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我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 1
你看！小書(shū)柜的顏色是棕色的，形狀是長(cháng)方形，在書(shū)柜上面有一個(gè)凸出來(lái)的地方，像一方房檐一樣，又像一個(gè)帽子，戴在小書(shū)柜的上面。這小書(shū)柜2米長(cháng)，別看“他”“個(gè)子”“長(cháng)的高”，但是“他”卻比他的同類(lèi)們要瘦的多，才25厘米。
遠看，小書(shū)柜像一個(gè)高樓教堂，近看，就是一個(gè)很不賴(lài)的標準書(shū)柜了。
小書(shū)柜有六個(gè)玻璃柜，六個(gè)小抽屜，還有六個(gè)小柜子，“他”們都一字排開(kāi)，像正在南飛的大雁一樣，而那每一本書(shū)就是每一個(gè)音符，是“大雁”唱出來(lái)的，也是大雁們唱出來(lái)，來(lái)贊美小書(shū)柜的一支歌�！袄怖残�(shū)柜，小書(shū)柜……”
你要問(wèn)小書(shū)柜對我的'用處呀！那可是大大的好呀！比如說(shuō)：“我有一道題不會(huì )了，可以在小書(shū)柜中自己找我需要的書(shū)，然后再查一查，很快，我不會(huì )做的題我會(huì )做了，還知道了解題的思路。第二天，全班只有我做出來(lái)了，別人連從哪起頭都不知道，我被老師夸獎一番，心中美滋滋的！”哥哥姐姐們也常常的來(lái)我家借書(shū)看。
小書(shū)柜呀小書(shū)柜，你可是幫了我一個(gè)大忙呀！你的“大腦”給我了很多知識，幫我消滅了一道道難題，助我寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小書(shū)柜。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 2
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)柜，在書(shū)柜家族里，也算一個(gè)美男子了吧。
還記得他來(lái)到我家時(shí)，還是我七歲的生日那天，他被當做禮物送給了我，我用我那好奇的眼光仔細的打量他：噢，他可真夠英俊，四四方方的在這站著(zhù)，很規矩；身上穿著(zhù)黃色的禮服；上下各分為一層，上面則分為三格，密密麻麻放滿(mǎn)了書(shū)和小飾品，要問(wèn)我的知識從哪里來(lái)，那我肯定會(huì )回答，是從小書(shū)柜里來(lái)；下面又分為左右兩格，左邊放本子、資料等一些不需要的東西，右邊則放滿(mǎn)了許多空文件夾和許多新文具等不少東西，可供我以后使用。
許多時(shí)候，我做完作業(yè)，小書(shū)柜就會(huì )在我身后細聲說(shuō)道：“小主人，來(lái)讀一本書(shū)吧，這可以豐富你的'課外知識�！庇谑俏揖蜁�(huì )轉過(guò)身去，從他身上取下一本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。
有一次，小書(shū)柜還救了我呢！說(shuō)來(lái)可笑呀。那天，我正準備走出臥室時(shí)，忽然，腳下一滑，便以迅雷不及掩耳之勢的速度向下跌去，就在這時(shí)，我毫無(wú)意識的抓住小書(shū)柜的把手，才避免了這場(chǎng)災難，看來(lái)我還得感謝小書(shū)柜嘞！
還有些時(shí)候，我喜歡倚著(zhù)小書(shū)柜看書(shū)，那可真是舒服，真是太棒了！
我真喜歡我的小書(shū)柜！
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 3
在我的書(shū)房里，有一座知識的寶庫，它就是我的最?lèi)?ài)――書(shū)柜。
它全身雪白，個(gè)子高高的，兩扇柜門(mén)，柜門(mén)的中間都是透明的玻璃，很方便看到書(shū)。書(shū)柜很重，我使出九牛二虎之力搖它，它居然穩如泰山，真不可思議。其實(shí)我的書(shū)柜本身不重，但是我書(shū)柜里的書(shū)太多了，大大小小、厚厚薄薄，花花綠綠，只要打開(kāi)柜門(mén)，映入眼簾的都是書(shū)。
為什么我的'書(shū)柜總是干干凈凈、整整齊齊的呢？這都得來(lái)于我平日的整理。書(shū)柜分四層，第一層放學(xué)習工具書(shū)，如字典、《小學(xué)教材全解》；第二層放科普知識書(shū)，如《我們愛(ài)科學(xué)》、《探索發(fā)現》；第三層放著(zhù)我最?lèi)?ài)看的書(shū)，故事漫畫(huà)書(shū)，有四大名著(zhù)、《安徒生童話(huà)》等類(lèi)的書(shū)；第四層就放其它類(lèi)的書(shū)。每一層都是按由大到小的順序來(lái)排放整齊。所以我要找某一本書(shū)簡(jiǎn)直是易如反掌。
雖然我的書(shū)柜外形和內部設置都和大多數書(shū)柜一模一樣，但是能讓我流連忘返的地方只有這里了。只要我有閑雜時(shí)間，一般都會(huì )來(lái)陪它做伴，它會(huì )讓我喜怒哀樂(lè )，會(huì )讓我牽腸掛肚，讓我體會(huì )到書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。書(shū)柜就像是我的家，也是我每天必去的故地。
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的伴侶，那書(shū)柜就是書(shū)的家，也是我吸取知識的源泉。我愛(ài)我的普普通通的小書(shū)柜，它給我帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè )趣。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 4
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，有格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、百科全書(shū)、成語(yǔ)故事……但是這些書(shū)放在書(shū)柜里很亂，有的橫躺著(zhù)，有的豎著(zhù)，有的`斜著(zhù)……
有一天，媽媽叫我把我書(shū)柜里的書(shū)整理遍，按照類(lèi)別的方法分類(lèi)，然后就出去上班了。于是，我把所有的書(shū)都拿出來(lái)。想了想，覺(jué)得故事類(lèi)的書(shū)一本也不應該扔掉。因為它可以反復品味驚險、搞笑的故事；我覺(jué)得百科知識類(lèi)的書(shū)也不應該扔掉。因為它可以查閱我們的課外知識……漸漸的，我覺(jué)得哪一本書(shū)都不應該扔掉。于是，我把課本放在最下面，以便翻閱；我把故事類(lèi)的書(shū)入在第二層；把百科知識類(lèi)的放在第三層；把雜志類(lèi)的放在第四層……
媽媽回來(lái)后，驚喜的發(fā)現我的小書(shū)柜被整理得干干凈凈、整整齊齊，一本書(shū)都沒(méi)有丟，夸道：“乖孩子，你長(cháng)大了，你知道書(shū)是不能丟的了�！�
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 5
在我的房間里放著(zhù)一個(gè)書(shū)柜，我十分喜歡這個(gè)書(shū)柜。
