我的一年級作文
我的一年級作文1
我叫金莫塵，今年 歲半。我在東坪完小讀書(shū)，是少先隊員。
我很瘦，我的眼睛很黑。我的臉圓圓的像紅蘋(píng)果，我的手又細又長(cháng)，嘴巴一笑就露出我的缺牙。
我喜歡打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、溜冰。其中，我最喜歡溜冰。有時(shí)間我會(huì )在安化二中旁邊公路上溜冰，感覺(jué)像飛一樣。
我也喜歡家務(wù)活，有洗碗、掃地、炒菜�？赡棠炭偛幌Ｍ页床�。
這就是我，你喜歡我嗎？如果喜歡就和我一起玩吧！
我的一年級作文2
我有許多的老師，但我最喜歡的還是我的班主任鄭老師，鄭老師是我們的語(yǔ)文老師，他是我們一年級唯一的一位男老師。鄭老師長(cháng)的很帥，他是一位和藹可親的好老師。
鄭老師很愛(ài)我們，把我們當成他的孩子一樣對待。鄭老師常給我們講笑話(huà)，他講的笑話(huà)太好笑了，逗的我們哈哈大笑。老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P我們，誰(shuí)學(xué)習進(jìn)步了，誰(shuí)幫助同學(xué)了，誰(shuí)整理桌椅了……他都會(huì )表?yè)P。
鄭老師也挺嚴格的，同學(xué)們犯錯的時(shí)候老師也會(huì )批評，上課的時(shí)候他不允許我們做小動(dòng)作和交頭接耳的說(shuō)話(huà)，有一次，我因為上課和同桌說(shuō)話(huà)，就被老師批評，從此，我再也不敢上課說(shuō)話(huà)了，上課總能認認真真的聽(tīng)講。有些錯誤老師也會(huì )原諒我們，有一次，我撿到同學(xué)的筆帶回家了，媽媽讓我交給老師，并承認了錯誤，老師就原諒了我，告訴我下次改正就好了
鄭老師真是我們的好老師，我一定要用好的成績(jì)來(lái)回報您。
我的一年級作文3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫商羽彤，她長(cháng)的高高的個(gè)子，皮膚白白的，圓圓的臉盤(pán)，烏黑的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，非常漂亮。
商羽彤同學(xué)，她學(xué)習很好，非常用功，她還喜歡勞動(dòng)，經(jīng)常參加打掃學(xué)校的衛生，她能歌善舞，喜歡文藝。她還喜歡參加體育鍛煉。
我要以商羽彤同學(xué)為榜樣，要好好學(xué)習，經(jīng)常參加體育鍛煉。愛(ài)勞動(dòng)，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的一年級作文4
今天早上我一進(jìn)班，發(fā)現我們的班主任換了一位新老師。老師在黑板上寫(xiě)了一句話(huà):“房梁上的小燕子”，讓我們猜老師的名字（兩個(gè)字），我猜她叫梁燕。我們的新老師姓梁，叫梁燕老師。
梁老師身材不高，有點(diǎn)瘦，喜歡穿休閑類(lèi)衣服。梁老師從17歲開(kāi)始教書(shū)，教了16年，而且還是一名優(yōu)秀教師。梁老師的愛(ài)好是看書(shū)，一有時(shí)間就看。
通過(guò)今天的講課，我覺(jué)得梁老師是一名非常好的老師，我很喜歡她。
我的一年級作文5
我們的校園座落在仙河敬老院附近，走近校園的大門(mén)，便會(huì )看到兩邊對稱(chēng)的花壇分布于教學(xué)樓前，走近細瞧，里面種的蘭草花顯得格外精神。還有燈柱兩旁的桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣清香，還有名人塑像，時(shí)刻喚醒我們奮發(fā)向上。
再往里走，你就會(huì )來(lái)到我們學(xué)生宿舍，瞧那整齊化一的衣櫥、被子、洗漱用品、無(wú)不凝結著(zhù)老師日常的諄諄教誨，同時(shí)也證實(shí)了吉小學(xué)子獨立生活能力的提升。
從宿舍里出來(lái)抬頭仰望，一座三層高的教學(xué)樓座落在校園中心位置，那可算得上是學(xué)校的中心建筑。這是孕育學(xué)生的沃土。這是傳播文化知識的搖籃。音樂(lè )課上悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲，響徹校園內外。一句句感人肺腑的教導由此傳入每個(gè)學(xué)生的心田�？茨菍�(shí)驗室既培養每個(gè)學(xué)生操作實(shí)踐能力，又讓每位學(xué)生從實(shí)踐中求真知，尤其是那多媒體教室，學(xué)生入情入境的領(lǐng)悟各科知識的內涵。
從教學(xué)樓下來(lái)往左看，一排排簡(jiǎn)潔的學(xué)生餐桌和干凈整齊的廚房，為全校師生提供了可靠的后勤保障。如此幽雅，舒適的學(xué)習生活環(huán)境，讓人深感愜意倍至。
我的一年級作文6
我是東關(guān)小學(xué)一年級四班的學(xué)生。我給大家介紹一下我的校園吧!
