的人。
我的榜樣五年級作文 篇3
我們班有一個(gè)特別好學(xué)的同學(xué)，她就是我們班的學(xué)習委員——朵朵。她是我學(xué)習的榜樣。
朵朵長(cháng)得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時(shí)不時(shí)的蕩來(lái)蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識，不管你問(wèn)她多少問(wèn)題，她幾乎都知道。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著(zhù)。我早早來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)朵朵正拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學(xué)啊，我要向你學(xué)習！
下課的時(shí)候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過(guò)朵朵身邊的時(shí)候，看見(jiàn)她在自己的座位上正聚精會(huì )神地看著(zhù)課外書(shū)。她眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū)本，嘴里還輕聲默念著(zhù)�？吹讲欢淖謺r(shí)，朵朵就用鉛筆劃出來(lái)�？赐旰�，朵朵連忙站起來(lái)，快步向著(zhù)老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問(wèn)老師問(wèn)題了。但朵朵不一會(huì )兒又跑回教室，大聲問(wèn)：“誰(shuí)有字典��？請借我一下！”原來(lái)朵朵劃到的有個(gè)字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學(xué)專(zhuān)研的學(xué)習精神，值得我好好學(xué)習！
這就是我們班的學(xué)習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學(xué)學(xué)習的好榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇4
在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表著(zhù)我的每一個(gè)回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無(wú)窮的美景；一個(gè)值得我學(xué)習的人……望著(zhù)顆顆閃閃發(fā)亮的星星，我想到了“她”。
亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來(lái)格外可愛(ài)。她還有一張大大的嘴巴，笑起來(lái)嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的并不僅僅是她美麗的外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。
記得一次午休，一個(gè)同學(xué)的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，正看著(zhù)書(shū)的“她”趕緊把書(shū)合上，匆匆地趕到“案發(fā)現場(chǎng)”，急切又親切地安慰正哭著(zhù)的同學(xué)：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒(méi)受傷就好了……”說(shuō)完又向惹禍的同學(xué)丟了個(gè)眼色，那位同學(xué)意識到了，趕緊連聲道歉：“對不起��！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見(jiàn)同學(xué)停止了抽泣，她趕緊逗她開(kāi)心：“不哭了，再哭，就拿只碗來(lái)接金豆豆了！”說(shuō)完全班哄堂大笑，連那位同學(xué)也破涕為笑了。
還有一次，全校大掃除。同學(xué)們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動(dòng)工”了。我和她負責拖地。我看見(jiàn)她彎著(zhù)腰，使出全勁拖啊拖，決不放過(guò)藏在哪個(gè)角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊就被她“殺”得全軍覆沒(méi)了……汗珠成群結隊地拼命往下流，可是，望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，又開(kāi)心地笑了。終于可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時(shí)，一年級的老師來(lái)到我們班，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們班的小朋友工作比較慢，質(zhì)量也不好，請幾個(gè)精英去幫幫忙，誰(shuí)愿意去的，舉手！”教室鴉雀無(wú)聲。突然，一只無(wú)力的小手舉了起來(lái)，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動(dòng)下，一只只手陸續舉了上來(lái)……老師欣慰、滿(mǎn)意地點(diǎn)頭微笑。
她，你為什么就這么善良、這么淳樸？她外貌和內心一樣美，純潔的美、真實(shí)的美！她，我的榜樣！
她，我最最尊敬的伙伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會(huì )帶著(zhù)我，揚帆遠航！
我的榜樣五年級作文 篇5
我的榜樣就是我的姥姥了。
我的姥姥是短頭發(fā)，她有一雙明亮的眼睛，像晚上天空閃耀的星星，笑起來(lái)眼睛下方有兩個(gè)小梨渦。身體胖胖的，摸起來(lái)舒服又柔軟，我可喜歡摟著(zhù)姥姥睡覺(jué)了。
為什么我要說(shuō)姥姥是我的榜樣呢？因為我的姥姥身上有很多閃光點(diǎn)呢！
她有時(shí)很好“嘮叨”，有一次我吃完飯，碗里還有剩米飯，我姥姥就好一頓說(shuō)，直到我把米飯吃完才罷休。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不高興，直到姥姥對我說(shuō)：“這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們不能浪費糧食�！甭�(tīng)了姥姥這些話(huà)，覺(jué)得這些話(huà)是有道理的。我對姥姥說(shuō)：“我不會(huì )再浪費糧食了�！�
我的衣服臟了，姥姥總是及時(shí)幫我洗衣服。我穿上干干凈凈的衣服，鄰居都夸我是干凈的小姑娘。這讓我懂得了一個(gè)道理，要想繼續做個(gè)漂亮、干凈的小姑娘，就要學(xué)習姥姥的勤勞。
我的姥姥身上還有很多值得我去學(xué)習的地方，她就是我的榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇6
在我的人生中，有許許多多的人或物都在某些事情上幫助或引導了我，我視他們?yōu)榘駱�。他們宛若天空中的那顆最亮的北極星，時(shí)時(shí)刻刻引導著(zhù)我。
我小學(xué)時(shí)，有個(gè)頗為要好的朋友，我管她叫佳禾。
她的性子是頗為文靜的，成績(jì)不錯，體育也遙遙領(lǐng)先，為人也和善，當時(shí)在班里是很受歡迎的。她也樂(lè )得交朋友，下課時(shí)身邊總圍了一群人，說(shuō)說(shuō)笑笑。
我那時(shí)的極為冷淡的性子，總讓人敬而遠之，又從不主動(dòng)交朋友，是以偌大個(gè)班里，真正的朋友只有二三個(gè)。
我大約是在五年級上學(xué)期與佳禾成的好朋友。我倆那時(shí)因為志同道合，比較聊得來(lái)，下課時(shí)也時(shí)時(shí)一起聊天的。所以那天下午她背著(zhù)手，一副神秘兮兮的樣子來(lái)到我桌前時(shí)，我也沒(méi)怎么在意，以為她要找我聊什么思考題，頭也不抬，問(wèn)了句：“什么事？”
“小賈！”她突然叫了我一聲，聲音挺大，嚇得我一激靈，終于抬起頭，意外地看見(jiàn)她緊抿著(zhù)嘴唇，兩片本來(lái)皙白的臉頰因為激動(dòng)和緊張漲得通紅，明眸卻燦燦如星火。
“什……”我還沒(méi)說(shuō)完一句話(huà)，她就從背后飛快抽出兩張彩色的什么東西，放在我眼前的桌面上，我仔細一看，才發(fā)現是兩張制作精致的、一藍一橘兩張巴掌大的小春花。我不明所以地看看她，只見(jiàn)她歡快地鄭重其事、擲地有聲地說(shuō)：“小賈！這個(gè)送你，代表我們以后就是好朋友啦！”說(shuō)完咧著(zhù)嘴，露出兩頰一邊一個(gè)不深不淺的酒窩，雙眼瞇成了兩條彎彎的縫，笑瞇瞇地看著(zhù)我，等待我的回答。
我被這鄭重程度堪比劉關(guān)張桃園拜把子的陣仗嚇了一跳，死機的大腦重啟了半晌，才支支吾吾地說(shuō)：“好……好啊，謝……謝謝�！彼Φ酶_(kāi)心了，不知為什么，看著(zhù)她的笑，我心里覺(jué)得暖暖的。只聽(tīng)她說(shuō)：“不謝！以后就是好朋友啦！”說(shuō)著(zhù)又報以一笑，蹦蹦跳跳地走了。
我抬頭望望她快活的背影，低頭看看手里小小的春花，斜陽(yáng)從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，余暉灑在兩張薄薄的紙片上，灑在佳禾遠去的路上，灑在我的心上。那紙片帶著(zhù)佳禾指尖的余溫，微微閃著(zhù)薄光，我的心里陡然升起一股暖意，只覺(jué)得整個(gè)世界都因為這兩張春花兩趟了不少。
我想，在對待朋友坦誠、認真、負責的程度，在給人帶來(lái)溫暖，點(diǎn)亮世界這方面，佳禾真的是我的榜樣。
如今我在她的影響下，在對待朋友和身邊之人的態(tài)度也改善了許多，主動(dòng)幫助幫助他人，多交朋友，并互相幫助，也使我的生活比之前豐富多彩了不少。
