我的幻想小學(xué)作文500字6篇

　　篇一：我的幻想

　　大概每個(gè)同學(xué)都有自己的幻想吧！我也一樣，有著(zhù)那等著(zhù)我去創(chuàng )造奇跡的幻想。

　　我要發(fā)明一種多功能書(shū)包，如果你今天的課程很多的話(huà)，你就背上21世紀的書(shū)包吧！你只要把所有的書(shū)都放入書(shū)包，你所有的書(shū)全都濃縮成一本書(shū)，又輕巧又方便。當你上語(yǔ)文課時(shí)，它就會(huì )變成一本語(yǔ)文書(shū)，要上數學(xué)課時(shí)，這本書(shū)霎時(shí)間又變成一本數學(xué)書(shū)。反正上什么課它就變什么書(shū)，無(wú)聊時(shí)，還可以變成漫畫(huà)書(shū)，讓你解解悶。不過(guò)之前你必須將你要看的書(shū)放入書(shū)包哦！

　　我還要發(fā)明馬良的神筆！因為我要畫(huà)一個(gè)地球�，F在，祖國正是飛黃騰達的時(shí)候，許多人肆無(wú)忌憚的砍伐樹(shù)木，森林資源大量 減少，還有許多人無(wú)限期的采集礦物質(zhì)，使土地資源逐減少，更可惡的是許多工廠(chǎng)將那沒(méi)有處理過(guò)的廢水排放到河水中，使水中魚(yú)兒死去，岸邊的花草樹(shù)木枯萎，下游的人喝有毒的水。樹(shù)木枯萎，植物被破壞了，每次下大雨就洪水泛濫，淹沒(méi)村莊良田。所以，我必須重新建一個(gè)地球。

　　最后，我還要發(fā)明一種超極鉛筆，你上課時(shí)，只須握緊這枝鉛筆，鉛筆會(huì )立即自己削尖，如果你姿勢不正確，鉛筆就會(huì )自動(dòng)幫你糾正錯誤。如果你把一個(gè)字寫(xiě)錯了，超級鉛筆就會(huì )幫你改正。你就會(huì )知道你這個(gè)字寫(xiě)錯了。超極鉛筆幫小朋友糾正那么多錯誤，我相信，總會(huì )有一天，超極鉛筆會(huì )成為小朋友最好的伙伴！

　　我的幻想就是對人民有益的事情，我都告訴你們了，你們應該也會(huì )告訴我吧!

　　篇二：我的幻想

　　幻想——這是我最喜歡做的事。

　　我喜歡幻想，幻想使我感到自由自在；幻想，使我覺(jué)得自己是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛啊飛，飛向五彩繽紛的世界；幻想，使我的世界變得豐富多彩；幻想，使我的奇幻旅程即將展開(kāi)！

　　幻想就像小蚊子，而我是一只大蜘蛛，讓我盡情的捕捉，我不管做什么事都在幻想，上廁所在想，上課想，睡覺(jué)也想，隨時(shí)隨地都在想像，有時(shí)候連做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到自己在想的事，在幻想里，我看見(jiàn)了人類(lèi)無(wú)可限量的創(chuàng )意，它就像我的好朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻都跟在我的身邊，而我，也會(huì )常常和它分享我收集到的有趣故事，像是哈利波特、卡通海綿寶寶等等，它好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，一直尾隨著(zhù)我，可是我對這個(gè)“跟屁蟲(chóng)”并不會(huì )感到厭煩，反而覺(jué)得有它跟著(zhù)真是快樂(lè )！

　　但是，有時(shí)太忘我也不見(jiàn)得是好事，有一次，老師看我在上課時(shí)好像“出神”了，就故意把我叫起來(lái)請我回答問(wèn)題，可是這時(shí)候我已經(jīng)進(jìn)入到“渾然忘我”的地步，根本不知道老師在說(shuō)什么，倒楣的我，只好在大家的嘲笑聲中胡亂的回答老師的問(wèn)題。

　　從那次以后，我就再也不敢在上課時(shí)做天馬行空的幻想了！

　　篇三：我的幻想

　　我想發(fā)明一種多功能文具盒，它帶有一個(gè)遙控器。這種文具合有50層。它雖然層數多，可是大小卻和普通文具盒一樣。如果你想打開(kāi)第幾層，就按一下遙控器上的按扭，它就自動(dòng)打開(kāi)。如果晚上你睡覺(jué)時(shí)想聽(tīng)音樂(lè )，按一下遙控器上的按扭，你就會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè )。它還可以按遙控器上的按扭向文具盒請教，文具盒就會(huì )給你講解。它有時(shí)還會(huì )告訴你什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該寫(xiě)作業(yè)，保證把時(shí)間安排得井井有條。多功能文具盒還有很多功能，比如說(shuō)忘帶什么東西，它會(huì )提醒你，向你報時(shí)等等。

　　多功能文具盒雖然有這么多功能，可是最大的功能還是能治百病。如果你得了病，就按一下遙控器上最前面的兩個(gè)按扭，不管文具盒離你有多遠，都有會(huì )發(fā)出一種誘人的香味一直傳到你的鼻子里，你嗅了以后，不管什么病都有會(huì )好的。有的同學(xué)們不會(huì )問(wèn)：“要是遙控器丟了怎么辦呢？其實(shí)遙控器根本就丟不了，因為它會(huì )說(shuō)話(huà)，告訴你它丟在哪里。而且遙控器是護身符的形狀，很小，你把它戴在脖子上，就丟不了啦。