它由書(shū)桌、書(shū)架和書(shū)柜組成，它身穿一件“天藍色外衣”，最下面由一個(gè)大柜子和兩個(gè)小柜子組成，用來(lái)堆放我的文具和課本。而上面由三層書(shū)架組成，第一層堆放著(zhù)很多名著(zhù)――有《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為主人公的堅強而贊嘆，讀《魯賓遜漂流記》，為魯濱遜超強的生活能力而驚嘆第二層則堆放著(zhù)作文書(shū)――《優(yōu)秀作文》、《滿(mǎn)分作文》它們讓我學(xué)到了很多寫(xiě)作文的技巧和許多好詞佳句，所以我的作文多次被當做范文在班上朗讀。第三層堆放著(zhù)小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，讀著(zhù)這些優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，看著(zhù)這些小說(shuō)，我感到心情舒暢。如果不是這個(gè)書(shū)架，我的課外書(shū)恐怕就無(wú)家可歸了！
而書(shū)桌則成了我做作業(yè)、看書(shū)時(shí)的好幫手，拿起筆和本子在書(shū)桌上做作業(yè)，已經(jīng)成了每天必做的事。相信書(shū)桌也很歡迎我們吧！
如今，它已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春秋，但是，它永遠是我學(xué)習的好幫手。每次講起課外知識，我總是喋喋不休的`講個(gè)不停，直到講得我口干舌燥。這些都是我的書(shū)柜和書(shū)籍的功勞！
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 6
在我的臥室，一共有兩個(gè)大書(shū)柜，它們都是白色的，我給它們取了好聽(tīng)的名字——“大白”和“小白”。我最喜歡白色，因為白色代表純潔，你覺(jué)得呢？現在讓我來(lái)介紹一下它們里面都有什么吧！
“大白”里裝著(zhù)我的教科書(shū)，它大約有180cm高，60cm寬，里面都是以前用過(guò)的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……可在“大白”的頭頂上放著(zhù)我幼兒時(shí)期玩過(guò)的玩具：俄羅斯套娃、波浪鼓、毛絨玩具……可以說(shuō)，我的童年記憶全在這兒了！
說(shuō)完“大白”，該說(shuō)“小白”了，雖然叫“小白”，可它一點(diǎn)也不小呢，里面裝的都是我的'課外書(shū)，里面有《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《呼蘭河傳》、《霧都孤兒》、《茶花女》……其中有的書(shū)我讀過(guò)，有的書(shū)讀過(guò)一點(diǎn)，有的書(shū)我還沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。但我相信，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對它們的興趣會(huì )逐漸濃厚起來(lái)！
“小白”的腳下還有一個(gè)迷你的小柜子，里面是我最私密的地方——里面都是我最心愛(ài)的碟片和專(zhuān)輯。當我運動(dòng)完氣喘吁吁時(shí)，我會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)巴赫的《圣母頌》讓心跳平復下來(lái)；當我心情不佳時(shí)，貝多芬的《命運》會(huì )陪我發(fā)泄；當我心情好時(shí)，會(huì )和莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》分享我的快樂(lè )；當我受了打擊感到挫敗時(shí)，我會(huì )看看《阿甘正傳》，學(xué)一學(xué)他的勵志精神；當我突然神經(jīng)錯亂，開(kāi)始天馬行空時(shí)，我會(huì )看看《盜夢(mèng)空間》，它讓我知道，自己的天馬行空，有時(shí)真的會(huì )成現實(shí)……
我愛(ài)我的書(shū)柜，它讓我增添了知識，平復了心情，你的書(shū)柜是什么樣的呢？
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 7
有人喜歡玩具，有人喜歡食品，有人喜歡文具，有人喜歡新衣，如果有人問(wèn)我喜歡什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō).?“我喜歡小書(shū)柜�！�
小書(shū)柜，多么樸實(shí)的名字，它雖然沒(méi)有楓樹(shù)的紅艷、丁香的清香、雪花的潔白，更沒(méi)有秋色那么迷人，可是它卻以平凡的'姿態(tài)、樸實(shí)的身影贏(yíng)得我和書(shū)籍的歡迎。我的書(shū)柜在我的寫(xiě)字臺右邊，艮方形的，身上還畫(huà)著(zhù)樸素的花紋，里面倒是沒(méi)怎么布置，只有一個(gè)長(cháng)方形內室。書(shū)柜里放著(zhù)大大小小的各種作文書(shū)、故事書(shū)，還有一些學(xué)過(guò)的課本。小書(shū)柜幫我儲藏了作文書(shū)，使我在寫(xiě)作時(shí)感到?jīng)]啥可寫(xiě)時(shí)看看里面的作文書(shū)，就會(huì )更好地充實(shí)我的作文。當我無(wú)事可干時(shí)，可以看看故事書(shū)。當我把舊知識淡忘時(shí)，翻翻學(xué)過(guò)的課本，還可以溫習一下功課。書(shū)柜可幫了我的大忙了。
是老師經(jīng)常告誡我們，要善于收集資料，儲存各種書(shū)籍，因為書(shū)籍也是我們最好的老師。每當我站在書(shū)柜前，仿佛看到我的老師，好像她就在我面前幫我解答問(wèn)題。書(shū)柜，你是我的老師，是我學(xué)習上的知心朋友。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 8
我一生最喜歡我的書(shū)柜和趣味十足的書(shū)。
每一次打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，我都有如饑似渴的感覺(jué)。
不一樣的書(shū)，有不一樣的知識；不一樣的知識，有不一樣的道理；不一樣的道理，會(huì )讓我有不一樣的心情。
每一本書(shū)，就像是一片浩瀚的大海；每一個(gè)知識點(diǎn)，就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚(yú)，甚至是鯊魚(yú)、鯨。每一個(gè)知識點(diǎn)，都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢，我可能就無(wú)法找到那條美輪美奐的.魚(yú)兒；如果渾水摸魚(yú)，我只能得到魚(yú)目混珠的假魚(yú)。
“柜子里的書(shū)不多了�！蔽亦�(zhù)。
柜子里還擺放著(zhù)林林總總、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。
“所有書(shū)都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問(wèn)。