現在小學(xué)同學(xué)已鮮少聯(lián)系，那兩張春花也不知隨風(fēng)飄到了何處，我卻一直記得佳禾，那個(gè)宛若黑夜中的啟明星一般的人，我的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇7
一雙烏黑明亮的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，里面時(shí)常閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光彩，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能時(shí)常給大家帶來(lái)歡樂(lè )的張武佳。別看她人小，但是她的字寫(xiě)的可真好，她也是我學(xué)習的榜樣。
有一次，我早早寫(xiě)完作業(yè)，我無(wú)事可做，就到她那邊看她寫(xiě)字，只見(jiàn)她寫(xiě)的字橫平豎直，一筆一劃，寫(xiě)得很整齊，寫(xiě)的好看極了！而且書(shū)上沒(méi)有任何臟的東西。我心里想：我的字和她的字比起來(lái)，沒(méi)有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫(xiě)的一樣好看。
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )認真努力，做一位像她一樣優(yōu)秀的人。
她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，里面時(shí)常閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光彩。一張小嘴巴時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來(lái)歡樂(lè )的張書(shū)瑤。別看她個(gè)子小，但她的學(xué)習成績(jì)可真好。她就是我學(xué)習的榜樣。
記得有一次考完試的時(shí)候，老師把我們的試卷發(fā)下來(lái)。我看見(jiàn)了張書(shū)瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問(wèn)她考了多少分，她說(shuō)：“100分怎么了？”我說(shuō)：“你考得可真好！我沒(méi)有你考的好……”“沒(méi)事，你已經(jīng)很努力了，你只要不停的堅持下去，就會(huì )和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)寫(xiě)完吧！”
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )認真努力的向她學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的榜樣五年級作文 篇8
在我們的生活中總會(huì )遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學(xué)習和模仿。榜樣就像一個(gè)寶箱，從中拿出許多我們值得學(xué)習的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進(jìn)的方向。
我的學(xué)習成績(jì)在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過(guò)有的時(shí)候，我的腦子里只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來(lái)，直沖門(mén)外的活動(dòng)場(chǎng)地，當我從我們班的班長(cháng)仇依好身邊跑過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)她在聚精會(huì )神的閱讀課外書(shū)籍，有些同學(xué)叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那么多的課外知識。她的學(xué)習成績(jì)那么好，自然有她的學(xué)習方法，如果我也學(xué)習她的方法的話(huà)，到時(shí)候肯定會(huì )有進(jìn)步的。想到這里，我就溜回座位上，拿出一本課外書(shū)全神貫注地看著(zhù)，仿佛我自己就是書(shū)中的人一樣。通過(guò)這件事情，她讓我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的朋友。
還有一次，那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，因為我特別不喜歡上英語(yǔ)課，所以我每次都望著(zhù)窗外那“美麗”的風(fēng)景發(fā)呆，這就至于老師每次叫我回答問(wèn)題時(shí)都回答不出來(lái)，然后被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯著(zhù)黑板并認真聽(tīng)老師講課。我便知道了她為什么學(xué)習成績(jì)好了。之后我也學(xué)她一樣上課認真聽(tīng)講。
榜樣就是一面旗帶領(lǐng)我們走向明天，榜樣是凜冽寒風(fēng)中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂(lè )的帆，帶我駛向成功的彼岸。
我的榜樣五年級作文 篇9
說(shuō)來(lái)也怪，在一次討論“我的榜樣”時(shí)，我總是想不出佩服誰(shuí)？其實(shí)我也想過(guò)，是爸爸？老師？同學(xué)？這是，我的腦海就犯暈�？晌倚闹虚W過(guò)一個(gè)念頭：“我最好的榜樣不就是我現在的自己?jiǎn)�？�?/p>
我曾經(jīng)懷疑過(guò)我自己的想法，可想到這么多年來(lái)的所作所為，我就真有點(diǎn)佩服我自己了。
在幼兒園的時(shí)候，我總是慢吞吞的，做什么都是最后一個(gè)。大家給我取了一個(gè)外號，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當。到了上小學(xué)的時(shí)候，一二年級的我仍沒(méi)意識到慢帶來(lái)的危害，一次考試沒(méi)寫(xiě)完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識到慢給我帶來(lái)的嚴重性，但我總是屢教不改。直到我越長(cháng)越大，我才開(kāi)始緊張了。
改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺，當著(zhù)全班同學(xué)的面問(wèn)我為什么作文沒(méi)完成。我只是沉默……我覺(jué)得我的自尊心都掃地了。從那以后，我再也不敢做事分心了。我盡量縮短做作業(yè)的時(shí)間，從做作業(yè)需要十多個(gè)小時(shí)，縮短成了七八個(gè)小時(shí)。再努力，再加油，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間又變成了四、五個(gè)小時(shí)�？吹轿矣羞@么大的進(jìn)步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績(jì)一直名列前茅。
我最佩服現在的自己，我希望，我永遠都是能做到現在的自己！
我的榜樣五年級作文 篇10
我心中一直有一個(gè)榜樣，他就是我的“萬(wàn)事通”，他的名字叫謝楚陽(yáng)。
他不是什么都懂，但是只要跟他學(xué)習有關(guān)的，他基本都懂。如果有不懂的可以請教他，但他不把答案告訴你，他只會(huì )耐心教你方法，然后叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說(shuō)他是“萬(wàn)事通”的原因。
他還是個(gè)熱心腸，有次一個(gè)一年級的小弟弟被初中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來(lái)，但沒(méi)有人把他扶起來(lái)，還有些人在笑話(huà)他�？芍x楚陽(yáng)看見(jiàn)連忙把那個(gè)小弟弟扶了起來(lái)，然后對那些笑他的人說(shuō)：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開(kāi)了。
我還可以給謝楚陽(yáng)取許許多多的正能量綽號。你是不是和我一樣的覺(jué)得謝楚陽(yáng)很厲害呢？
我的榜樣五年級作文 篇11
你們有自己的榜樣嗎？我的榜樣就是——莫雨澤。
他最讓我欽佩的三處是：堅持、非常勇敢和學(xué)習成績(jì)非常的好。他不像我會(huì )半途而廢，不像我成績(jì)不理想。我記得有一次考試成績(jì)出來(lái)后，我的平均分比他少了兩分，這就看出了他的成績(jì)非常的好。
他一直堅持做一件事，不會(huì )輕易放棄。他從一年級就開(kāi)始學(xué)打鼓了，到現在都還在堅持學(xué)習。他的'勇敢也是最令我佩服的。當他摔跤時(shí)，他都會(huì )騙我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，但自己的腿已經(jīng)出血了。
他勇敢就在于我們不敢做的時(shí)候，他都會(huì )站出來(lái)幫我們體驗一下。進(jìn)鬼屋的時(shí)候也是他走在最前面。
這就是我的榜樣，我從他身上學(xué)到了：我們要做一個(gè)堅持不懈，勇敢的人。
我的榜樣五年級作文 篇12
你們都有自己的榜樣吧！我的榜樣就是我的朋友——莫雨凡。
他是一個(gè)自信、活潑的男孩，他樂(lè )于助人、孝敬父母。我為什么說(shuō)他樂(lè )于助人呢？那是因為我們有一次在操場(chǎng)玩耍，我不小心被石頭絆倒了，腿出了很多血，他看見(jiàn)了就扶著(zhù)我回我家。他在家里的時(shí)候，經(jīng)常倒水給父母喝。
他不僅樂(lè )于助人、孝敬父母，而且學(xué)習也非常優(yōu)異。他在班上當數學(xué)、英語(yǔ)組長(cháng)，當班上有同學(xué)遇到不會(huì )的題時(shí)，他就會(huì )一個(gè)一個(gè)教同學(xué)怎么做。有一次我們在外面做作業(yè)，我遇到了一道很難的奧數題，他看見(jiàn)了，就告訴我這題怎么解。還有一次我作文不會(huì )寫(xiě)，他就告訴了我提綱，我一下子就會(huì )寫(xiě)了，這讓我很佩服他。
