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謝謝,我的領(lǐng)跑作文
我一歲時(shí)就學(xué)會(huì )了走路�？墒且驗樯聿陌�，我一直跑不快。我習慣在路上踱步，體會(huì )慢節拍的韻味。老師說(shuō)我不是跑不動(dòng)，是不想跑。她建議我多跑步，把生活的節奏放快點(diǎn)，但我始終沒(méi)把這話(huà)當回事。
去年春天開(kāi)學(xué)的第三天，天下著(zhù)雨，刮著(zhù)大風(fēng)，打著(zhù)響雷，還夾著(zhù)閃電。因為父母都出差去了，獨自在家的我生活亂了套，這不，那天就起床晚了，要遲到了。
我埋怨雨，埋怨風(fēng)，埋怨雷，也埋怨閃電，從陽(yáng)臺上拖了把雨傘，跌跌撞撞地從家中沖出去。天色陰暗，冷風(fēng)凄雨撲面，我急匆匆地往學(xué)校走。我必須趕上7：10的課，而現在已經(jīng)7：01了。從我家到學(xué)校至少要走十分鐘。想乘車(chē)，不可能。因為我走得太急，身上沒(méi)帶錢(qián)。
我左顧右盼，很想在風(fēng)雨中遇到一個(gè)騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)，或許，我能托福，搭乘他的車(chē)，那該多好。但走了一段路，還是沒(méi)有碰到�？纯词直硪呀�(jīng)7：04，我的天呀，完了！我的氣泄了，勁沒(méi)了，步子越來(lái)越沉重了。
突然，一個(gè)陌生的身影從我眼前閃過(guò)，藍色的自行車(chē)和雨衣，在灰色的雨幕中飛奔。我想和她打招呼，向她求助，可是來(lái)不及了。我連奔帶跑，氣喘吁吁地追趕她，如同追趕一個(gè)“希望”。
她的速度很快，她超過(guò)匆匆的`行人，留下一串串“咝咝”的車(chē)聲。她仿佛是寒風(fēng)冷雨中跑動(dòng)的音符，是前進(jìn)路上的一種呼喚。聽(tīng)著(zhù)呼喚，追著(zhù)音符，我腳下突然有勁了。
我大汗淋漓，渾身熱氣騰騰。我驚奇地發(fā)現，自己并非烏龜，而是一只小鷹。前面的人“領(lǐng)跑”，我怎能慢吞吞？奇怪，不知不覺(jué)，學(xué)校就到了�？纯词直�7：07。謝天謝地，謝謝上學(xué)路上的“領(lǐng)跑人”，我不會(huì )遲到了！
在教學(xué)樓前，我看清了，她竟是一個(gè)嬌小瘦弱的比我低一年級的女生。我看清了她那張沾滿(mǎn)汗水和雨水的漂亮的小臉，看清了她那一臉自信，一臉燦爛的笑容，看清了她那堅強的眼神，更看清了她那勇敢的精神。
這時(shí)，雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，雷聲更大了，閃電也更亮了，雨幕卻顯得格外美麗。我難忘我的嬌小瘦弱的低年級“老師”，難忘這次在風(fēng)雨雷電中的奔跑。
從此以后，我愛(ài)上了奔跑，在人生的路上跑得更快了。
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