　　所以我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名科學(xué)家，盡快發(fā)明出這種多功能的文具盒來(lái)。

　　篇四：我的幻想

　　我經(jīng)�；孟胍恍┫∑婀殴值臇|西，所以我把它在紙上描繪了出來(lái)。

　　我想象我背著(zhù)遙控飛機包，頭戴多功能頭盔。背包上有一個(gè)遙控飛機，機翼上有一對小型的螺旋槳，它們高速旋轉時(shí)產(chǎn)生的推力帶動(dòng)整個(gè)飛機向前。背包上有兩個(gè)用柔軟而彈力極好的一種材料制作的安全帶，分別系在腰部和腿部，不會(huì )讓人壓斷背帶摔下飛機受傷。在底下大螺旋槳上面，有一個(gè)腳踏板，上面有一個(gè)可以系在腳背上的帶子，防止腳被螺旋槳卡住。整個(gè)踏板可以移動(dòng)，可根據身體高度隨意調節。

　　旁邊有一個(gè)托盤(pán)，上面有一個(gè)帶微濾蓋的大桶，口子上有一根軟管，通入頭盔中的吸管，桶上有一個(gè)儀器，如果水已飲盡，就飛往最近的河流，經(jīng)過(guò)濾后裝桶，再起飛。背包右側有一個(gè)聯(lián)通背包中香霧制造器的管子，可據心情噴出各種香氣。

　　頭盔的面罩部分其實(shí)是一個(gè)3D大屏幕，只要按動(dòng)背包上的“一鍵通話(huà)”即可與后方“ant”號跟蹤機聯(lián)絡(luò )。如果下雨了，防雨口射出的激光可以擋雨，如果后方遙控錯了，按動(dòng)“一鍵安全”即可避開(kāi)。

　　這只是我的一個(gè)幻想，想得到它還需我們努力研發(fā)！

　　篇五：我的幻想

　　我長(cháng)大當……說(shuō)起來(lái)也可笑，我當村長(cháng)，我的志向不是很高的。

　　說(shuō)了半天，只不過(guò)是比芝麻還小的“官”。你是不是覺(jué)的我的官小，它可是我夢(mèng)寐以求的“超級”最理想的官，要問(wèn)我當村長(cháng)干嗎呢？我就告訴你吧！

　　我們的村子地處山區，交通閉塞，文化落后。因此長(cháng)期以來(lái)人們無(wú)法擺脫貧困的`帽子�，F在有些村里的干部，文化不高，平平庸庸，整天只知道圍著(zhù)他自己的幾個(gè)田轉轉，僅僅在農民定要幾項交款時(shí)才到群眾中去。這樣的領(lǐng)導怎能帶領(lǐng)我們致富呢？？？更不要說(shuō)搞文化了。所以我暗下決心，當個(gè)好村長(cháng)。

　　首先，如果我當上了村長(cháng)，一定將山村小學(xué)辦好，讓所有的兒童都在教室里上課，其次我要發(fā)揚的優(yōu)良作風(fēng)，真心誠意地為廣大人民群眾謀利益，同不良堅決斗爭。再其次，就是把我們刺目的幾條土路修成耕路，讓汽車(chē)、拖拉機能開(kāi)進(jìn)所有的居民點(diǎn)，改善這里的交通條件。再就是大力陪養一批農技人員，進(jìn)行知識傳授，實(shí)行科學(xué)種田，廣開(kāi)門(mén)路，讓人們盡快致富。還有……

　　我的理想是當上村長(cháng)，我希望大家都票選我。

　　老師們、同學(xué)們，十年以后，看我的好消息^

　　篇六：我的幻想

　　夏夜靜悄悄的，我獨自坐在窗前，仰望著(zhù)天空中那一顆顆銀光閃爍的小星星。我想：如果我能飛到天上，那該多好呀！到了天空，我先去看望嫦娥姐姐和小玉兔，看看她們像不像人們說(shuō)的那樣美麗、可愛(ài)，生活美好。接著(zhù)我要去浩瀚無(wú)邊的銀河，看看那里的水是否比地球上的河流明凈清澈。

　　然后走上鵲橋，看看牛郎和織女相會(huì )的地方，為他們一家建造一座溫馨的小屋，讓他們永不分離，過(guò)上平靜而幸福的生活。下了鵲橋，再去觀(guān)賞玉皇大帝的靈霄寶殿，我想它一定比電視里描述的還要金碧輝煌。出了大殿，我還要去天上的街市逛逛，我想天街上那琳瑯滿(mǎn)目的仙品一定不會(huì )有假冒偽劣的東西，而且那里的貨物一應俱全，可以滿(mǎn)足我的一切需要。

　　對了，我還要去品嘗一下當年“齊天大圣”偷吃過(guò)的蟠桃，看看它和我們地球上的桃子有什么不同？我還要騎上那騰云駕霧的天馬，奔馳在無(wú)邊無(wú)際的太空參觀(guān)神仙們的學(xué)�！�…要做的事情太多了，我真想留在天空，和那里的朋友一起生活，共同創(chuàng )造一個(gè)新的家園……想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛已經(jīng)飛向了太空，飛向我所向往的地方。

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