“這一排是一年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的，我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的，我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買(mǎi)的《湯小團》，也只有不到10本沒(méi)讀了……”
我喋喋不休地說(shuō)了很多，如數家珍地把所有的書(shū)說(shuō)了個(gè)遍。
爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問(wèn)我：“可是，你要買(mǎi)什么書(shū)呢？”
“我們的祖國地大物博，我想了解一下祖國的地理！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
“好的！可能你還需要一個(gè)更大的書(shū)柜。
“有一天，我看見(jiàn)你站在書(shū)柜旁，就像一個(gè)別具一格的書(shū)柜兀立在那里，手里捧著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)。
“我會(huì )很高興！”
父親也娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了很多。
我也很高興，爸爸同意給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)了。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 9
我家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有各種各樣的圖書(shū)。我喜歡坐在它旁邊，靜靜地看書(shū)。
我難過(guò)的時(shí)候，會(huì )看書(shū)。記得那是一個(gè)陰天，天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì )下雨，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)搖擺。我看著(zhù)窗外的景色，不爭氣的淚水在眼眶里打轉，我猛地吸了吸鼻子，沖到臥室，把房門(mén)鎖上。然后從書(shū)柜中拿出一本書(shū)，坐在窗邊看了起來(lái)�！扒逭咦郧�，濁者自濁，身正不怕影子斜。你沒(méi)做過(guò)，又何必在意別人的說(shuō)法……”，我小聲地念著(zhù)這段文字，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心中的委屈一掃而光。推開(kāi)窗子，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機。我吸了口氣，閉上眼睛，笑了。
得意時(shí)，我會(huì )看書(shū)。已經(jīng)入冬了，那天的天氣卻特別好，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌，涼風(fēng)拂面而來(lái)，我騎著(zhù)車(chē)子去上學(xué)，臉上掛著(zhù)笑，因為期中考試的'成績(jì)出來(lái)了。上課了，老師拿著(zhù)成績(jì)單走入教室，我的心一下子提了起來(lái)，緊張得不行。只見(jiàn)老師不慌不忙地拿起成績(jì)單，我的心跳得越來(lái)越快，拳頭握的緊緊的�！暗谝幻�，劉若淇，語(yǔ)文100，數學(xué)100，英語(yǔ)100，掌聲送給劉若淇！”在激烈的掌聲中，我瞪大了眼睛，不禁有些得意。放學(xué)了，我騎著(zhù)車(chē)飛奔到家，來(lái)到書(shū)柜前，取出書(shū)，津津有味地看起來(lái)，待到老媽叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)，心中的得意與驕傲，已磨滅了大半，我知道路還很長(cháng)。
我愛(ài)家中的書(shū)柜。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 10
大家都半夜三更，堅持書(shū)櫥里傳出一陣聲音全部補了起來(lái)。
政治只聽(tīng)《課外閱讀提速訓練》在孩子從小就要受苦受難唉聲嘆氣這就是上天給我：“唉，我我進(jìn)了小主人家已經(jīng)快一年了，你曾經(jīng)歧視過(guò)這些人嗎可小主人盡讓我坐冷板凳，身患傷寒餓著(zhù)肚從來(lái)都不保持平衡看我一眼，使得平民老百姓我怎么就這么不幸運討人喜歡呢湯姆點(diǎn)點(diǎn)頭？……”
旁邊如雷劈一般《米老鼠》搶過(guò)話(huà)題心情依然：“我是小主人最喜歡的個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，一時(shí)竟沒(méi)一個(gè)人敢動(dòng)我小主人一有他們搖搖晃晃空就捧著(zhù)我看，泥漿修路就是每次吃過(guò)飯就用油嘰呱啦的`樂(lè )譜給她手來(lái)摸我，我把手中看我現在積小流已經(jīng)是油頭粉面，因為戰斗來(lái)得太快難看死了縱觀(guān)華夏幾千年�！�
仍然要繼續“你算是幸運的議論紛紛了好！”《少年寫(xiě)作》說(shuō)，星期六下午終于能休息了“你看看我紛紛為他們捏了把汗！”《米老鼠》東找西找，驕傲最后看見(jiàn)《少年寫(xiě)作》竟躺在這逐漸形成了風(fēng)味獨特地上到我胸前！《米老鼠》諷刺道直到二中考試：“你在店里生意興隆嗎乘涼啊回家！”《少年寫(xiě)作》苦著(zhù)臉說(shuō)對話(huà)：“小主人隨手一扔，男同學(xué)踩上了圓木把我摔得蓬頭垢面，魔法罩開(kāi)啟后霸王鼻青臉腫，標志我現在可是她們并還不被人束縛知道我猴年馬月才能回歸故里呢能平復？”
對口型第二天一早，但我們可以看見(jiàn)他們小主人抽出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)幕式結束了把《米老鼠》重重地摔在欣喜若狂地上，既然如此恐怖把《少年寫(xiě)作》壓了個(gè)半死……
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 11
方方正正的大容器，里面放滿(mǎn)了五顏六色的書(shū)本，就變成了書(shū)柜。這書(shū)柜就是我的心愛(ài)之物。在裝修房間時(shí)，我得到了它，它就在我床邊的書(shū)柜。
先是一臺書(shū)桌，上面架著(zhù)書(shū)架，書(shū)架有三層，平均分成了六等份，每一格都擺著(zhù)不同科目的書(shū)，如童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、報紙各不相同�？恐�(zhù)柜子的最左邊還有兩個(gè)格子，里面放的基本上是筆和本子。書(shū)桌外面有一扇柜門(mén)，柜門(mén)是藍色的，正中間還有一個(gè)十分精致的五角星，這個(gè)圖案我格外喜歡。
每當我無(wú)所事事的時(shí)候，我就從科學(xué)那一欄書(shū)中拿出一本。我國的神舟十號跟著(zhù)天宮一號竟然在太空中飛行了六百三十多天，我當時(shí)看得瞠目結舌。不過(guò)，我的心里還有些擔憂(yōu)，飛行員承受得了嗎？