這就是我的榜樣，你們也想要有這么一個(gè)榜樣嗎？
我的榜樣五年級作文 篇13
榜樣像冬日里的暖陽(yáng)，總是給予人溫暖，給予人力量。
榜樣是心中的太陽(yáng)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是黑夜突然降臨，自己的世界仍是陽(yáng)光燦爛，心土被曬得暖洋洋，肆虐的風(fēng)雨擾亂不了你前進(jìn)的決心，沉寂的黑暗阻擋不了你前進(jìn)的方向。陽(yáng)光慵懶地灑滿(mǎn)前進(jìn)的大道，榜樣的力量竟鞭策你勇往直前，直面人生風(fēng)雨。
我心中的榜樣是蔡志忠�！笆裁礃拥娜私胁恍�？”漫畫(huà)大師蔡志忠說(shuō)，“裝睡的人，叫不醒�！毖b睡的人，是指只會(huì )妄想好事自動(dòng)發(fā)生的人。然而，“一分耕耘，一分收獲”，只要理智思考，清醒活著(zhù)并勇于付諸實(shí)際行動(dòng)，生活總會(huì )有所收獲。這是我的榜樣給予我的啟發(fā)之一。
早慧的蔡志忠，對著(zhù)父親買(mǎi)給他學(xué)寫(xiě)字的小黑板，4歲半就決定以后要畫(huà)畫(huà)；上初二時(shí)，他主動(dòng)把作品寄給臺北出版社并錄用后，告訴自己的父親要休學(xué)。他收到集英社的聘任書(shū)的當天晚上，他問(wèn)父親：“爸，我明天到臺北去畫(huà)漫畫(huà)�！备赣H：“有工作嗎？”“有了�！薄澳侨グ��！边@十幾秒的一問(wèn)一答，竟成了改變他一生的最重要的時(shí)刻。我真是敬佩他的早慧及為夢(mèng)想努力奮斗的決心。
真正的是被他那清醒明智的活著(zhù)的精神所折服。來(lái)自榜樣的力量，像是日光般熱烈，讓人充滿(mǎn)激情；又像是月光般柔和，讓人變得理性。當生活中有了自己的榜樣，那就是開(kāi)始了一個(gè)不一般的美妙旅程，而蔡志忠用漫畫(huà)書(shū)寫(xiě)出來(lái)的人生
是如此有滋味和瀟灑。
這位臺灣著(zhù)名的漫畫(huà)大師，憑著(zhù)自己不懈的努力，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他開(kāi)啟了中國古籍經(jīng)典漫畫(huà)的先河。雖然他中學(xué)時(shí)課業(yè)中斷，但他對知識的探索從未停止過(guò)，這從他令人驚嘆的“自學(xué)”成果即可看出。我知道他已從學(xué)海中獲得珍貴的寶物，那就是受益一生的知識財富。我也要打造自己的小船，出海尋寶，即使知道求學(xué)路上會(huì )遇到暴風(fēng)雨，我也無(wú)所畏懼，因為榜樣就是引路人，是一直引領(lǐng)自己前進(jìn)的希望曙光。
我的榜樣五年級作文 篇14
說(shuō)起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫(xiě)這個(gè)榜樣，并不是學(xué)習成績(jì)最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，為什么呢？
那天中午，我開(kāi)開(kāi)心心的往班外走。忽然七班的一位同學(xué)忽然吐了，一陣難聞的味道彌漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯著(zhù)他，那位同學(xué)一臉歉意，可是絲毫沒(méi)有得到同學(xué)們的同情。所有人都捂著(zhù)鼻子，飛奔到“毒氣區”外，那位同學(xué)受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時(shí)徐宇軒就像冬日里的一輪太陽(yáng)，過(guò)去說(shuō)了一句：“我來(lái)幫你吧�！彼慌履峭瑢W(xué)嘔吐物的惡臭，過(guò)去一下又一下的擦著(zhù)，我看著(zhù)他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。
看到這個(gè)場(chǎng)景，我又會(huì )想到了之前那一幕幕
那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應該他搬飯箱，可他搬的比誰(shuí)都多。我問(wèn)他：“徐宇軒，你怎么那么不明時(shí)非？今天不應該你搬飯箱，你搬什么？”他一邊擦汗一邊說(shuō)道：“值日生太忙，我幫他們搬�！甭�(tīng)完這話(huà)我覺(jué)得他好“傻”呀，可是仔細又一想，他用辛勤的勞動(dòng)幫助他人，這種助人為樂(lè )的精神是我自己在課本上學(xué)不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！
我的榜樣五年級作文 篇15
他是我的好榜樣。他是我表弟和叔叔的兒子。他不僅長(cháng)得又高又帥，而且是理解禮貌和重視禮儀的好榜樣。
我和何是小學(xué)校友，從小在小學(xué)接受良好教育。要說(shuō)他理解禮貌和尊重的故事真的需要幾天幾夜。當
過(guò)馬路時(shí)，每個(gè)人都知道要等信號燈。但是一旦路上沒(méi)有汽車(chē)，許多人就會(huì )不顧一切地過(guò)馬路。表哥永遠不會(huì )！即使只剩下他一個(gè)人，他仍會(huì )堅定不移地站在那里，等待綠燈亮起，然后他才匆忙地跨過(guò)去。他的名言是遵守交通法規，保護自己和他人。
他是一個(gè)尊老愛(ài)幼的好哥哥。如果一位老人來(lái)到家里，即使他正在玩他最喜歡的電腦游戲，他也會(huì )立即停下來(lái)站起來(lái)迎接老人。當長(cháng)老離開(kāi)時(shí)，他會(huì )主動(dòng)送他們到門(mén)口道別。他對爺爺很孝順！因為奶奶英年早逝，爺爺獨自生活。只要是周末或假期，表哥就會(huì )主動(dòng)來(lái)爺爺家，和爺爺聊天，幫爺爺打掃衛生，給爺爺洗腳，剪指甲。他還說(shuō)高考后他會(huì )搬去和爺爺一起住，以便更好地照顧爺爺。當他和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，他總是輕聲細語(yǔ)，從不反駁他們。他會(huì )尊重他們的生活習慣。他不僅尊敬他的長(cháng)輩，而且關(guān)心我。我通常用我的零花錢(qián)買(mǎi)食物、文具等。在寒暑假主動(dòng)照顧我，帶我去課外班。他還提醒我注意禮貌用語(yǔ)，尊重老人。
他是我理解禮儀的好榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇16
一個(gè)很會(huì )玩的男生，在哪里都能玩到瘋的男生，卻在那節課中改變了我對他的印象。
一節語(yǔ)文課上，學(xué)完《狼牙山五壯士》之后，楊老師給我們講了一段真實(shí)的故事，并問(wèn)我們：“雖然他被俘虜了，但最后回來(lái)了，他還算不算是壯士呢？”多數同學(xué)認為算，而且理由一個(gè)比一個(gè)充分，一個(gè)比一個(gè)有理。
楊老師又叫了范亦陳回答。他站起來(lái)了，范亦陳；背挺直了，范亦陳；不再嬉皮笑臉了。
他剛開(kāi)口，我呆住了——“我認為不算，因為已成了俘虜，那么回去還有意義嗎？”
教室里頓時(shí)寂靜無(wú)聲。
半響，楊老師又讓我們看了一遍課文。
看完后，楊老師再次問(wèn)他：“你現在的感覺(jué)呢？”
他從容地站起來(lái)，說(shuō)了一句沒(méi)人敢說(shuō)出的話(huà)：“我還是認為不算，因為這樣就失去了尊嚴，尊嚴比其他什么都寶貴�！�
話(huà)音剛落，教室里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲！
我的榜樣五年級作文 篇17
我們班里有一個(gè)非常厲害的“學(xué)神”，幾乎全校的同學(xué)都認識她，她參加過(guò)許多比賽，拿過(guò)很多獎！她就是——唐嘉嘉！
她個(gè)頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。我們大家都稱(chēng)她為“學(xué)神”，有的時(shí)候還會(huì )叫她“第二個(gè)愛(ài)因斯坦”。我們都說(shuō)她肯定可以考進(jìn)培才，然后去清華北大，可想而知，她有多厲害！
唐嘉嘉特別勤奮，她很愛(ài)學(xué)習。一般經(jīng)過(guò)她座位時(shí)都可以看到她在努力地學(xué)習。有時(shí)看到她在刷題（有時(shí)候還可以看到她在刷初中的習題呢�。�，有時(shí)看到她看書(shū)，有時(shí)看到她在默寫(xiě)……幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她去玩！天天宅在教室里！因此，唐嘉嘉總能輕松獲得年級第一。
唐嘉嘉不但很愛(ài)學(xué)習，而且還很樂(lè )于助人，她幫了大家不少忙！跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的呀！之前我有一道數學(xué)題不會(huì )，她就詳細地講給我聽(tīng)，我也認認真真地聽(tīng)著(zhù)她講。如果你有不會(huì )的題，她絕對不會(huì )給你抄答案的！她只會(huì )詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會(huì )再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂為止。她不但幫同學(xué)的忙，而且她也經(jīng)常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學(xué)生！
唐嘉嘉是不是既愛(ài)學(xué)習又樂(lè )于助人呢？我相信，沒(méi)有人會(huì )不喜歡她這樣的好學(xué)生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應該是我們大家的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇18