我的校園有操場(chǎng)，里面有小草，有大樹(shù)，有跑道，還有許多體育器材，還有高高的教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有電腦室;有繪畫(huà)室;還有實(shí)驗室，還有很多很多······
我喜歡操場(chǎng)上的跑道，下課活動(dòng)時(shí)在跑道上跑來(lái)跑去是我最喜歡的地方。記得上學(xué)期舉行秋季運動(dòng)會(huì )我參加了比賽，我跑的飛快，拿了個(gè)第三名，我有點(diǎn)失望，我就對自己說(shuō)：下次一定拿到第一。
我愛(ài)我的校園。歡迎大家來(lái)我的校園參觀(guān)。
我的一年級作文7
小學(xué)一年級快結束了，媽媽說(shuō)她很開(kāi)心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養成了很好的學(xué)習習慣，每天都主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標注得很準確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì )看錯頁(yè)數。
上學(xué)每天我會(huì )記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準備校服。我現在自己洗澡，以后還要學(xué)習自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語(yǔ)文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，在王老師的教導下，我現在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì )背，但現在我可以不太費力地作錯出100以?xún)鹊募訙p法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì )有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開(kāi)心！
我的一年級作文8
理想
中國是個(gè)有著(zhù)幾千年歷史的文明古國，古往今來(lái)，出現不少偉大的人物。
漢代武帝時(shí)，有位姓李名廣的英雄，有個(gè)綽號叫“飛將軍”。他能征慣戰，忠心耿耿扶保漢朝，立下了汗馬功勞。宋代徽宗時(shí)岳飛的名字在金兵金將中可謂是聞名喪膽，望營(yíng)而逃。他用一腔熱血在歷史上寫(xiě)下一個(gè)“忠”字！這些將官們?yōu)榱俗约簢业睦鎸⑸乐弥诙韧�，令后人欽佩。而我，也有過(guò)很多理想。
一年級的時(shí)候，我的理想是當一名警察。我認為當警察在大街上執勤的樣子很威風(fēng)，讓犯罪分子魂飛魄散，而且我很喜歡充當管理者的角色�？蛇^(guò)一段時(shí)間我的理想就變了，覺(jué)得當一名公交車(chē)司機也是件很有趣的差事，畢竟操作一輛這么大的的機器是一份很愜意的工作，能為那么多的乘客服務(wù)我感到很光榮。不過(guò)到了長(cháng)大一點(diǎn)時(shí)，我的理想就又變了。
說(shuō)來(lái)很有趣，有一次，舅舅在森林公園的練江河畔搭了個(gè)藍色的小帳篷。我異常興奮地和表妹鉆進(jìn)帳篷，探出頭來(lái)望望外面，在帳篷里打鬧一陣后又爬出來(lái)，感覺(jué)有趣極了。尤其是我，活力四射地在岸邊蹦來(lái)跳去，就差沒(méi)跳進(jìn)練江河游幾圈了。舅舅打趣地說(shuō)：“看樣子，你長(cháng)大之后很適合在野
外工作��！”他無(wú)意間的一句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)：哈哈，做個(gè)地質(zhì)學(xué)家也不錯嘛！帶著(zhù)帳篷去找礦，夜晚在野外露營(yíng)，在各種各樣的環(huán)境下尋找寶藏，這很符合我的性格。雖然有可能會(huì )遇到一些怪蛇毒蟲(chóng)，但如果前怕狼，后怕虎，老是想找一份沒(méi)風(fēng)險，很悠閑的工作，又有什么意思呢？據我所知，我的一個(gè)好朋友想當一名國學(xué)家，我一聽(tīng)就樂(lè )了，一想到她瘦瘦的`、戴著(zhù)眼鏡坐在一張桌子的后面研究孔孟之道，學(xué)習老莊之言的樣子就覺(jué)得好笑。而我們班的幾個(gè)男生則想成為NBA的新星，我認為他們是大有希望的。在五十年代，人們的理想是吃飽穿暖；在九十年代，人們想奔向小康；在今天，人們想追求幸福。我相信，一千個(gè)人便會(huì )有一千個(gè)夢(mèng)想，而十三億個(gè)夢(mèng)想匯聚在一起便成了一個(gè)輝煌璀璨的中國夢(mèng)。
我的一年級作文9
現在我已經(jīng)上小學(xué)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著(zhù)蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳老師笑了。
我的一年級作文10
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“鄭老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對全班的字也很?chē)栏�，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍，相反，如果一個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)得非常好，她就會(huì )像把他(她)捧到天上似的大加夸獎，被夸獎的同學(xué)當然就會(huì )變成班上的“明星”啦。
她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是神不知，鬼不覺(jué)。有一次，我們在考試，交完考卷后，卻發(fā)現黑板上多了幾行字，這時(shí)，鄭老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，快抄作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們的眼神中充滿(mǎn)疑問(wèn)，好像在說(shuō)：“鄭老師，你是什么時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)上去的呢?”
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有愛(ài)心。一次，一個(gè)同學(xué)抓到了一只青蛙，它的腿斷了，鄭老師面無(wú)表情：“把那只青蛙放到草叢里去�！蔽覀冎�，她一定很心疼那只受傷的青蛙吧。
她上課很?chē)烂C，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)她，誰(shuí)要是做小動(dòng)作，就會(huì )被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，她就會(huì )使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應該沒(méi)有人不服氣了吧。
我很慶幸，我有一個(gè)“特別”老師。
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