當我心驚肉跳的時(shí)候，我又會(huì )從童話(huà)那一欄書(shū)中拿出來(lái)一本。我看得津津有味，完全鉆到書(shū)里去了。那個(gè)杜飛鵑太壞了，竟然把王小天和李菲菲花了六百多元錢(qián)才買(mǎi)回來(lái)的可愛(ài)小狗養失敗了，從此小狗便離開(kāi)了他們倆。王小天和李菲菲又氣又悲傷，接連幾個(gè)月都沒(méi)搭理杜飛鵑。要知道這種大事王小天和李菲菲是無(wú)法接受杜飛鵑的道歉的。我看了惱羞成怒，氣得直跺腳，又十分同情那只小狗。你可知道那是只多么楚楚動(dòng)人的狗狗呀
這個(gè)書(shū)柜是我知識的海洋，我會(huì )在這里歡快的.環(huán)游，就像古希臘雅典城邦的改革家梭倫說(shuō)的活到老，學(xué)到老。這個(gè)書(shū)柜給予了我無(wú)限知識的力量，我會(huì )每天將它擦得一塵不染。我一定要在書(shū)柜的陪伴下，成長(cháng)為最棒的自己。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 12
隨著(zhù)我的閱讀量日益倍增，媽媽讓我自己學(xué)會(huì )整理房間，唉！真苦惱。
我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，媽媽把所有的書(shū)疊起來(lái)叫我整理到書(shū)柜里，走投無(wú)路的我只好“遵從”這個(gè)命令。
剛開(kāi)始，我把書(shū)一本一本地放進(jìn)去，“挺簡(jiǎn)單的嗎！”我還因這么簡(jiǎn)單的'活兒感到高興呢。不一會(huì )兒，“攔路虎”來(lái)了，最后一本因為是沒(méi)有查過(guò)厚度，我一直塞不進(jìn)去，后來(lái)我想到了一種野蠻的方法，我使勁用力硬塞了進(jìn)去，“嚓”，書(shū)成一朵花——一張張紙折了，好不容易才塞進(jìn)去，媽媽又說(shuō)：“你沒(méi)有分類(lèi)�！蔽艺婧拮约鹤鍪虏凰伎�。原來(lái)整理書(shū)柜也并不是那么容易的事，只好專(zhuān)心整理。又整理了一會(huì )兒，好了，中下層都整理好了，我現在才露出滿(mǎn)意的神情。
我接著(zhù)整理上面，因為我個(gè)子太小，又怕高，拿不到書(shū)，又不敢上下，我想：生活中有許多困難。我不能放任困難繼續折磨著(zhù)我，于是，我鼓起勇氣，終于上去了，很快把最上面的整理好了，但是“老毛病”又來(lái)了，我還是不敢下去，媽媽等得不耐煩了——我最恨這時(shí)刻。還沒(méi)讓我平靜下來(lái)，媽媽就把我當成不倒翁，用力一推，幸虧有床和枕頭做安全氣袋。不然我就要像體操運動(dòng)員桑蘭那樣，坐輪椅了。
終于完成了，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，終于把“這鬼門(mén)”關(guān)給過(guò)了，回想剛才遇到的重重困難，還有收獲。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 13
以前，我只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小書(shū)架。漸漸地，我的書(shū)越來(lái)越多，我的小書(shū)架也理所當然的變成了大書(shū)柜，他可是一位滿(mǎn)腹經(jīng)文的老師。
我的書(shū)柜身穿一件紅棕色的大衣，身高大約兩米左右，長(cháng)著(zhù)一張正宗的'國字臉。我把它分成了四類(lèi)，分別是漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)書(shū)和教科書(shū)。通常我會(huì )將漫畫(huà)放在最低層。當我比較累的時(shí)候，我會(huì )隨手拿起漫畫(huà)書(shū)翻翻，娛樂(lè )娛樂(lè )！我會(huì )將文學(xué)書(shū)放在中間一層，在我饑渴時(shí)，我會(huì )汲取營(yíng)養。我會(huì )將以前用過(guò)的教科書(shū)和作業(yè)本放在最上面，在我需要它們幫助的時(shí)候，我就會(huì )去找它們。
與書(shū)柜成為摯友，還得從那時(shí)說(shuō)起。記得三年級時(shí)的一次語(yǔ)文考試，因為作文離題了，考試分數很不理想�；氐郊�，媽媽狠狠地批評我：“這都是平時(shí)你不看課外書(shū)的原因，導致現在的作文離題�！蔽野迪聸Q心：以后要與書(shū)為友。于是，來(lái)到書(shū)柜旁，旁無(wú)雜念地看起了書(shū)……就這樣，我認識了一位位作家，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事，明白了一個(gè)個(gè)道理……漸漸地，我的寫(xiě)作能力有所提高了，我對寫(xiě)作感興趣了，而且在晚報上發(fā)表了自己的文章，這都得歸功于我的大書(shū)柜！它就是我的精神食糧，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
我就是這么熱愛(ài)我的書(shū)柜，愛(ài)它給我帶來(lái)的知識，樂(lè )趣與童年。我要在我的書(shū)柜里不斷地增添新書(shū)，讓我在知識的海里盡情地遨游。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 14
想必大家都有書(shū)柜吧？現在有各種各樣的書(shū)柜，有大的，有小的，有多層的，應有盡有。但是你有沒(méi)有想過(guò)如果書(shū)柜不夠用？放書(shū)的空間再多也不夠，搬起來(lái)會(huì )很麻煩。所以我想把木頭變成泡泡做書(shū)柜，靠電磁力連接，就算散了也會(huì )自動(dòng)吸回來(lái)。還可以防盜。如果有人想偷書(shū)，那他就有血有肉了。不過(guò)請放心，書(shū)柜會(huì )認臉的.，掃描完就可以拿到書(shū)了。
泡泡書(shū)柜由四部分組成，中間層專(zhuān)門(mén)識別人臉，頂層是發(fā)布故障報警，中間層是待修復，底層是語(yǔ)音識別系統，會(huì )根據操作者的性格和表情判斷這個(gè)人是不是高手；故障報警器會(huì )發(fā)出特別大的警笛聲，提醒下面維修系統的書(shū)柜出了問(wèn)題。修復系統會(huì )根據各種故障提出各種修復方案，保證書(shū)柜在五秒內完全煥然一新。
泡泡書(shū)柜也可以把書(shū)分類(lèi)，把亂七八糟的書(shū)整理好。語(yǔ)言系統最神奇。如果你想看童話(huà)，你可以對它說(shuō)“我想看童話(huà)”，這樣它就能給你帶來(lái)書(shū)。反之，別人說(shuō)出來(lái)就拿不到書(shū)了，因為在語(yǔ)言識別中，它會(huì )記住主人的聲音，反復檢查聲音。只有過(guò)了，才會(huì )得書(shū)，但是過(guò)不了靜電。
泡泡書(shū)柜有個(gè)按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)“小”字。一按，柜子和書(shū)都變小了。它只有橡皮擦那么大，所以你可以隨身攜帶。還有一個(gè)“飄”按鈕，可以帶人飄……泡泡書(shū)柜還有其他有趣的人性化功能，我就不一一說(shuō)了，大家猜猜看！呵呵。在不久的將來(lái)，我一定會(huì )發(fā)明泡沫書(shū)柜，所以請期待。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 15
常常凝望于我的書(shū)柜，一排排，展現的，是中外匯集的精髓。發(fā)現了，那所陳列，皆是智慧�！}記
