我的左手和右手初二作文

　　把雙手攤開(kāi)，我開(kāi)始仔細觀(guān)察我的左手和右手。

　　我喜歡我的左手。因為它手指修長(cháng)，指甲頭圓潤飽滿(mǎn)，手掌柔軟細膩，如同一個(gè)妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。

　　我有點(diǎn)嫌棄我的右手�？�，因為長(cháng)期承擔做重活的任務(wù)，它的指節較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長(cháng)期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一個(gè)中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。

　　可最近發(fā)生的.一件事情改變了我的看法。

　　在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識地撐住我的身體，保護我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。

　　當時(shí)的我居然沒(méi)有為右手的受傷而難過(guò)，而是為左手沒(méi)受傷而慶幸，而高興�？衫щy接著(zhù)就來(lái)了。

　　寫(xiě)字的時(shí)候，提東西的時(shí)候，拿筷子的時(shí)候，我的左手被迫上場(chǎng)，由于缺乏訓練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠遠不及右手靈活而有力。

　　當歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現時(shí)，當所提的重物令左手又酸又痛、堅持不下去時(shí)，當筷子在左手中不聽(tīng)使喚時(shí)，我開(kāi)始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來(lái)。

　　原來(lái)，我們不能單憑長(cháng)相來(lái)判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔當的責任，所能做出的貢獻，再作判斷。

　　我開(kāi)始盼望右手能早一點(diǎn)好起來(lái)，這樣我就能早點(diǎn)恢復正常有序的生活狀態(tài)。還好，我的右手很堅強，沒(méi)過(guò)幾天，它又能正常上崗工作了。

　　當漂亮工整的字跡重新出現在我的眼前時(shí)，提重物重現輕松愉快時(shí)，吃飯又應對自如時(shí)，我對右手心生感激之情，卻對“無(wú)用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。

　　可是，好景不長(cháng)，沒(méi)有了左手的配合，右手忙不過(guò)來(lái)，常常出錯。

　　在彈鋼琴的時(shí)候，我的右手因為沒(méi)有左手的和弦伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿(mǎn)熱茶的杯子時(shí)，右手被燙得張牙咧嘴卻苦于“無(wú)手分擔”。在騎單車(chē)時(shí)，沒(méi)有了左手的協(xié)作，右手的平衡力大大減弱。

　　不得已，我只能讓左手再就業(yè)。

　　終于，生活才真正回到了正常有序的狀態(tài)。

　　漸漸地，我明白了，無(wú)論美與丑，無(wú)論能力大小，我的左手右手，缺一不可。其實(shí)，生活中的其它事物又何嘗不是如此？

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