我的同學(xué)長(cháng)逸，是我學(xué)習的榜樣，因為他助人為樂(lè )，待人友善，有一顆善良的心。
有一次下課，雯妃被別人撞倒了，只見(jiàn)她腿上的血一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來(lái)，她疼得哇哇大哭，我們都視而不見(jiàn)，有人還對她翻白眼。我輕輕從她身邊走過(guò)對好朋友說(shuō)：“咱們到操場(chǎng)上去玩�！逼鋵�(shí)我很不安心，還不時(shí)往回看，心里想：我是不是該把同學(xué)扶起來(lái)呢，看她的樣子應該真的很疼，可是，要是我把她扶起來(lái)，大家會(huì )不會(huì )覺(jué)得是我撞到了她呢？這時(shí)，只見(jiàn)長(cháng)逸迅速跑了過(guò)去，接著(zhù)把雯妃扶起來(lái)，安慰她說(shuō)：“哪里疼？沒(méi)事沒(méi)事，我會(huì )帶你去醫務(wù)室�！比缓笞岞╁吭谒砩�，個(gè)子本來(lái)就很小的他，走起路來(lái)，踉踉蹌蹌的，他們慢慢地走到醫務(wù)室門(mén)口。長(cháng)逸先讓她坐下，接著(zhù)他又急忙把校醫找來(lái)，為雯妃處理傷口，這樣他才微微一笑，走到不遠處和同學(xué)一起游戲�？粗�(zhù)這一幕，我羞愧極了。
這樣的事情經(jīng)常發(fā)生著(zhù)，他的助人為樂(lè )不僅僅是對自己班級的同學(xué)，對其他人也是一樣。
那天，一個(gè)同學(xué)摔倒了，雖然不認識他，但是長(cháng)逸仍然毫不猶豫地把他扶起來(lái)，那個(gè)同學(xué)的膝蓋上有一處傷口，這個(gè)傷口很大，看來(lái)是走不了了，長(cháng)逸撐著(zhù)自己瘦小的身體把他背起來(lái)，他的褲子也被沾上了血，他一點(diǎn)兒也不介意，一邊對他說(shuō)：“傷口疼不疼？”受傷的人艱難地搖搖頭，我再也不想當旁觀(guān)者了，迅速走上前，一起扶著(zhù)受傷的同學(xué)，走在去往醫務(wù)室的路上，捫心自問(wèn)：為什么長(cháng)逸能做到第一時(shí)間幫助同學(xué)，而我卻做不到呢？我還是太猶豫了，應該立即為遇到困難的同學(xué)伸出援助之手。
當我從醫務(wù)室里走出來(lái)時(shí)，心里輕松了許多，暗暗下定決心，要向長(cháng)逸學(xué)習，像他一樣做一個(gè)助人為樂(lè )的人，以他為榜樣！
星期二早上，我們去楊府山春游。一路上，太陽(yáng)公公已經(jīng)早早掛在天空，風(fēng)兒輕輕吹拂，花兒迎風(fēng)點(diǎn)頭，小草也從地里探出了小腦袋。
快樂(lè )的游戲時(shí)間一晃而過(guò)，該吃午飯了！我們班集合在一塊空地上圍著(zhù)吃午飯。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶吃的，他走來(lái)向我要：“可以給我吃的嗎？我昨天忘記準備吃的了�！�
我擺了擺手，不情愿地白了他一眼說(shuō)：“我自己都不夠吃，為什么要給你？”
他難過(guò)地搓著(zhù)手，眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花。這時(shí)，我們的班長(cháng)走了過(guò)來(lái)：“你沒(méi)帶吃的嗎？我這里有很多呢！我可以給你吃一些�！�
他用手背一擦淚汪汪的眼睛，興奮但又不確定地問(wèn)：“真的嗎？太謝謝你了�！�
班長(cháng)從包里拿出了一大袋沒(méi)開(kāi)封的面包遞給他說(shuō)：“你吃！應該很好吃的�！�
我看著(zhù)他撕開(kāi)袋子，開(kāi)心地坐下來(lái)吃了起來(lái)。心想：班長(cháng)一定帶了很多好吃的。我只帶了一點(diǎn)，自已也不夠吃，才不給別人呢！“這時(shí)，班長(cháng)又從包里拿出水果凍，旁邊的同學(xué)都紛紛向他要，他也是毫不猶豫地一一分給他們。
待到大家都吃飽喝足，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都吃飽了吧，趕快收拾東西，我們要走了�！�
我收拾好東西，偷偷地看了眼班長(cháng)的書(shū)包，里面竟然是空的：他剛才一直在分東西給別人吃，居然書(shū)包就空了。那他不是要餓肚子了？這時(shí)，我想起曾經(jīng)書(shū)上看到過(guò)的一句話(huà)：“分享是快樂(lè )�！�
當我們排隊走出公園時(shí)，我發(fā)現天空已經(jīng)被烏云遮住了。我不禁想起自已的自私，感覺(jué)自己的臉很燙很燙�！拔乙桶嚅L(cháng)看齊，學(xué)會(huì )善良真誠地對待每一個(gè)人�！蔽以谛睦锬叵胫�(zhù)。
我的榜樣五年級作文 篇19
在我們身邊，其實(shí)有許多鮮活榜樣，他們熱愛(ài)教育事業(yè)，工作扎扎實(shí)實(shí)，時(shí)時(shí)為人師表，處處令人學(xué)習。
就說(shuō)上周常規檢查吧。不論是檢查什么，不論是工作量大小，每一位參與檢查主任、老師都是那么認真、仔細，當時(shí)場(chǎng)景之“熱鬧”，現在想起來(lái)都讓人感動(dòng)。一陣緊張忙碌之后，結果全部揭曉。當我們?yōu)g覽檢查表時(shí)，一種熟悉字跡躍然映入我們眼簾，字體依然是那么工整、雋秀，沒(méi)有一絲連筆，沒(méi)有一處涂改，整潔得讓人愛(ài)不釋手，而且每一個(gè)檢查記錄都是那么詳實(shí)、清晰，想起她每一次批改作業(yè)都那么仔細，想起她不斷地在批閱總是先老師們之前做完各項工作，想起她業(yè)務(wù)筆記每一個(gè)字都那么認真，想起她修改備課總是那么詳細、實(shí)效，想起她每一次成績(jì)都遙遙，想起……是，只要是留下她字跡地方，就會(huì )留下一片感慨！只要是有她地方，就會(huì )有一種無(wú)形力量在催人奮進(jìn)！
身邊榜樣有很多，就看我們是否虛心去發(fā)現去學(xué)習。
我的榜樣五年級作文 篇20
周子軒是我們班的尖子生，也是一位體育健將，是我學(xué)習的榜樣。
上課鈴一響，周梓軒已經(jīng)端端正正的坐在凳子上，等待老師的到來(lái)，。這節課是語(yǔ)文課，他桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和文具盒。老師講課時(shí)，他目不轉睛，望著(zhù)老師一認真聽(tīng)講；老師講到精彩部分時(shí)，他露出一點(diǎn)微笑，似乎是表示贊；老師講到重要部分的時(shí)候，主動(dòng)的在書(shū)本上做好筆記；老師提問(wèn)的時(shí)候，思考過(guò)后就立馬舉起手來(lái)，回答幾乎都是正確的。有時(shí)我不禁在心中感嘆道，他上課真認真��！老師每次談到他都會(huì )對他贊不口絕。
老師每次說(shuō)到有人每天閱讀做閱讀理解打卡，就有他的名字。自習課上他會(huì )充分利用時(shí)間做作業(yè)，閱讀書(shū)籍。下課的時(shí)候，他也會(huì )在位子上認認真真的做作業(yè)。早自習他會(huì )認真讀書(shū)，該背的背的，該默的默的。這也許就是他成為尖子生的原因吧！
他是田徑隊的，每天早上他總是堅持不懈的圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈，有時(shí)老師不在，他也會(huì )和籃球隊的同學(xué)展開(kāi)激烈的籃球比賽的籃球比賽。體育課上，他按照老師的指令完成任務(wù)后，他總是和小伙伴們們一起頂著(zhù)烈日打籃球，盡管已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲，只要小伙伴們還在打，他就也打。有時(shí)下課完成了，作業(yè)也做完了，老師交代的任務(wù)，他也會(huì )和，同學(xué)一起打籃球。有的時(shí)候我站在桅桿旁，感嘆道：“如果我有那種精神，不怕太陽(yáng)曬就好了！”這也許就是他是體育健將的原因吧！
他既是一名尖子生，又是一名體育經(jīng)驗，真不愧是我學(xué)習的榜樣��！
我的榜樣五年級作文 篇21
榜樣是每個(gè)人所向往的；榜樣是每個(gè)人希望成為的；榜樣是每個(gè)人想學(xué)習的；榜樣也是每個(gè)人想擁有的。我的榜樣是“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。
1960年，罕見(jiàn)的天災人禍，帶來(lái)了嚴重的糧食饑荒，一個(gè)個(gè)面色蠟黃的水腫病患者倒了下去，袁隆平爺爺也經(jīng)歷了饑餓的痛苦。他目睹了殘酷的現實(shí)，想起了舊社會(huì )人們受過(guò)戰爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。他決定努力發(fā)揮出自己的智慧，用學(xué)過(guò)的所有專(zhuān)業(yè)知識，盡快培育出了水稻新品種，讓糧食大幅度的增產(chǎn)，用農業(yè)的科學(xué)技術(shù)戰勝了饑餓。
袁隆平爺爺一直堅信一個(gè)公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。雜交水稻是世界難題，他遇到了世界難題，不是望而卻步，而是知難而進(jìn)。他邁開(kāi)了雙腳，走進(jìn)了水稻的綠海，去尋找這從未見(jiàn)過(guò)的，而且中外資料里從來(lái)都沒(méi)有報道的水稻。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，他成功了，沒(méi)有他發(fā)明的這個(gè)技術(shù)，我們可能會(huì )在今后幾十年依然會(huì )挨餓。
2019年，袁隆平爺爺榮獲“共和國勛章”。在他90歲時(shí)，他還在和土地打交道。他節儉，一心只為追求。袁隆平爺爺他說(shuō)過(guò)，他最貴的衣服是花了70塊錢(qián)，平常都是30、40塊錢(qián)的。
然而，就在2021年5月22日這一天，袁隆平爺爺離我們而去。但是他的勤儉節約的精神，為國人鞠躬盡碎的精神會(huì )永垂不朽，是我們所有國人學(xué)習的榜樣，更是我的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇22
榜樣其實(shí)是自己學(xué)習的目標，有了榜樣，便會(huì )努力向榜樣看齊。我的榜樣是我們班的劉俊熙。
