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我班的淘氣包作文
個(gè)性是人人都擁有的，天真、活潑、頑皮、淘氣、幼稚......我班就有一個(gè)人人皆知的“淘氣包”。
我班老師的講臺桌對面有一張最特殊的座位，這就是為我們班的那個(gè)淘氣包準備的。在上課時(shí)，他總是喜歡和旁邊的同學(xué)講話(huà)，不然就是在桌子底下玩玩具、折紙。沒(méi)有一節課能讓老師不點(diǎn)名的。
有一次上課零“丁零零，丁零零......”響想起來(lái)了，同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)教室，他就把腳伸到外面，把一個(gè)走過(guò)去的同學(xué)絆倒了，他一見(jiàn)哈哈大笑起來(lái)。絆倒的同學(xué)生氣地問(wèn)他：“你為什么要把我絆倒呢？”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我的腳本來(lái)就伸出來(lái)了，是你自己不注意看路，是你自己笨�！彼褎e人絆倒，不但不說(shuō)聲對不起還罵同學(xué)，真不文明。
好有一次，一位同學(xué)的筆蓋掉到了地上，他看見(jiàn)了，便一腳把那個(gè)筆蓋踩壞了，他在裝作好人把筆蓋撿起來(lái)，對那個(gè)筆蓋的主任說(shuō)：“我不是故意的，剛才沒(méi)看見(jiàn)不小心踩下去了�！弊尮P蓋的主任又氣又好笑，他明明就是故意的還找借口說(shuō)他沒(méi)看見(jiàn)。
上作文課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)一篇作文：童年趣事，老師在講要怎么寫(xiě)時(shí)，他在做自己的事情，結果在寫(xiě)時(shí)他不知道怎么寫(xiě)。于是，他想了一個(gè)餿主意：不知道怎么寫(xiě)，可以拿作文書(shū)抄一篇，他見(jiàn)一位同學(xué)桌子有本作文書(shū)，他便把那本書(shū)搶過(guò)來(lái)，正好上面有一篇老師要求的作文，那為同學(xué)正要把書(shū)搶過(guò)來(lái)時(shí)，淘氣包說(shuō)：“這本書(shū)現在是我的，這是我搶來(lái)的�！笔沟媚菫橥瑢W(xué)啞口無(wú)言。
這就是我班的“淘氣包”，想知道他是誰(shuí)嗎？告訴你他就是——吳曉東！
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