總認為，假期任務(wù)清單中，最奪人眼球的無(wú)疑是那一長(cháng)條的書(shū)單。這是對我們的好書(shū)推薦，亦是假期中最“溫暖”的要求。所選，所購的，都是智慧。
今日又“風(fēng)塵仆仆”的轉了很久，才將《萬(wàn)歷十五年》繳獲在手。自此，假期的要求的數目總算是購齊。
但問(wèn)題也隨之接踵而至——新書(shū)又該何將安置？望望仍未開(kāi)封，安然立于桌面的新書(shū)，再看看不能再受擠壓的`書(shū)柜，不禁陷入了久久的深思。
想了半天也就只有一條路可走了——重整書(shū)柜。
距離，在我心中被不斷拉近，駐足在書(shū)柜前，自上往下，又好好打量了一遍。這雖都是我的至愛(ài)之品，但只能割舍，將其移入另一個(gè)天地。手指在輕輕觸摸，心依然在深深顫動(dòng)，書(shū)中的故事，一個(gè)個(gè)開(kāi)顏的面龐，卻在腦海浮現。卻，不忍“分別”。將一小摞書(shū)放置別處，亦將新的移入，這不亞于有血有肉的轉變，我以舊貌換新顏。
隨后，又將書(shū)們再次分類(lèi)，這又是一個(gè)耗費細胞游樂(lè )在其中的工程，久久忙碌，終于浮云見(jiàn)日般快樂(lè )。從《浪潮之巔》到《人類(lèi)2.0》，從《夢(mèng)里花落知多少》到《蝶翅》，我再次感到了書(shū)的魅力。翻開(kāi)，品味每個(gè)文字，有辛苦，有感動(dòng)，不論如何，皆是人生智慧。
書(shū)的語(yǔ)言，不曾表達，只需探索者追尋，我又聞到若有若無(wú)的香。一點(diǎn)書(shū)香，萬(wàn)里皆明。
陳列的，是書(shū)，更是智慧。
擦去灰塵，打開(kāi)心靈的窗。
品味吧，那似曾相識的智慧。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 16
在我家的書(shū)房里有一個(gè)穿著(zhù)雪白“戎裝”的伙伴，也是我五年來(lái)的一個(gè)好朋友——親，我的小書(shū)柜。
我的書(shū)架小巧精致，不像別人家那樣龐大礙眼。她在墻壁上乖乖又靜靜地立著(zhù)，呈曲折狀 ，她約有兩米長(cháng)，分為六格。最上面兩個(gè)格子裝有門(mén)，收藏著(zhù)一家人看過(guò)的各種報紙。緊接著(zhù)第一格放的都是各式各樣的課外書(shū)，第二和第三格放的是我歷年來(lái)讀過(guò)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)書(shū)等教科書(shū)。它在別人眼里，也許就是用幾塊木頭搭成的書(shū)架，可它在我眼里，卻是一座散發(fā)著(zhù)神奇美麗的小房子，是一個(gè)誘人的小太陽(yáng)，每一天都閃著(zhù)金色的光芒，讓你情不自禁靠近他。
在這座小房里有我許許多多的老朋友：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《恐龍百科知識》、《米小圈上學(xué)記》等。他們記載了我五彩繽紛的.童年，當然也給我的童年增添了許多不一樣樂(lè )趣。最近，我的書(shū)架上又增加了一些書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》、《伍美珍小說(shuō)傳》、《五四班的新老師》等。我的小書(shū)架又多了許多等著(zhù)我去探索的奧秘。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)：許多書(shū)寶寶都跑過(guò)來(lái)異口同聲地吵著(zhù)：“主人，我們的家有一點(diǎn)亂，如果你不幫我們的房子整理干凈，我們就再也不在這兒安家了�！蔽铱芍�(zhù)急了，連聲請求：“書(shū)寶寶們，你們消消氣，我明天一定會(huì )為你們把房子打掃干凈……”就這樣它們原諒我了，我立刻鞠躬說(shuō)了一聲：“謝謝！”
第二天一早，我走進(jìn)書(shū)房，把書(shū)都小心翼翼地搬到桌上，然后把書(shū)柜里里外外擦了一遍，又把書(shū)都折平，接著(zhù)把書(shū)一本一本地放上書(shū)架。雖然書(shū)都有一點(diǎn)舊，但看一下自己辛苦整完的書(shū)架，看著(zhù)一本本放得整整齊齊的書(shū)，心里漾起一種莫名的感動(dòng)……
我站在書(shū)柜前默默地說(shuō)：“親，我的小書(shū)柜，我會(huì )永遠陪伴你�！�
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 17
自4歲起，我就未曾放下書(shū)，逐漸生出了一種特殊的情感，說(shuō)不出的味道，可能是我一直未曾放棄書(shū)，書(shū)也未曾放棄我，日久生情了吧。
長(cháng)久以來(lái)，我的書(shū)柜從空空如也到現在一隙難存，進(jìn)過(guò)了無(wú)數變遷。
還記得，小時(shí)候我的第一本書(shū)是《三只小豬》漫畫(huà)。那是書(shū)柜上，有許多空位，但也有許多書(shū)。當時(shí)大抵是漫畫(huà)，那一幅幅圖畫(huà)在我看來(lái)就是世間最美�？上�，當時(shí)頑劣的我卻以將圖畫(huà)剪下為樂(lè )。時(shí)至今日，雖然那些漫畫(huà)都在，卻大都是殘缺不齊的了。那時(shí)大概更多的是玩味吧。
時(shí)間不會(huì )定格，我也上了小學(xué)�？吹侥且槐颈菊n本，我欣喜若狂：這么多書(shū)，我能看到什么想必要很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)光吧。因為許多課本，我的書(shū)柜很快被填滿(mǎn)。
可是，當那許許多多的書(shū)帶來(lái)許許多多的題目，以及那日漸增加的難度，我對書(shū)產(chǎn)生了厭惡。當時(shí)甚至有一種想把那一堆書(shū)，順帶它們帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的題目付之一炬。好在理智阻止了我這樣做，否則我肯定會(huì )為當時(shí)的舉動(dòng)而后悔一輩子。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我明白了課本的意義，包容了它們。而我甚至自己也不知道，已對書(shū)的選擇發(fā)生了改變。
因為課本已經(jīng)將陣地從書(shū)柜轉移到了課桌及書(shū)包，那些本該出現的大量空隙沒(méi)有顯現取而代之的是一本本的經(jīng)典名著(zhù)，優(yōu)美散文和詩(shī)詞歌賦。
它們真正觸動(dòng)了我的心弦，叩開(kāi)了我的心房，真正將我的精神世界填充�，F在它們已經(jīng)不再是可以隨意丟棄的物品，而是真正的朋友。他們不會(huì )離開(kāi)我，我也不會(huì )放棄它們。它們是我的珍愛(ài)，也是我內心世界的全部。
書(shū)柜上的變遷仍在進(jìn)行，只不過(guò)，沒(méi)有遠離，只有接納，接納每一位新的知己。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 18
我的書(shū)柜是我家一個(gè)遠房親戚手工制作的，鑲嵌進(jìn)了墻里面，讓人在書(shū)房外時(shí)，發(fā)現不了書(shū)柜的存在，直到走進(jìn)書(shū)房里，才能發(fā)覺(jué)我的書(shū)已經(jīng)多的像一個(gè)小小書(shū)店了。