他有一顆同理心，并且很會(huì )安慰人。每當朋友們吵架時(shí)，他總會(huì )用強有力的雙手撥開(kāi)吵架雙方，然后給兩人做“心理工作”。他當著(zhù)別人的面做開(kāi)導是非常嚴肅的，讓人很信服。但私底下又會(huì )很貼心的安慰你。
除了有同理心，他處事很積極樂(lè )觀(guān)。有一次我們打球賽，對方比分超前，隊友又不給力，于是我一直在抱怨。他生氣的告訴我：別管別人，你自己打好球就行，如果你不停的抱怨，只會(huì )讓整個(gè)團隊更加消極，比賽失利。除此之外不會(huì )有什么。生活不正是這樣的嗎?遇到挫折，一味的抱怨，根本就解決不了事情。
細節決定成敗，那么他一定是一個(gè)成功人士。他在家里，有時(shí)間的話(huà)，幫忙整理。做任何事都很愛(ài)衛生。到我家來(lái)玩，那可是非常有禮貌，十分注意細節�？吹斤埐俗龊昧�，沒(méi)人喊他，他自己端上桌子了。不僅端菜，還陪我妹妹搭積木，看電視。他的一切舉動(dòng)深深影響了我。并且成為了我優(yōu)秀的榜樣。榜樣就在我們身旁，每個(gè)人都有值得學(xué)習的點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆愿意感受的心。用他人長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，那我們就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
我的榜樣五年級作文 篇23
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫.凱勒�！逼渲�，最另我敬佩的就是海倫.凱勒，她給我樹(shù)立了一個(gè)楷模。
海倫說(shuō)：“知識給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識給人類(lèi)創(chuàng )造奇跡!海倫是不幸的，卻有是幸運的，正是有了知識，才另她如此幸運。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感，她性格粗暴、無(wú)理、古怪，父母為了調教好她費盡千番苦心，卻毫無(wú)用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開(kāi)”了心靈的窗戶(hù)，得以與人溝通。當老師教會(huì )她所認識的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對知識有了強烈的渴求<開(kāi)始迫不及待的閱讀、認字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，閱讀了多部名著(zhù)，吸取了那些哲人的思想精髓.
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習她，渴求知識，讓自己的生活充滿(mǎn)意義!
我的榜樣五年級作文 篇24
她是火車(chē)售票員。雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，但她已經(jīng)成為我學(xué)習的榜樣。
去年夏天，我和父親一起回家。我一上車(chē)坐下，一個(gè)穿著(zhù)工裝褲的列車(chē)員阿姨一手拿著(zhù)茶壺，微笑著(zhù)招呼乘客。很快，他來(lái)到我的馬車(chē)旁。我迅速打開(kāi)錢(qián)包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過(guò)來(lái)，仔細一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩，總是深深地陷進(jìn)去，讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我低下頭。原來(lái)我在研究姨媽的時(shí)候，腦子進(jìn)水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現在可以拿了！我的粗心大意應該受到責備。
正在看書(shū)的爸爸像觸電一樣回頭看�？吹竭@一幕，他向姑姑道歉，說(shuō)：“對不起，對不起。這孩子做事太粗心了�！睕](méi)想到姨媽聽(tīng)了每次分娩后臉上還在笑。更沒(méi)想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)免得傷人！”
她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了。她亮出那雙迷人的眼睛說(shuō)：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會(huì )兒，姨媽熟悉的身影又出現在我面前。她手里拿著(zhù)一個(gè)又亮又干凈的杯子來(lái)找我，給我端來(lái)了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著(zhù)姑姑給我的茶，一股暖流流進(jìn)了我的心里。
杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。
我的榜樣五年級作文 篇25
小嘴，你知道她是誰(shuí)嗎？哦，她是我的榜樣，邱可盈。
她非常喜歡學(xué)習。她在課堂上聽(tīng)老師講課。她不低聲說(shuō)話(huà)，也不做任何小動(dòng)作。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，她一直沒(méi)有松口。她安靜地寫(xiě)作業(yè)，認真地看書(shū)。我的朋友，她那么愛(ài)學(xué)習！
她喜歡衛生。只要地上有紙，她就會(huì )自動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。每次我看到他的座位都是干凈的，沒(méi)有一張紙片。有時(shí)候，她不該掃地的時(shí)候，也會(huì )拿起掃把，幫別人掃地。我同桌真的很勤奮。她比那更有優(yōu)勢。她在關(guān)心和幫助別人的時(shí)候總是那么積極主動(dòng)。
她也喜歡打籃球，打籃球朝氣蓬勃，她也喜歡跑步，雖然跑得慢。但是如果你有信心，你就能克服一切困難。
我的榜樣有這么多特點(diǎn)！
我的榜樣五年級作文 篇26
李時(shí)珍，一個(gè)熟悉的名字，在我耳邊響了四年。然而，他的名字離開(kāi)了我和大家一段時(shí)間。為什么？因為——
說(shuō)出來(lái)也很難過(guò)。我們三年級畢業(yè)的時(shí)候，李時(shí)珍被發(fā)現了……腦子里有個(gè)肉瘤！當我們得知這個(gè)消息時(shí)，我們都很難過(guò)。老師都哭了！平時(shí)很活潑的李時(shí)珍，就這樣從我們眼前消失了！但是，他還有希望！我們學(xué)校動(dòng)員學(xué)生捐款，讓李時(shí)珍做手術(shù)。李時(shí)珍，就那樣奇跡般地出現在我們面前。
原來(lái)，別人在這樣的災難之后沒(méi)有去上學(xué)�？墒抢顣r(shí)珍又來(lái)學(xué)校了！雖然手術(shù)后身體不太好，每天只能上兩節課，但是那種情況下的求知欲讓我驚訝，也讓我佩服！如果是我，我想，我會(huì )那樣做嗎？我不應該。所以我才佩服他！
有那么強的李時(shí)珍，手術(shù)后來(lái)學(xué)校聽(tīng)課一年了。但是，他還是那么熱衷于學(xué)習。他并不特別。他上課和我們一起認真聽(tīng)講，完成了作業(yè)。下課后，他坐在座位上和我們玩游戲。我要向他學(xué)習！無(wú)論遇到什么困難，和他一樣，我都不會(huì )放棄學(xué)習！
他是我學(xué)習的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇27
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，都會(huì )學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遇到自己的榜樣，這個(gè)人或許是父母，或許是同學(xué)，或許是陌生人，或許是老師……而我的榜樣是我的同學(xué)。
她，個(gè)子和我一樣高，瘦瘦的，平常不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)，文靜的女孩子，也是我們老師口中經(jīng)常表?yè)P的同學(xué)。
她，很愛(ài)笑，和我是死黨，我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要做一輩子的好朋友。每當同學(xué)們遇到不會(huì )的題時(shí)，都回去請教她，她都會(huì )耐心的講給同學(xué)們題目的思路，思路也很清晰。因此，同學(xué)們經(jīng)常請教她問(wèn)題。
她，也是我們的體育班長(cháng)。一次，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，眼看著(zhù)距離運動(dòng)會(huì )還有不到半個(gè)月的時(shí)間，但是同學(xué)們卻無(wú)動(dòng)于衷，什么也沒(méi)有做。她實(shí)在看不下去，因為這關(guān)系到班級的集體榮譽(yù)。在上體育課以前，她去和體育老師說(shuō)了自己的想法，帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉，提前預備運動(dòng)會(huì )，老師很爽快的就答應了。在體育課上，她帶領(lǐng)同學(xué)們練習跳繩，沒(méi)有人站出來(lái)，她自己先嘗試，摔了很多次跤，但是她不放棄，她把班級榮譽(yù)看的比這重要。同學(xué)們也看不下去了，都自覺(jué)的練了起來(lái)，在她的指導下，我們班在運動(dòng)會(huì )上成功獲得了第一名，校長(cháng)親自為我們頒獎。
這就是我的榜樣，我在各個(gè)方面上都要向她去學(xué)習。
我的榜樣五年級作文 篇28
我們班級里有一位很聰明的同學(xué)，她就是王聰!
