風(fēng)雨中,我的獨白七年級優(yōu)秀作文

　　韶華易逝，時(shí)光難再。在我們不經(jīng)意間時(shí)間便從我們身邊溜走。要想讓人生更精彩，與青春共舞就必須學(xué)會(huì )捉住時(shí)光。讓夢(mèng)想在青春里洋溢。

　　回想起初中的時(shí)光，仿佛就在昨日，然而事實(shí)上卻已過(guò)數年。初生牛犢不畏虎，初中時(shí)的我們何曾害怕過(guò)？在那些日子里，我們放聲高歌，我們大聲呼喊，我們一起夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)，那些日子是甜美而快樂(lè )的。初中是陽(yáng)光的，總是那樣溫和。然而在中考過(guò)后那便不再是溫和的晴天了。

　　如果說(shuō)初中是溫和的晴天，那高中便是風(fēng)雨天。高中的生活總有些說(shuō)不出的傷感與壓抑。初中時(shí)夢(mèng)想是一井甘泉，然而高中夢(mèng)想卻是可怕的，我渴望著(zhù)它，卻又害怕去追，生怕結果會(huì )讓我失望。高考決定著(zhù)我們的人生，作為這個(gè)時(shí)代的學(xué)生我們無(wú)法擺脫，只能聽(tīng)從擺布。我們每天做著(zhù)一樣的事，每天想著(zhù)一樣的事，甚至連每天看到的`都一樣，沒(méi)有任何的懸念。但枯燥中也還是會(huì )有快樂(lè )的時(shí)光的。運動(dòng)會(huì )時(shí)，作為文科班的我們——本就被看扁的一群“書(shū)呆子”，卻以我們的堅持贏(yíng)得了掌聲，在一次次的跌倒中再次站起，即使知道是失敗卻從未想過(guò)放棄。

　　當努力收獲成功時(shí)，我們一起歡呼，一起驕傲。每一天回到班上有的是朗朗的讀書(shū)聲，這些聲音雖枯燥卻也是美妙的。那是夢(mèng)想的旋律，是人生的旋律。

　　春去秋來(lái)，我們傷感過(guò)，快樂(lè )過(guò)，痛過(guò)，夢(mèng)過(guò)。為高考我們努力著(zhù)，我拼搏著(zhù)，可拼搏過(guò)后又是怎樣的人生又有誰(shuí)知道？有的人一生都在追尋，追名，追利，追夢(mèng)，追愛(ài)，可到頭來(lái)追到的又有幾個(gè)呢？人生就是個(gè)風(fēng)雨的過(guò)程，到暴風(fēng)雨來(lái)臨前，一切是那樣的平靜，在暴風(fēng)雨中，總會(huì )有躲不過(guò)的人，但風(fēng)雨過(guò)后總歸會(huì )是彩虹的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后不是嗎。我們可以錯過(guò)，忘過(guò)，但我們不可以放棄，堅持到底總會(huì )有些收獲。揮灑汗水是年輕的我們必須做的。在汗水中學(xué)會(huì )更多。

　　收獲夢(mèng)想也就更近了。

　　枯燥總讓人心煩，可枯燥卻是通往夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在枯燥的生活中學(xué)會(huì )沉穩，在枯燥的學(xué)習中成長(cháng)。每個(gè)人都不想讀死書(shū)，死讀書(shū)。然而在這個(gè)時(shí)代里除此之外我們還能找其他通往夢(mèng)想的路嗎？當社會(huì )要求靈敏有思維的人時(shí)，可曾想過(guò)，現在這種沒(méi)思維，不靈敏的人是在你們的要求下產(chǎn)生的呢？

　　當夏日到來(lái)，我們依舊在做著(zhù)同一件事，狂風(fēng)暴雨中努力張開(kāi)那雙微弱的翅膀，在雨中拍打著(zhù)，也成長(cháng)著(zhù)。