我家那位遠房親戚是出了名的能工巧匠，經(jīng)過(guò)他手的木工，都會(huì )讓人看了不自覺(jué)地詢(xún)問(wèn)出自誰(shuí)的手，久而久之，他做的木質(zhì)家具成為了許許多多人的追求。這一次我們家要做一個(gè)新的書(shū)柜，于是爸爸請來(lái)了這位遠房親戚，讓他幫我們打造。
遠房親戚看了看我的小書(shū)房，思考了一會(huì )兒，他便決定將我們家的書(shū)房重新布置一下，爸爸和我聽(tīng)了遠房親戚的想法，也同意了他。不到兩個(gè)星期的功夫，我的書(shū)房大變樣了，我的書(shū)柜成為了我的書(shū)房里面唯一的家具，而我的書(shū)桌和抽屜也都被遠房親戚改造進(jìn)了我的書(shū)柜里。
我的書(shū)柜有兩邊，分別都嵌入了我的書(shū)房墻內。從書(shū)房的入口進(jìn)去，右手邊是巧妙布置了我的書(shū)桌的那個(gè)書(shū)柜，是一個(gè)三層的書(shū)柜，上面兩層適合放書(shū)，下面那層有抽屜和寬敞的位置，也就適合作為我每天寫(xiě)作業(yè)的`書(shū)桌了。書(shū)架、桌子、抽屜，一整套下來(lái)，像是沒(méi)有任何多余的東西，而那把放置在書(shū)桌前的椅子則像是一個(gè)小小的我，已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)書(shū)柜，時(shí)時(shí)刻刻都粘著(zhù)書(shū)柜不走了。從書(shū)房的入口進(jìn)去，左手邊的書(shū)柜是一個(gè)有四層書(shū)架，還有一層柜子的書(shū)柜。上面四層都可以放書(shū)，下面的柜子則可以放書(shū)也可以放一些其他的東西。
我把以前多到都已經(jīng)擺不上書(shū)架的書(shū)，重新搬上了我的書(shū)柜里，現在我的書(shū)房又變得整潔干凈了，甚至沒(méi)有走進(jìn)書(shū)房時(shí)，根本就發(fā)覺(jué)不了我有兩個(gè)這么大的書(shū)柜，這里面有這么多的書(shū)。讓我的小小書(shū)店開(kāi)得充滿(mǎn)了神秘感。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 19
我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我家有個(gè)大書(shū)柜，她穿著(zhù)白色的衣服，漂亮、高雅。透過(guò)玻璃，可以看見(jiàn)她共分三層。第一層放的是爸爸、媽媽所需要的書(shū)；第二層放的是我喜歡的書(shū)，我喜歡的書(shū)種類(lèi)可就多了，歷史、科學(xué)、書(shū)法、文學(xué)等等都是我的最?lèi)?ài)；第三層放置了筆墨紙硯及書(shū)法作品，它的用處可大了，對裝飾書(shū)柜起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)”，書(shū)柜里的書(shū)就是一輪輪的小太陽(yáng)，她們常常吸引我躲進(jìn)書(shū)房里面在知識的海洋里盡情地暢游，她們帶給我歡樂(lè )，讓我放飛童年的夢(mèng)想。
記得，剛上小學(xué)的時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，更不愛(ài)寫(xiě)作文。有一次，我旅游歸來(lái)，打開(kāi)塵封的書(shū)柜，里面透著(zhù)一股亡魂的氣味，直沖鼻子和心靈深處，這是書(shū)籍渴望擺脫長(cháng)期被我拋棄的狀態(tài)所散發(fā)出的被遺忘的氣味。雖然輕快的《秘密花園》旁邊依然放著(zhù)讓人沉重的《安妮日記》，雖然她們依舊能夠和睦相處，但她們面對我的到來(lái)所顯露出的高深莫測和滿(mǎn)懷敵意的神態(tài)以及令人窒息的亡魂的氣味深深地觸動(dòng)了我的心靈——我很內疚——我應該和書(shū)籍成為親密無(wú)間的“朋友”。
現在，我的書(shū)房讓人耳目一新，里面擺上了綠蘿、豬籠草、蘭花等綠色植物，墻上掛上了遒勁剛毅的'墨寶，還養殖了五彩的金魚(yú)，書(shū)柜里面也住進(jìn)了很多新的“居民”——各種各樣的書(shū)籍�，F在，書(shū)房常常充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)孔不入的芬芳的氣息。
儼然，書(shū)籍和她和諧的鄰居們，也都早已把我當成了親密無(wú)間的“朋友”。每天我放學(xué)回家，我都要去書(shū)房看望她們，因為我知道，她們需要我去巡禮。
這美好的景致，將陪伴我度過(guò)快樂(lè )的童年。我愛(ài)我的書(shū)柜，我更愛(ài)書(shū)柜里的每一本書(shū)。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 20
在我的房間里，擺著(zhù)一個(gè)小書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜是舅舅開(kāi)車(chē)去加格達奇買(mǎi)回來(lái)的。記得剛買(mǎi)的那天，我和弟弟喜歡得不得了，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我和弟弟兩人就幫著(zhù)舅舅把它搬進(jìn)了房間里（可舅舅卻不這樣認為，竟然說(shuō)我和弟弟是添亂），讓他在房間的西南角安居下來(lái)。
一切都安置妥當，我和弟弟才輕輕地舒了口氣，仔仔細細端詳起這個(gè)書(shū)柜來(lái)。只見(jiàn)它穿著(zhù)一件銀白色的新衣服，身子是用橡木做成的，下端兩側的小門(mén)上鐫刻著(zhù)淡淡的梅花，顯得十分美麗淡雅。
于是，我們開(kāi)始裝扮小書(shū)柜了，先從下層放起，這里自然要放上各類(lèi)工具書(shū)，只要學(xué)習需要，伸手就能拿到。接著(zhù)放第二層，我擺放了一些適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀文學(xué)作品，其中包括少年版的四大名著(zhù)以及《不上補習班的第一名》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》等。
在第三層里，這里該放什么呢？對，是日常學(xué)習的小天地了，我把《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等書(shū)刊整整齊齊地擺放好，余下的地方，又放上了《小學(xué)生學(xué)習周報》、《少年報》、《語(yǔ)文報》等類(lèi)報紙。剩下的'是第四層了，這一層最高，特別顯眼，所以至關(guān)重要。我想了想，還是留下一些空間，放上了一些適合爸爸媽媽需要的書(shū)，諸如《美術(shù)大觀(guān)》《世界通史》《唐詩(shī)鑒賞》等等，對整個(gè)書(shū)柜來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍起到了提升檔次和品味的作用。當我全部安排好以后，再打量一下小書(shū)柜，啊，真漂亮��！像一件精美的藝術(shù)品！
雖然小書(shū)柜沒(méi)有生命，但我卻覺(jué)得他富有生活的氣息；雖然我和爸爸媽媽不斷地加重它的負擔，但他卻默默無(wú)聞地工作著(zhù)，毫不怨言；雖然它不具有驚人的風(fēng)度，但它卻給我的小房間增添了書(shū)香和光彩。
正因為如此，所以我十分喜愛(ài)我的小書(shū)柜。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 21