記得有一次，老師出了一道難題，問(wèn)大家誰(shuí)會(huì )?這時(shí)，班級里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，因為大家都不會(huì )這道題，都怕老師叫到自己。這時(shí)候，王聰同學(xué)高高地舉起了手，老師叫她上講臺給同學(xué)們講了一遍，她僅僅用了五分鐘就把這道難題給同學(xué)們講清楚了，全班同學(xué)都為她鼓起了掌。王聰同學(xué)講的比老師講得還要清楚，讓我們更容易理解。從此以后，只要同學(xué)們有不會(huì )的題就會(huì )虛心的向她請教，她也都能一一為我們講解。
期中考試后，老師讓王聰同學(xué)在班會(huì )時(shí)給我們講一講她是如何學(xué)習的。
王聰同學(xué)毫無(wú)保留地將她的學(xué)習心得全盤(pán)托出，并沒(méi)有害怕其他同學(xué)會(huì )因此超過(guò)她。她這種大方的精神，是我們班其他學(xué)霸身上沒(méi)有的。她耐心細致的講出自己的學(xué)習經(jīng)驗，她告訴我們：上課時(shí)要注意聽(tīng)講，下課了要復習老師當堂課講的內容，回家后，做完老師留的家庭作業(yè)，還要預習第二天的功課。預習之后還要做一些當天學(xué)習知識點(diǎn)的相關(guān)習題……她說(shuō)的每一句話(huà)，大家都在認真地聽(tīng)著(zhù)。
馬上就要期末考試了，王聰同學(xué)不僅自己復習功課，還能犧牲自己的部分學(xué)習和休息時(shí)間，幫助了很多學(xué)習上有困難的同學(xué)解決學(xué)習的難題。老師得知這件事后，表?yè)P了她，我們也為她點(diǎn)贊!
這就是我們班級里既聰明，又樂(lè )于助人的王聰同學(xué)。她是我學(xué)習的榜樣!
我的榜樣五年級作文 篇29
范紫茹是我的同學(xué)，她各方面表現都很好，是我學(xué)習的榜樣！
她是個(gè)尊敬師長(cháng)的好學(xué)生。她總是彬彬有禮，無(wú)論是對自己熟識的老師，還是不認識的陌生人，她都能做到見(jiàn)面問(wèn)好，并且幫助做些力所能及的事情。記得有一次，她因為幫助同學(xué)打掃宿舍衛生弄得很晚，正準備去教室里自習，突然看到葛老師提著(zhù)重物出門(mén)，她忙跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)老師是否需要幫忙，并搶著(zhù)提過(guò)老師的東西送老師出門(mén)，并有禮貌地和老師再見(jiàn)，提醒老師路上小心。葛老師說(shuō)同學(xué)的關(guān)心比什么都讓她覺(jué)得溫暖開(kāi)心。
她還是個(gè)愛(ài)護小同學(xué)的大姐姐。說(shuō)起愛(ài)護小同學(xué)，誰(shuí)都知道這個(gè)道理，但是如果做起來(lái)，很多人都會(huì )找到這樣那樣的理由逃避，但范紫茹卻是個(gè)愛(ài)護小同學(xué)的好學(xué)生。我們班的教室就在小學(xué)教室的隔壁，小同學(xué)常常打打鬧鬧。一開(kāi)始玩得還是很開(kāi)心，可是一轉眼就鬧翻開(kāi)了。一天，小同學(xué)又吵起來(lái)了，別的同學(xué)都在起哄，我們也都在看熱鬧。這時(shí)范紫茹連忙將小同學(xué)拉開(kāi)，并且告誡小同學(xué)要文明玩耍，還批評我們只會(huì )看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。
我還知道她的學(xué)習非�？炭�，成績(jì)也很優(yōu)秀。她的成績(jì)在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績(jì)是靠自己的聰明與勤奮得來(lái)的。她上課總是專(zhuān)心聽(tīng)講，課下自覺(jué)復習，遇到不理解的問(wèn)題就去請教老師或高年級的學(xué)生。她是個(gè)住校生，每天晚自習，她都能自覺(jué)學(xué)習。同學(xué)們見(jiàn)了，受到影響，紛紛走進(jìn)教室，讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。她作業(yè)做完了，還堅持寫(xiě)日記，聽(tīng)說(shuō)她的日記內容豐富，語(yǔ)句通順，很有真情實(shí)感。我們也應該向她學(xué)習，養成用日記記錄生活的習慣，還鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
范紫茹同學(xué)真是我的好榜樣，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇30
榜樣是人們前進(jìn)的目標，進(jìn)步的動(dòng)力，人人心中都有一個(gè)學(xué)習的榜樣。我的榜樣并不是一個(gè)偉大的人，一個(gè)著(zhù)名的人，她只是個(gè)普普通通的人，就是每天在學(xué)校里和我一起學(xué)習、一起玩耍的同學(xué)——陳希越。
我為什么把她定位成我的榜樣呢？不是因為她的美貌，也不是因為她的成績(jì)，而是她的好心態(tài)。
她長(cháng)得瘦瘦的，皮膚非常的白，身材不高，扎個(gè)馬尾辮，成績(jì)始終處于班級上游水平。
她心態(tài)非常的好，性格開(kāi)朗，不易發(fā)火，不象我這樣，粘火就著(zhù)。她是我的朋友，我們從一年級開(kāi)始就一直相處得很好，從來(lái)不鬧矛盾，主要因為她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒(méi)有傷過(guò)和氣。
比如，我們班里，班主任老師為每位同學(xué)都設定了學(xué)習上的競爭對手，讓同學(xué)們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成為了對手。我很不情愿，認為這樣會(huì )傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心里。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，盡量地不表現出來(lái)。她見(jiàn)了，似乎看出了我的心思，便前來(lái)安慰我，讓我下次努力。
終于有一次，我贏(yíng)了，我心花怒放，但是卻發(fā)現她并不象前期的我那么生氣，還前來(lái)祝賀我。我有所啟發(fā)，之后我試著(zhù)調整自己的心態(tài)。每當我被她打敗，我就會(huì )暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的波動(dòng)，也不會(huì )影響我們之間的友誼，我們在學(xué)習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。
她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。
她還讓我明白了，人的心態(tài)要好，不然后果不堪設想，現在社會(huì )上不是有許多人因為心態(tài)不平衡而自殺的嗎？其實(shí)，任何時(shí)候保持一個(gè)平和的心態(tài)是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動(dòng)告訴我的一個(gè)道理。
我的榜樣五年級作文 篇31
我們身邊有許多好榜樣值得我們學(xué)習。雖然他們不像大多數英雄人物那樣，都有可歌可泣的英雄事跡，但是，他們的言行卻深深的感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。他們就像黑夜中一盞盞的明燈，為我點(diǎn)亮前進(jìn)的方向。
媽媽就是一個(gè)這樣的人。從我記事的時(shí)候，媽媽就是一天忙到晚的人，好像家里總有干不完的活。我經(jīng)常會(huì )這樣想：要是媽媽能不干活多陪我玩一會(huì )兒，那該有多好��！上了小學(xué)以后，漸漸開(kāi)始懂事的我，有時(shí)會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁纯偸沁@么忙��？”每次媽媽都是對我說(shuō)：“家里如果沒(méi)人做家務(wù)活，那家里該亂成什么樣啦！其實(shí)每天都能堅持不懈地做，日子久了也就不覺(jué)得忙和累了��！”正是媽媽這種持之以恒的精神鼓勵了我，讓我在學(xué)習中不斷前進(jìn)，也讓我養成了良好的生活習慣。
擁擠的公共汽車(chē)到站了，這時(shí)候上來(lái)了一位懷抱嬰兒的阿姨，手里還提著(zhù)個(gè)大包，第一個(gè)座位沒(méi)讓?zhuān)诙䝼�(gè)座位也沒(méi)讓?zhuān)谌齻�(gè)座位…
