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我的公益夢(mèng)六年級作文
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，常常在老師和父母的教導下參加各種公益活動(dòng)。蘆山大地震，我拿出了我存錢(qián)罐里的錢(qián)，捐了出去；看見(jiàn)街道上因殘疾不能工作的人，我也給他們捐錢(qián)；六一兒童節，我也積極參加學(xué)校里的義賣(mài)活動(dòng)，并把所得的錢(qián)捐給山區兒童……一次次活動(dòng)，讓我感到愉悅，但是總覺(jué)得差點(diǎn)什么。
一次演唱會(huì )后，我和小伙伴看見(jiàn)臺前的地上滿(mǎn)是被人丟棄的熒光棒。它們五顏六色，像街道上的霓虹；一閃一閃的，又像天上璀璨的星星，漂亮極了。我說(shuō)：“這些漂亮的熒光棒被丟棄在這里，太可惜了。資源是有限的，如果不節約，后果會(huì )很?chē)乐氐��！贝蠹乙灿X(jué)得很可惜，于是，我出了一個(gè)主意，說(shuō)：“我們把那些熒光棒撿來(lái)玩兒吧�！比缓蟠蠹揖头诸^去撿了。當我們會(huì )合時(shí)，看著(zhù)那一大堆熒光棒發(fā)呆了，這么多熒光棒怎么玩兒呢？對啊，怎么玩兒呢？突然，我眼睛一亮，說(shuō)：“我們拿去賣(mài)吧，把賣(mài)的錢(qián)捐給那些有困難的人�！毙』锇閭兌纪饬�。
第二天晚上，我和小伙伴來(lái)到小區壩子里，把熒光棒擺在地上后，互相推搡著(zhù)，誰(shuí)都不敢叫喝。那時(shí)我在想，我們到底賣(mài)不賣(mài)得出去呢？當越來(lái)越多的小朋友被亮光吸引，拉著(zhù)家長(cháng)圍著(zhù)我們不肯走時(shí)，我便有了信心，隨著(zhù)一聲怯怯的聲音：“多少錢(qián)一支？”我突然有了叫賣(mài)的勇氣：“熒光棒，一元一支，快來(lái)買(mǎi)啊�！币粋�(gè)個(gè)小孩都拉著(zhù)自己的父母來(lái)買(mǎi)，我們手上的錢(qián)，也一元一元飛快地增多。當我們賣(mài)得差不多了的時(shí)候，一抬頭，發(fā)現在小區壩子上，除了大人，每個(gè)小朋友都拿著(zhù)熒光棒，在嬉戲玩鬧，十分開(kāi)心。那一支支熒光棒，像五彩的花兒，開(kāi)在夜空；像輕盈的彩虹，飛在夜空。
看著(zhù)這一小堆的錢(qián)，我和小伙伴決定，把這些錢(qián)捐出來(lái)，捐給那些有困難的人。捐給誰(shuí)呢？大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，全都愣了，都沉默不語(yǔ)。這時(shí)一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“反正我們周?chē)紱](méi)有人有困難，不如我們自己分了吧！”另一個(gè)小伙伴馬上就否認了這個(gè)想法，說(shuō)：“不行，如果分不平均怎么辦？我看還是去買(mǎi)些零食吃了吧！”聽(tīng)完之后，我也說(shuō)了一句：“我們周?chē)娜藳](méi)有困難，但是我們可以捐給山區有困難的兒童啊�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“去哪兒捐呀？并且山區的兒童那么多，誰(shuí)有困難，我們也不知道呀？”突然，我想到了輕軌站有一個(gè)功德箱，說(shuō)“我們把錢(qián)投進(jìn)輕軌站里的功德箱，讓叔叔阿姨去尋找有困難的人進(jìn)行捐助吧！”我的話(huà)一說(shuō)完，大家都異口同聲地說(shuō)：“對��！”于是我們就抱著(zhù)錢(qián)，奔向輕軌站。最后，我們把錢(qián)投了進(jìn)去，看著(zhù)功德箱里那一張張紙幣，想到這是我們通過(guò)自己的努力變廢為寶，并且幫助了他人，我們的心情都很愉快，甚至高興得跳了起來(lái)。
看著(zhù)伙伴們如花的笑臉，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)被捐助的小男孩，得到了他夢(mèng)寐以求的印著(zhù)鋼鐵俠的書(shū)包。他開(kāi)心地背著(zhù)那個(gè)新書(shū)包，在上學(xué)路上蹦著(zhù)跳著(zhù)，綠葉間，閃動(dòng)著(zhù)他歡快的身影�！翱熳甙�，馬郅皓！”伙伴們的一聲呼喊，把我從想象中喚回。我緊跟著(zhù)他們走起來(lái)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，我從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)。以前，我也多次捐助過(guò)別人，而這一次卻是那么不同，那么有意義。以前用來(lái)捐助別人的錢(qián)都是自己的壓歲錢(qián)，是爸爸媽媽外公外婆給的，它來(lái)得太簡(jiǎn)單太容易。唯有這一次，是通過(guò)自己的勞動(dòng)，實(shí)現了我們美好的愿望。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅將廢棄的熒光棒變成了快樂(lè )，變成了可以幫助他人的金錢(qián)，而且還將快樂(lè )傳遞給了他人，傳遞了正能量。很多天，我都沉浸在這種快樂(lè )當中。
從此以后，在家里，我不再把用過(guò)的廢書(shū)廢報丟了，不再把那些用完的作業(yè)本丟了，而是把它們收集起來(lái)，搬到廢品店賣(mài)了。在學(xué)校里，春游后，我總是把同學(xué)們丟棄的易拉罐、飲料瓶、塑料袋收集起來(lái)，帶到廢品店賣(mài)了。同學(xué)們知道我的做法后，也跟著(zhù)我一起做起來(lái)……我們一致決定，今后要堅持做好環(huán)境保護、廢物利用和做善事、獻愛(ài)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，凝聚正能量，傳遞正能量。
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