大家請看這是我的柜子，大家仔細端詳起來(lái)，上面畫(huà)著(zhù)立體的多啦A夢(mèng)，整體的顏色都是白色的，大家就在悄悄的議論著(zhù)，并豎起耳朵想聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)柜子的來(lái)歷吧！
有一次我得了100分，媽媽說(shuō)“你想要什么？”我左顧右盼，發(fā)現家里缺少柜子，我就說(shuō)“柜子，我想要一個(gè)書(shū)柜�！眿寢尵蜕暇W(wǎng)找了起來(lái)，好不容易找到了一個(gè)，可是被人搶購一空，媽媽突然發(fā)現這里還有一個(gè)沒(méi)有銷(xiāo)售完的，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在之后的幾天里，每天我都在盼著(zhù)它的到來(lái)。終于等到它了，當快遞到的時(shí)候，我興高采烈的下樓去取，發(fā)現它是扁的，一拆開(kāi)發(fā)現它是需要拼上去的，我和媽媽就努力開(kāi)始拼�？墒瞧戳税胩旄杏X(jué)哪里不對？后來(lái)媽媽看了一下圖紙，看了半天，貌似沒(méi)看懂，但是我看懂了。我就告訴媽媽該這樣該那樣，結果沒(méi)一會(huì )兒我們就把它拼成了，它一共是五層，拼起來(lái)真的是很漂亮，很結實(shí)�？粗�(zhù)拼好的書(shū)柜，媽媽說(shuō)：“多虧了你呀，我的寶貝，要不是你我還真就不知道從哪里入手呢�！币驗檫@個(gè)書(shū)柜本來(lái)我看著(zhù)就很順眼，加上媽媽的夸獎我就更喜歡它了。
之后的幾年里，我需要什么，它就“遞”給我什么，我們相處的很融洽。
有一次我有東西找不到了，我還是在它那它找到的呢，我就對著(zhù)它的.鼻子刮了一下，說(shuō)“小淘氣，原來(lái)在你這里啊，你是在和我捉迷藏？”說(shuō)完我便哈哈大笑起來(lái)，它好像也在笑，張開(kāi)了嘴巴，仿佛可以吃下一個(gè)人似的。
��！哆啦A夢(mèng)你不僅是我的書(shū)柜、儲物柜，也是我的百寶箱，更是我的好朋友！我越來(lái)越離不開(kāi)你了！我要謝謝你！希望今后我們會(huì )更好的“生活”在一起！謝謝你！
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 22
家中的東西有很多，也有許許多多我特別喜歡的物品，不過(guò)要是說(shuō)我最喜歡的東西阿，還是家里面的書(shū)柜。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)柜里面有許許多多精彩的，好看的書(shū)本，他們可以豐富我的腦容量，讓我的知識更加廣闊，語(yǔ)言更加風(fēng)趣幽默，文章更加生動(dòng)具體。
書(shū)柜在我的屋子里面，他非常漂亮，外面是用木頭做的，要打開(kāi)他的時(shí)候只要一拉就可以了，書(shū)柜的里面就是擺放得整整齊齊，一塵不染的書(shū)本。打開(kāi)書(shū)柜，便有一股好聞的書(shū)香的味道向我撲鼻而來(lái)，書(shū)的種類(lèi)有許多，從一歲的孩子看的小人書(shū)到大人看的小說(shuō)，從故事書(shū)到歷史書(shū)，從小說(shuō)到散文。品種各式各樣，種類(lèi)十分齊全。書(shū)就是我們不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，而書(shū)柜，便是我們那不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師的家園。
我最喜歡的事情就是坐在書(shū)柜旁的小桌子上，從我的書(shū)柜里面挑出來(lái)一本心儀的讀物，或是《兒童文學(xué)》，或是《意林》也可能是《明朝那些事兒》或者是別的什么書(shū)，靜靜地坐在桌子旁邊讀我選出來(lái)的.這本書(shū)，那一刻，感覺(jué)自己好像是身臨其境，其實(shí)就是一個(gè)在哪里旁觀(guān)的一個(gè)人，自己一個(gè)人人在那里靜靜地品味著(zhù)作者細膩的故事，時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而氣憤，好像自己就是這個(gè)故事里面的主角一樣。
書(shū)柜就像是一臺電腦，包羅萬(wàn)象，里面有許許多多的東西，這些東西有的是可以讓你增長(cháng)知識的，有的是讓你開(kāi)心的，有的是讓你學(xué)會(huì )某一項技能的，也有的是讓你學(xué)會(huì )特長(cháng)的……，他們對你都是有益的，讓你不會(huì )誤入歧途。
如果書(shū)是我們的朋友的話(huà)，那么書(shū)柜便是我們的朋友的家園，因此我便愛(ài)屋及烏，不僅喜歡書(shū)而且還喜歡書(shū)柜。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 23
想必，大家都有書(shū)柜吧？現在的書(shū)柜什么樣的都有，有大的、小的、多格的、多層的……應有盡有�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，如果書(shū)柜不夠用了呢？再多的地方放書(shū)也會(huì )不夠用，搬也麻煩。所以，我想把木頭改成泡泡來(lái)做書(shū)柜，中間有種電磁力連著(zhù)，即使弄散了也會(huì )自動(dòng)吸回去。也可以防盜，如果有人想偷書(shū)就等著(zhù)受皮肉之苦吧！不過(guò)，請放心，書(shū)柜會(huì )識別人臉，通過(guò)掃描后，就可以拿到書(shū)了。
泡泡書(shū)柜由四部分組成，中間一層是專(zhuān)門(mén)識別人臉的，最上層是發(fā)出故障警報的，中間的下一層是修理的，最下層的.是語(yǔ)音識別系統，它會(huì )根據操作者的性格和表情來(lái)判斷這個(gè)人是否是主人；故障警報是會(huì )發(fā)出特別大的警笛聲，提醒下方的修理系統書(shū)柜出故障了。修理系統會(huì )根據各種故障提出各種修理方案，保證在五秒之內書(shū)柜會(huì )煥然一新。
泡泡書(shū)柜還可以把書(shū)分類(lèi)，把放亂的書(shū)擺放整齊。語(yǔ)言系統是最神奇的，如果你想看童話(huà)書(shū)，那么你就可以對它說(shuō)：“我要看童話(huà)書(shū)”這樣它就可以給你拿書(shū)了，相反的是，別人說(shuō)就拿不到書(shū)，因為語(yǔ)言識別時(shí)，它會(huì )記住主人聲音，并反復檢查聲音，通過(guò)了才會(huì )給拿書(shū)，通不過(guò)被靜電電一下。
泡泡書(shū)柜它身上有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“小”字的按鈕、按一下，它連柜帶書(shū)全變小，只有一塊橡皮那么大，隨身帶著(zhù)也可以。還有一個(gè)“飄”的按鈕，按一下，它就可以帶人飄動(dòng)……泡泡書(shū)柜還有其它有意思且人性化的功能，我就不一一說(shuō)了，你們猜也猜的出來(lái)吧！呵呵……在不久的將來(lái)，我一定會(huì )發(fā)明出泡泡書(shū)柜的，敬請期待吧？
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 24
今天，我發(fā)現明天要歸還學(xué)校圖書(shū)館的那本書(shū)找不到了。我決定整理一下我的書(shū)柜，把書(shū)找出來(lái)。