這時(shí)候一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)：“阿姨，您這邊坐！”我的眼前突然一亮，一個(gè)和我年齡相仿的小少先隊員站了起來(lái)，她瘦瘦的臉頰，小小的眼睛，微笑時(shí)還有一對小小的酒窩，她胸前一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，這時(shí)也仿佛格外的吸引人。車(chē)廂里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家好像都在思考著(zhù)什么似的�！笆前�！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì )變成美好的春天�！币魂囌R、響亮的掌聲，把我從沉思中拉了出來(lái)，人們紛紛為身邊需要幫助的人讓座。一路上車(chē)廂里到處是暖暖的春意。
我們的生活中像這樣的好榜樣還有很多很多，只要留心觀(guān)察，你就能發(fā)現。但我想：光觀(guān)察還不夠，我還要學(xué)著(zhù)做才行呢！記得有一句名人名言是這樣講的：“毋以惡小，而為之，毋以善小，而不為�！�
正是說(shuō)明了這個(gè)道理吧！
我的榜樣五年級作文 篇32
人的一生總會(huì )遇見(jiàn)非常多優(yōu)秀的人，也會(huì )給自己設定許許多多的榜樣。在各個(gè)方面總有那么幾個(gè)榜樣會(huì )指導你前進(jìn)。無(wú)論學(xué)習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學(xué)習他們的精神。而我的一個(gè)榜樣只是一個(gè)以收破爛謀生的老人。
有一次，我和媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車(chē)窗上跳起了舞。我們在一個(gè)紅綠燈前停下，路上的行人們打著(zhù)五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完?yáng)|西的塑料袋扔出窗外。
有一位老人，騎著(zhù)一倆破舊的單車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)。他有著(zhù)滿(mǎn)頭白雪似的頭發(fā)，臉上也滿(mǎn)是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身著(zhù)一件滿(mǎn)是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。
他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶里翻了翻。他把垃圾桶里的瓶子放進(jìn)了他自己帶的塑料袋里。然后他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周?chē)睦�，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里。我頓時(shí)感覺(jué)十分的慚愧，為自己的行為感到十分的羞愧。
當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開(kāi)車(chē)走了，我一直注視著(zhù)這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。
這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學(xué)習。
我的榜樣五年級作文 篇33
玉茗同學(xué)是我的好同學(xué)，好朋友，她不僅學(xué)習好，優(yōu)點(diǎn)還數不勝數呢！
她手很巧，捏彩泥，編花繩，串珠，折紙。樣樣精通。只見(jiàn)她不一會(huì )兒就捏好了一個(gè)小娃娃，幾天就串出了一個(gè)水晶熊，一會(huì )兒就折出了一個(gè)千紙鶴。她的英語(yǔ)很好，不但口音純正，而且基礎扎實(shí)，還 參加了全國英語(yǔ)競賽，取得了三等獎的好成績(jì)。
更讓我羨慕的是玉茗的音樂(lè )，她是我們班的音樂(lè )委員，不但會(huì )彈鋼琴，又會(huì )吹長(cháng)笛，唱歌也很好聽(tīng)。拿起長(cháng)笛一吹，一曲曲優(yōu)美的音符就在我們耳邊繚繞。她才學(xué)了將近一年，就進(jìn)入了學(xué)校的管樂(lè )團， 我想，這是要經(jīng)過(guò)刻苦的練習才可以達到的。她彈鋼琴非常投入，有時(shí)輕柔舒緩，有時(shí)慷鏘有力，整個(gè)人都融入了鋼琴的世界。她鋼琴已經(jīng)過(guò)了八級，今年要考十級，現在正在加緊練習呢！
玉茗同學(xué)的作文水平也很高，好作文經(jīng)常登上溪流校報和大河報上。
玉茗同學(xué)是我的榜樣，我要向她學(xué)習，學(xué)習她不怕苦，不怕累的精神，爭取取得更好的成績(jì)。
我的榜樣五年級作文 篇34
一天早上，我剛來(lái)到豌豆小五班，教室里亂成了一團，同學(xué)們在里面忙的不可開(kāi)交，原來(lái)是暖氣管漏水了。
有的同學(xué)拿著(zhù)掃帚掃水、有的用拖把拖水、有的忙著(zhù)挪桌椅，個(gè)個(gè)都忙的不亦樂(lè )乎，我放下書(shū)包也來(lái)幫忙，可是找不到家伙，這時(shí)黃婧瑤說(shuō)：“潘宏宇咱倆去別的班借掃把吧！”我說(shuō)：行，我們 就飛奔到了四三班。我們給四三班的老師說(shuō)明了情況，于是，老師請了一位姐姐帶領(lǐng)我們去找掃把，我們拿到了掃把趕快回到了班里，也開(kāi)始忙活起來(lái)。賈婉琦拿著(zhù)撮箕在漏水處接水，同學(xué)們都在忙活 著(zhù)，這時(shí)，張老師來(lái)了，讓我們去綜合廳上課，讓修暖氣管的師傅來(lái)修。
當我們再回到教室里，教室里又恢復了原來(lái)的樣子。我非常感謝那些愿意為豌豆小五班班級付出的小雷鋒，我要向他們學(xué)習，如果不是他們，豌豆小五班可能會(huì )變成了“游泳池”，他們是我的 榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇35
幼兒時(shí)，我的榜樣是父親，我認為他無(wú)所不知，無(wú)所不曉。小學(xué)是，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博�，F在，我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個(gè)最平凡的人，卻有是一個(gè)最不平凡的人。
朝夕相處使我時(shí)常忽視了她，一個(gè)賦予我生命的偉大的人！她的愛(ài)總是那么無(wú)形與無(wú)私，以至于我總不能發(fā)現。
春日，百花齊放，當我還在蒙頭酣睡時(shí)，你已早起，為我做早餐；當我已經(jīng)欣然入睡時(shí)，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背著(zhù)李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng)，多少個(gè)日夜，就是這么過(guò)來(lái)的！
秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無(wú)“后顧之憂(yōu)”。
冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒(méi)有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧，被風(fēng)吹散了……”“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧”
如今，女兒已長(cháng)大成人，而你也早已不再風(fēng)華依舊，母親��！你為我付出了多少��！
母親，我身邊的榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇36
我的榜樣不多，只有一個(gè)，我的媽媽。如果一定要在這個(gè)世界上找一個(gè)人作為我的榜樣的話(huà)，那一定是我的媽媽。
我的媽媽?zhuān)粌H成為了我的榜樣，也成為了身邊許多人的榜樣。她美麗大方，這還不是成為許多人的榜樣的絕對理由，她的勤勞，才是她成為許多人的榜樣的絕對理由。的確，我的媽媽是相信“天道酬勤”的，這也是她從小影響我的關(guān)鍵。如果說(shuō)我的爸爸是全世界最懶的人類(lèi)的話(huà)，那我的媽媽就是全世界最勤快的仙女，下到凡間來(lái)拯救我爸爸的生活。
我的榜樣——媽媽?zhuān)谖业纳钪兴坪跏且粋�(gè)超人的存在。仙女是媽媽溫柔的模樣，然而還有的時(shí)刻，媽媽像是一個(gè)無(wú)所不能的超人，存在在我的生活里。照顧我飲食起居的是我的媽媽?zhuān)o導我學(xué)習讀書(shū)的是我的媽媽?zhuān)瑤页鋈ネ鎯旱氖俏业膵寢專(zhuān)踔劣诮铀臀疑舷聦W(xué)的還是我的媽媽。因為媽媽的存在，我知道了“愛(ài)”這個(gè)字如何寫(xiě)，也因為媽媽的存在，我有了行動(dòng)的指南。
我相信我只要按照媽媽的行為來(lái)要求自己的話(huà)，我一定能夠成為像媽媽一樣勤勞的人，我肯定也可以像我的榜樣——媽媽一樣受到眾人的喜愛(ài)，成為眾人的榜樣。我的媽媽?zhuān)业陌駱�，其�?shí)還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有公布出來(lái)，但這些優(yōu)點(diǎn)不需要一一向人剖析，她也能成為我們的榜樣，因為她的勤勞注定了她無(wú)私奉獻的性格，而這樣的性格終會(huì )讓我們這邊她身邊的人，將她當作自己學(xué)習的榜樣，來(lái)不斷優(yōu)化自己的行為。
