我的班主任中學(xué)作文

　　小學(xué)時(shí)，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識，還操持著(zhù)班內的大小事務(wù)。升入初中，我認識了我的第四位班主任，她也是我的英語(yǔ)老師——王老師。

　　王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，仿佛能看到我們的心里在想什么。王老師對待我們如同自己的孩子一樣，她總是那么的和藹可親，她對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開(kāi)的苦悶，王老師她都會(huì )像母親一樣找你談?wù)勑�，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關(guān)心我們，在學(xué)習上也無(wú)時(shí)無(wú)刻在解決我們的難題。上英語(yǔ)課時(shí)，老師會(huì )講一些與課文有關(guān)的小故事，還會(huì )講一些做人的道理；下課時(shí)，王老師也會(huì )耐心地解決同學(xué)們的疑問(wèn)。一次，有一個(gè)同學(xué)在上體育課時(shí)崴腳了，有的'同學(xué)告訴了在辦公室的王老師，不一會(huì )兒，王老師來(lái)了，她關(guān)心地問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“腳還疼嗎？你就盡量別動(dòng)了，要是上廁所讓同學(xué)扶著(zhù)你去，打水也讓同學(xué)幫忙一下。還有最后兩節課，堅持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)后，同學(xué)們紛紛幫她提東西，還扶著(zhù)她走。

　　因為我們剛升入初中，還有在小學(xué)時(shí)老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預備鈴，老師還沒(méi)來(lái)，一些男同學(xué)還在教室里追著(zhù)玩兒，王老師聽(tīng)見(jiàn)我們的動(dòng)靜，就來(lái)看看我們，看到那幾個(gè)同學(xué)，并沒(méi)有批評他們，叫他們趕緊把課本準備好。下課后，老師把他們幾個(gè)叫到講臺前談心，他們都承認了錯誤。她是無(wú)私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業(yè)、她是不求回報的老師。

　　老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們才會(huì )不屈向上，茁壯成長(cháng)，才會(huì )長(cháng)成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情---愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛(ài)的王老師。

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