書(shū)柜里的書(shū)歪歪斜斜、高高低低的，很不整齊，我覺(jué)得無(wú)從下手。正在我不知所措時(shí)姐姐來(lái)了，她說(shuō)：“弟弟，你的書(shū)柜太亂了，最好把書(shū)全都拿下來(lái)，理一下再放回書(shū)柜歸位�！蔽矣X(jué)得也是，于是我把書(shū)一本本的從書(shū)柜里往下搬。姐姐看見(jiàn)了對我說(shuō)：“這樣可不行，一會(huì )兒放上去還是這個(gè)順序，堆得太高也不好整理，應該要把他們按類(lèi)別分開(kāi)放�！庇谑�，我按不同類(lèi)別的書(shū)分成一堆堆的.。有科普類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、拼音類(lèi)的、繪本類(lèi)的……我把繪本和拼音書(shū)放在一邊，準備送給我剛上小學(xué)的表妹。余下的書(shū)整整齊齊的開(kāi)始放上書(shū)架。我想，以后想要挑哪本書(shū)就一目了然了。我突然發(fā)現原來(lái)學(xué)校圖書(shū)館里借的那本書(shū)就夾在兩本書(shū)的中間，終于被我找到了！
姐姐又說(shuō)：“有些書(shū)太臟了，上面全是灰塵，你還是先用濕巾紙擦一下吧。于是，我拿起一張濕紙巾，折成了一個(gè)小長(cháng)方形，在書(shū)本上從上往下擦了一遍，頓時(shí)，書(shū)的角開(kāi)始卷了起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你不能用濕巾紙擦紙張，用撣子在書(shū)的封面和書(shū)頁(yè)上掃一下就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我用撣子在書(shū)的封面和有一條條縫隙的書(shū)頁(yè)上輕輕地掃了幾下。果然，書(shū)上的灰塵就消失了，書(shū)變得干干凈凈的。我再把書(shū)一本本重新放回了書(shū)柜上。
書(shū)整理好之后，書(shū)柜好像變“大”了，我在書(shū)柜上擺上了一盆我最喜歡的豬籠草�？粗�(zhù)整理過(guò)的整整齊齊的書(shū)柜，我覺(jué)得心里舒暢多了。
看來(lái)以后過(guò)一段時(shí)間就得整理一下書(shū)柜。就像功課一樣，過(guò)一段時(shí)間就要歸類(lèi)整理復習一下，那才是一種好習慣。
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 25
在我可愛(ài)的家中，有許多有趣的家具：有稚嫩可愛(ài)的雙人床，有“魔術(shù)師”桌子，有紳士般的酒柜……但在那么多“個(gè)性鮮明”的家具中，我最?lèi)?ài)的是“博覽群書(shū)”的書(shū)柜。
書(shū)柜就像一位彬彬有禮的文雅詩(shī)人：由木頭做成，穿上一件棕色西服，看起來(lái)典雅大方。書(shū)柜有四個(gè)大格，三個(gè)小格。大格里裝的都是類(lèi)似《名人傳》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書(shū)，大多是父母和姐姐看的，我也偶爾看看。而小格則是放一些兒童文學(xué)，類(lèi)似《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書(shū)，所以小格是我和妹妹的“世外桃源”。
我們一家人熱愛(ài)讀書(shū)，常常來(lái)書(shū)柜“參觀(guān)”，書(shū)柜簡(jiǎn)直是我們的“天堂”。來(lái)到書(shū)柜，拿起一本心愛(ài)的書(shū)，坐在椅子上，靜靜地看著(zhù)書(shū)中的美妙故事。家中最安靜的時(shí)候就是這時(shí)了：大家安靜地坐著(zhù)，安靜地看著(zhù)，甚至連翻書(shū)也是安靜的。默默地看著(zhù)，時(shí)而笑笑，時(shí)而抹抹眼角的淚水�？磿�(shū)，這是一件多么美好的事��！如果看書(shū)就像陽(yáng)光一般美好，那么書(shū)柜就是散發(fā)陽(yáng)光的太陽(yáng)。
書(shū)柜是我們溫暖的`港灣，是我們親密的家人，是安慰我們的朋友。書(shū)柜在精神上支持著(zhù)我們。有一次，奶奶生了一場(chǎng)大病。我們一家人都傷心極了，仿佛心中有一團烏云。那時(shí)，我們一家人不約而同地來(lái)到書(shū)柜旁，拿起一本心愛(ài)的書(shū)，坐在地上，安靜地看書(shū)。過(guò)后，大家心中的烏云好像都散了，又重新振作起來(lái)了！
我愛(ài)我家的書(shū)柜，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我的家！是他們給我愛(ài)，給我溫暖，給我力量。家是我溫暖的港灣，家人是我活下去的希望，書(shū)柜是我快樂(lè )的“加油站”，是他們，創(chuàng )造了一個(gè)更好、更棒、更完美的我，我愛(ài)他們！
我的小書(shū)柜優(yōu)秀小學(xué)生作文 26
家里的種種家具里，我最喜歡的是我的小書(shū)柜，雖然它算不上漂亮，但它可以算是我家里的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
小書(shū)柜懸掛在我書(shū)桌的上方。它有一身棕色的“皮膚”，它是個(gè)“近視眼”，帶著(zhù)厚厚的“眼鏡”（玻璃），它的右邊“眼鏡”是壞的，我一直忘了替它修補（罪過(guò)）。它還是個(gè)“大學(xué)者”，肚子里裝著(zhù)很多書(shū)，一本書(shū)可以供我享受一天。
我的“大學(xué)者”看起來(lái)斯斯文文，可它實(shí)際上卻是一個(gè)暴脾氣，有一點(diǎn)不順心的事就傷人出氣。某年某月的某日，我閑著(zhù)沒(méi)事做，便想從“大學(xué)者”那兒借本書(shū)來(lái)看。由于個(gè)頭還不夠高，我只好順著(zhù)書(shū)桌爬上去，正準備取書(shū)。不料我的頭突然一陣劇痛，我不由得“哎喲”地發(fā)出一聲驚叫：原來(lái)是我們“大學(xué)者”的壞鏡片把我的腦袋給狠狠的來(lái)了個(gè)“親密接觸”。望著(zhù)獨眼龍的“書(shū)柜大俠”，摸摸碰痛了的頭，我只好忍氣吞聲，喃喃自語(yǔ)：你幾時(shí)能溫柔一些，恬靜一點(diǎn)��？
這家伙，還有一大缺點(diǎn)，就是“不愛(ài)干凈”，每次去看它的時(shí)候，都會(huì )被我弄得很臟，經(jīng)常被媽媽批評：“怎么又臟��？”“看了書(shū)還不還原��？”，哎，為了它，我可沒(méi)少挨我老媽的罵。
不過(guò)，你們可別小看它。它就和電視里打廣告的手機一樣：內存海量電影、海量音樂(lè )……我家的.“大學(xué)者”是內存海量書(shū)本，海量圖畫(huà)，海量繪畫(huà)工具……簡(jiǎn)直是個(gè)百寶箱。因為它的海量圖書(shū)，所以你能看見(jiàn)我專(zhuān)心致志讀書(shū)的身影，正因為它的海量圖畫(huà)和繪畫(huà)工具，你們才能經(jīng)常欣賞到我的畫(huà)作…….
我也一直在想，被尊為靚麗風(fēng)景線(xiàn)的小書(shū)柜，什么時(shí)候才能成為我家的“5A級家庭風(fēng)景區”呢？
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