我的榜樣不多，只有一個(gè)，我的媽媽。她是這個(gè)世界上我唯一想要作為榜樣的人，亦是我將其當成榜樣便可以活成一個(gè)出色人的榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇37
“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失�！�
榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我們指引前進(jìn)的方向，照亮人生的道路。
她出生時(shí)，父母都已40多歲，父母視她為至寶，萬(wàn)分疼愛(ài)�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，在她三歲時(shí)，母親就癱瘓在床了。
剛學(xué)會(huì )走路的她，就學(xué)著(zhù)爸爸幫媽媽拿東西，端水遞藥。后來(lái)媽媽病情漸趨嚴重，還患上了糖尿病、白內障，完全失去了自理能力。為了養家，爸爸只好外出打工，家里只有她和媽媽相依相守，偶爾有親戚來(lái)幫忙照顧一下。小小的她就成為了媽媽的手和腳。
她五歲時(shí)，開(kāi)始洗衣服、學(xué)做飯，個(gè)頭沒(méi)有灶臺高，腳下墊小凳子，鍋鏟才能夠得著(zhù)鍋。上學(xué)后，每天清晨六點(diǎn)，她就已經(jīng)起床熬好稀飯，幫媽媽洗臉、梳頭，扶媽媽上廁所。安頓好媽媽后，她一路小跑著(zhù)去上學(xué)。一直到高中，她每天中午都要跑回家，給媽媽熱飯喂飯，然后又飛奔趕去學(xué)校。
苦難與不幸教會(huì )她選擇堅強，十幾年就這樣在艱難與辛苦中度過(guò)，她爸爸因過(guò)度勞累及年老多病，不能再外出打工，只好在附近打零工。為了讓爸爸晚上能休息，照顧媽媽和其他家務(wù)都是她在做。
微薄的收入，還要吃藥看病，家境困窘，懂事的她儉樸、陽(yáng)光、快樂(lè )的生活著(zhù)。
生活的艱辛，磨掉的是脆弱，煉出的是剛強，她希望通過(guò)讀書(shū)改變家庭困境，改變自己的未來(lái)。她比其他同學(xué)更刻苦，勤學(xué)善思，成績(jì)優(yōu)異，她大方能干，積極上進(jìn)，樂(lè )于助人。
2016年初，癱瘓14年的母親去世了。不久，爸爸又查出了肺癌晚期。忙碌的高三，還要抽空照顧爸爸，幾個(gè)月后，爸爸也撒手離開(kāi)了她，她說(shuō)她要好好活下去，才對得起父母，對得起關(guān)心她的人。
十多年來(lái)，她用稚嫩的肩膀，勇敢扛起了生活的重擔，她的樂(lè )觀(guān)與堅強、孝順與勤儉，深深打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，她說(shuō)：“有愛(ài)，就是幸福，有夢(mèng)，就有希望�！�2016年，她被評選為全國“”美德少年”和全國“最美中學(xué)生標兵”。她就是我的榜樣——談莉。
榜樣更是一種向上的力量，帶給我們無(wú)盡的銳氣和朝氣，是必勝的信念，是無(wú)止境的力量源泉，勇氣的力量是無(wú)窮的！榜樣激勵我成長(cháng)！
我的榜樣五年級作文 篇38
家有一老、勝過(guò)一寶。在我的記憶中，自從爺爺去世后，奶奶就一直住在我們家。我小的時(shí)候，奶奶接送我上學(xué)，幫我們做家務(wù)，一家人其樂(lè )融融。
可前年六月一個(gè)平常的周末，這種溫馨被瞬間打破。奶奶突然患了急性腦梗塞，雖經(jīng)全力治療，還是留下了后遺癥。
從此，奶奶身邊不敢離人了。爸爸媽媽不得不為奶奶請了個(gè)保姆。奶奶沒(méi)有正式工作，每月的收入只有爺爺原單位發(fā)給的幾十元遺屬費。保姆費用，日常生活、吃藥，每年定期的疏通血管要花不少錢(qián)。雖然二位姑姑也承擔一點(diǎn)，但僅是杯水車(chē)薪。我家的收支狀況也因此變得更緊張了。
周末保姆休息的時(shí)候，爸爸更是把大部分時(shí)間用在了奶奶身上。為了奶奶，爸爸甚至放棄了一些高薪工作，因為那樣就騰不出時(shí)間陪奶奶了。
每到周六、周日，或夏天的傍晚，常能見(jiàn)到爸爸陪伴奶奶在樓下走路的情景。奶奶一瘸一拐地在前面走著(zhù)，爸爸拎著(zhù)一個(gè)座墊，慢慢地跟在旁邊。奶奶走累了坐下休息的時(shí)候，爸爸就蹲下來(lái)給奶奶按摩病側的胳膊腿，以使奶奶能夠盡快恢復體力。大院里的老人都說(shuō)爸爸孝順，說(shuō)奶奶真有福，攤著(zhù)這么個(gè)好兒子。
看著(zhù)爸爸日漸消瘦的臉龐，我心疼了。有一天問(wèn)他，為什么不讓姑姑他們出更多的錢(qián)，或者與咱家輪流照顧奶奶？爸爸笑著(zhù)告訴我：“有句古話(huà)叫做‘養兒防老’，我是你爺爺奶奶唯一的兒子，自然應該更多地承擔起贍養老人的責任。再說(shuō)，你兩個(gè)姑姑家也都過(guò)得不容易，不管怎樣，咱家還比她們強一些。媽媽只有一個(gè)，錯過(guò)就沒(méi)法補償，所以不要給自己留下遺憾�！�
從爸爸樸實(shí)的語(yǔ)言中，我似乎讀懂了什么。
當天晚上，媽媽很晚才從米線(xiàn)店回家。我悄悄地端了一盆熱水，走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你洗腳，你辛苦了�！�
媽媽吃驚地看著(zhù)我，隨即露出了會(huì )心的微笑，忙說(shuō)了聲：“謝謝！”
此時(shí)，我的心里甜極了。
我的榜樣五年級作文 篇39
榜樣是什么?榜樣是照亮我們前進(jìn)道路的明燈，是鼓舞我們前行的發(fā)動(dòng)機，是我們學(xué)習的目標，我的榜樣就是我的同學(xué)-——趙倬。
他長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時(shí)說(shuō)話(huà)總是很調皮，很幽默，鬼點(diǎn)子還特別多，和他在一起呢，總是很開(kāi)心。最重要的還是他有一顆非常樂(lè )于助人的的心。
記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下著(zhù)大雪，教室里同學(xué)們的肚子都餓得“咕嚕咕�！钡慕兄�(zhù)，都步履匆匆地走向教室里面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)農貿市場(chǎng)。這時(shí)，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開(kāi)了，飯菜在空中轉了個(gè)圈，做了個(gè)自由落體，落到了地面上，飯菜如滿(mǎn)天的星星一樣，灑滿(mǎn)了教室的一大片。有的同學(xué)圍在那里觀(guān)看，有的說(shuō)：“哎，我看你今天中午怎么辦?”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來(lái)。
這時(shí)，往日那個(gè)調皮鬼——趙倬走了過(guò)來(lái)，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說(shuō)：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓�！比缓缶烷_(kāi)始打掃起來(lái)了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕里，然后又倒在了垃圾桶里，接著(zhù)又開(kāi)始拿起墩布開(kāi)始拖地，這時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“哎，趙倬，你可打掃干凈了，別讓我們滑到了�！敝宦�(tīng)趙倬說(shuō)：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這里滑旱冰呀，怕是找錯了地方�！彼偸悄敲从哪�，那么詼諧。我看到他一個(gè)人在那里打掃，就放下了飯菜過(guò)來(lái)幫忙，幫著(zhù)倒垃圾、涮墩布，幫著(zhù)擦濺在同學(xué)們的課桌上的飯菜，不一會(huì )兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的飯菜箱里去取飯時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了，于是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來(lái)。
老師經(jīng)常教育我們，要樂(lè )于助人�？墒俏覀兂３ＭＡ粼诳陬^上，而沒(méi)有落在實(shí)處，樂(lè )于助人就要體現在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學(xué)習榜樣。
我不僅要學(xué)習趙倬的幽默樂(lè )觀(guān)，更要學(xué)習他的樂(lè )于助人。
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